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非限定性定语从句从之前学到的视频也好，还是句型讲解也好，都了解这么多，那么关于非限定性定语从句你能够顺利的应答了吗?下面看几个例题...
非限定性定语从句你了解多少?who/whom/whose/which/when/as分别引导的非限制性定语从句有什么区别?who引导的非限制性定语从句Our guide，w...
　　倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种完全倒装和部分倒装。　　倒装句之全部倒装　　全部倒装...
　　一、名词性从句的基本概念　　在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。　　(1)主...
Much is to do. 太多要做的事。
强调句:有时候为了需要，经常要强调句子的某一成分，要用到强调句型。
　　数词　　一.概念:　　数词分两类:基数词和序数词.表示数目的词叫基数词,表示须序的词叫序数词.　　二.相关知识点精讲　　1.基数词　　1...
　　冠词　　一.概念　　冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类.　　二.相关知识点精讲　...
　　3.表运动方向的介词：across, through 通过，穿过　　across表示横过,即从物体表面通过，与on有关;　　through穿过,即从物体内部穿过...
　　介词　　一.概念:　　介词表示它后面的名词或相当于名词的其他结构与句中其他成分的关系.　　二.相关知识点精讲　　1.表示地点位置的介...
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高中英语语法知识总结
【高三英语】 学习啦编辑：淑航
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　　在学习高中的过程中，我们要掌握好每一个语法知识点。下面是学习啦小编收集整理的高中知识总结以供大家学习。
　　高中英语语法知识总结(一)
　　指示代词概说
　　表示&这个&、&那个&、&这些&、&那些&等指示概念的代词叫做指示代词。
　　指示代词有：this这个，that那个，these这些，those那些，it那个，这个，Such如此的，如此的事物，same同样的，同样的事物。
　　指示代词this，these，that，those在句中的功用
　　指示代词this，these，that，those在句中的用法相当于名词和形容词，可用作主语、表语、宾语和定语。如：
　　This is a plane，这是一架飞机。(作主语.
　　Oh，it's not that.噢，问题不在那儿。(作表语.
　　How do you like these?你喜欢这些吗?(作宾语.
　　This book is about Chinese traditional medicine.这是一本关于中医的书。(作定语.
　　指示代词ins，these，that， those的其它用法
　　1.This (these.常用来指在时间或空间上较近的事物，that(those.则常用来指时间或空间上较远的事物。如：
　　This is a sickle and that is an axe.这是一把镰刀，那是一把斧子。
　　These days are cold.这些天很冷。
　　In those days the poor people had a hard time.在那些日子里，穷人生活很苦。
　　2.有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则指下面将要讲到的事物。如：
　　I had a bad cold. That's why I didn't come.我伤风很厉害，所以我没有来。
　　Those two statements are not true.那两种说法是不真实的。
　　What I want to say is this：Pronunciation is very important in learning English.我所要说的是：语音在中非常重要。
　　chairman Mao honoured Lin Hulan with these words：&A great life A glorious death&毛主席用下面的话表彰刘胡兰：&生的伟大，死的光荣。&
　　3.有时为了避免重复提到过的名词，常可用that或those代替。如：
　　The climate of shenyang is just as good as that of Beijing. 沈阳的气候跟北京的一样好。(that代替climate.
　　The county's grain output of 1981 was double that of 1970.这个县1987年的粮食产量比1980年增加一倍。(that代替grain output.
　　Television sets made in Nanjing are just as good as those made in Shanghai.南京出产的电视机和上海的一样好。(those代替television sets.
　　4.This和that有时作状语用，表示&程度&，意谓&这么&和&那么&。如：
　　The book is about this thick.那本书大约有这么厚。
　　I don't want that much.我不要那么多。
　　It指人时亦用作指示代词。指示代词it在汉语中不必译出。
　　Who is it?――it's me.是谁?--是我。
　　Oh, it's you，Lao Wang.哦，是你呀，老王。
　　Such和same也是指示代词，其单、复数的形式相同。它们在句中可用作：
　　1.定语
　　The foreign Visitors said they had never seen such a beautiful city before.外宾说他们从来没有看过这样美丽的城市。
　　We are not talking about the same thing.我们谈的不是一回事。
　　[注] such作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词，这个不定冠词应放在Such之后，如上面第一例。
　　2.相当于名词，在句中可作主语、宾语、表语等成分。
　　Such were his words.这就是他讲的话。(作主语.
　　The same can be said of the Other article.另一篇文章也是同样情况。(作主语.
　　Take from the drawer such as you need.你需要什么，就从抽屉里拿吧。(作宾语.
　　His name and mine are the same.他和我同名。(作表语.
　　[注]注意在same之前一般须用定冠词the。
　　高中英语语法知识总结(二)
　　自身代词概说
　　表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身.或强调(即用来加强名词或代词的语气.的代词叫做自身代词。
　　自身代词的用法
　　1.在句中作宾语，表示动作回到动作执行者的本身。如：
　　Please help yourself to some lea.请自己用茶。(作help的宾语.
　　The girl is too young to look after herself.这女孩太小，还不能照顾自己。(作look after的宾语.
　　He was always
he never thought of himself他总是帮助别人，从不想到自己。(作thought of的宾语.
　　2.在句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作&亲自&、&本人&解。它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾。如：
　　You yourself said so.你自己是这样说的。
　　The desk itself is not so heavy.书桌本身并不重。
　　I fixed the window myself.这窗户是我自己装的。
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血刺暗袭78A
一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel)．二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成顺口溜：“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise； advise／suggest, avoid,risk： consider, delay, escape／miss； enjoy／appreciate, keep, imagine； need/want／require,mind． can't help／can’t stand. 二、复合句 1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别. 例如：A、The news that our team has won the match is true． (同位语从句) B、The news that he told us surprised everybody here． (定语从句) 关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用. 2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)最高级：which之前是介词短语与逗号(非限制性). 例如：A、All that we have to do is to practise every day． B、The first lesson that I learned will never be forgotten． C、I have lost my pen,which I like very much. D、The house in front of which there is a garden is my home．
三、It的用法 1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后. 例如：It is nor easy to finish the work in two days. 然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good)；工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger). 例如：A、It is no use crying over spilt milk. B、It is a waste of time waiting for him． 2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make). 例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject． B、I think it no use arguing with him. 3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分. 例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语) B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语) C、It was in 1990 that I worked in the factory．(同上) 但要注意与定语从句的区别.
例如：D、It was 1990 when I worked in the factory．(定语从句) 在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能. 四、倒装结构 学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep．)提前全倒装,其它句式部分倒；否定提前倒助动,让步状语倒表语；复合句式倒主句,不 倒装的属特殊.下面举例说明： A、Here comes the bus．(副词提前,全倒装) B、Here he comes.(代词作主语,不倒装) C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装) D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装) E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装) F、Only when he told me did I realize what trouble he was in．(only 修饰状语,主句倒装) G、Only he can save the patient.(only修饰主语．不倒装) H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装) I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装) 五、虚拟语气 虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might)；表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明： A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟) B、Without air,there would be no living things.(同上) C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟） D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟) E、It is(high)time that we left (should leave)now．(特殊从句虚拟） F、I would rather you gave me the book．(同上) G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟) H、He speaks English so fluently as if he were English． (特殊从句虚拟) 总之,语法是从语言实践中总结出来的规则,要边学边寻找规律,以提高学习效率.在学习中不能只记一些语法规则,要进行实践练习.通过练习,可以发现和纠正错误,而且有利于况固所学知识记得采纳啊
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