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Bad Request (Invalid URL)少数民族的传统节日_冰点文库
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少数民族的传统节日 蒙古族 蒙古族的传统节日主要有旧历新年,蒙古语为“查干萨仁”,即白色的月。蒙古族的年节亦称“白节”或“白 月”,这与奶食的洁白紧密相关意。此外还有那达慕、马奶节等。 朝鲜族 其节日基本上与汉族相同,主要有春节、清明节、端午节、中秋节、老人节等。还有三个家庭的节日,即婴儿 周岁生日、回甲节(60 大寿)、回婚节(结婚 60 周年纪念日)。每逢回甲节、回婚节时,子女、亲友、邻
居都向老人 祝福、祝寿。 傣族 傣族的重大节日有泼水节、关门节和开门节,均与佛教有关。 东乡族 东乡族和其他信仰宗教的民族一样,每年有三大节日,即开斋节、古尔邦节、圣纪节,都来源于伊斯兰教。 布朗族 厚南节是布朗族盛大的年节,每逢农历三月清明节后 7 日,即阳历 4 月 13 日—15 日举行。 节日里,主要活动 是相互泼水,其仪式完全按照布朗族古朴的传统方式——迎接太阳的习俗举行,所以,人们称之为迎接太阳的节日。 怒族 主要节日有:春节,怒语称“吉佳姆”,又称盍司节;仙女节,又称鲜花节,是居住在贡山一带的怒族的传统 节日,节期为每年农历三月十五日至十七日;祭谷神,怒语称“汝为”,原碧江县匹河一带怒族的传统节日,时间 为每年的农历十二月二九日,举行祭祀活动,祈祷谷神保佑。?? 塔塔尔族 塔塔尔语叫“古尔邦艾提”,是阿拉伯语的音译借词,阿拉伯语“卡尔邦”,意为“献身”。古尔邦节,是在 伊斯兰教教历 12 月 10 日,即“肉孜节”之后 70 天。古尔邦节、开斋节、圣纪节三大节日。 回族 回族有三大节日,即开斋节、古尔邦节、圣纪节。这三个节日都是宗教节日。开斋节,是阿拉伯语“尔德·菲 士尔”的意译,所以也叫“尔德”节,在新疆还有&肉孜&节的叫法。古尔邦节,开斋节后第 70 天,即伊斯兰教历的 12 月 10 日,是古尔邦节。古尔邦节也称“宰牲节”,是穆斯林赴麦加(麦加:伊斯兰教的圣地)朝觐的最后一天。 这一天要沐浴净身,室内焚香,斋戒半日。上午人们要去清真寺参加会礼,向麦加叩拜,请阿訇宰牲,将所宰牛、 羊肉的一部分分赠亲友、济贫施舍;圣纪节,是纪念先知穆罕默德诞生的日子,这天是伊斯兰教历 3 月 12 日,也是 穆罕默德逝世的日子。纪念活动一般在清真寺举行,在活动中要诵经演说,讲述圣绩。有的地方还在这天举行盛大 的尔麦里会(善事宴会),宴请宾客。 满族 满族受汉文化的影响, 节日与汉族相近, 重视过农历新年。 正月十五过灯节, 正月二十五祈求来年过“添仓节”, 农历二月二是“锁龙”的日子,还有五月端五,六月六“虫王节”,八月十五日中秋节;添仓节,每年正月 25 日, 满族农村家家讲究煮黏高粱米饭,放在仓库,用秫秸杆编织一只小马插在饭盆上,意思是马往家驮粮食,丰衣足食。 第一天,再添新饭,连着添三回。也有的人家用高粱秸做两把锄头插在饭上。这个节至今在东北农村保留着;虫王 节,六月天,易闹虫灾,居住在辽宁省岫岩、凤城一带的满族过去在六月初六这天,一户出 1 人到虫王庙朝拜,杀 猪祭祀,求虫王爷免灾,保证地里的收成好。如今不搞虫王节祭祀扫活动,但家家要在这一天晾晒衣物,以防虫蛀。 黎族 黎族的节日与黎族的历法有着密切的关系。解放前黎族的节日,在邻近汉族地区和黎汉杂居地区,大多都用农 历,节日与汉族相同,例如春节、清明节、端午节等。就黎族来说,过得最隆重和最普遍的节日是春节和三月三。 纳西族 纳西族人民的节日有许多与汉族相同,如春节、清明节、端午节、中秋节等,但春节的活动内容却与汉族不同, 具有浓厚的民族特色。同西南许多民族一样,纳西族也有火把节。而本民族的传统节日,主要是骡马会、农具会、 龙王会和朝山会。 撒拉族 撒拉族主要有古尔邦节和开斋节圣纪节。 乌孜别克族 乌孜别克族主要有开斋节、古尔邦节,诺鲁孜节。 独龙族 独龙族的传统节日只有一个,人们称“卡雀哇”或“德里哇”,意为年节,时间在农历腊月 中,具体时间由各 家或家族自己定,时间长短视食物准备情况而定,节日期间,人们要举行 祭山神仪式,唱歌跳舞。 藏族 藏族的节庆活动很多,几乎每月都有一个节日,而且民间节日和宗教节日互相穿插。传统节日中以藏历新年、 沐浴节、雪顿节和望果节最有规模、最具特色。此外还有达玛节、赏花节、上九节、郎扎热甲节、俄喜节、罗让扎 花、沐浴节、驱鬼节、响浪节、酥油花灯节、望果节、转山会等等。 侗族 各地侗族大多要过春节,时间也是正月初一。有些地方在 10 月底或 11 月初择日过侗年。4 月 8 日或 6 月 6 日 为祭牛节,节日时不准使用牛。此外,还有抢花炮的花炮节,吃新米的吃新节,停止生产活动,以及各姓氏自己过 的姓氏节及赶歌会、姑娘节、斗牛节、花炮节等。侗族一年一度的花炮节,各地举行的日期不同。拿三江侗族自治 县来说,是正月初三(农历,下同),梅林是二月初二,富禄是三月初三,而林溪却是十月二十六。花炮分为头、二、 三炮,包炮都系上一个象征幸福的铁圈,外用红绿线包扎。燃放时以火药铁炮为冲力,把铁圈冲上高空。当铁圈掉 下来时,人们便以铁圈为目标,蜂拥争夺,谓之“抢花炮”。据说,谁抢得花炮,谁在这一年里就能人财两旺,幸 福安康。集会地点还唱侗戏、演彩调、吹芦笙、“多耶”、打篮球等助兴。花炮节是侗族人民最热闹的节日。 傈僳族 傈僳族的主要节日有澡塘会、收获节、过年节等。每年农历二月初八举行传统的刀杆节,在节日会场的中央, 竖起两根约 20 米的粗大长杆,上面像梯子一样绑上 36 把长刀作为横档,刀口向上,谓之刀杆。正午时刻,鞭炮鼓 点齐鸣,五名傈僳族汉子身着大红袍,头戴蓝布帽,在刀杆下将斟满的白酒一饮而尽,纵身跳上刀杆。他们双手扶 握住上层的刀面,赤脚蹬着锋利的刀刃,勇敢地攀援而上,爬至杆顶,取出鞭炮燃放,一时间鞭炮声欢呼声响成一 片。爬杆者下来后,人们纷纷向他敬献美酒,能爬刀杆的人在傈僳族中很受尊敬。爬杆结束后,青年男女还进行丢 烟包活动,男女各站一边,互相投掷,如果姑娘接着小伙子的烟包,并收藏起来,就说明姑娘接受了小伙子的爱慕 之情。阔什节,“阔什”是傈僳语的译音,“岁首”之意。阔什节,是傈僳族人民的节日。在农历正月初一至十五 日之间举行,历时两三天。相当于汉族的春节。 毛南族 春节放鸟飞、端午找草药。毛南族也过端午节,还有南瓜节、重阳节。 俄罗斯族 俄罗斯人传统的民族节日主要与宗教信仰有关,每年公历的 1 月 7 日俄罗斯族均欢度圣诞节。纪念耶稣降生。 鄂伦春族 鄂伦春族的主要节日是农历新年。 维吾尔族 传统节日有肉孜节(即开斋节)、库尔班节(即古尔邦节)和诺鲁孜节节。 瑶族 瑶族的民族节日较多,主要有盘王(即盘瓠王,畲、瑶族传说中的始祖,传说是一只名叫“盘瓠”的龙犬)节、 达努节等。 达努节是为纪念创世女神密洛陀而过的节日, 日期为农历五月二九日。 此外还有“耍歌堂”节, 又叫“耍 望”节、晒衣节、干巴节、月半节、祝著节等。 佤族 佤族和汉族一样过春节。还有插种节、新米节。 柯尔克孜族 柯尔克孜人的节日分传统节日与宗教节日。宗教节日则指伊斯兰教的三大节日。 仡佬族 祭山、吃新、过年,是仡佬族普遍过的三大节日。 鄂温克族 鄂温克族不管是牧民、猎民还是农民,都以农历新年为主要节日。腊月二十三日要祭火神。牧区五月二十二日 要过“米阔鲁”节,实际是由一种生产活动演变而成的节日。这一天,要统计牲畜的数目,给马剪鬃尾、打烙印。 人们在 5 月初五早起采艾蒿戴在头上,去河边洗脸、沐浴,以求安康。牧区还有“祭敖包”,这是从宗教祭祀演变 成的节日,要举行赛马等活动。赫哲族乌日贡节是赫哲族人一个新生的节日,诞生于 1985 年。“乌日贡”意思为娱 乐或文体大会, 每两年举行一次,一般在农历五六月间举行,历时三天。 苗族 苗族的传统节日有苗年、四月八、龙舟节、吃新节、赶秋节、花山节、晾桥节等。其中以过苗年最为隆重。苗 年相当于汉族的春节,一般在秋后举行。 白族 白族人民主要节庆活动有大过年、三月街、绕三灵、火把节、耍海会 、拜日望等。同汉族相同,也过清明、端 午、中秋等。其中三月街、火把节饶有特色。 畲族 畲族主要过三月三和畲族畲族春节。 土族 土族传统的节日春节、端阳节与汉族相同。本民族的节日和庙会有旧历正月十四佑宁寺官经会,二月二、三月 三、四月四等。 锡伯族 锡伯族的传统节日有春节、端午节等,其中最具民族特色的要算是抹黑节和西迁节。 德昂族 有关门节和开门节,宗教节日有“进洼”(关门节),是虔诚的佛教徒最大的净居把斋节日。还有泼水节。 彝族 彝族年,是四川省凉山彝族自治州彝族人民的年节。根据彝族的历法,一年 10 个月,每月 36 天。年节无固定 日期,一般在金秋 10 月上旬择一吉日举行,此外还有跳公节、插花节及二月八年节等。 土家族 土家族的传统节日中,“以赶年”最为隆重,每年农历春节,汉族过除夕,土家族部是在汉人至少提前一天过 年,所以叫“赶年”,土家族过“小年”,也要比汉人提前一天。还有土牛毛大王节。 达斡尔族 达斡尔族的节日有春节、中秋节等,大致与汉族的传统节日相同。但达斡尔人对这些节日却有自己传统的节庆 习俗特点。 阿昌族 耍白象是阿昌族传统节日。 保安族 民族传统节日也都是伊斯兰教的重大节日,如开斋节、古尔邦节、圣纪节等。 珞巴族 珞巴族以桃树开花为岁首,月亮周期变化 12 次为 1 年。每年庄稼收获后,珞巴族都要举行近两天的丰收节,叫 做昂德林节。节日期间全村男女身穿盛装,各家端出准备好的美酒,共享节日食品。 壮族 三月三歌会、春节、陀螺节、陇端节、吃立节、娅拜节等。 哈尼族 “扎勒特”是哈尼族最大的节日,因在农历十月间进行,故又称“译腊和实”,即十月年。“好收”,是元江 县那婼一带哈尼族三大节日之一,虽不及“扎勒特”和“苦扎扎”那么隆重,但它特别重要,当地哈尼族认为,不 过此节,新的一年尚未真正来到,十月岁首也只是个序幕。“好收色”是“染黄饭”的意思,当地汉族称之为“黄 饭节”或“二月年”。当地哈尼族以此节祭献仓摩米天神的使者布谷鸟和“笔苦”鸟,因此节日是在听到布谷鸟和 “笔苦”鸟的第一次呼叫之后,选择一个亥猪日举行,节日一天结束;“矻扎扎”节,每年夏历五月的“矻扎扎”, 是滇南哀牢山一带哈尼族重要的传统节日之一,历时 3—5 天,其庆典活动极为隆重;“耶苦扎”,是西双版纳一带 哈尼族的一个传统节日,从每年农历六月的第一个属牛日(哈尼人的吉日)开始,节期 3—5 天,过节期间,人们都停 止上山生产劳动,在家里吃喝玩乐,或外出走亲串友。节日期间,还举行赛马、打陀螺、跳竹筒舞等活动。 拉祜族 拉祜族统一的节日有五个,即春节、清明节、端午节、火把节和八月月圆节。其中春节是最大有节日。这些节 日的来历和过节的内容,都有其本民族的特色。按照拉祜族的历法,一轮 12 天,一月 30 天,一年 12 月,后来按照 汉族的历法三年润一个月,但他们还是润月不润节,所以在拉祜族地方,碰上润月年,就会出现过两次节和过两次 年的情况。有的地方过前一个月的节,不过后一个月的节。 仫佬族 仫佬山乡几乎每 1 个月都有节日。由农历正月初一春节(即农历年)开始到农历十二月二十四日送灶王爷上天, 十二月三十日(大年)或十二月二十九日(小年)的除夕,全年的每个节日都有其活动的形式与风格。有春节、二月春 社日,牛生日、祭真武等。 普米族 普米族节日,主要是“大过年”、“大十五节”、“供岩洞”、“转山会”、“尝新节”等,这些节庆活动, 多与生产劳动和宗教习俗有密切的联系。 基诺族 这是纪念基诺族创世纪祖阿嫫尧白的纪念日,一般在 6 月间举行,历时 3 天。阿嫫尧白创造了基诺族及其山川、 日月、动物、植物,最后在造田运动中遭人暗算而殉难。基诺族的节日与祭祀活动基本不分的。 布依族 查白歌节是布依族的重大节日。每逢农历六月二十一日这天,贵州、广西、云南三省区边界的布依族青年男女 就从四面八方聚集在兴义县的查白场,举行盛大的歌会。歌节上的浪哨(唱歌)是布依族青年男女的社交恋爱活动。 浪哨时要互甩糠包,包上缀有多条绣花穗须,抛甩时犹如彩蝶漫天飞舞,十分好看。此外还有布依族的大年辰、布 依族三月三、布依族四月八、六月六等。 哈萨克族 节日主要有开斋节、古尔邦节、圣纪节和纳吾鲁孜节。前三个是源于伊斯兰教的节日。纳吾鲁孜节是哈萨克族 传统节日。“纳吾鲁孜”是哈萨克语“送旧迎新”之意,节期在民间历法的新年第一天(公历 3 月 22 日前后)。 水族 水族有许多传统节日, 最隆重的当推“端节”。 水族有自己的历法, “端节”就选择在水历十二月至次年二月(相 当于农历八月至十月),时值大季收割、小季播种,也是水历的年终岁首,因此是辞旧迎新、庆贺丰收、祭祀祖先的 盛大节日。 羌族 羌族最重要的传统节日是羌历新年,羌语称“日羌节”,时间是农历十月初一。另一年节日是“祭山大典”, 又称祭山会、山神会等。 塔吉克族 节日分传统节日和宗教节日两大类。迄脱乞迪尔节是他们的传统节日,每年三月举行。宗教节日就是伊斯兰教 的三大节日。塔吉克族不封斋,所以开斋节不如其他两个宗教节日热闹。该族最隆重的宗教节日是巴罗提节,亦称 灯节,每年斋月前两个月举行。 京族 京族岁时习俗中隆重的民族节日为“唱哈节”,包括祀神、祭祖、文娱和乡饮四项重要活动。“唱哈节”的日 期各地有所不同。澫尾、巫头两地在农历 6 月初十,山心在 8 月初十,红坎在正月十五。“唱哈节”在哈亭内举行。 各地都建有“哈亭”,各村 “哈亭”选用上等木料,有独特的民族形式。 近义词大全飘荡(飘动) 、凉爽(凉快) 、环绕(围绕)尽情(纵情) 反义 词:凉爽(闷热)、欢乐(痛苦) 解释(说明、解说) 、理解 (懂得、了解) 、旅游(旅行、远足)发现(发觉) 、飘零(飘 落) 、奉献(贡献) 、回归(回来) 、肥美(肥壮、肥沃) 、葱 翠(青翠) 、茁壮(强壮、健壮)映照(映射、照耀) 、挺拔 (挺立、苍劲) 、赞美(赞扬、歌颂) 、透明(透亮、晶莹) 宛如(犹如、好像) 、一般(一样、普通) 映衬(衬托) 、 神往(向往) 、越发(更加) 、雄伟(雄壮) 、纯净(纯洁) 、 壮丽(壮美) 、明洁(明净) 装点(装饰) 、嘱咐(叮嘱) 、 宝贝(珍宝) 、迷惑(困惑) 拜访(拜望、访问) 、憨厚(忠 厚、老实) 、神秘(神奇、奇怪) 、保存(储存、积存) 摇 晃(摇动、摇摆) 、机灵(机警、机智) 、察看(观察、视察) 、 随即(立即、立刻) 招集(召集、聚集) 、抵抗(抗击、抵 抗) 、侵略(入侵、侵犯) 、战斗(斗争、奋战) 异常(非 常、特别) 、效果(成效、效验)观赏(欣赏、观看) 、聚集 (集合、聚拢) 、璀璨(灿烂) 、闪耀(闪烁) 、精彩(出色) 、 舒服(舒适、畅快) 、五颜六色(五光十色) 、举世闻名(文 明遐迩) 黎明(清晨、拂晓) 、俊俏(俊秀、俏丽) 、格外 (分外、特别) 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、憨厚(忠厚、老实) 、神秘(神奇、奇怪) 、保存(储 存、积存) 摇晃(摇动、摇摆) 、机灵(机警、机智) 、察 看(观察、视察) 、随即(立即、立刻) 招集(召集、聚集) 、 抵抗(抗击、抵抗) 、侵略(入侵、侵犯) 、战斗(斗争、奋 战) 异常(非常、特别) 、效果(成效、效验)观赏(欣赏、 观看) 、聚集(集合、聚拢) 、璀璨(灿烂) 、闪耀(闪烁) 、 精彩(出色) 、舒服(舒适、畅快) 、五颜六色(五光十色) 、 举世闻名(文明遐迩) 黎明(清晨、拂晓) 、俊俏(俊秀、 俏丽) 、格外(分外、特别) 、出现(显现、涌现) 、光彩(光 荣) 、告别(辞别、辞行) 、生机勃勃(朝气蓬勃) 奇怪(古 怪、奇异) 、刨根问底(追根究底) 、聚精会神(全神贯注) 维修(修理、修整) 、呼啸(咆哮) 、释放(开释、保释) 、 巨大(庞大、宏大) 、得意(满意、高兴) 镇定(镇静、稳 定) 、恳切(诚恳、关切) 、了不起(了不得、损伤(伤害、 受害) 、忍受(忍耐、承受) 、担心(担忧、忧虑) 、苍白(惨 白、灰白) 、平静(安静、宁静) 、勉强(将就、凑合) 愿 意(情愿、乐意) 、犹豫(犹疑、迟疑) 、忧郁(愁闷) 、结 束(终止、完结) 、困境(逆境) 、轮流(轮番、轮换) 、热 烈(烈火、热闹) 、情况(情形、状况) 、珍惜(珍爱、珍视) 笼罩—覆盖 恢复—复原 映衬—衬托 奇异—奇特 陆续— 继续 茂盛—茂密 逼近—靠近 热闹—喧闹 时常—经常 仿 佛—似乎 颤动—跳动 孤帆—孤舟 不可计数—不计其数 变化多端—千变万化 隐隐约约—模模糊糊 重——复 均匀 —平均 逐渐—逐步 平坦—平整 宽敞—宽广 宽敞—宽阔 慎重—谨慎 选择—挑选 简朴—朴素 训斥—斥责 凋谢— 枯萎 鼓舞—激励 破损—破旧 安静—寂静 柔弱—脆弱 静 谧—宁静 豪放—豪爽 淘汰—剔除 特殊—特别 清澈—清 亮 融化—融解 神奇—奇妙 倘若—如果 敏捷—灵敏 凶猛 —凶残 供养—供给 掂量—权衡 古怪—奇怪 凝视—注视 躲避—逃避 轻灵—轻盈 警戒—戒备 讨厌—厌恶 欺侮— 欺负 凝结—凝聚 存储—储备 烹调—烹饪 拍摄—拍照 气 魄—气势 坚固—牢固 葱郁—葱茏 依赖—依靠 洞察—洞 悉 耸立—高耸 统帅—统领 魁梧—高大 故人—故交 优惠 —优待 反驳—反对 惟妙惟肖—活灵活现 恍然大悟—豁然 开朗 辞——别 特殊-特别 谴责—声讨 协调—和谐 凋零 —凋谢 跨越—跨过 疲倦—疲惫 惬意—闲适 怜悯—同情 叮咛—嘱咐 宽裕—富裕 湿润—潮湿 推荐—举荐 楷模— 榜样 惩处—惩戒 踊跃—积极 驱使—促使 秘诀—要领 筛 选—挑选 预测-猜测 孤(独) 厌(烦) 如(似)遥望(眺 望)罗列(排列)游览(游玩)明丽(明媚) 明艳(艳丽) 缓缓(慢慢)精湛(精深)馈赠(赠送) 维持(坚持)器 重(重视) 教导(教诲)损伤(损坏)朴实(淳朴)款待 (招待) 赞赏(称赞)羡慕(仰慕) 企图(妄想)情愿(愿 意)踌躇(犹豫)似乎(好像) 焦急(着急)深重(沉重) 媲美(比美)侵蚀(腐蚀)忧患(忧虑) 叫苦不迭(叫苦 连天) 灵巧(灵活) 避开(躲开) 敏锐(敏捷)揭开(掀 开)立刻(马上) 顿时(立刻)洁净(干净) 隐蔽(隐藏) 繁殖(繁衍)启发(启示)阴沉(阴森) 宛转(悠扬)盘 问(询问) 沉寂(沉静)注视(凝视)轻蔑(蔑视)兴致 勃勃(津津有味) 黝黑(油黑) 劫难(灾难) 趔趄(踉 跄)防备(防范)嘟嘟嚷嚷(唠唠叨叨) 素质(素养) 弥 漫(充满) 卓越(杰出)流连(留恋)惊讶(惊奇) 仿佛 (好像)飞翔(翱翔) 惊动(打扰)权利(权益)神奇(神 秘)痛快(爽快) 不由自主(情不自禁) 孤零零(孤单单) 疾驰-飞奔珍贵(宝贵)照顾(照料) 酷爱(热爱) 骄傲 (自豪) 鼓动(扇动) 骚扰(扰乱)震撼(震动)珍惜(爱 惜) 寂寞(孤寂) 辽阔(广阔) 清晰(清楚) 居然(竟 然)温暖(暖和)装扮(打扮) 照例(惯例) 瞧见(看见) 率领(带领) 倘若(假设)辛苦(辛劳)专注(专心) 尊 严(威严) 遮掩(遮挡)赞许(称赞) 寂静(安静)更改 (更换)责备(批评) 寻常(平常) 公开(公布)固执(顽 固) 聚集(聚拢)唯一(唯独)赞叹(称赞) 舒服(舒畅) 疑惑(疑问)坚毅(坚决)气馁(丧气)伺候(侍侯)满意 (中意) 聚精会神(全神贯注) 断定(肯定) 请求(要 求)可恶(厌恶)接见(会见) 悲惨(凄惨) 情景(情形) 吩咐(嘱咐) 饶恕(宽恕)违抗(违背)应付(应对) 违 背(违抗) 凶恶(凶狠) 俊俏(俊秀) 增添(增加)聚 拢(聚集)偶尔(偶然) 鲜艳(明艳) 生机(生气)翻滚 (翻动) 淹没(埋住)匿藏(隐藏)诡秘(神秘) 耸立(屹 立) 感慨(感叹)伫立(站立) 粉饰(装饰)雕琢(雕刻) 质朴(纯朴) 清晰(清楚) 分辨(辨论)挺秀(挺拔)软 弱(脆弱)表白(表明)深思(沉思) 清晰(模糊) 软弱 (坚强)表白(掩饰) 粗壮(细小)动摇(坚定)干旱(洪 涝) 优雅(文雅) 从容(镇定)奇怪(惊奇) 考验(考 查)锻炼(锤炼)惊讶(惊异) 反驳(驳斥) 精巧(精致) 环游(周游)吓唬(恐吓)显然(明显)灵巧(灵活) 照 例(照样) 漆黑(乌黑)维持(保持) 幽静(寂静)难过 (伤心)微弱(柔弱) 纯熟(熟练) 陌生(生疏)警惕(小 心) 惦记(惦念)珍贵(宝贵)关切(关心) 门道(门路) 天穹(天空)沉醉(陶醉) 伫立(站立)挑衅(挑战)形 态(形状 )大概(大致) 严厉(严格) 松弛-放松 料理 -办理 忧伤-悲伤 欺骗-欺诈 渴望-希望 节约-节省 仍然-仍旧 顽强-坚强 激励-鼓励 寒冷-冰冷 清晰- 清楚 持续-连续 艰难-艰巨 战斗-战役 屡次-多次 节 衣缩食-省吃俭用 挪动-移动 消除-排除 清爽-清新 葱郁-葱茏 耸立-挺立 远眺-眺望 姿态-姿势 凉爽- 凉快 伸展-舒展 海滨-海边 浩瀚-浩渺 理睬-理会 喧 闹-热闹 矗立-耸立 瑰丽-美丽 神奇-奇异 茂盛-繁 茂 茂密-茂盛 隐蔽-隐藏 暴躁-急躁 悉心-尽心 腼腆 -害羞 出色-杰出 淤泥-污泥 当初-起初 原来-原先 恼怒-愤怒 奇怪-奇特 犹同-如同 到-来 空洞-空泛 和睦相处-和谐相处 妄自尊大-妄自菲薄 饱受饥寒-饥 寒交迫 议论纷纷-众说纷纭 奇观-奇迹 霎时-顿时 鼎 沸-沸腾 奔驰-奔腾 保障-保证 凝视-注视 哽咽-呜 咽 焦灼-焦急 边陲-边境 遨游-漫游 描绘-描画 昔日 -往日 仪表-外表 面庞-面容 空隙-间隙 休想-别想 舒服-舒坦 牢固-坚固 推测-估计 制服-降服 企图- 妄想 特殊-特别 赶紧-赶忙 告诫-警告 抉择-选择 皎 洁-明亮 呵斥-训斥 旅馆-旅社 纠缠-蛮缠 流露-显 露 神情-表情 断定-肯定 爱戴-热爱 围绕-环绕 明丽 -明艳 迷蒙-迷漫 连绵不断-连续不断波澜壮阔-波涛 汹涌 五颜六-五彩斑斓 盛气凌-不可一世 汇集-聚集 鼓舞-鼓励 庄严-庄重 诞生-产生 欢跃-欢呼 肃静- 寂静 洪亮-嘹亮 纵情尽情 鼓励-勉励 洋溢-充满 居然 -竟然 情趣-乐趣 慰藉-安慰 弥补-补偿 依旧-仍旧 偶尔-偶然 训斥-批评 玷污-弄脏 稀罕-稀奇 珍藏- 收藏 眷恋-爱恋 交织-交错 繁衍-繁殖 慷慨-大方 渺 小-微小 首先-第一 争论-争辩 审阅-批阅 朦胧-模 糊 陈设-摆设 简朴-俭朴 劳苦-劳累 满腔怒火-义愤 填膺 伪装-假装 潜伏-埋伏 志愿-理想 袭击-突击 慈 祥-慈爱 歧途-歧路 困窘-窘迫 驱逐-驱赶 痴迷-迷 恋 特征-特点 展示-展现 留恋-流连 灿烂-辉煌 范围 -范畴 忍受-忍耐 昔日-往日 分辨-辨别 敬佩-佩服 天涯-天际 光彩-光亮 惊异-惊奇 惊叹-赞叹 奇观- 奇景 坚韧-坚强 柔美-优美 洒脱-潇洒 喜悦-欢乐 焦 急-着急 绝妙-美妙 庄严-庄重 慈祥-慈爱 奇丽-秀 丽 坚韧不拔-坚强不屈 一尘不染-纤尘不染 应接不暇目 -不暇接 不可计数-不计其数 温暖-暖和 摇晃-摇摆 永别-诀别 闻名-著名 安谧-静谧 战役-战争 挺直- 挺拔 平衡-平稳 情谊-友谊 刚强-坚强 壮丽-壮美 侦 探-侦察 明丽-明艳 欢快-轻盈 看守-看管 摇曳-摇 荡 惊异-惊奇 焦急-焦虑 清香-幽香 闪耀-闪烁 崎岖 -坎坷 得意-骄傲 蕴含-包蕴 侍养-奉养 地形-地势 掩护-保护 捶打-敲打 伴随-相伴 体味-品味 央求- 恳求 依托-依靠 拘束-拘谨 温和-温顺 安顿-安排 团 聚-团圆 悔恨-懊悔 混乱-纷乱 劫难-灾难 防备-预 防 绝望-失望 羞愧-惭愧 惊异-惊讶 审视-注视 严峻 -严肃 安顿-安置 无端-无故 祭祀-祭奠 允许-答应 抚摸-触摸 呈现-出现 亲近-靠近 判断-判定 捕获- 捕捉 温暖-暖和 舒适-舒服 颤动-抖动 信赖-信任 糟 蹋-糟践 掌握-把握 震惊-震动 俗话-俗语 骤然-突 然 欢喜-喜悦 调皮-顽皮 摧毁-摧残 消失-消逝 稳定 -稳固 捉弄-戏弄 打搅-打扰 照应-照料 指望-盼望 辛苦-辛劳 希望-期望 继续-连续 快活-快乐 计算- 运算 征服-战胜 俊俏-秀丽 聚拢-聚集 增添-增加 瞬 间-瞬时 欣赏-观赏 美妙-精妙 匿藏-隐藏 朦朦胧胧 -影影绰绰 震耳欲聋-惊天动地 隐隐约约-朦朦胧胧 归 -回 遮蔽-遮挡 质朴-朴实 绝妙-巧妙 雕琢-雕刻 清 晰-清楚 挺秀-挺拔 抚摸-抚摩 疲倦-倦怠 惬意-舒 服 兴趣-爱好 环游-周游 模仿-仿照 徐徐-渐渐 凝视 -注视 陶醉-沉醉 苏醒-清醒 纯熟-熟练 幽静-清幽 陌生-生疏 恬静-恬适 刺眼-耀眼 警惕-警觉 黯淡- 黯然 相宜-适宜 难过-伤心 照料-照管 关切-关怀 调 节-调剂 见识-知识 门道-门路 欺辱-侮辱 天穹-天 空 讥讽-讥笑 夸耀-炫耀 挖苦-讥讽 强盛-强大 率领 -带领 对峙-相持 计谋-计策 防备-防护 妨碍-阻碍 警戒-警卫 毒辣-恶毒 推想-推测 陈列-陈设 承受- 承担 碧空-晴空 发掘-挖掘 约摸-大约 开辟-开创 抽 动-抽搐 思考-摸索 淹没-浸没 临时-暂时 妄想-妄 图 诡计-阴谋 击溃-击败 索性-干脆 沉寂-寂静 盘问 -询问 轻蔑-蔑视 震撼-震动 精彩-精妙 平庸-无能 放弃-舍弃 经验-体会 敬佩-敬重 维持-保持 侍弄- 侍候 恳切-诚恳 企盼-盼望 遗弃-抛弃 虔诚-真诚 恐 惧-惧怕 自在-悠闲 颤动-颤抖 伺候-侍候 机密-秘 密 蔑视-藐视 立即-立刻 才干-才能 妒忌-嫉妒 商议 -商量 推却-推辞 异常-反常 推测-推断 简陋-简单 困顿-困窘 幼稚-稚嫩 含糊-模糊 僻静-偏僻 恐怖- 恐惧 占领-占据 勉强-牵强 照耀-照射 尤其-特别 憧 憬-向往 歼灭-消灭 宏伟-雄伟 兴旺-兴盛 追悼-哀 悼 奥秘-秘密聚精会神-全神贯注 别具一格-独树一帜 不假思索-脱口而出 一干二净-干干净净灿烂-绚烂 蜿 蜒-曲折 体味-体会 歧视-鄙视 蓦地-突然 渴望-期 望阻挠-阻止 轻蔑-轻视 勉励-鼓励 赞叹-赞颂 晋谒 -拜谒 显赫-显要对策-计策 马上-立刻 会晤-会面 委托-托付 预计-估计 推荐-推举商议-协商 愿意-情 愿 胆怯-害怕 隆重-郑重 诚意-诚心 枉送-白送理直 气壮-义正词严 同心同德-同心协力 自作自受-作茧自 缚 舒服-舒适耻笑-讥笑 吓唬-恐吓 确乎-的确 渐渐 -慢慢 挪移-移动 表扬-夸奖羞愧-惭愧 徒劳-白费 勤勉-勤奋 童稚-幼稚 领悟-领会 异常-特殊温和-和 气 抱怨-埋怨 沉思-深思 忧虑-担忧 顾惜-爱惜 畏惧 -恐惧平静-安静 领袖-领导 沉重-繁重 激烈-猛烈 珍贵-宝贵 独特-特殊昌盛-强盛 希冀-希望 宛若-仿 佛 繁杂-纷杂 高超-精湛 非凡-特殊抢- 夺 搬-移 寻-觅 采-摘 吃-食 喝-饮 拖-挈 呼-唤 啜泣-抽 泣 竭力-尽力 故意-有意 愤怒-愤慨 服侍-侍侯 悲哀 -悲伤防御-防备 吸收-吸取 估计-估量 繁殖-繁育 朝夕-天天 泯灭-消灭便捷-便利 赞叹-赞美 残忍-残 酷 神秘-神奇 境界-境域 智慧-聪明气魄-气势 凝结 -凝聚 哺育-培育 品格-品行 启迪-启发 报酬-酬劳 络绎不绝-川流不息 疲惫不堪-筋疲力尽 欣欣向荣-繁 荣昌盛 变化莫测-变化无常歇息-休息 逃难-避难 朴实 -纯朴 气馁-灰心 诧异-惊奇 坚毅-坚定摇撼-摇动 拯救-挽救 安然-安稳 锋利-锐利 遭殃-倒霉 聊天- 谈天敏感-敏锐 深渊-深潭 黎明-拂晓 打扮-装扮 管 理-治理 酬谢-答谢叮嘱-嘱咐 发誓-宣誓 崩塌-倒塌 催促-督促 可惜-惋惜 开辟-开垦吩咐-嘱咐 爱慕-喜 欢 分辨-辨别 收获-收成 瑰宝-珍宝 轻盈-轻巧明艳 -艳丽 盘曲-盘旋 多余-余外 损失-缺失 维护-保护 评价-评判赞扬-颂扬 卓越-卓著 公正-公平 制止-禁 止 威胁-威逼 罪恶-罪责弥漫-充满 贡献-奉献 精通 -熟知 呼唤-呼吁 朴实-朴素 绮丽-美丽知-晓 甘- 甜恋恋不舍-依依不舍抓-挠 积累-积存 回顾-回忆 摹 仿-模拟近义词大全:(一)1.爱财如命--一毛不拔 2.安分守己--循规蹈矩3.安家立业--成家立业 4.百依百顺--言听计从5.包罗万象--应有尽有 6.饱经沧桑--饱经风霜7.抱残守缺--固步自封 8.暴风骤雨--狂风暴雨9.背道而驰--南辕北辙 10.背水一战--破釜沉舟11.本末倒置--舍本逐末 12.比手划脚--指手画脚.评头论足 13.遍体鳞伤--体无完肤 14.标新立异--独树一帜15.病入膏肓--不可救药 16.波澜壮阔--汹涌澎湃.波涛万顷17.勃然变色--勃然大怒 18.不共戴天--势不两立19.不苟言笑--一本正经 20.不寒而栗--毛骨悚然21.不堪设想--不可思议 22.不可一世--目空一切.旁若无人23.不劳而获--坐享其成 24.不谋而合--不约而同25.不知去向--不知所终 26.惨淡经营--苦心经营27.惨无人道--惨绝人寰 28.称心如意--心满意足29.成群结队--三五成群 30.承前启后--承上启下31.乘风破浪--披荆斩棘 32.痴心妄想--胡思乱想33.赤手空拳--手无寸铁 34.出生入死--赴汤蹈火35.处心积虑--呕心沥血 36.触目惊心--惊心动魄37.川流不息--络绎不绝 38.蠢蠢欲动--摩拳擦掌.跃跃欲试39.粗枝大叶--粗心大意 40.大名鼎鼎--鼎鼎大名.赫赫有名41.大发雷霆--怒不可遏 42.大智大勇--智勇双全43.当仁不让--义不容辞 44.刀山火海--龙潭虎穴45.道貌岸然--一本正经 46.得寸进尺--贪得无厌 47.等量齐观--一视同仁 48.颠倒是非--混淆黑白49.调兵遣将--兴师动众 50.东山再起--死灰复燃.卷土重来近义词大全(二)1.咄咄逼人--盛气凌人 2.洞若观火--了如指掌.一目了然3.恶贯满盈--罪大恶极 4.恩将仇报--以怨报德5.耳濡目染--耳闻目睹 6.尔虞我诈--勾心斗角7.翻江倒海--排山倒海 8.翻天覆地--天翻地覆9.翻云覆雨--朝三暮四 10.反唇相讥--反唇相稽11.风平浪静--一帆风顺 12.风雨同舟--同舟共济13.敷衍塞责--敷衍了事 14.浮光掠影--走马观花15.俯首帖耳--俯首听命 16.付之一笑--一笑置之17.歌功颂德--树碑立传 18.攻无不克--战无不胜19.苟且偷安--苟且偷生 20.功败垂成--功亏一篑.前功尽弃21.狗仗人势--狐假虎威 22.孤芳自赏--自命不凡23.瓜熟蒂落--水到渠成 24.固若金汤--坚如磐石.稳如泰山25.拐弯抹角--旁敲侧击 26.冠冕堂皇--堂而皇之27.光明磊落--光明正大 28.鬼鬼祟祟--鬼头鬼脑 29.海市蜃楼--空中楼阁 30.含垢忍辱--忍气吞声31.汗马功劳--丰功伟绩 32.和蔼可亲--和颜悦色.平易近人33.横征暴敛--苛捐杂税 34.横行霸道--横行无忌.作威作福35.后来居上--青出于蓝 36.胡说八道--胡言乱语37.花天酒地--醉生梦死 38.花言巧语--甜言蜜语39.怀才不遇--明珠暗投 40.欢天喜地--欢欣鼓舞41.患难与共--同甘共苦 42.焕然一新--面目一新.面貌一新43.浑水摸鱼--趁火打劫 44.活灵活现--栩栩如生.跃然纸上45.魂不附体--失魂落魄 46.饥寒交迫--啼饥号寒47.岌岌可危--奄奄一息 48.家常便饭--习以为常49.坚持不懈--锲而不舍 50.坚定不移--坚韧不拔近义词大全:(三)1.简明扼要--短小精悍 2.见缝插针--争分夺秒3.交头接耳--窃窃私语 4.洁身自好--明哲保身5.竭尽全力--全力以赴 6.截然不同--迥然不同.天渊之别7.金科玉律--清规戒律 8.进退维谷--骑虎难下.进退两难9.谨小慎微--小心翼翼 10.尽人皆知--众所周知 11.惊天动地--震天动地 12.九牛一毛--沧海一粟13.举世无双--独一无二 14.开门见山--单刀直入.直截了当15.侃侃而谈--夸夸其谈 16.坎坷不平--崎岖不平.高低不平17.康庄大道--阳关大道 18.刻不容缓--迫不及待.急于求成19.口蜜腹剑--笑里藏刀 20.刻舟求剑--守株待兔.缘木求鱼21.口若悬河--滔滔不绝 22.口是心非--言不由衷23.苦口婆心--语重心长 24.枯燥无味--索然无味.味同嚼蜡25.脍炙人口--喜闻乐见 26.滥竽充数--鱼目混珠27.牢不可破--颠扑不破 28.理所当然--天经地义29.立功赎罪--戴罪立功 30.寥寥可数--屈指可数31.流言蜚语--无稽之谈 32.龙腾虎跃--生龙活虎33.碌碌无为--碌碌无能 34.乱七八糟--污七八糟35.蛮横无理--不讲道理 36.落花流水--屁滚尿流.一败涂地37.没精打采--萎靡不振 38.眉飞色舞--眉开眼笑.喜上眉梢39.蒙头转向--晕头转向 40.绵绵不断--源源不断.接连不断41.面面俱到--四平八稳 42.面如土色--面无人色43.明火执仗--明目张胆 44.名不虚传--名副其实.货真价实 45.莫名其妙--稀里糊涂 46.莫不关心--漫不经心47.目不斜视--目不转睛 48.难解难分--难分难舍49.年富力强--年轻有为 50.念念不忘--记忆犹心.历历在目近义词大全:(四)1.奴颜婢膝--奴颜媚骨 2.宁死不屈--至死不屈.临危不惧3.怒目切齿--咬牙切齿 4.排难解纷--排忧解难5.披荆斩棘--乘风破浪 6.品学兼优--得才兼备7.平白无故--无缘无故 8.平步青云--一步登天9.平心静气--心平气和 10.迫在眉睫--燃眉之急11.铺天盖地--遮天蔽日 12.七上八下--手忙脚乱.忐忑不安13.奇珍异宝--无价之宝 14.齐心协力--同心协力.群策群力15.杞人忧天--庸人自扰 16.弃暗投明--弃旧图新.改邪归正17.前车之鉴--前车可鉴 18.气势磅礴--气吞山河.气壮山河19.前赴后继--前仆后继 20.千方百计--想方设法.诡计多端21.敲诈勒索--巧取豪夺 22.千篇一律--千人一面.一模一样23.乔装打扮--改头换面 24.情不自禁--不能自己.不由自主25.穷途末路--山穷水尽 26.情投意合--心心相印.志同道合 27.若明若暗--雾里看花 28.惹事生非--无事生非.无中生有29.煞费苦心--挖空心事 30.群策群力--同心协力.齐心协力.同心同德31.舍己救人--舍己为人 32.全心全意--一心一意.真心实意.诚心实意33.舍生取义--杀身成仁 34.深谋远虑--深思熟虑35.神采飞扬--神采奕奕 36.声势浩大--大张旗鼓.浩浩荡荡37.生死存亡--生死攸关 38.生机勃勃--生气勃勃.生意盎然39.十拿九稳--万无一失 40.视若无睹--熟视无睹.视而不见41.势如破竹--摧枯拉朽 42.首屈一指--数一数二43.手舞足蹈--载歌载舞 44.束手无策--手足无措45.顺手推舟--因势利导 46.耸人听闻--危言耸听.骇人听闻47.随波逐流--同流合污 48.随机应变--见风使舵.见风转舵.见机行事.看眼行事49.所向披靡--所向无敌 50.随心所欲--为所欲为.胡作非为近义词大全(五)1.泰然自若--悠然自得 2.谈笑风声--谈笑自若.谈笑自如3.提心吊胆--心惊胆战 4.天南地北--海阔天空.天涯海角5.天衣无缝--完美无缺 6.天真无邪--天真烂漫7.添枝加叶--添油加醋 8.挺身而出--自告奋勇 9.铤而走险--逼上梁山 10.同日而语--混为一谈.相提并论11.通宵达旦--夜以继日 12.痛改前非--改过自新.重新做人13.头头是道--井井有条 14.推心置腹--开诚布公15.脱胎换骨--洗心革面 16.外强中干--色厉内荏17.妄自菲薄--自暴自弃 18.妄自尊大--狂妄自大.夜郎自大.惟我独尊19.望穿秋水--望眼欲穿 20.微不足道--微乎其微21.违法乱纪--作奸犯科 22.未雨绸缪--有备无患23.文过饰非--违疾忌医 24.纹丝不动--文风不动25.问心无愧--心安理得 26.无边无际--无穷无尽27.无所不至--无微不至 28.无动于衷--不动声色.麻木不仁29.五颜六色--五彩缤纷 30.五光十色--五花八门31.五雷轰顶--青天霹雳 32.五体投地--心悦诚服33.息息相关--休戚相关 34.嬉皮笑脸--喜笑颜开35.瑕不掩瑜--白璧微瑕 36.喜形于色--笑容可掬.笑逐言开37.弦外之音--言外之意 38.显而易见--不言而喻.自不待言39.相形见拙--黯然失色 40.想入非非--异想天开41.心领神会--心照不宣 42.欣欣向荣--蒸蒸而上 43.兴高采烈--兴致勃勃 44.休养生息--养精蓄锐45.胸无点墨--目不识丁 46.胸有成竹--成竹在胸.心中有数47.循序渐进--按部就班 48.循循善诱--谆谆教导.谆谆教诲49.哑口无言--张口结舌 50.偃旗息鼓--销声匿迹.善罢甘休近义词大全:(六)1.洋洋自得--沾沾自喜 2.摇头摆尾--摇头晃脑3.叶落归根--饮水思源 4.一触即发--不堪一击5.一干二净--一尘不染 6.一举两得--一箭双雕7.一气呵成--一挥而就 8.一扫而光--一网打尽9.一往无前--勇往直前 10.一无是处--一无所取11.一无所知--一窍不通 12.一言为定--说一不二13.一针见血--一语道破 14.有声有色--绘声绘色15.赞不绝口--拍案叫绝. 赞叹不已. 称赞不已16.置之不理--置之度外. 置若罔闻. 束之高阁17.专心致志--一心一意. 聚精会神 .全神贯注18.左顾右盼--左思右想. 畏首畏尾. 瞻前顾后19.自力更生--自食其力 20.忠心耿耿--耿耿忠心.赤胆忠心 21.自鸣得意--踌躇满志 22.转败为胜--转危为安.化险为夷23.自食其果--自作自受 24.装模作样--矫柔造作.装腔作势25.自由自在--逍遥自在 26.罪大恶极--恶贯满盈.十恶不赦27.纵横交错--犬牙交错 28.座无虚席--济济一堂29.神机妙算--足智多谋 30.雷厉风行--大张旗鼓31.鸦雀无声--万籁俱寂 32.不胜枚举--数不胜数33.奇峰罗列--奇峰林立 34.连续不断--连绵不断35.云雾迷蒙--云雾弥漫 36.颇负盛名--享有盛名37.满腔怒火--义愤填膺 38.绞尽脑汁--挖空心思39.安然无恙--平安无事 40.名闻天下--天下闻名.举世闻名41.风驰电掣--追风逐电 42.理直气壮--义正词严43.怒气冲冲--怒气冲天 44.满目琳琅--琳琅满目 45.毫不犹豫--当机立断 公务员考试申论范文例题第一题: 进城务工人员受教育存在诸多问题,具体表现为:一是公办学校学费高,还要收 取高昂的借读费和赞助费, 造成进校门槛过高。另外公办学校使用地方教材造成 升学不便。部分农民工子女在公办学校受到过不公正待遇,有心理边缘化倾向; 二是民办学校条件简陋,数量有限,没有办学许可证,戴着非法的帽子,得不到 政府支持。教师队伍不稳定,学生由于辍学、转学等原因流失严重;三是家长没 时间辅导孩子学习,孩子成绩不理想;四是户籍政策影响升学以及获取学校信息 渠道狭窄。 中政申论总评: 本题属于一般性的总结分析题,要求考生具有较强的总结问 题、概括要点的能力。从答题的方向来讲,考生较为准确的把握了题目的要求, 从公办学校学费高, 还要收取高昂的借读费和赞助费,造成进校门槛过高等角度 总结了进城务工人员随迁子女受教育中所存在的问题,答题的思路清晰。从答题 的形式上看, 基本上能够将作答的主要内容分条理进行阐述,避免了答题内容混 杂等问题。从答题的内容来看,需要注意的是:1、本题应紧扣农民工子女教育 问题本身进行作答, 其关键在于“受教育”(注重的是学校教育),对于家长没时 间辅导孩子学习,孩子成绩不理想等不需过多涉及。2、就本题而言,最好从公 办学校和民办农民工子弟学校两个层次来总结整个作答的内容, 以增强答题的系 统与整体的层次性。此外,应注意细节问题,如“进城务工人员受教育存在诸多 问题”,问题的主体不是进城人员,而是其子女。 要点=4/条理=2/语言=1/ 总分=7 分第二题: “困境”指的是教育成本越来越高,因教致贫、因教返贫现象突出,辍学现 象严重,教育资源分配不合理,农民子弟就业难等。而“不绝希望”指农民希望 通过教育改变孩子命运。“困境中的不绝希望”即指虽然存在诸多困难,但农民 仍把教育视为改变孩子乃至整个家庭命运的机会, 倾其全力将教育放在生活的第 一位。 中政申论总评: 本题属于一道简单的总结概念,是近年国考中比较稳定的题 型,应引起重视。从考生本题作答的情况来看,较为准确的把握了题目的要求, 能够将“困境”与“不绝希望”分开阐述,且语言较为准确。但,在此基础上需 要注意的是:总结问题不是整个作答的全部,在总结完问题后,应针对这一问题 加以必要的归纳, 如“应该下大力气,改变教育资源不合理分配以及农民子弟就 业难的问题, 给广大农民寄以希望的教育”, 从而体现作答思路的完整性。 此外, 需要引起重视的是,申论的基本特点在于关注社会、民生,所以在分析问题时切 不可就事论事,应有一定的拓展思维能力。 要点=3/条理=1/语言=1/ 总分=5 分 第三题: 我县各位学生家长: 大家好!为更好地提高我县办学效益和质量,结合国家实施的“西部地区农 村寄宿制学校建设工程”, 我县决定调整一些不合理的校点布局,逐步推进寄宿 制办学。 我县利用“义教工程”, 中小学危房改造等项目的资金投入,完善了学校的 各项设施,投入资金 4379 万元,建设了大量教学用房、学生宿舍楼、学生食堂。 此外,我县还统筹规划学校布局,重点建设了一批包括联村办寄宿制学校、民族 寄宿制学校、边境形象学校在内的试点学校,取得了良好的效果。 我县将继续推进寄宿制办学,努力把寄宿制学校办成群众满意、家长放心、 学生“进得来、留得住、学得好”的学校。在这里,我们呼吁广大学生家长关心 并支持我县寄宿制学校建设,让我县教育水平更上一层台阶! L 县教育局 中政申论总评:本题的要求是写一份公开信,属于一般性的公文写作。作为 一般性的应用文写作题, 我们应有意识的从形式与内容两个角度进行把握。所谓 形式是指行文的格式, 从公开信的格式来讲, 应涵盖标题、 称谓语、 正文及落款, 结合考生的作答看,缺少必要的标题,且落款还应涵盖日期。从公开信的内容来 讲,首先应明确公开信的功能--进行社会教育,营造某种社会氛围。从正文的角 度来讲,应涵盖以下角度的内容:1、结合我国教育的基本情况,总结寄宿制学 校办学模式的基本特点;2、客观的论述寄宿制学校办学模式的作用与社会价值, 介绍学校为保障这一模式有效落实及孩子的安全等问题所采取的措施;3、 提出具 体的倡议。从考生行文的内容来看,基本上把握了公开信的一般性要求,但对于 这一办学模式的特点及意义论述的过于简单,可适当的完善。同时,在具体的行 文时,尤其是介绍所采取的配套措施时,应避免大、空、套等问题,因为只有实 事求是、内容充实才具有说服力,才能达到最终的目的,因此最好能够具体的说 明采取哪些方法来“把寄宿制学校办成群众满意、家长放心、学生‘进得来、留 得住、学得好’的学校。” 格式=3/整体的行文内容=3/层次划分=2/语言=1/ 总分=9 分第四题: 各地希望小学多存在遭废弃的问题,原因有如下几点:一是生源减少,部分 学龄儿童随家长走,异地就读;二是新的农村教育布局调整,“撤点并校”政策 的大规模推广以及农村税费改革,造成希望小学的大撤并。 为解决希望小学遭废弃问题,特提出如下建议: 第一,建设希望小学之前综合论证,统筹规划。根据各地区学生数量合理安 排希望小学布局及规模。 第二,加大对希望小学的财政投入,鼓励社会力量参与,提高学校软硬件水 平,在社会形成崇文重教的良好风气。 第三, 扶持乡镇企业, 发展县域经济, 吸引农民当地就业。 推进寄宿制办学, 解决农民工子女异地就学问题。 第四,合理利用废弃校舍。将废弃的希望小学改造成为农村图书馆、文化站 等文化场所,丰富村民的文化生活。 中政申论总评:从本质的角度来讲,本题属于报告类的应用文写作,但所不 同的是本题对于格式没有明确要求, 并且明确了行文的方向。 从答题的方向来讲, 考生较为准确的领会了命题思路, 从希望小学废置的原因及应对措施两个角度进 行了作答, 并能够将问题产生的原因与相关的措施分开阐述,符合申论作答的整 体层次性要求。综合具体的作答内容来看,还需要注意的是:1、在分析原因时, 忽视了资金投入等角度的因素,如:财政经费的有效投入降低。2、在提出相关 的措施时, 应注重其针对性, 本题应着重论述的是如何有效的应对希望小学废置 问题,而不是如何更好的发展希望小学问题,应注意两者的区别,避免混淆,因 此第二点等措施与本题的要求结合不是十分的紧密。此外,应注意行文表意的准 确性,避免口语化等问题,如“部分学龄儿童随家长走,异地就读”,可改为: 部分学龄儿童追随外地务工的家长,异地就学。 总结原因=4/分析措施=6/条理=2/语言=1/ 总分=13 分第五题: 失根现象呼唤教育公平 乡村文化的日渐式微以及城市文化的遥不可及,造成了乡村少年、农民工 以及出身农村的知识分子内心的彷徨与失落,对乡村文化亲和力、归依感的缺失 动摇了他们生命存在的根基。 这种文化上的失根现象究其原因固然有生态环境的 恶化、 社会安全感的丧失, 但归根结底却是乡村教育与城市教育存在的诸多差距。 因此,失根现象呼唤教育公平。 胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调:“教育是民族振兴的基石,教育 公平是社会公平的重要基础。”公平的教育对于塑造文化价值、畅通阶层向上流 动的渠道、 实现人的最初发展起着至关重要的作用。乡村文化的失根现象之所以 存在, 追根溯源正是因为教育不公造成的发展起跑线不一致,处于落后地位的农 村孩子无论生理上还是心理上都压力巨大。无法认同乡村又不能融入城市,失根 也就在所难免。 解决失根问题,重塑乡村文化,须从推进教育公平入手。 第一,加大财政投入是推进教育公平的当务之急。城乡经济的不均衡本就 造成城乡各学校软硬件的巨大差异,农村的税费改革更引发农村学校经费的紧 张。 各地政府应加大对农村地区教育的财政投入力度,提高县级财政在省以下财 力分配中的比重, 通过加大转移支付力度、设立农村教育基金等手段充实农村地 区教育经费,切实解决资金短缺问题。 第二,政策扶持是推进教育公平的关键一跃。诚然,在市场经济环境下教 育行业也难免产生强者愈强的马太效应,但社会主义的本质之一正是社会公平, 因此各地教育部门应制定城乡学校对接的政策,通过城市学校教师的轮岗、对口 扶助等政策手段切实提高农村学校质量,手把手的提高农村教师的教学水平。将 基层教育年限纳入教师档案,作为教师职称评定、发放福利补贴的重要依据。 第三,社会关注是推进教育公平的重要一环。希望小学、春蕾计划为我国 农村教育的发展作出了巨大贡献。各地教育、宣传部门应大力宣传、积极引导, 鼓励社会力量参与农村的教育建设,关爱农村学子,在社会形成崇文重教的良好 风气。 历尽天华成此景,人间万事出艰辛。目前我国教育事业发展良好,但我们 也应认识到教育公平的推进决非一朝一夕之功,必须长抓不懈、锐意进取。只要 我们妥善解决教育公平问题,再辅之其他手段,就一定能重塑乡村文化,解决失 根问题。 中政申论总评:从整体上来看,应该肯定的是,考生对于申论有了整体上的 认识,整个行文涵盖了策论文应有的总结问题—分析问题—处理问题的基本层 次,同时准确的凸显了文章的重点---综合处理问题。从具体的行文内容上看,能 够紧扣材料所反映的“失根问题”,从实现教育公平这一角度立论,体现了对于 材料的宏观把握能力,且有自己的认识。同时,第一段总括问题、提出论点的方 式特点鲜明, 给人一种层层推进的自然感,且非常难得的在于能够有意识的联系 胡锦涛总书记在党的十七大报告中的讲话来论述观点, 起到了凸显申论模拟行政 这一基本属性的作用。此外,阐述措施采取了总—分的基本模式,且总结采用了 “名言+重申论点+憧憬性语句”的方式,很好的起到了概述全文、深化主旨的 效果,这些都是我们中政申论一直所强调的写作要求。因此,本文不失为优秀的 考场申论。当然,与此同时,还有部分细节问题值得商榷:1、行文存在反反复 复的现象, 如第一段与第二段都涉及了“失根问题”的根源,存在比较明显的重 复,应进行适当的提炼、汇总。2、在具体的行文时,没有适时的提升文章的高 度。 申论的写作不仅要求有理有据,更为重要的在于要有意识的与当前的行政理 念有机结合, 不管是“失根问题”还是“教育公平”问题,其都蕴含了贯彻落实 科学发展观, 坚持以人为本, 统筹城乡发展、 构建社会主义和谐社会的整体要求, 因此,如能有意识的联系这些社会主题进行说明,文章的理论性会更好。3、在 具体的论述相关的措施时,可进一步强化论证的客观性与准确性。具体来讲,就 是直接、 明确的论证如何有效的落实相关的措施即可,而对于所面临的问题等信 息不需过多涉及。4、部分行文措辞的严谨性还有提升的空间,如“只要我们妥 善解决教育公平问题,再辅之其他手段,就一定能重塑乡村文化”,其他手段是 什么?可改为:综合运用行政管理职能,有效调动公众的参与意识。 论点=4/分析问题=7/整体结构=5/理论与政策支撑=7/语言表达=7/ =31 分 总分
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