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中国属于发展中国家发展前途是什么
中国属于发展中国家发展前途是什么
09-08-29 &匿名提问 发布
中国足球从现在起，再不请外籍教练，也不请本土教练，由军委主席指挥，国家总理带队，人大主任监督，新华社负责宣传，公安系统负责保安，从此以后国家队肯定见谁灭谁，甭说世青赛，世界杯从此一片坦途！
足球管理的体制
对于中国的足球发展，曾经是因为国情和体制问题，可是现在大家所遇到的问题以不再是这些！制约中国足球发展的已经转变成为，中国足球环境的制约，教练和队员的足球思想的培养，以及没有重新认识足球理念！！对于中国足球来讲，现在急缺的是头脑和信心，球员的，教练的，当然也包括球迷的！也就是说对足球战术的理解能力和中国人必定是足球未来的自信心！！
是球员本身
我觉得，对于中国足球的落后。不是因为我们缺乏天才，而是某些目光短浅的决策者的失误。以前有个什么禁止留洋的命令还记得吧！我们现在的足球不是出成绩的时候，是在打基础的时候。那么多天才都一个个埋没了。就是为了他们的短期利益。痛心疾首。
足协,裁判,个人素质
中国足协无能！篮协排协很棒！足斜都是无能之辈，是一群吃闲饭的，应该让外国人来干！
没有能促进的,所有的东西全是阻碍的.
足协是黑色的.足谢的管理者更是黑色的.艳事多给足球制造了那么多的灾难可现在不是依然在做官儿吗?所有类似冯剑明等诸多的人他们根本就不怕给足球摸黑.因为他们知道足球里做不了官儿了还可以到别的地方照样去做官.请记住:也不要指望谢亚龙.这些人球迷们指不住.因为他们是来做官儿的而不是来做事的
运动员本身
体制问题。一定要改革，还权于足球本身。
中国的足球发展被制约的条件有很多：1、足协领导的工作能力，比赛监督的体制、还有裁判问题。2、足协为了抓住手中的权利在很多方面限制了俱乐部。3、大部分俱乐部没有好的梯队建设，玩的是功利足球。4、越来越多的不正规的足球学校在开办，严重影响了少年足球的发展。
体育总局和中国人的专制思想
老朱说的好，有什么样的联赛，就有什么样的国家队，联赛是根本，还是要多想办法提高我们的联赛水平。
年轻，所以没控制好比赛节奏。进球了5分钟内又失球。以后很有前途 当然要保持自己的纯净
中国人换洋教练只能治标不能治本 中国应该换的是中国足协的领导 请有名气的外国足协管理者来当中国国家领导应该关心这问题  这关系到几亿球迷的心
足协!!!老是选些不懂足球运动的官僚主义者搞足球怎么搞得好???某些球员的素质也很低下,比如李毅那种又没技术还装球霸的垃圾!!!!
足协是一块最大的绊脚石，中国的联赛制度要改革。
制约中国足球的发展有以下几个方面：1、球员素质差，最重要的是球员本身看不到自己的素质差，还经常以自己是某某人大代表、什么什么杰出青年为自豪！！！！！！！2、领导者昏庸无能，乱指挥！！！！3、媒体的素质也不高！！！4、功利足球和出线足球！
条条框框太多&BR/&附件：&a href=&/browse/download.php?path=/16/34/78/609.txt&filename=赵本山之美国卖拐.txt& target=&_blank&&赵本山之美国卖拐.txt&/a&
足协阶层思想僵化，领导者们几乎是头脑不清晰，甚至可能连他们自己也不明确在干什么，该干什么，足协需要全方面的改革，需要有当年搞开放的小平式的人物来搞活足球。
中国足球的体制不变，就永远没有未来。
足球俱乐部。
是中国联赛制约了中国足球的发展.历来中国国青对都不弱与足球强国,可是为什么我们的国家对却那么软弱?道理很简单.举个例子,曲波,不用说了,大家都明白怎么回事
体制，最重要的是中国人的思想，和官官主义啊1！！！什么社会，什么人，大家都清楚啊！！！小弟不说了！伤心中1！！！！！
如果体制不改，换了领导也没用。把足协和政府部门脱钩，使他成为一个独立运作的商业部门，也许过不了两天就会倒闭，这时俱乐部会联合组成一个足球联盟，制定符合足球规律的规章制度。不要花纳税人的钱搞足球，足球是赚钱的，不是扔钱的。
足协！中国足球的大环境
应该说是中国足协的官僚作风吧！为什么中青在比赛中有如此激情的表演，而过几年后又会沦为平庸一代呢？太多足球以外的东西干扰了中国足球的发展了。
足协你看看足协这副丑陋的样子看看国青的朝气再看看国足的猥琐样子如果足协再这样下去那么这届优秀的国青队员难逃中国足球糟蹋球员的路
足球游戏就应该由足球的规律来管理足球,而不是人为的个人喜好,足协那些猪头门什么时候才能明白?
中国的大环境，包括体制、制度，以及政府机关对成绩的态度。中国足球是职业化的失败作品。相比而言，篮协做的就比足协要好的多。其实看的都是成绩，只不过足协为了成绩，篮协得到了成绩。中国足协官僚作风严重，认为自己是个官，了不起了。恶意干涉主教练的职权，让人寒心。大赛面前是足协破坏团结，是他们把中国足球推向深渊，推向万劫不复之地。
我觉得最主要的是足协,那帮官僚们输了就到处推卸责任,赢了就生怕自己没捞到好处,前三场赢了就说自己协调有方,最让我看不惯的是昨天怎么老给那个把我们铿锵玫瑰弄成世界二流的人的镜头,难道小组赛第一是他的功劳?连一个队员受伤都跟着跑到场地里,他是神医啊.领导们也个个说督战有功,可惜把世界杯外围八强赛的资格都督没了.现在那帮运动员说白了还是孩子,中国几千年来的重官思想一时间也不是那么容易消除的,说什么调解矛盾,我看激烈化还差不多.我最害怕的不是昨天的输球,输给德国也不是什么丢人的事,我怕的是当这帮孩子长大了,不甘心被足协这帮官僚利用了......唉,又是一个轮回.
中国球迷，中国的舆论界，足协，球员本身！！！难道不是吗？几十年来，每一场比赛：赢了，球迷高兴，捧星，追星，记者报道夸大，好象他们十几人就会改变中国的足球，足协高昂的奖赏，球员的骄傲，自以为是，素质低，说白了，别国外的球星再怎么也没有像他们，到国外去踢球的那些人，什么杨晨，孙继海==，回来后也没看见有什么长进，让人觉得他们就是出去挣钱去了；输了，球迷，记者烂骂，说是球员怎么怎么了，教练又不行了（米卢不是吗？进十强是怎么对他的，后面输了，又是怎么说别人的），那十几个人接下来就是等着所有人的评论，足协又开始找新的教练。他们也是人，难道我们不能放放他们吗？如果在我们正确的支持下他们拿着高昂的钱，却踢的很烂，我想如果他们是中国人，也无脸见家人，朋友，教练，领导和我们十几亿的中国人民！！！！！！
有李毅这种国脚
大球霸输球逼退教练,小球霸输球要打主教练,敢在国外丢人了,足协还跟没事人似的,哀哉
虽说这次国青胜了好几场球,也感觉有了点历史性的突破,但我觉得作为国青的队员不管是输是赢都应该有本身所具有的职业道德,赢了球好像自己真的了不起一样,输了球就怪教练了.还发什么火,这算什么呀,你敢说要是每位足球队员都养成这种习惯那只要是中国的足球之球还有什么发展呀,不仅技术不行,人品更差.    该表扬的是要表扬,但是我觉得输球的表现真让国人丢脸.
足协，球员自己，还有我门的教练。&BR/&附件：&a href=&/browse/download.php?path=/65/09/82/.1634787.wav&filename=alert.wav& target=&_blank&&alert.wav&/a&
1、中国人，中国的文化背景以及中国的国家性格。儒家，中庸2、中国的经济水平，中国的政治环境。枪打出头鸟。（添一句铁定招骂的话，中国的球迷和媒体的不成熟）3、国际大环境，不希望亚洲球队尤其是中国队打破现有足球格局。
我刚从论坛里看到的，说中国足球必须“李宁”死了才能腾飞，开始着实让我大怒，李宁可是英雄人物啊！！一路看下去，觉得也不无道理，看看健力宝出资去巴西学球的”李“姓球员，看看他们的球技，看看他们驰骋在中国足坛的霸气，在看看猪广负的新一届国家队名单！李毅，李金羽，李霄鹏，李 彦，李玮峰，李雷雷。论坛的朋友还说，”李宁“招员工，姓李的都能优先（纯属转载别人的观点，没有考证），但看看上面说的，觉得说的还是可信的！论坛里还说，中国国家队今晚赢了一场可怕的胜利，中国足球又要耽误好几年了，还说今晚的胜利有金钱交易的嫌疑（看哥队球员的表现得知的！！！！！与大家共论！bye！各位足球爱好者门！！！！！！！  
纵观世界足球强国，人家的足球体制如何？？？人家的选才是如何进行的？？？在中国穷人的孩子能踢球吗？？？？就是踢球能有机会进入职业队吗？？？？咱先不说穷人，就是像你我这样工薪阶层家的孩子踢球能进职业队吗？？？？我是从小五年一直踢到现在的。当时我们那是82、83年的那些孩子踢球。家里没钱、没关系也就能在学校踢踢，根本进不了什么足球学校，更别说是职业队的青年队了，我有个踢球认识的朋友，他家就很有钱，后来去了足球学校踢了两年，回来后还不如我们踢的好，后来人家又进了职业队的二线，而我们呢？？？就这样了，进职业队成了我们心中一个梦了！！而罗那而多等等的一些世界球星，他们家里有钱吗？？？罗那而多家里很穷的在中国也就是父母都是工人,而人家的国家呢？？？是我不关你家里有没有钱，只要你踢的好，我国家出钱让你踢，而在中国呢？？你踢的再说家里没钱？？？你永远别想踢出个名堂来！！！所以说，在中国足球是有钱人的游戏！不是咱们普通老百姓玩的起的！！！还有就是，在中国赢球就是球员踢的好输球就是教练不好，这有道理吗？？？在中国那些足球官员他们懂足球吗？？？咱们看看人家德国从足协主席到足协官员哪个不是历史上的足球名人还有法国、意大利等等。。。你说一帮不懂足球的人在管理足球能管出个什么好来？？？这些都是中国足球要解决的问题！！！！这些问题不解决我敢段言中国足球无出头之日，像国青这样也只能是昙花一现！
１．依我之见:把足球改大点。乒乓球不是也改大了嘛。现行规则不适合国情。２．毛主席教导我们：＂没有文化的军队是愚蠢的军队＂．多学点文化，明白为什么踢球。３.想好后再说。
足球只是我国宝不良体制下造成的众多畸形产物中的一个而已
总的来说是足球领导
是外国教练的观念不符合我国家的足球现状。&br/&&br/&&font color=#0556A3&参考文献：&/font&靠
是臃愚的官僚体制和低下的球员素质！
体制不顺、机制不活，人员素质不高。
球员没有文化就是中国足球得瓶颈。。。只有把做到体育不离文化教育才能真正强大
足协的无能是中国足球永久的病症.他们对假球、黑哨、球霸不闻不问的会不会是因为他们中的某些人也参与了其中，并获得利益？他们制定的政策制约了中国足球的发展，比如说倒摘牌和取消升降级。能够请来施氏和汉氏那样的水货，确实让人佩服。一个想嫖的农民进了城，舍不得发钱，找了一个最低档的货，回去后他失望的告诉大家说城里姑娘都好差，还是乡妹子好。
看完昨天的国家队比赛  比起世青赛不免让人有些百思不得其解  我们鲁能的球员居然只有郑治一个人（要是算上到队时间郑治也不过算是半个泰山队的球员了）  我们设想一下如果郑治不是深圳的球员他还能上场吗  听到场下齐喊“换李毅”心头甚是畅快  李金宇打不上主力？这不免让我置疑朱广沪的用人了  再看看双方的技术统计中国队上半场只有可怜的7次传中  反观哥队22次如果不是他们把握能力不强比分在就不是这样了  这其中可以清楚的看到中国队传中大部分是再左路而右路的魏欣根本就没有突破  像魏欣这样的三无球员（无技术 无速度 无意识）还能打上主力  中国的足球越来越让人看不懂了  再看看矫喆上去后  一次漂亮的传中令解说的陶伟也大加赞赏  难道这样的实力还需要替魏欣打替补吗 看来朱广沪也可以对自己的下课时间进行倒计时了  这样的国家队还不如让我们的球员回来给我们打漂亮的足球看  李毅这样的laji能打主力（不要说速度快再快也赶不上浪费机会的速度快）  魏欣这样的三无球员还能进国家队（要是这样我想会踢球的人进国家队就指日可待了）  朱广沪避避嫌吧  用手下弟子不能这样离谱啊  要对中国足球负责要对中国的球迷负责  我们不能再等44年轮回了
中国足球问题出在职业化没搞好。或者说，现在的职业化是伪职业化。这可从两个方面看：1，各俱乐部都是国有或私有大资本的附属品，没有独立的人格。大资本投资足球不是作为一个产业，不是为了直接盈利而是为了做广告或名片。所以，他们办足球都是短期行为。各俱乐部的名字也因此不知换了多少。而俱乐部背靠大树好乘凉，不愁吃、不愁穿，烧钱如纸，一个个肥得走油，什么都敢干。所以，职业化以来，他们把中国足坛搞得乌烟瘴气，水平不断下降，观众跑个精光；把整个中国足球弄得几近崩盘，冷冷清清。2，中国足协仍是一官僚机构。他们搞的是政绩足球，出线足球，取钞机足球。一句话，他们的一切也都是短期行为。一个资本足球，一个官僚足球，他们同吹一个号（短期足球），各唱各的调，大家同床异梦，可以说，这样子的中国足球，一万年也难搞好。
练球的时候，太多的自狂，啊！我是球星（中国的，不是世界的）；输球的时候，太多的理由，哎！输在运气（基础不好，不是运气不好）；赢球的时候，太多的吹牛；呀！........（还是球迷代你说吧－－“早上你是不是没濑口啊！”）；“娃娃，‘您’什么时候才长大！”－足协“娃娃，你千万别长大！”－球员
中国人越来越没有精神信仰了，追名逐利正在毁掉几代中国人，特别是那些所谓的名人！公正地说，中国有很多优秀的足球苗子，他们往往能在青年级别的比赛中取得好成绩，他们一旦进入成年队，在前辈们的带动下，在社会的熏陶下，不倒退已经是万幸了！
球员素质低，像李毅那种人也能进国家队，中国足球的发展你就可想而知道了
　　我的看法也许不同。没有谁制约了中国足球，或者说不能简单地归罪于是谁在制约中国足球，而是一个更高层次的问题，那就是我们自己的心态在作崇。　　试想一下，现在的足球还是过去的足球本身了吗？从足球发明到现在，从我国近几十年搞足球事业，前赴后继，风风雨雨，可以说历经磨难，但其中获得的最大收获又是什么呢？我认为，是心态被搞乱了。整个足球市场心态正处在迷茫之中。　　可以说，当今中国在搞足球的人，都有一个共同点，就是想让中国足球走向世界并在世界足坛扬名立万（至于其中个人想获得什么我这里暂且不去评论）。那么又是什么让中国足球反反复复走了这么多年还是原地踏步呢？还是二个字：“心态”！　　曾几何时，我们发奋，要不惜一切代价把足球搞成象排球、乒乓球那样给国人以新的信心增长点，这当中的心态现在看来，或多或少有点“大跃进”的影子：联赛搞起来了，好，你说我们的球员没和世界接轨，那我们就让他们出国去镀金，前赴后继、一批又一批；你说球员的待遇没有和世界接轨，好，我们长，而且是一路飙升，从几万到了几百万；你说没高水平的教练，好，我们请，从老纳到米卢，一茬接一茬．．．．．．在这种被动的人云亦云之中，中国足球的生态环境就象一会在巴西热带雨林，一会又是非洲撒哈拉大沙漠，懵懂之中自己已经迷失方向，心态更如热锅上的蚂蚁般火烧火了，完全放弃了自己冷静的、独立的、理智的思考，更可悲的是还要放弃自己的思维方式以及中国人优良的处世哲学——谦恭、容忍、睿智、恬淡。　　我们的乒乓球能搞成现在这样，大家一定都看到了并且完全理解其中的奥妙，所以我们心态还算正常，当然少数情况也有失态的，但很快能自行恢复且屡试不爽，靠什么，就是心态上的自信和大将风度；再看看其他的运动项目，比如女足、女曲，在国人对其知之甚少、关注较少且生存环境较差情况下，靠自我的心态调节而一战成名......，还有许多这样国内运动项目上类似情况，总结起来，无非是心态正，没有包袱、拿的起放的下，纯粹是为这项运动的魅力本身吸引而非其他功利因素。再看看国外，不谈经济因素，我们只看运动员对待所喜爱运动本身的心态，好象是为名为利的占上风的较少，他们更看重的是如何战胜自我、挑战自我、超越自我（如阿姆斯特朗等人）。　　再回来说我们的足球，试问有多少运动员是在挑战和超越自我呢？试问又有多少运动员能放弃名和利呢？对待足球的心态，整个社会更多关心的可能是借助足球获得什么，而不是给予足球这项运动什么。球王、球星和巨大的市场利润的光环固然耀眼，但是人格的魅力却更显珍贵，更能留传后人被人所景仰。　　这要靠热爱足球的人去做到，包括管理者、投资者、运动员、新闻媒体、球迷，我们可以试试换一种心态，可以让自己先置身事外，以旁观者清的心态，去重新看待我们的足球，或许，事情真的会有新的转机，我们会重新回归足球的真谛，会重新找回自我。当人们更多的看淡利益，看重足球所产生的美丽而激情的过程，当我们耳边响起米兰那首著名的队歌、欢快地欣赏足球带给我们的激动和失落，我们是不是已经在走向足球盛典的最高境界了呢？......
足协。。他们搞的是政治足球。。请别人来做主教练。却还在后面指手画脚。那倒不如不请。自已做主教练算了。。
从这场比赛来说，应该是李毅制约了中国队的发展
没有真正懂足球发展规律的人来管理足球事业。
国家队用人不要任人唯亲，沈祥福就是最好的反面教材。朱指导心态要摆正，家天下的结果很可能是失败。
一个很烂的大环境在制约着他。足协又想出成绩，又不愿意把足球交道真正懂足球的人的手中。老米就这样走了。球员没多好吧，谁都觉得自己是大牌，有信心每错，可自己什么都没有，不自量力。董方卓还不是什么，就脾气大的不得了，就别说球队老大们了。没有人肯踏实一点，其实能到日本联赛看看，踢踢，也不错。
是体制，氛围如果我们中国的足球氛围有巴西的一半，我们的球星的树木就是世界球星的总和这个社会，有钱人牛比，穷人家的孩子就算天赋再好，也没机会踢球，那些少爷秧子，家里有钱，想踢球了，就拿钱去，他们踢的烂，是天赋问题，因为有实力的人没机会踢球我日！！！！！！！！！！！！！
中国足球届的体制本来就不适合球员的发展,试问,以前国青队的球员有几个出了名后,进了国家队后还能保持着以前的心态去踢球,去练球.没有,外因内因废了这些好苗子.眼前对策应该留洋...同时慢慢改善国内足协体制.顺便说一句:世界上最可怜的人莫过于中国球迷!!!希望、弥望、失望...但愿2008这批国青身上能有奇迹...渴望着...&br/&&br/&&font color=#0556A3&参考文献：&/font&个人意见
中国足球应有整体发展战略部署   一．建立五年计划制，派大量年轻球员到殴洲学习（可每年轮训），不少于二十万（日本派十万到巴西），这样可建立自己的球风，（例德国－－就向我们卖苏--２７飞机一样要学会理解消化人家的生产技术），在殴洲建立自己的培训基地（足协的资产，可节约开支，当然以后可以卖掉）．　　二．中超设冠军奖金，最佳球员．教练员．进步最快俱乐部奖等．（可防赌球），对俱乐部．球员．裁判员发现赌球一并处刑法　＇严惩不怠＇　　三．设立国际邀请对抗赛（设冠军奖金，只有别人走进来我们才能走出去），一定要连续办，缩小与强国的差距．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　只有这样足球水平才会提高，成为世界劲旅
中国足协管理体制需要改进中国足球环境需要净化中国球员整体素质需要提高
我同意，只要中国多出几个象李一这样的前锋去打后卫绝对有前途！
就是两个字&钱&&权&
李毅是瘟疫,有它国足永无出头子日!
我觉得大部分原因是,球员素质太低.  其实我想可以效仿NBA,一方面加强大学生联赛,高中联赛.使其等比赛等级和受关注度更高.然后举行选秀大会.  这样一方面可以,提高超级联赛里球员的素质,一方面可以把中国足球这个&畸形&的体育产业,变得更健康,更有生命力,水平更高.
  影响中国足球发展的不是别人，就是足协，这次冲击时间杯就是很好的例子，放这很多好教练不找，贪便宜找了个欧洲三流教练来，害得我们2006年看时间杯很不爽。还有很多例子。外行“阎王”刚走，又来了个更是老外的什么“龙王”
中国的体制
中国足球路弯弯，身体强壮就上场。心理素质不过关，脚法粗糙意识差。
当然是那些当官的了足协是垃圾!!
看过《中国，不踢球！》这本书么，足球在中国就只能被玩成这样。
足协才是对中国足球发展的最大制约
我认为：  首先中国足协在一定程度上制约着中国足球的发展，在近些年中足协为中国足球做的实事太少，风波太多，我们需要的是一个可以推动中国足球发展的足协，不是整天被人攻击的目标。足协在一定程度上应该是为球队服务的后勤工作者，不是整天向球队要成绩的虚荣者（其实道理很简单，球队成绩好，足协也能风风光光的）。在近些年来看，中国足协只有在2001年做的非常好，我们之所以能进军2002世界杯，一部分功劳要归功于米卢，另外还要归功于足协，使我们成功的避开沙特，伊朗而成功晋级如果足协能向上次的外交一样成功，我们也不会象这次世青赛那样，被德国人玩的团团转，我向在这些方面足协应该作的更好。试想下，国青队在比赛前听到的是坏消息，他们的心态还会那么放松吗？如果赛前足协为球队排除了一切干扰，那么他们的信心也会大大的增加，拿下比赛的。  其次中国的队员和教练缺少先进的足球理念，在这次世青赛就能看到，我们的技术，体能，力量不逊色世界强队，在外籍教练的先进理念的带领下，成绩很不错，如果我们的教练的理念能跟的上世界强队，让我们的队员在很好的足球环境下熏染，我想不论是什么样的教练也会有好的成绩的。这样也会，增加我们的足球底蕴，我们可以看到向阿根廷，巴西，意大利的这样的强队，他们在此次世青赛中开始的成绩都不是很好，但他们在后来的成绩都不错，这就是我所说的足球底蕴。    再次我们的球队在某种程度来说缺少团团队精神，为什么我们国家的乒乓球能在世界长盛不衰，因为它是一个需要个人技术的运动，在来看看我们的三大球，只有女排的成绩暂时不错，剩下的…就不值一提了！！  总之，现在的中国足球不是谁负责的问题，因为我们存在的问题太多了，现在我们要齐心协力，把中国足球实实在在的搞上去，这才是当务之急，作为球迷，我们也要多给我们的球队多一点的耐心，我相信我们终有一天会看到中国足球鼎盛的一天的。                                                   发表人：李宁rik
中国足球领导者
我觉得制约,每个国家都有,但是重要的是环境,中国足球的事后诸葛亮太多了.我觉得这批国青球员有激情、有想法，做人固然重要，但你做一个绝世好人，但不能进球，也是一纸空谈。其实真正应该反省的是中国足协，他们的给我们创造的环境就是这样的。
我觉的这个题目不应该问球迷，而应该问足协：“你们为什么制约了中国足球的发展？？”中国球员和足球强国的球员20岁之前水平是一样的，但20岁以后的水平差距是巨大的！！！！！！！！！！！让一些学MBA的来做足协的领导比这些政客们管理的要好的多！！
李承鹏   and   sina
中国足球协会根本没威信看看中国联赛上的假球黑哨真觉得气愤和伤心在这样的情况下谁能提高球员水品啊想海外去踢又有俱乐部的阻拦这叫我们的球员怎么提高发展呢所以这就很好的解释了为什么我们的球队在世青赛上都有很好的表现而一到国家队和国奥队就不行了
主要是受球员的职业素质所限制！中国的球员有几个不是向“前”看的？？
当然是中国足协了。上梁不正下梁歪。有个只会争权夺利搞功利足球的足协，你想下面的球队搞得好吗？你看国青队出一点成绩谁会认为是教练的功劳，输球了责任就都是教练的了。连队员都是这样，没一个服教练，不好好跟教练学。也不想想他们以前什么都不是，赢了三场球就好像自己真是世界一流了。我看中国足球再这样下去还是没戏，治病要治本，还是先把足协那些全搞撤了，请外国人来帮忙搞，没那么多利害关系，扎扎实实搞足球工作，中国足球才会进步。
我觉的是中国足协！
是李毅和李毅们
其实这不是足球才有的问题，看过超级女生的应该知道浙江赛区的韩真真的事，她就好象国青的小董，同样的还有篮球的王治致，跳水的田亮，还有N多海外军团等等，这些都说明我们的体育制度，这种金牌体育，这种领导体育违背了观众，违背了市场，如果有一天我们的体育总局，我们的中国足协，在其中只是扮演中间人的角色我想可能中国的体育会得到更多的喝彩，哪怕少几块金牌，我也愿看见体育场里多几个老百姓。
改革是需要多方的努力,一目前看来,足协根本就没有那个能力
中国人的劣根性
中国足球上不去最根本的原因是人为因素造成的，是目标定的太高，是拔苗助长，不脚踏实地，不逐渐的提高，而是想一口吃个胖子，一步登天，这哪行，要广积力量，厚及而发，就象人家巴西一样，能组成多只球队，水平也不下降，中国也应该是这样吧，不要急于求成的。
足协那一批人渣,垃圾,狗屎,就是他妈的以足球为筹码为自己的仕途铺垫,反正我就干几年,能进一次奥运会或世界杯就行,要不惜一切代价,管他以后干吗,成绩好了,就能升官,唉,
不用说了啊当然是足协 还有李姨 李伪疯 着种垃圾球员啊
一切源于官僚主义的政治制度!!!!!!
以后这种白痴性的问题，，希望各位不要再一次又一次地污染我们的听觉，，因为是那两个足以呕饭的字  “猪协”
克教练早就想换人了，可猪协领导不同意。原因：中青进了八强，克教练就不能下岗
国家的体育制度
足协+俱乐部+球员（一无是处）
中国足协让人看不透，他们可以去质疑一个可以将原本一盘散沙的中国国青队调教成一支让其他对手惧怕的强队的教练（克劳琛），面对球员粗鲁的做法而不进行教育，反有偏袒之意。这样的黑暗的足协下产生这样的效果也是理所应该的。
中庸之道，中国五千年来受着这样的熏陶走来，不为最先、恐为最后，不要有鲜明的个性和特点，戒娇戒燥！不光是足球领域深受其害！其他体育项目也多多少少存在这样的问题，只是有的体现得不是那么明显。五千年的传统和习惯增们怎么能凭借区区10年的职业化改革就能改变的，简直是痴人说梦。中国足球要想进步就必须屏弃旧的观念和思想，从球迷、球员、教练到媒体、足协，整个环境都需要吸收先进的足球理念，提高大家阅读比赛、球迷、球员、教练及一切与足球有关的所有东西的能力，尤其是那些决策层的人需要了解懂得的是足球而不完全是政治。这界国青被喻为08之星，希望不会成为流星！
我认为是中国足协，什么谢亚龙，杨一民，各个都是想为自己捞政绩，急功近利是中国足球始终无法进步的一个最大的障碍，毫无理由的下什么指令，要求什么进入8强，都反映了他们对中国足球的不了解，不负责任，XYL是个什么东西啊，懂足球吗，就来当中国足球的领头人，最先下课的就应该是他们。
是国人固有的思想，任人唯亲．象老朱就是用李毅，一：不会进球；二：不会传球；三：不会站位．浪费比进球还多的人，那国家队能有希望吗？打破国有的思想，重用有用得人．
是中国的球迷～～～球迷给了他们太多的荣誉，让他们赚钱太多～～～～让他们把自己真的当成是个角了～～不相信就看看我们这么多代的中青到国家队的蜕变吧～～～有点成绩了就不思进取．最终导致了我们那可怜的国家队的产生．如果不改变，我相信现在的青队也会没落的．
足球是商业运动，足协不应该因为自己的利益而经常干涉足球的变革。中国足球若想要发展，一定要除掉种种绊脚石，按足球自身的规律发展。&br/&&br/&&font color=#0556A3&参考文献：&/font&大脑
1.无知或者说幼稚：中国足球界又几个人真正得懂得足球发展得客观规律，我觉得没有。2.缺乏诚信：假球、黑哨、球霸，无一不在影响着中国足球得形象。一个没有诚信得环境，更别提发展。3。功利（或者说是锦标主义）：中国足球太注重成绩了。从体育总局到足协，再到广大球迷，看重得往往是世界杯得出线和锦标得成绩；4.体制：足协是家长，俱乐部是儿子、球员是孙子、球迷是重孙子！中国足协得管理体制不改变，中国足球很难有大得出头之日！最多就是隔几界去世界杯转一圈，要想跻身世界强队，不太可能。毕竟足球不是乒乓球和羽毛球！暂时想起就是这些。说得不对得地方大家见晾，别拍俺板砖就行！
体制，和足协中一些急功尽力的人。拿中青这次来说吧，小组第一都争荣誉排挤德国老人，没尽8强你们怎么不说去争着承担责任呢？……中国足球任重道远，虚心点吧……
MONEY~~~~~~~~~
是中国的国情，人情，还有体制，多少好球员在中国的大染缸里染的五颜六色
足协,官僚!!!!!!
足协？？！！哎，一群不干事的人。大家知道阎世铎现在在干什么吗？还不是在做官，只是换了一个地方，不再站在媒体枪口面前。谢亚龙也会如此的。干砸了就换个地方干，再砸再换……反正不是我的足协
管球的人不尊重国家足球水平发展应有的规律，很大部分踢球的人并不热爱足球本身，只是关心金钱和地位
1、中国人足协管理人员的素质问题，窝里斗、排外思想严重、捞资本的小农思想根深蒂固，没有正确对待功利。举列1：克劳琛才来，就有足协杨领导进行调拨，这样球员与主教练的配合问题、助理教练与主教练的配合问题、班派体系也就突然产生，结果不用说.........!举列2：世青赛才结束，就有足协领导推脱责任，大谈教练如何不行和失误，就没正确评判得与失，正确与否，其实克教练的用人布阵还是显示出一定功底；举列3：现在的国家队，朱广沪是否过分重用深圳体系，我想不用谈了，这样对中家足球的发展真有希望。2、球员的素质问题。中国球员年青时，凭着感情、激情在玩球，随着年龄增长、收入增加，球技不涨，其坏毛病风涨。
最主要的原因是官僚的足协,解散它保证见效.
足协的体制有问题，是该好好反省了。不要再把这批队员毁了！！！！！！！！！！
中国足协, 俱乐部, 金钱, 女人,娱记,&一切向钱看& 的私欲!
足协和环境！建议取消男足项目！！！！
 第一是中国的经济，足球是一种娱乐活动，是富人的运动，我国才刚刚开始发展不久，经济底子比不上那些发达国家，自然想足球的发展也会落后别国。而巴西，阿根廷虽然经济不是特别好，但足球相当于是他们的过球，就想我们的乒乓球一样。第二就是管理机制，中国的落后也体现在机构设置上，大而无当！！！！拿钱干坏事的人太多。官僚主义，拜金主义！太多的问题其实大家都心知肚明，我也就不多说了。不过我们应该认识到一点：所有的问题要想解决，只有一个办法：发展经济，国富了，凭我们有13亿同胞，我还不信我们就拿不了“大力神杯”。
   去年，北京国安罢赛，国足队与香港队比赛由于好笑的“事故”而不能入围打20006年世界杯，接着国家体育局，足协换领导，足球运动进入改革，人们以为会有一个好的开端，但看了国足与歌斯达黎加的比赛，国足变成了老态龙钟、没有斗志的“老爷爷”，这样的精神面貌胸前竟敢挂“中国”二字，请问？足协那些“猪”天天在睡还是上班？你们的从政能力到底怎样？现在，很多伤心的球迷已不看水平低劣的中超了，不要再“得过且过”，足球运动这么多年，中国怎么没有专业人才管好足球这个大市场？十三亿人里难道培养不出足球人才吗？    今天，看了日之泉老总谈“环境和体制问题”而深有感触，中国足球的前景是美好的！徐明们应该继续“造反”，直到出现一个够魄力人物进行深化改革，日本队、韩国队不是成功了吗？请求司法真正介入，进行法治，杜绝“假、黑、赌”及“球霸”，没有一个好的环境，这一届国青与上届“超白金”一样成了“废铁”，还有国青不应部分编入国足，拆散了就没有整体足球的攻防节奏了，也会被国足大哥的风气感染、带坏，应成立洋教练带的“国家二队”与国足竞争，我看现在的国青能够战胜国足。    再者，对教练的培养，扬晨等不该再踢了，应该出国深造拿教练牌，关键的比赛不要再被劳克琛之类“玩”了。    希望中国足球深化改革，能在世界杯有一席之地。
中国足球的决策者, 环境造就人!
  &看不透中国人的灵魂&
1 足协不是老叫唤吗,让他们抓体能,外教抓计战术,责权明确.2 封杀掉目前的足球记者3换足邪的中层让乒乓球的去
我认为制约中国足球的发展既有足协的问题，也有俱乐部的问题，同样也有球员个人的问题。第一，出国踢球是好事，足协不应该搞那么麻烦的手续。只要满足爱国，爱球，国家利益高于一切，就行了。第二，俱乐部不要为了两个钱就把球员的身价提的那么高，天天就知道钱，钱，钱！别以为你的球员就是那么的好，看看人家韩国和日本，出国踢球是为了锻炼人，如果求在外面混好了，你俱乐部也有光彩呀！第三，球员不要以为只有五大联赛的比赛是比赛，别的国家俱乐部的比赛你就看不上，像荷甲呀，苏超呀，都比国内联赛高几个档次，即使你去了五大联赛，一年坐365天的冷板凳有个屁用。这只是本人的一点见解，不到只处请多多见谅。
套用一句老话,&中国的国情&.
我觉得是群众基础的普及问题喜欢足球的人很多，会玩的没有几个 ，或者玩得有一点业余味道的没有几个
是谁在制约中国足球的发展?足球是群体运动、游戏，足球水平的高或低，是足球人士与非足球人士这样一个大的联动机来做保证的。足协是不知道足球怎样可以搞好的，因为在这样一个政体下，以一切上级为瞻，自身保全往上速攀的规律，去做一件即要求质又要求量循续发展的工作，球迷呀，哭去吧！球员在中国的地位不可说不高。哎，素质呀！这个瓶颈，需要全社会去解决。中国球员耍点大腕，是必然的，不太好解决，就像你儿子对你胡耍、撒泼，你有办法吗？媒体是一个只说胡话，不干正事的单位，我们领导 常对底下人说，遇见什么电视台的呀、记者之类的，能说的话掂量着说，可说可不说的话，坚决不要说，这帮爷都是喂不熟的狗，该翻脸时马上就翻，一天竟胡说八道，正经事他敢说吗？
我觉得制约中国教育发展的有两个关键因素，第一最关键的是中国教育的发展，在中国这种惟有读书高教育体制下，百分之八九十的人才都被他爸妈拉去读书了，大多数人是不敢拿自己孩子的前途开玩笑D，一旦孩子踢球没有什么发展前途，那么可能连生活都成问题，第二就是社会风气的影响，整个社会的混乱和中国人整体意识上对体育和美术的轻视限制了足球的发展，其主要原因是中国还在为温饱问题而担忧而并非书上所说的已经解决了温饱问题，物质还是排在精神前面D
个别球员。当然教练也有不可推卸的责任！！~~~
不是国家队踢的不好，而是中青队的队员整体素质，包括心理素质都要比国家队的队员好，国家队这些队员都是改革开放前出生的队员，心理和体能都远远不及现在80-90年代出生的队员，这也正说明了国家的繁荣昌盛，日益壮大。
足球管理的体制,整改中国足协，整顿联赛。
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改革开放30周年 30年，足够漫长；30年，又极为短暂。但它终归要成为一段历史。而这段历史，又恰恰是五千年华夏文明最辉煌的那个部分。英雄创造的历史，只是历史的骨架和轮廓；民众创造的历史，才是历史的筋脉和血肉。回望30年的改革开放，让我们留在记忆里的，不应仅仅是排列整齐的数字，也不应仅仅是庄严肃穆的大事记，更应该是一个个写满梦想与希望的人生，更应该是一段段镌刻着时代印痕的故事。 我们所要做的，就是要与你一起打开共同的记忆之门——发掘已经被时间深埋的记忆，激活已经处于 休眠的记忆，整理像竹简一样散落的记忆，再把这些记忆的珍珠，用30年改革开放的红线串起，然后，我们共同收藏。 我们将要收藏的这些人，不是伟人，甚至也不是名人，但这并不妨碍他们成为一个时代的英雄；我们将要讲述的这些故事，没有惊天动地，甚至是平淡无奇，但我们相信它们将会成为历史草稿的一部分。走过30年的我们，虽然职业不同身份各异，但我们对改革开放的记忆之根，早已“紧握在地下”，因为我们都是这段辉煌历史的见证者。 这个不行还有下面这个 我们一代一代走着。 走向七色光和一条条称为世纪的纬线。我们越走越激越，被生活太阳般的火热烤得浑身绀紫了……于是我们拿起了笔。我们走到了二十一世纪初，我们被中国在此区间内跨世纪的三十年改革开放而感动。 我们的笔最后决定要触及社会最小的细胞——家庭，因为它是我们一代代攀援不息的那条脐带，是我们一代代朝觐的一条根。家，摇响了大荒铜铃，拥揽了辛劳的人们，遮蔽了尘霾风雨，更完整地呈现了历史变迁的化境；家，永远牵动着华夏九州五千个纪年 的悬念！如今，它又上演着改革开放的新中国异彩纷呈的开心小品。这些“家”，就坐落在一片神奇的土地——黑土地上。它在记者的笔下群涌而出，被记者们推向前台，成为一桩桩令人心悦的建筑！ 这些故事从三十年前走来，必将走向更远的远方，讲述着一个又一个时代的变迁史。 我们的采访选用了一种最不夸张的方式——随意点击，无疑，点击这里的每一个篇章，都是弹拨改革开放三十年的中国一根蠕动的神经……
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党的十一届三中全会以后,我们党在纠正“文化大革命”的错误的过程中,提出了建设有中国特色社会主义的思想.为此目标,党制定和实行了一整套改革的方针、政策,从而开创了我国社会主义事业的新局面,赢得了人民群众的热烈拥护.据咸阳市渭城区工会今年在三千名职工中进行问卷调查,对改革以来的形势比较满意,对治理整顿、深化改革的决策表示赞成的人达95%.但是,调查中也发现,群众中有些人对物价改革、分配制度改革、一部分人先富起来、党政分开等具体配套改革措施,还存在不少疑虑,有的甚至认为这些改革措施是“社会主义的瓶装资本主义的酒”.提高这些同志对改革重大意义的认识,是当前思想工作的一项重要任务.【DOI】：cnki:ISSN:.【正文快照】：　　党的十一届三中全会以后,我们党在纠正“文化大革命”的错误的过程中,提出了建设有中国特色社会主义的思想。为此目标,党制定和实行了一整套改革的方针、政策,I从而开创了我国社会主义事业的新局面,赢得了人民群众的热烈拥护.据咸阳市渭城区工会今年在三千名职工中进行问卷调查,对改革以来的形势比较满意,对治理整顿、深化改革的决策表示赞成的人达95%。但是,调查中也发现,群众中有些人对物价改革、分配制度改革、一部分人先富起来、党政分开等具体配套改革措施,还存在不少疑虑,有的甚至认为这些改革措施是“社会主义的瓶装资本主义的酒
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科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。　　――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。　　――必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。　　――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。　　――必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。
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中国东盟贸易发展趋势及其对策研究七个月前，中国与东盟达成了设立自由贸易区重大共识，这预示着中国与东南亚这一相邻地区的经济合作、贸易往来将进入一个突破性发展的新阶段，预示着为相互间企业经贸合作提供了更新、更多的机遇。1．中国一东盟自由贸易区激活双方经贸1．1 设立自由贸易区协议达成后的这短短七个月来，我国与东南亚国家间就有十多次国家领导人互访、领导人们在会见会谈中都特别强调发展相互之间的经贸合作。伴随着高层共识，我们也看到一项项行动接踵而至：中国一东盟商务理事会宣布成立，为中国与东南亚企业之问的合作又搭起了一座桥梁；全长1709公里的中国西南公路出海通道全线贯通；为同中国加强合作．印尼、马来西亚、越南、新加坡等国经济部长纷纷来访：第三次中国——东盟经济高官会在北京举行、中国一东盟谈判委员会成工、云南、厂西、厂东等与东南亚邻近的省（区）政府将自由贸易区的设立作为契机．将发展与东南亚的经贸合作作为今年本地区对外经贸合作的重点：辽宁、江西、河南、四川、湖南等省政府分别组团．由省领导带队前往东南亚进行了商务访问：四川省全面启动了东南亚战略；本次国际研讨会在昆明成功召开。1．2 规模盛大的东盟一中国合作论坛将于8月下旬在马来西亚首都专隆坡举行，届时11个国家的政界要人、商界领袖、知名学者将会聚一堂，共商分工整合、强化优势。这一由马来西亚中国经济贸易总商会主办的论坛将讨论：中国兴起如何改变亚洲经济秩序，并评估对东盟经济和商业的影响；东盟和中国企业应如何调整发展政策．以便在这一拥有17亿消费者的共同市场增进合作、共同发展。论坛上将针对若干个企业重点关汪的专题进行演讲和对话，内容主要有中国——东盟自由贸易区、次区域合作、投资、电子与资讯科技、金融、城市基础建设、农业、旅游、医药等，尤其是自贸区建立的政策和所带来商机的分析。论坛上还将专门召开中国和东南亚投资环境介绍会和项目洽谈会。论坛期间将举办中国高科技与新产品展。1．3 面对设立自由贸易区目标的确定，今年以来企业问的合作尤显活跃，仅举几例：中国五矿集团和菲律宾联合冶金公司签署了两份重要的贸易合作合同：中国银行马尼拉分行亘布试营业：中国海洋石油总公司买下了印尼5个区块的油气开采权，该总公司将成为在印尼最大的海上作业石油公司：IO台国产铁路机车首次走出国门进入越南市场；新加坡、印尼、马来西亚等国庞大的企业家考察团来中国寻找商机、洽谈合作；新加坡交易所致力于招揽中国的私营中型企业到新加坡上币
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教师素质对学生的心理发展具有重要的影响。这是因为教师不仅是学生学习活动的发动者、组织者、和评定者，也是学生灵魂的塑造者，更是学生的心理保健医生。学生的心理健康水平如何，直接受到教师本身的影响，这种影响是长期的，也是多方面的。 本文所论述的教师对学生心理健康的影响，主要包括教师的人格、教师的才能、教师的期望、师生交往。一 教师的人格对学生心理的影响教师的人格因素对学生的心理发展具有重要的影响。俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应该建立在教师的人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量，没有教师对学生的直接的人格方面的影响，就不可能有深入性格的真正教育工作。只有人格能够影响人格的发展和形成。” 也曾经有人做过教师的性格对学生性格影响的实验。具体实验过程是：让三种性格类型的教师各带一组学生，经过较长一段时间，发现在实验前基本一致的三组学生性格出现了明显的差异性。第一组，教师的性格和善，办事民主，在他的影响下，此组学生的性格比较稳定，待人态度友好，学习积极进取；第二组，教师的性格严厉，遇事专制，在他的影响下，学生的情绪比较紧张，感情冷淡，往往行动带有攻击性；第三组是性格冷漠，放任不管的教师，这组学生的行动也漫不经心，言行放任，人际关系冷漠。上述实验说明，教师性格优良可以带出性格优良的学生，而性格不良的教师，可能带出性格不良的学生。美国的鲍德温也曾经对73位教师与100名学生的相互关系进行了研究，最后得出结论：一个情绪不稳定的教师容易扰动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师也会使其学生的情绪趋于稳定。教师的素质对学生成长的影响如此重要。这就要求教师在辅导学生的同时，要加强对自身心理状态的调适与人格的提升，用美好的心灵去塑造学生健康的心灵。具体的说，要做到以下几点。1、教师要了解自己个性上有利于教学的一面，也要克制自己不利于教学的一面。教师的良好性格一般包括热情开朗、精神饱满、耐心细致、沉着冷静、温和宽厚、心地善良等特征。具有这些特征的教师能够和学生友好相处，与学生打成一片，能够对学生的细微变化和点滴进步予以关心。对于学生心灵深处的喜悦和烦恼、欢乐与忧愁、肯定与疑惑、宽慰与愤怒，教师都能与他们进行沟通，与学生在情感上产生共鸣。学生不管出现什么情况，教师都能镇定自若，从容不迫，以极大的耐心做好工作。并能够赢得学生的信任，使师生之间和睦相处、团结友爱。教师不良性格的特征是：抑郁孤僻、粗暴、淡漠、喜怒无常、交往性差等。具有这种性格的教师对人对事冷若冰霜，不仅割断了教师之间的感情联系，也割断了师生之间的感情交往，对学生的心灵是一种巨大的创伤。性格暴躁的教师，情绪易激动，可能为了一点小事就大发其火，剑拔弩张，使学生产生极大的焦虑，久而久之，会引起神经系统的疾病。总之，教师的不良性格对学生的影响是巨大的。因此在教学中，一定要经常性自我反省进行自我心理调适，克制住这些不良因素对学生心理的影响。                     2、教师的职业道德对学生心理的影响教师的职业道德主要表现为教育事业的热爱，对学生的热爱以及对同事的协调关系。这种职业道德的水平，直接影响到学生的发展。教师的职业道德用一个“爱”字就可以包容。教师对学生的爱，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的思想，使先进的学生得到鼓励，使后进的学生看到希望。如果教师对学生产生不了爱的感情，态度冷漠，学生就会敏锐地觉察出来，就会在教育者与被教育者之间产生情感鸿沟。但是教师的爱并不是无原则的迁就、偏袒，而是在爱的基础上的严格要求。爱之深，教之严，学生懂得这个道理，并喜欢亲切而严格的教师。那么教师的爱应在什么基础上产生呢？首先，应有对教育工作的敬业精神，了解学生，富有同情心。根据上海社会科学院青年研究所与日本青少年研究所、美国芝加哥大学三家合作对初中学生调查的结果，三个国家的中学生最喜欢的教师是“理解同学心情”、“待人公平”、“幽默慈祥”，能沟通学生思想感情的教师；而那些不了解学生，上课只讲知识，缺乏情感交流，经常考试，作业繁重，甚至对学生扳着面孔，态度粗暴，瞧不起学生，没有同情心，上课来，下课走，经常拖堂的教师，是学生最反感的。其次，热心教育活动，水平较高，方法灵活多样，也是产生爱的一个条件。调查发现，教学方法灵活，热烈、同情、尊重学生，耐心温和、严格要求的教师，在学生面前最具有威信。再次，和教师的思想品德有关，思想品德水平高，才能影响好学生，学生也易接受，爱也就能产生。二、教师的才能对学生心理的影响   社会的发展与进步，使得知识的传播媒介大大增加，学生们的知识已远远超出学校教学的范围。如果教师没有扎实而宽厚的基础知识和专业知识，没有广博的文化科学修养，没有多方面的爱好和才能，就不可能真正搞好教学。同时也满足不了学生的求知欲望。一个称职的教师应该具备以下知识结构：1、广博的一般文化修养。中学教师应对中学生所学习的各个学科都有广泛的了解，最好要有自己的业余专长，在某一方面达到能够组织课外活动的水平。2、懂得教育科学教师应掌握心理学、教育学、学科教学法的基本知识，并能结合中学生的实际加以运用。3、精通所教学科知识教师应掌握本专业的基础、专业知识，在此基础上熟练地掌握所教学科的教材，把握住其结构。要了解本专业的发展动态，为本专业知识的灵活运用打下牢固的基础三、教师的期望对学生心理的影响教师的期望即教师对学生的一种态度表现。这种态度对学生的个性形成和知识的掌握有着巨大的促进作用。“教师期望效应”告诉我们，如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生就会感受到教师的关怀、爱护和鼓励，就会以积极的态度来对待教师、对待学习及自己的行为，积极克服自己的缺点，在生活学习过程中会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情，这些学生常常如教师所期望的那样有所进步。相反，教师如果厌恶学生，对学生期望较低，或经常冷漠、歧视学生，经过一段时间后，学生就会从教师的言谈、举止、表情中感受到教师的偏心，就会以消极的态度来对待教师，拒绝教师的要求或不加理会，学习成绩和行为就会在自暴自弃当中一天天变坏。这也是好学生愈来愈好，差学生愈来愈差的根源之一。有的教师在工作中常常把学生划分为几等，如“有希望者”、“一般者”“无希望者”。这种划分使得教师的感情投入产生了不一致，只对好学生投入感情，对差者则放任自流。这样以学习成绩好坏为依据的划分，忽视学生的品德、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素，势必会影响全面发展的教育方针的贯彻实施，影响到学生的健康发展，造成部分学生丧失自信心和自尊心，产生难以挽回的后果。上述事实说明，感情态度是一种巨大的教育力量，教师要对全体学生负责，要关心每一个学生，对每位学生都寄予合理的期望，给他们以公正的和足够的鼓励。四、师生交往对学生心理的影响在学校，教师与学生之间的交往关系，处于核心的地位，起着主导的作用。因为师生之间的正式交往与非正式交往，直接关系到教育、教学的效果和学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和全面发展。要想建立良好的师生关系，具体的做法是：1、教师树立正确的教育观点，建立良好的师生交往关系，促使全体学生健康成长。教育是培养人的活动。培养人不能只限于少数尖子生的培养，而应把立足点放到全体学生身上，特别是对学习成绩差的学生以及那些有问题行为的学生，尤其要多关心和体贴。教师应与他们多接触、多交往。只有这样，才能增强差生的自尊心和上进心，同时还可以消除差生与教师的隔阂和抵触，促进差生的思想觉悟与行为的转变。相反，厌弃的态度，疏远的行为，必然使差生产生更严重的自卑心理和压抑情绪，这对差生的思想转变和行为矫正是十分不利的。2、品德高尚、学识渊博、兴趣广泛的教师，能与学生建立良好的师生关系。在教师与学生的相互交往中，教师处于主导地位。相对学生而言，教师既是长者、成熟者，又是领导、教育者。这种特殊的交往地位，势必要求教师在自己的人格。品行和其他教育素质方面，要对学生具有较大的吸引力和良好的影响力，否则，就失去了师生交往的意义。根据国内外的现有研究，在学生的心目中，教师必须品德高尚、学识渊博、通晓教育、教学的规律和艺术，尊重学生、爱护学生，无私并没有偏见，仪表庄重，举止文雅，兴趣广泛，善于设身处地地体察学生的思想和感情。这样的教师在学生心目中，才具有威信、吸引力和影响力。3、教师与学生课堂上的言语沟通和课下的相互作用，能建立良好的师生交往关系。教师与学生在课堂上的信息交流与沟通，无疑是师生交往的主要渠道和主要内容。只有正确地把握课堂内师生交往的规律，努力清除师生之间在信息传递上的障碍，积极强化交往双方的意向和教室内的良好气氛，才能有效地提高课堂教学的质量。但是，仅仅有课堂上的师生交往还是很不够的，教育与教学的大量任务，需要教师与学生通过课下的交往活动来完成。比如，要贯彻因材施教的原则，使学生的个人专长得到挖掘和提高，单凭课堂上的师生交往就有很大的局限性。如果教师通过课下的师生交往，给学生更多的师生相互作用的机会，那么就可以大大有利于学生专长的发展，这对于学生的心理健康，自然也是一种促进。可见，课堂上的师生沟通与课堂下的师生交流，犹如一枚硬币之正反两面，是不能随意割裂或互相排斥的。   总之，教师的素质对学生的心理发展具有重要的影响，因此我们在培养身心健康的下一代时，首先应该先优化我们自身的素质。所以，增强教师自身的素质是培养学生良好个性，促进学生人格健全发展，培养学生优秀心理素质的关键。
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