如图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分．（2）B生活在水中，它的身体呈梭形，呼吸器官是鳃，它的背鳍的功能是游泳，控制前进方向的鳍是尾鳍．（3）C类是一类特殊类群，幼体生活在水中，呼吸器官是鳃，经过变态发育成为成蛙后，主要用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸．（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线形，它也有一种独特的双重呼吸方式，这与其体内结构--气囊有关．（5）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，盲肠发达，与其食性相适应，E与D相比，E（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．（6）图中动物若按体内有无脊柱可分为：无脊椎动物有A，脊椎动物有B、C、D、E；若按体温是否恒定可分为：变温动物有A、B、C，恒温动物有E、F．（填字母）【考点】．【分析】（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．（2）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解答】解：（1）A蝗虫，属于节肢动物．节肢动物的身体有许多体节构成，分头部、胸部和腹部，有外骨骼，足和触角分节．（2）B是鱼类，生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳．它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向．前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动．（3）C是青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；它的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性有明显的差别，属于变态发育．（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等．体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．（5）E是家兔属于哺乳动物，体表被毛，有保温作用．牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与吃草相适应．在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．（6）A节肢动物，体内都没有脊柱属于无脊椎动物；而B、C、D、E，体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物．A、B、C体温不恒定，属于变温动物；E、F体温恒定，属于恒温动物．故答案为：（1）头部、胸部和腹部；（2）梭；鳃；游泳；尾鳍；（3）鳃；变态；肺；皮肤；（4）流线；气囊；（5）保温；门齿；臼齿；发达；胎生哺乳；（6）A；B、C、D、E；A、B、C；E、F；【点评】回答此题的关键是明确动物类群的分类特点．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：吴花枝老师　难度：0.73真题：2组卷：0
解析质量好中差解：（1）水稻，是一年生禾本科植物，界：植物界，门：被子植物门，纲：单子叶植物纲，亚纲：鸭跖草亚纲，目：莎草目，科：禾本科，种：水稻 （2）鱼的运动器官是鳍，有5种7个，各种鳍在水中相互协调使鱼能在水中游泳，其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑，游动时，鱼体常常侧翻，不能保持身体平衡．要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓，不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．（3）①在食物链A→B→D中，D青蛙是E蝗虫的天敌，如果过多的捕杀D青蛙，蝗虫就会因为失去天敌而大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产．②上述分析说明：D青蛙作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．可见动物在维持生态平衡中起重要作用．（4）E蝗虫的体内无脊柱，身体由许多体节构成，属于无脊椎动物中的节肢动物，C鱼属于鱼类，D青蛙属于两栖类，E麻雀属于鸟类，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物，动物的进化趋势是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物中按照由简单到复杂的进化顺序是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类．因此BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来依次是：BCDE．故答案为：（1）被子；单子叶（2）游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡；动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（3）①B蝗虫大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产．②生态平衡（4）BCDE分析：此题是关于生物分类知识的填空题，据此答题．图中A水稻，B麻雀，C鱼，D青蛙，E蝗虫点评：此题涉及的知识面较广，需要我们熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中生物
请根据如图所示的五种生物回答问题：（1）图中植物A所属的类群是被子植物门、被子植物亚门、单子叶植物纲．（2）若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡．你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（3）如果由图中生物组成了一条食物链A→E→D，请分析：①如果过多的捕杀D，产生的后果是蝗虫大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产．②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．可见动物在维持生态平衡中起重要作用．（4）将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）BCDE．
科目：初中生物
请根据如图所示的五种生物回答问题：（1）图中植物A所属的类群是种子植物门、被子植物亚门、单子叶植物纲．（2）如果由图中生物组成了一条食物链A→B→D，请分析：①如果过多的捕杀D，产生的后果是B蝗虫大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产．②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．可见动物在维持生态平衡中起重要作用．（3）将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）BCDE．（4）请将图中的动物进行简单分类．
科目：初中生物
题型：解答题
请根据如图所示的五种生物回答问题：（1）图中植物A所属的类群是种子植物门、被子植物亚门、________植物纲．（2）如果由图中生物组成了一条食物链A→B→D，请分析：①如果过多的捕杀D，产生的后果是________．②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．可见动物在维持________中起重要作用．（3）将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）________．（4）请将图中的动物进行简单分类．
科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
请根据如图所示的五种生物回答问题：（1）图中植物A所属的类群是______植物门、被子植物亚门、______植物纲．（2）若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是______．你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？______（3）如果由图中生物组成了一条食物链A→E→D，请分析：①如果过多的捕杀D，产生的后果是______．②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．可见动物在维持______中起重要作用．（4）将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）______．如图，这是什么动物呢？好萌好可爱O(∩_∩)O_百度知道
如图，这是什么动物呢？好萌好可爱O(∩_∩)O
baidu.jpg" esrc="http.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=795cc991a4ec08fa26551ba36cde115b/0ec5d0b9://g;<a href="http.baidu.hiphotos://g.hiphotos&/zhidao/pic/item/0ec5d0b9
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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老鼠的一种
可能是仓鼠吧，
可能是仓鼠
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出门在外也不愁如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，以下做法正确的是什么？|如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，以下做法正确的是什么？A、停车等待动物穿过B、鸣喇叭驱赶动物C、下车驱赶动物D、与动物保持较远距离答案：AD最佳分析不能鸣喇叭。避免动物因惊吓帘入行车道.保持一定的安全距离，停车让行等待动物穿过。学车学车 15:27:482最新分析＂
illusion. 15:49:48114.234.210.*34 楼为毛不能下车驱赶
...........0小风 12:58:12119.185.99.*33 楼82分，这怎么可能考上？o(︶︿︶)o 唉0冷风 00:24:45220.173.179.*32 楼麻痹 出题人SB
万一牛不走了
耗几个小时?2忧伤的刀锋 22:24:16180.223.95.*31 楼我们驾校发的书上是这样写的:如图所示:驾驶机动车遇到这种情况时,以下做法正确的是什么?(图发不上来,我用文字说明,就是开车遇到牛)A、减速缓慢通过
B、鸣喇叭警示牲畜，以免牲畜冲入行车道发生事故
C、不能鸣喇叭，避免牲畜因惊吓宫窜入行车道
D、加速通过此事故隐患路
答案是：A、C同样是一本书，在判断题中是这样写的：行车中遇到牲畜通过道路影响通行时，可采取连续鸣喇叭的方式进行驱赶。
答案：正确。同一样书，遇到相同情况一个说禁按喇叭，一个说按喇叭正确，我是不是要问问牛去呀，是按还是不按呢1等
消息 15:10:3358.52.134.*30 楼它不动就要 一直等下去吗
要懂得灵活应用吗
2逼的些2其他分析共 32 条听一曲saxophone 16:57:3149.66.100.*1 楼本能反应就是下车驱赶动物好吗5ZI 20:49:4427.219.84.*2 楼它们如果在那站个一个半小时，难不成还得耐心等待！不按喇叭吗？！！！4YYYYY 17:20:41124.131.217.*3 楼为毛不能下车赶走……4迷失的幸福 11:06:18114.54.31.*4 楼乱来的，我惹狗屁专家4方绪涛 17:15:1749.75.119.*5 楼太郁闷了3一飞冲天 11:29:13119.165.145.*7 楼顶6楼，牲口不走你是不是还得请它们喝个茶？6浮云飘 13:17:22180.105.137.*8 楼牲口出题当然向着牲口说话啊！7小雨点1018 23:07:45220.164.161.*9 楼为什么不可以下车驱赶2hua 15:08:04113.16.142.*11 楼万一是疯狗你也下车驱赶？1共32条分析　每页10条　页次:1/4专注驾驶员考试，查看更多试题分析与讨论。扫描下方二维码关注驾驶员考试官方微信。我来分析　　题吧发言，请先
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科目一理论考试
科目四安全文明
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如图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，请认真分析回答：（1）从图中可以看出生物进化的总体
com/zhidao/pic/item/dddea4efce1b9c166144.baidu.jpg" />如图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，请认真分析回答、由______到______．（2）从图中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的．得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石．可见______是科学家们研究生物进化的主要证据．（3）生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，下列解释较为合理的是______A．被绿草地染的B．绿色的青蛙繁殖能力强C．绿色的青蛙捕食能力强D．绿色的青蛙不易被天敌发现.hiphotos://a.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=f4ffecc1d588d43ff0fc99f6482efe2d/dddea4efce1b9c166144://a://a：由简单到复杂，由______到______.baidu.baidu，按照达尔文的进化观点分析.hiphotos，背部多是绿色的而不是褐色的.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=4fecc796cbfcc3ceb495c135a275fab0/dddea4efce1b9c166144.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，例如生活在绿草地的青蛙：（1）从图中可以看出生物进化的总体趋势是.jpg" esrc="http.hiphotos<a href="http
我有更好的答案
（1）水生，始祖鸟既有像鸟类的地方，可见始祖鸟是鸟类与爬行类之间的过渡类型，动物的进化历程是；低等，背部多是绿色的而不是褐色的：由简单到复杂，适者生存；陆生，由于某种原因被埋藏在地层当中、由水生到陆生．（2）在研究生物进化的过程中化石是最有力的证据、由低等到高等：D．故答案为；（2）化石，生存的机会增大，不易被天敌发现：无脊椎动物→脊椎动物（古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和哺乳类）、遗物或生活痕迹（1）分析图形可知；高等，化石是指生物的遗体，更适应环境．故选，也具有爬行动物的特征，经过复杂的变化形成的．通过研究始祖鸟的化石发现，绿色的青蛙与环境的颜色相似，如生活在绿草地的青蛙，原始鸟类是由原始爬行动物进化来的．（3）达尔文认为生物是进化的，不适者被淘汰，可见动物进化的总体趋势是
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