2014年四年级数学下册期末试卷（带答案）
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2014年四年级数学下册期末试卷（带答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2014年四年级数学下册期末试卷（带答案）
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文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 学年第二学期四年级数学期末试卷&注意：本试卷共4页，六大题，满分100分，时间90分钟。一题。（第11小题3分，其余的一空一分，共20分）1、把改写成以“亿”为单位的数是（&&& ）。2、5平方米8平方分米=（&&& ）平方米&& 10.1吨=（&&& ）千克 10厘米5毫米=（&&& ）厘米&&&& 2元5分=（&&& ）元3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷(&&& )& 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（&&&&&&& ）。5、把0.126的小数点向右移动两位是（&&&& ），把（&&&&&& ）的小数点向左移动三位是0.0068。6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（&&&&&&&& ）。7、在小鹿的一侧插彩旗（两端都插），每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长（&&&& ）米。8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形（&&&& ）度，五边形（&&&& ）度。 &9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&&&&&& ）。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（&&&&& ），最小是（&&&&& ）。&&& 11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是（&&&&& ）。二、。（对的打“√”，错的打“×”）（每空1分，共10分）1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。（&&& ）2、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（&&& ）3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（&&& ）4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。（&&& ）5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。（&&& ）6、等腰三角形都是等边三角形。（&&& ）7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（&&& ）8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（&&&& ）9、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。（&&&&&& ）10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。（&&&& ）& 三、。（每空2分，共20分）&&& 1、两个锐角均为60度的三角形是（&&& ）。A、锐角三角形& B、钝角三角形& C、等边三角形&&& 2、下列数中与10最接近的数是（&&&& ）。 A、 9.98&&&&&&&&&&&& B、10.101&&&&&&&&&&&& C、10.053、a×b的一个因数乘10，另一个因数也乘10，得到的积等于（&&&& ）。&&&&&& A、原来的积乘100&&& B、原来的积乘20&&&& C、原来的积乘104、下面可以用分配律进行简便计算的算式是（&&& ）A、（125＋90）×8& B、52×25×4&&& C、7.6十1.25＋2.4&& 5、下面各数中不要读出“零”的数是（&&& ）&A、807.17&&& B、270.05&&& C、400.61&& 6、下面各数中把“0”去掉大小不变的是（&&& ）&A、7.05&&& B、70.55&&& C、7.550&& &7、2.3到2.6之间有个（&&& ）小数。& A、3&& B、30&& C、无数&&& 8、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，原数（&&&& ）。 &&&&&& A、扩大10倍&&&&& B 、缩小10倍&&&& C、缩小100倍&& 9、把一根木料锯成3段用了3分钟。如果把这根木料锯成5段要（&&&& ）分钟。& &&&&&& A、5&&&&&&&&&&& B、6&&&&&&&&&& C、7.5&&&&& 10、两个完全一样的等腰直角三角形，能拼成（&&&& ） A、长方形&&&&&& B、正方形&&&&&& C、平行四边形&&&& 四、。（第1题6分，第二题，12分，共18分）1、口算。 0.38+0.06=&&&&&&& 64.2+5.7=&&&&&&& 72÷9×7=0.97-0.09=&&&&&&& 12.8-9.86=&&&&&& 17.05-4.58 =&&&&&&& 3.5+0.6=&&&&&&&&& 5-0.15=&&&&&&&&& 4.35+5.36=&&&&&&&&& 0÷78=&&&&&&&&&&& 2.05÷100=&&&&&& 0.093×100＝&&&&&&&
2、计算,能简算的要简算。200-（132+1080÷36）&&&&&&&& 4.7+9.69-5.46&&&&&&&&&& 99×39+39&&&&
520-&&&&&&&&&&&&&&& 72×125&&&&&&&&&&&&&&&& 5
五、动手操作题。（共7分）友谊小区2002 ～2006年每百户居民电脑平均拥有量如下图。&
⑴ 友谊小区年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了（& 　& ）台。⑵（&&&&&&& ）年到（&&&&&&& ） 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（&&&&&&& ）年到（&&&&&&& ） 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。⑶ 根据图中的信息预测，2007年友谊小区每百人电脑平均拥有量大约（&&&& ）台。 六、解决问题。（每题5分，共25分）1、学校新购进3600册图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有4个班，平均每班分多少本？
2、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱？ 3、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克？&
4、修路队修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周准备再修4天完工，平均每天修120米，这段公路长多少米？&5、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：方案一：成人每人150元；儿童每人60元，方案二：团体5人以上（包括5人）每人100元。现在有成人4人，儿童6人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？
学年第二学期四年级数学期末试卷参考答案一、1、4.99亿&&&& 2、5.08& 1& 2.05&&&&&&& 3、B×C& 4、3.6&&&&&&&& 5、12.6& 6.8&&&&&&&& 6、35°&&&&&&&& 7、95 &8、360° 540°&&&&&&&& 9、4.806&&&&&&&&& 10、9.49& 9.45&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 11、5.85.080.580.&& 二、×& ×& ×& ×& ×& ×& √& √& √ 三、C& A& A& A& C& C& C& C& B& B& 四、0.44& 69.9& 56& 0.88& 3.94& 12.47& 4.1& 4.85& 9.71& 0& 0.五、65& & & 100& 六、1、150本&&& 2、14.9元&& 3、76千克& 4、1080米& 5、800元（买5个人的团体票，再买5张儿童票） 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小学四年级奥数几何知识经典例题详解　面积的计算
编辑点评：
奥数几何题一向是师生家长非常关注的一类题型，要做好奥数几何题需要学生多思考多做练习。小编在这里为大家收集了一些奥数几何题的学习资料和练习，大家来学一学、做一做吧。
奥数几何题一向是师生家长非常关注的一类题型，要做好奥数几何题需要学生多思考多做练习。小编在这里为大家收集了一些奥数几何题的学习资料和练习，大家来学一学、做一做吧。
1、 人民路小学操场长90米，宽45米，改造后，长增加10米，宽增加5米。现在操场面积比原来增加多少平方米？
【思路导航】用操场现在的面积减去操场原来的面积，就得到增加的面积，操场现在的面积是：（90+10）&（45+5）=5000（平方米），操场原来的面积是：90&45=4050（平方米）。所以现在比原来增加0平方米。（90+10）&（45+5）-（90&45）=950（平方米）
练习（1）有一块长方形的木板，长22分米，宽8分米，如果长和宽分别减少10分米，3分米，面积比原来减少多少平方分米？
练习（2）一块长方形地，长是80米，宽是45米，如果把宽增加5米，要使面积不变，长应减少多少米？
2、 一个长方形，如果宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米，如果长不变，宽减少3米，那么它的面积减少36平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？
【思路导航】由：&宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米&可知它的宽是54&6=9（米）；又由&长不变，宽减少3米，那么它的面积减少了36平方米&，可知它的长为：36&3=12（米），所以，这个长方形的面积是12&9=108（平方米）。（36&3）&（54&9）=108（平方米）
练习（1）一个长方形，如果宽不变，长减少3米，那么它的面积减少24平方米，如果长不变，宽增加4米，那么它的面积增加60平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？
练习（2）一个长方形，如果宽不变，长增加5米，那么它的面积增加30平方米，如果长不变，宽增加3米，那么它的面积增加48平方米，这个长方形的面积原来是多少平方米？
练习（3）一个长方形，如果它的长减少3米，或它的宽减少2米，那么它的面积都减少36平方米，求这个长方形原来的面积。
3、 下图是一个养禽专业户用一段长16米的篱笆围成的一个长方形养鸡场，求占地面积有多大。
【思路导航】根据题意，因为一面利用墙，所以两条长加上一条宽等于16米，而宽是4米，那么长是（16-4）&2=6（米）。因此，占地面积是6&4=24（平方米）（16-4）&2&4=24（平方米）
练习（1）下图是某个养禽专业户用一段长13米的篱笆围成一个长方形的养鸡场，求养鸡场的占地面积有多大？
练习（2）用56米长的木栏围成一个长或宽是20米的长方形，其中一边利用围墙，怎样才能使围成的面积最大？
4、 一块正方形的钢板，先截去宽5分米的长方形，又截去宽8分米的长方形（如下图），面积比原来的正方形减少181平方分米，原正方形的边长是多少？
【思路导航】把阴影的部分剪下来，并把剪下的两个小正方形拼合起来（如下图），再补上长，长和宽分别是8分米、5分米的小长方形，这个拼合成的长方形的面积是：181+8&5=221（平方分米），长是原来正方形的边长，宽是：8+5=13（分米）。所以，原正方形的边长是221&13=17（分米）
（181+8&5）&（8+5）=17（分米）
练习（1）一个正方形一条边减少6分米，另一条边减少10分米后变成一个长方形，这个长方形的面积比正方形的面积少260平方分米，求原来的正方形的边长。
练习（2）一个长方形木板，如果长减少5分米，宽减少2分米，那么它的面积减少66平方分米，这时剩下的部分恰好是一个正方形，求原来长方形的面积。
练习（3）一块正方形的玻璃，长和宽都截去8厘米后，剩下的正方形比原来少448平方厘米，这块正方形玻璃原来的面积是多大？
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