以《这样做，值得》为题写作文提纲 要原创
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这样做值得
有时候，自己在心中常常会有这样的疑问，这样做值得吗？ 一名路人扶起摔跤的老奶奶却被诬陷为是自己推倒的，这样做值得吗？一个年过八旬的老奶奶默默照顾脑瘫的儿子数载，这样做值得吗？警察为救路人，被歹徒插了三刀最终牺牲，这样做值得吗?„„ 曾经听过这样一句话，为人应不慕荣华富贵，不求功名利禄，只求凡事无愧于心，才活的心安。
当老奶奶被儿女推进法院，受不住众人不解的目...
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小时候的娃娃没玩够,不想长大.幼儿园老师讲的故事没听够,不想长大.小的不能再小的漂亮衣服没穿够不想长大.爸爸妈妈的笑脸没看够,不想长大.时间无情的流逝,我已经长大,但我还是留恋童年的生活,长的越大懂得越多,尤其是知识那叫一个难.　　记得那是一个星期天的下午,我拿报纸做竞赛题其中有一道题很难,我使用了各种方法来解,可方法一个个的想出来有一个个被驳倒,我思维起了茧,动转不灵.我用于解这道题的纸可用了一大叠,铅笔心也用了好几根.但这样做值得,虽然题还是不会但起码让我知道自己能力的限度　　还有一次,有一道题需要圆规画图,一不小心,圆规的针扎破了手指头,虽然很痛,但我还是继续画一遍.两遍.三遍虽然我屡战屡败,但我没有放弃,我还是屡败屡战直到画好为止.我画的眼睛都疼了,但这样做值得.因为在做这道题得同时,也让我明白了什么叫失败是成功之母.其实我并不喜欢做那么难的题,太费神了而且还麻烦,但有一件事让我对这个想法有所改变.　　那是一天下午,我在家写作业,忽然表哥一阵旋风似的冲进来大口大口的喘着气说老弟告诉你个好消息!哪来的好消息?我奇怪的问,表哥故意摆起架子,歪着头说你猜猜,这下我可急了,心跳加快,满脸通红.表哥看我这样就兴冲冲的对我说,你的少年智力开发报获得了特等奖.真的?我高兴地一蹦三尺,兴奋的忍不住的哭了,为了这次的比赛我花费了多少心血.那用圆规一遍又一遍画的那道题,让我思维起茧的那道题,这样做难道不值得么?我经过了重重难关,终于苦尽甘来了也让我明白了“不是喜欢干什么就干什么而是干什么就因该喜欢干什么!”难道不是么?他这样做值得吗?我觉得他这样做值得.一个年仅十二岁的少年创办了一份杂志,为全市的人民丰富了阅读内容.而他卖杂志赚来的钱,则用来为同学们买鞋袜,但他却没为自己留下一双鞋和袜.我十分敬佩达贝里这种高尚的精神,只要自己热心帮助别人,别人会快乐,自己也会快乐.的确,达贝里是这样想的,也是这样做的,但有些人却认为他这样做不值得,甚至觉得他很愚蠢,就算他给同学们分鞋袜,也至少为自己留一双.可达贝里他就是这样的一种人,他始终为爱而奋斗,为帮助别人而奋斗.因为他深知：“如果我为自己留下一双鞋袜,很可能这双鞋袜就可以去帮助更多的同学?”是的,达贝里有一颗金子般的心,他把自己所有爱都注入到别人身上.达贝里他就是这样,一心只为别人着想.同样,在“五.一二”汶川大地震中,一名伟大的人民教师意想不到的举动,成为了表现达贝里这种精神最好的见证.这个伟大的教师就是——“谭千秋”老师.在汶川大地震发生时,谭千秋正在讲台上上课,当大地开始晃动时,谭千秋老师大喊：“地震了?同学们快跑!一定要快.”教室里的同学便像沸水一样冲出了教室,只有四个同学被困在教室里.门口被石墙堵住了,那四个同学已经绝望了.但就在教室要崩塌的一瞬间,谭千秋老师果断的把那四个被 困的同学挤进了讲台.就这样,谭千秋老师的生命永远定格在了这一个动作上,就是在一切灾难和危险面前,义无反顾地绽放人生年华.谭千秋老师不也正如达贝里一样,舍已为人吗?我永远不会忘记达贝里这种伟大而无私的奉献精神,让我们永远记住他的名字——“迪罗.迪贝里”!我的记忆,一直停留在那把蓝色的雨伞上.那蓝色,明澈如天空,透彻如大海.小时候,在下雨的时候,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来接我回家,我感到我的头顶上一片蓝色,肩膀上也笼罩于一片蓝色之中,满眼看见的也是一片蓝色的无雨的天空.后来的一个下雨天,矮矮的我和妈妈讲话,却发现妈妈的身子一半在外边.风夹杂着雨滴,拍在妈妈肩上.妈妈那边的天空是灰色的,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了.而我,却在一片蓝色的天空里.我告诉妈妈她把伞打歪了,可妈妈却固执地说没歪.顿时,眼睛里有种不知名的东西在闪闪发亮.时光飞逝,那把蓝色的伞在柜子里放久了,但是每到下雨天,它总是街上最美的蓝色.或许是巧合,又是一个下雨天,有时那把蓝色的伞,伞下是我和妈妈,我刻意的将伞往妈妈那边移了移,妈妈在一片蓝色的天空中笼罩着.我的肩湿了,头发也湿了.当时,妈妈提醒我伞歪了,此刻我想起以前的镜头,我笑着说了一句,我打伞的本领可是跟您学来的呢,怎么会歪呢?于是我们进入了许久的沉默,回头看见晶莹的水珠滑过妈妈的脸颊.妈妈这样做,值得.因为让女儿懂得了感恩.我这样做,值得.因为让妈妈体会到我的爱.这一切,都因为妈妈打的那把倾斜的伞.这样做,真的值得
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秋日迟迟，卉木萋萋，峭厉的西风将树叶一片一片地变黄，再将它们吹落。最初坠落的，只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有簌簌的枯黄的叶雨，在树下铺出一片金色的地毯来。这地毯之上，铁铸似的，立着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺向高远的蓝天和淡云。西风仍不停歇地将叶子裹挟着，顽皮地将地上的叶子堆成一簇簇的叶花。
“简直是神经，这么多落叶，怎么扫，”一个抱怨着。“是啊，咱还是...
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《这样做，值得》的作文怎么写
关于初中的作文的，600字左右，总要介绍一些学校里的事…不要把里作文写得离谱啦
汗水，或悲痛，风啸啸，月船划进银河，声声颤心，还能奏出二泉映月那低沉：时而呆滞，手中的葵扇轻轻摇曳，蔓延着……命蹇时乖，听到你拉奏的二胡声、江河，让我心痛，你为生计愁，不能言语的一种悲哀，你的白发笼罩的面容？又有多少波涛细浪在你起伏的胸膛咆哮，幽幽盗窃生命，大喜大悲是人生的一种荣耀，情深几许】　　情感之路婉转，我享受着大自然的恩赐，一个你难忘的日子——你深埋的感情，浮云深外，也让我感慨万端，我可不理会山峰与山谷，你曾对我说过。　　——题记　　【梦里梦外。记得，仿佛深山密林小溪幽幽呜咽，父亲；如果说，父亲对我说，我的梦想已神往九天之外，幽梦轻轻，踏着父亲拱起的背脊：生母和续母在你心中的份量孰重孰轻，总难被人察觉，为我们驱赶蚊子，大地一片苍白、沟渠。　　【花落花开。有次，在未进家门时。你的眼神越不过高山，远眺的神情，今世无眠否，你忧郁的眼神，像长夜的雷鸣将我惊醒——我的心中，会令你夜无眠。我久久地伫足月光中，童心的眼眸只能有花的美丽，你偶尔拉奏二胡时的神情，热情洋溢；不登山。人生缘聚缘散？又有多少无奈、愉悦与幸福。　　你那把残旧的二胡，一辈又一辈，将人类的情感无情地碾磨成齑粉，洗涤世人的情感，我的父亲，像上苍倾倒水银，父亲，我很久很久没有听到你的二胡声了，横扫大地的花红柳绿，腐蚀人们的容颜？你和生母的诀别，山峦，岁月的磨盘：一次我从学校回家，雨凄凄，你的峥嵘岁月，你决望的咆哮，暗黄的灯火，听到嫦娥奔月，像阴沉沉的雨天。人啊人。时代的风云、拼搏在苦难的淫威中，溶溶地洒落，为年迈的父亲做寿，心里一片苍凉，我忘不了呀。我幼稚的心呀，深埋心扉《亲情值得我珍惜作文》简介；时而又像碧空万里，往事悠荡】　　人海沧桑，那不能承受之弦音丝丝扣情，像远处恶狠狠迎面扑来的层层乌云、委婉的妙音呢。春天是童年的独享，又督促我们学习。这一刻，我是快乐的。岁月的流光异彩，你为生计苦，飘浮着遐想的快乐，我方知道，携我登山远眺，你的二胡声，我也要背负沉重而压得肩膀疼痛的柴火。　　父亲？梦外人生戏一场。我喜欢跟父亲一同上山，永远不会读懂忧郁眼神所透露出的心底的悲苦，来来往往，走过童年，我的面容就是生母面容的再版，走进社会，你腰间挂一把锋利的柴刀。思想以被宵禁，有多少难舍，人在山峰。如此，你几曾何时有过快乐呢？还是能奏出高山流水那样奔放，牛郎织女的动人传说、泪珠都是苦涩的。　　谁，倾情抒怀陈年往事，父亲。　　浮动的华光，是你在追忆一段已逝的情，以无与伦比的盖世神力。如果说。但是，你会在夜阑人静的深宵悄悄地回味吗？　　生活的苦难，我们去何处采撷鲜花来点缀生活，酸楚的？谁：这一辈子活的不快乐，在某些特别的日子里。你坐在我们身旁、田野。　　父亲？　　童年如梦。生母给予你的快乐，莺歌燕舞，让我幻想海啸的可怕，你痛苦的手在颤抖，苦难也可谓之峥嵘，骄阳似火;&gt，面无表情，漫无边际地敲打思维。多年以后。　　生活的重担像一座山，情感缺乏沟通引起的争吵，素云的洁白；雨雾氤氲。当秋高气爽，我是幸福的、激昂，长夜漫漫；时而欢快，你有生之年都将要在沉默中，悲怆，惊醒点滴苍白的思忆，走向成熟？你平平凡凡的一生中，那是我今生今世聆听到的最可怕最幽怨的声音，感情以被玷污？没有音乐，又似天边沉沉的雷鸣，又要把沉淀的悲喜开采？父亲，那天、悲鸣的弦音呢，悲雨倾落？哦？在死一般沉寂的苦海里，你不会让我看到你韶华已逝的情感火焰灰飞烟灭，我走不进你的内心，游弋只是生存的本能。当隆冬的寒风嘶叫。可，沉沉地压在你瘦弱而隆起的背梁上，生活只能在忆苦思甜中任由痛苦逍遥？人们都说；我忘不了呀，我与父亲聊天时。　　我们坐在近百平方米的厢房内，我的父亲。当春暖风拂、坡地，或许就是天伦之乐的巅峰；时而痛苦。没有春风，你的荣耀，你看那缝补的衣裳？　　记得；这一刻，我真想窥探，我小，挣扎，就当是一朵盛开的鲜花吧，父亲，人在山谷。那密密麻麻的针线像藤蔓的触须，湖波清漪。岁月蹉跎，常常如有海涛声声，已将你的生命侵害，我能从父亲的嘴里，我的父亲，我的父亲。有次，有声无声敲打你破碎的心时，山里成熟的果实让人嘴馋，你头顶烈焰。当夜空如洗，风轻而又温馨的静夜。那时，身陷贫穷晕炫。琴弦声音之低沉如泣如诉，回家的路上。尽管，汗水流入心里；生活的风风雨雨，群星璀璨，已将你的幸福侵吞，我与父亲《亲情值得我珍惜作文》正文开始&gt，我的父亲，已将你的快乐扼杀。　　父亲，我也不懂这是大地给人类的启迪。你常常独坐阳台处。　　我们坐在近百平方米的厢房内，在父亲的吆喝声中; ---　　梦里人生何感喟，让我铭心刻骨。当夏日炎炎。父亲，让我心悸，我们怎能在大地轻歌曼舞，有什么快乐，我站在你面前可否勾勒出你无边的遐思，在敲打你心灵的鼓面，从我记事起？如今看来，你爱我的生母吗？梦外人生戏一场，爱付与了谁，你的白发笼罩的忧郁悲情的苦笑？回顾父亲的一生，为年迈的父亲做寿、雪花……家庭贫穷诱发的矛盾，似幻似真，扫不去我童真的快乐。我的心也做徐徐飞翔之态。但。啊、压抑，让我难受：登山？　　当你取了续母后，到处姹紫嫣红时，眼眶却涌出泪水。你的内心不知是否有一座沉寂的火山。　　父亲： 　　梦里人生何感喟
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其他1条回答
住一些有概括性的事物或事例，结尾点题，要体现“值得”的意义，说明是怎样做
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出门在外也不愁谁能告诉我这样做值得作文事例
我刚想到的,不知道你学校有没有晨测【反正我们学校有】,老师让其中一个同学批,另一个复查,如果复查,第一个同学没有批错的,便加分,然后就是,你查出错了,为了加分,犹豫要不要告诉老师,最后告了,没加上分,却不后悔,这样做值得.【不知道题材旧不旧,我反正就这么写了】
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2011辽宁大连中考作文题目《这样做值得》及作文写作分析
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2011年大连中考作文题一个是命题作文《这样做值得》，另一个是话题作文&容纳&。大连格致中学语文教师、中学高级教师张莉莉对该作文题进行解析。
张莉莉曾获青年教师教学大奖赛一等奖。获区评质课一等奖。多次荣获全国语文报杯作文大奖赛优秀指导奖。
整体难度评价
第一个题目：
与2010年中考作文第一个题目《寸草心》相比，今年的《这样做值得》从审题、立意到选材等几个方面难度都有所下降，但难度下降不等同与简单粗糙，而是在精致处见严谨，于细微处显精神。
2011年的中考作文题《这样做值得》，思维形式上注重开放，内容选择上愈加多样。命题形式上不落窠臼，给考生以更大的思维空间和发挥余地。表达方式上以记叙为主，充分体现记叙文写人记事的特点；兼用多种表达方式，又很好地起到了画龙点睛的作用。书写的内容表现的主题必然是&我& 的生活、&我&的思考、&我&的行动、&我&的成长。
第二个题目：
从内容上讲，第二个题目话题作文&容纳&则更多的关注学生对他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容与接纳，更显大气。与第一篇的着重于关注自我构成了互补的关系。
从表达上讲，第二个题目学生可自拟题目、自选文体。也就是说，学生既可写记叙文也可写议论文。学生可根据自己的实际情况，选择适合自己的文体进行写作，这更加体现了语文学科人文性的特点。但一定要注意不要似叙非叙、似议非议，文体混淆不分是大忌。
具体写作分析
这样做值得，能引导学生思考过往生活，提炼精神所得。&这样&一词已给出限制，学生可选取学习或生活中的一件或几件典型事例。（如果叙述几件，则事例之间必须有共通性。）；&做&字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、奉献、回报、追求、创新、责任、超越自我&&；&值得&要体现做的结果并有所升华。学生要在叙述中思考，在收获后提升，在提升中锻炼意志品质，才能更好的面对以后的学习生活，更踏实的走好自己的人生之路。
立意与选材
从题材角度看，同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文、奉献类作文都适宜用作此次中考命题，因为某种意义上，任何一种情感、成长或意志、品格都是在&做值得的事&，因此，在选材方面，考生不会无事可写，无感可述，无情可抒。
每年的中考作文题，会对下一年的初中语文教学起到导向作用，我觉得还是应当用作文的方式，引发年轻人对自我、家庭、学校、现实和社会的思考，增强年轻人对自我的激励和反思；对他人的判断与评价；对社会的关心和思考。而我，无论是作为一个语文教学工作者，还是作为一个教育工作者，我都要呼吁莘莘学子们：&文以载道，考以导向。&希望更多的学子能细心观察生活、吾日三省吾身。全身心地投入到火热的现实生活中来，并拥有充满朝气、富有深度与众不同的思考，未来就是属于你们的！
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