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联系站长：邮箱: qq:一、填空：（30分） 1、1的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。 2、一个长方体的棱长总和是36dm，长、宽、高的比是5∶2∶2，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 3、（ ）∶16= =0...
一、填空 1． 第五次全国人口普查，我国总人口为十二亿九千五百三十三万人。这个数写作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）亿人。 2． 6月7日，中午11时30分，董事长陈某报警，在自家车库被绑架，犯罪嫌疑人勒索100万...
一、计算（共24分） 1、直接写出得数（8分） 8.44.2 = 3＋0.3 = 0.1= 40（ ）% = 100 2、计算下面各题，能简便计算的要简便计算（12分） 10.15－6.25－3.75＋7.85 6.48[（3.3－2.7）0.9 找试题到试题123，http://www...
一、填空。 1、十亿五千九百四十万写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。 2、10个0.1是（ ），8.5里有（ ）个十分之一。 3、近似数3.0的取值范围是（ ）。 4、1 的分数单位是（ ），它有（ ）个 ５、被差数＋减数＋...
一、 填空。 1、 五百零三万七千写作（ ），7295300省略万后面的尾数约是（ ）万。 2、 1小时15分＝（ ）小时 5.05公顷＝（ ）平方米 3、 在1.66，1.6，1.7%和中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 4、在比例尺1...
一、 选择 （分） 1．从1840年到2014年，共有（ ）个闰年。 A．39 B．40 C．41 D．43 2．笑笑做100次投币实验，正面朝上的有62次，反面朝上的有38次。继续做第101次实验的可能性是（ ） A．正面朝上。因为从前面100...
六年级上数学期末试卷 一、填空（20分） 1．百分数也叫做_____________或者 ______________。 2．一成就是百分之_______。皮鞋六折出售，则表示现在售价是原价的____%。 3． =_______%=________(小数)=________(成数...
一、认真细致填一填：26分（每小题2分） 1． 米的 是（ )米； 米是( )米的 。 2．16是20的（ ）%，20比16多（ ）%。 3．36∶18化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 4．（ ）8 = = 0.5 =( )% = ( ):( )。 5．在 填...
三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里） 1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A. a B. a C. a D. a 2、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（ ）。 A. 第一段长B....
人教版六下《6 整理与复习》单元测试3 一、填空（每题2分） 1、设计一座厂房，在一个用10厘米的距离表示地面上10米的距离这幅图的比例尺为（ ） 2、 吨＝（ ）千克 时＝（ ）时（ ）分 ........... 二、判断（10分...→ 六年级数学期中考试试卷分析与教学反思
六年级数学期中考试试卷分析与教学反思
这是一篇关于试卷分析数学,期中考试反思,六年级数学期中教学反思的文章。本次考试使我对六年级学生数学水平有了大致的了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展
六年级数学期中教学反思
2009学年度第一学期期中考试已经结束，本次考试使我对六年级学生数学水平有了大致的了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。为了更深入全面的了解我所任的数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次考试试卷进行分析。
一、试卷说明
1.内容和形式:这次期中考试的内容是小学数学第十一册位置、分数乘除法和圆的周长。这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没有变化。
2.难度:试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为4:3:3，整体来说比平时试题要稍难一些。应用题30分.
3.考查知识及能力:这张试卷考查的知识涵盖本册教材的重点分数知识，侧重分数乘、除法数学问题的解决。计算题考查一些分数的乘除的计算,填空也是分数、比的概念；另外还考查了&位置&中的图的移动变化情况。
4.试卷特点:题型结构合理,难度偏高.填空题和应用题稍有偏难。
二、试卷分析
我校参加这次六年级数学考试的共26名同学，我对他们的及格率和优秀率作了如下统计:及格率50，优秀率19.2，平均分60.73分，最高分97分,最低分12分，且有两个。从统计的这些指标看，成绩完全没有达到了我的预期。我对各大题的得失分情况作了统计，从六年级的试卷情况反映出以下几个问题:
1.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，（例如很简单的分数问题中根据题意写出数量关系都写不出来，甚至单位&1&的量也找不准。这是分数乘除法解决问题的首要策略。）存在分析和解决问题的困难。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。
2.计算能力有待提高。本次考试，学生计算题成绩很不理想，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。这里不光有粗心的习惯问题，在分数乘除法、解方程中含比的形式、在分数的简便方法计算中都出现了不少的错误。
3.操作能力欠佳。这是个新的考查内容，在这张试卷中比较有代表性的例子是完成位置移动的三角形图，暴露出的问题比较多。对图的上、下移和平移还有待于加强教学和指导。
4、班级学习氛围很差，没有养成认真学习的习惯，主观上还没有&我要学、我乐学、我勤学&的意识。上课学生积极性不高，从来就没有养成课后复习的习惯，不举一反三。
三、存在的问题;
学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题,不细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题解决问题的能力有待提高。
四、改进的措施;
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习.注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性.
2、改善教师的教学方式和学生学习方式.课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材。
3、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。
4、重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力。
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六年级数学期中考试试卷分析与教学反思 试卷分析数学,期中考试反思,六年级数学期中教学反思
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人教版小学六年级数学上册全册练习题
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