标点符号怎么分怎么用的？具体句子举例,特别是顿号逗号分
08:13:00　 来源:网络转载
话题：标点符号怎么分怎么用的？具体句子举例,特别是顿号 逗号分 回答：句号 。 表示一句话完了之后的停顿。
的 核心。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各 民的正义 ，都是互相支持的。 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高 生活的重要物质基础。 分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。 冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识 于社会实践。 问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动 。 感情号① ！ 1.表示强烈的感情。 2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、 话题：我只会用逗号,句号、和顿号,其他的标点符号怎么用 回答：去我的空间看看吧，有 的。话题：两个成语间用什么标点符号连接,逗号还是顿号？
回答：顿号参考回答：是顿号话题：如何正确使用顿号（、）和逗号（,）？问题详情：如何正确使用顿号（、）和逗号（，）？ 这两个标点符号有时是否 回答：词语、短语呈并列 时用顿号 逗号用来断句参考回答：词语、短语呈并列 时用顿号 逗号用来断句话题：有关标点符号中逗号与顿号的用法,请问如下：像 三、问题详情：是否用顿号正确呢？ 回答：顿号用在一个句子内部的并列成分之间，这里的 三和 四确实是并列成分，所以用顿号是正确的。参考回答：两个并列也可以用顿号，如果是分号，就要有三个或三个以上了~话题：在标点符号使用时,补语之间到底是用顿号,还是用逗号 回答：标点符号的使用应根据 标准。
国 标准标点符号用法 明确指出：句子内部并列词语之间的停顿，用逗号。 干燥、粗糙作为句子的补语，理应用顿号。而 用法 中也明确指出了逗号使用的4种情况：句子内部主语与宾语之间如需停顿；句子内部状语后边如需停顿；复句内各分句之间。上述4种情况未及充当补语的并列成份需要用逗号。英文标点符号如何使用？
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从课本上摘录一下英语标点的使用方法：
一、the comma（逗号）
1、A comma is
used in a compound sentence before the conjunction or connective(and, but
,or,for,so,nor,or yet) 在复合句中逗号放在连词前使用
例：We are
tired, and we decided to have a rest.
当并列的句子为独立的短句、简单句，在意义上具有联系时，也可以不用连词，直接用逗号连接：A memoir is history, it is based on evidence.
2、A comma is
used after an adverbial clause or phrase(including a prepositional phrase and a
participial phrase) before the subject of the sentence or in the middle of the
sentence.句子有状语从句（包括介词短语、分词短语等）时，逗号通常位于从句之后，主语之前或置于句子中间。
例：When the
bell rang, the teacher dismissed the class.
To see the importance of this railway, one has to look at a map.
当状语从句较短或者不使用逗号不会引起歧义的情况下可以不使用逗号：In one corner of the room they found the injured cat.
当状语从句跟在主句之后也可以不使用逗号：He found the document in one of the drawer of his desk.
3、Commas are used to separate a series of words or phrases having the
same function in the sentence.
例：The little
girl likes to sing, to dance, and to act.
4、Nonrestrictive clauses and phrases are set off by commas
例：Wang Li, who
is the best singer of the class, will teach us to sing the song.
5、Commas set off parenthetical elements:
director, in fact, has done very little work..
6、The comma is habitually used in places shown in the following
examples，习惯用法举例：
Yes, I think so.
No, it’s not very good.
She is beautiful, isn’t she?
Today is January 5, 2009.
He said,”Thank you.”
“Thank you,” he said.
This factory produced 800,000 bicycles last year.二、句号（Period）
1.The period is used at the end of a
declarative sentence, a mildly imperative sentence, and an indirect question.
The period marks the end of a sentence..The
next word, if you go on writing, has to be capitalized because it begins a new
sentence.句号位于一句话的句尾，标志着这句话的结束。下一句话开头的首字母应该大写。
2.The period is used with
mostabbrevitations.
句号常用在缩写中
但现在在使用缩写时通常把句号省略，尤其是用于组织机构的名称等时
3.Three spaced periods( the ellipsis mark)
indicate the omission of one of more words within a quoted passage.占三个位置的句号（即省略号）通常用来表示省略。
也用来表示说话间的停顿等。
例： “What do
you mean?”
meann…well, I mean you needn’t be involves in it.”
If an ellipsis is at the end of a sentence,
a period is used after it. As a result, four periods are used together.三、分号（Semicolon）
1.The semicolon is used between two
coordinate clauses not linked by a conjunction(and, but, or, nor, for, so, yet)
例: No one is
knowledge must be taught and learned.
分号将句子分为两层意思，但又不及句号对句子的划分那么绝对。
在使用诸如 however,
therefore, hence, nevertheless, thus, moreover, thus.etc.等连词时可与分号连接使用，但不可与逗号连接使用。
2.The semicolon is used with conjunctions
when the clauses have internal punctuation.
例：Unfortunately,
Wang couldn’ and his absence made things difficult for us.
3.The semicolon is used to separate a
series of items which contain internal commas:
例：On the
committee are quite a few well- for example, Professor Zhao, Dean
of the Normal C Mr.Han, editor-in-chief of the and
Mr.Hu, Director of the Bureau of Culture.
4. A semicolon may join a clause with a
wo the ommission is sometimes indicated by a comma.连接两个分句，用逗号代替前面提到过后面省略的部分。
students from Class 1 won prize two from Class 2; none
from Class3.
There are four Nobel Prize winners in our
university, none.ps：自己码的，真的是太多了……逗号句号分号完成……引号，问号，感叹号……等等……慢慢码。。。
根据手里的有效学习时间定怎么学：1、单就逗号而言，Line by line How to edit your own writing一本书中就有20页讲解。如果有3小时以上的时间，推荐这本书的方法。大类分法，比很多书中给的吓人的30种用法扎堆儿的罗列好很多。你就别想记住，至少别想记全。Line书甚是专业，自然，也可能会不好看，但逻辑上要有结构的多。2、时间多的是的人，估计没有，但还是推荐下MLA 的guidebook。跟字典一样，课本是不靠谱儿的，规则诸多的例外都没讲，同时，也没讲为何要用逗号，这么学下去，跟背单词没区别了。这里给个总则，标点的目的在于澄清句子结构，如果句子结构是清晰的，是根本不需要很多看起来必要的标点的。如一楼提到的第一条：and 之前不一定要逗号，复合句也一样
可以参见比较权威的普渡大学在线写作实验室（The Purdue OWL）,例证详实，清晰明了。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录老妇在儿子葬礼上认识了17岁少年，两人擦出火花。
当火车快将驶至之际，玩命伏到路轨上，惊险万分。
　　有一次拨打日本某公司的服务热线，电话里语音提示“输入完毕请按シャ`プ结束”。“シャ`プ”是神马？虽不明白这个单词的意思，不过还是根据国内打电话的经验按下了“井号键”，幸运的是通话顺利结束。生活中符号的使用率极高，如果把握不好读音的话，很容易闹笑话哦。今天一起来学习一下常用符号的日语说法。
　　“、”，中文里的“顿号”，日语里却用作“逗号”，称为“i点（とうてん）”读作“テン”。
　　“，”，同样是“逗号”的意思，读作“コンマ”，同时“コンマ”也有小数点的意思。
　　“：”，冒号，读作“コロン”。
　　“。”，句号，日文称“句点（くてん）”，读作“マル”。
　　“．”，邮箱、网址里常用到的点，日语读作“ドット”。
　　“？”，问号，日文称“疑符（ぎもんふ）”，读作“クエスチョンマ`ク”（Question mark）或“はてなマ`ク”。
　　“！”，感叹号，日文称“感@符（かんたんふ）”，读作“びっくりマ`ク”。
　　“……”，省略号，日文称“省略号（しょうりゃくきごう）”。
　　“「 」”“（ ）”，分别读作“I括弧（カギカッコ）”、“丸括弧（マルカッコ）”。
　　“-”，短横线，读作“ハイフン”。
　　“＿”，下划线，读作“アンダ`ライン”。
　　“／”，斜线，读作“オ`バ`”。
　　“～”，波浪号，读作“ナミセン”。
　　“――”破折号，读作“ダッシュ”，同时“ダッシュ”也指右上角撇号“'”。
　　“*”，星号，读作“アステリスク、ホシジルシ”。
　　“※”，区别于星号，是日本人发明的符号，常用于注释中，比如※1（注释1）。读作&米印（こめじるし）&。
　　“＃”，井号，在日语里指序号，比如“#1”意思就是1号。读作“シャ`プ”时一般表示五线谱中的升音符号、拨号键盘上的井号键。
　　“”，代表日本邮政符号，后面的数字为邮政编码，读作“]便マ`ク”。
　　“→”，箭头，读作“矢印（やじるし）”。
　　“①”，数字符号，读作“まるいち”。2、3……的读音以此类推。
　　“@”，日文里的“アットマ`ク”，简读“アット”。
　　“＆”，表示“and”的简略符号，读作“アンパサンド（ampersand）”或“アンド”，比如D&G就读作“ディ`アンドジ`”。
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