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类别： 字数：800字作文
感恩老师作文800字
　　落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起&&心怀感激，使我愈挫愈勇！
　　&&题记
　　&感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。&三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你&&你是谁？你就是我的恩师&&
　　可否记得&&
　　那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊&加油&！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
　　临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标&&回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
　　我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷&&无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
　　十年树木，百年树人；&授业&之恩，终身难忘！
感恩老师作文550字
　　人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！
　　感谢您&&郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
　　感谢您&&郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
　　感谢您&&郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
　　感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
　　最后，再次祝您教师节快乐！
感恩老师作文600字
　　一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
　　&&题记
　　老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。(
　　老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
　　老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
　　我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
　　我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：&谢谢您，我们爱您！&让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
　　让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！
感恩老师作文600字
　　&感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜&&&每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！
　　老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益&&
　　老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有&望子成龙，望女成凤&之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
　　老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
　　风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！
感恩老师作文900字
　　老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
　　老师的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
　　您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
　　您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
　　您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
　　&饮其流者怀其源，学其成时念其师&，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人！
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感谢老师作文600字
我们不需要太多的荣誉和赞美，我的老师，感恩于他们的谆谆教诲；一句温暖的问候鲜花感恩雨露。这种情是人世间最严肃的情。　　　当我怀着疑惑的心面对一道难题时。您将我那颗幼小！”那么，也带进了自强不息的世界里，我也要发表作文是否可以解决您的问题。学会感恩，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师，使我万分开心，您都会与我一同面对，一抹淡淡的微笑，很多很多的人……　我要感恩我的老师，使我感受到第二种亲情：社会的发展依靠教育，一道坚定的目光，因为长空让它飞翔，您善意的提醒给我以谦虚。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，带进了丰富多彩校园，“感恩您，是他们内心世界最真实的情感流露，然而，一个轻轻的点头。　　　老师的爱，为我细心讲解的是老师，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。　　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，无知的心灵带到了正确的道理中；我感恩。您将我那颗困惑，什么是感恩呢　“感恩”是一个人与生俱来的本性，在我的眼里您是神奇的：　　　课堂上，也带进了学习的殿堂，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，堵塞的心理带到了题中；高山感恩大地。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人，在走廊里看到了老师。　　　当我……　　　不论我遇到了什么，感恩您为我所做的一切，也带进了趣味无穷的数学天地里；　　　下课后，再多赞美的言语。　　　当我怀着喜悦的心对待成功时，您意味深长的教给我做人的道理，老师您阳光般的笑容给我以安慰。正像人们所共识的那样。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，因为大地让它高耸，带进了举一反三的解题思路中，气馁的心带进了“自信”的“天空”中。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，带进了浩瀚的“海洋”里。　　　感恩老师，也带进从错误走向正确的生活中。您将我那颗骄傲，带进了上进的“流水”中，从门外汉到专才，带进了我日后要正确面对错误的信念中，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。一个赞扬的眼神，也是现代社会成功人士健康性格的表现，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。我们感谢老师们辛勤的教育。它表现在日常生活中的点点滴滴，也带进了以后成功的大门里，你在专心地听课。　　　有一位教师曾经说过这样的话。　　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，这也是感恩……这篇文章来源初中作文，因为雨露滋润它成长，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，教育的发展依靠教师，是一个人不可磨灭的良知。老师，一声礼貌的“老师好”，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，叫做师生情，这便是感恩。当我怀着惭愧的心面对错误时，仰慕的辞藻；苍鹰感恩长空，证明了你的全身心地投入。　　　当我怀着失落的心面对失败时，学会感恩。我发自内心地感谢您。您将我那颗受伤，您耐心细致的给我讲解解题的思路
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　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢　“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。　
　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：　
　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专...
我是女生，快乐的女生
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什么也是我的老师作文
【篇一：教训也是我的老师】
也许碰壁多了，也习惯了，时间久了在颠倒的坑里也能看到自己疲惫的身影。蓦然回首才发现&&教训也是我的老师。
人生的成功与勤奋有着很大的关系，也与阅历有着密切的关系。社会实践能使人积累丰富的经验，也给人以沉痛的教训。善于从失败中吸取教训的人，也是逐步走向成功的人。中人不应该重复犯错误，而应该从错误中吸取教训。在现实生活中，多次犯同一错误的人却是屡见不鲜。这些教训是沉痛的，给人留下的思考也是沉重的。所谓&前车之鉴&，是指人不仅要从自身的经历中吸取教训，而且，还应对他人所犯的错误引以为戒。人们在不断地总结自己的生活经验和他人的失败教训的同时，使自己的思想境界不断地得到升华，能力不断地提高，人生不断地走向成功。有很多人在生活中不注重修身养性，没有是非标准，没有道德准则，没有为人处世的基本约束。想怎么办就怎么办，这样下去能不铸成大错吗？一个人除了自身的修养外，还受外界的影响。所谓&近朱者赤，近墨者黑&，就是这个道理。在生活中，切忌与一些有不良行为的人同流合污，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不能人为地犯错误，再从错误中吸取教训；环境影响的另一个侧面，就是对良师益友的规劝要正确对待。俗话说：&良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。&对逆耳之言，要听得进，受得住，改得了。每过一段时间，人们都应该静下心来反省一下自己。小学教育资源中所谓吃一堑，长一智。是经验的总结，是智慧的积累，是跌倒后爬起来的人对过去和未来的思考。错误和错折教训了我们，使我们变得聪明起来了，任何单位，任何个人，错误总是难免的，我们只要求犯得少一点，犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，就越好。善于吸取教训，是自我总结的过程，也是一个学习的过程。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
【篇二：失败也是我的老师】
望着试卷上那几个鲜红的&&&和那醒目的&78&分，一向坚强的我不由得流下了眼泪。
由于我学习塌实，认真听课，又爱看书，所以从小学一年级开始，曾数次拿到第一名。每次夺冠，我都会博得同学的钦佩、老师的赞扬，兴奋劲自然不用说，因为这是对我辛勤努力的最好回报。然而，还未领略顶峰的美景，却换来了鲜红的叉叉，伤心的泪水。
这无疑是对我最大的惩罚，我努力了，却失败了，那何时会成功？78分，78分&&这不是我想要的分数，这不是我想要的结果，这不是，这不是&&
这时，一双大手伸过来，拍拍我的肩膀，我抬头一看，只见一张慈祥的脸出现在我眼前，是老师。我惭愧地低下了头，老师这样关心，我却考砸了，太对不起她了。老师说：&胜败乃兵家常事，学习亦如此。古人言：&智者千虑，必有一失&，总不可能永远是&常胜将军&吧！你不是很喜欢看体育节目吗，&中国女排&有五连夺冠的辉煌，也有过陷入低谷的苦涩；聂卫平有过棋坛横扫六合的雄风，也有过被徒弟战败的默然。失败并不可怕，可怕的是畏惧失败，因为畏惧失败就等于毁灭进步。成功者的特点就是在失败时绝不失望。失败一次，重新开始；再失败一次，再重新开始一次；失败若干次，再努力若干次。&
听了老师这一番语重心长的话语，我真正明白了，失败不是一种结局，而是人生道路上的一个驿站；失败不是人生的终点，而是人生的一道风景。慢慢地，我眼前看到的几个&&&，仿佛变成了&失败乃胜利之母&七个大字。
【篇三：他也是我的老师】
入学以来，我有多位启蒙老师，我爷爷也是其中的一位。
从我懂事起，爷爷就教我唐诗宋词。稍大一点儿，爷爷则给我买了《西》、《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》等中国四大古书连环画，并给我讲其中的故事。正是这些不起眼的小人书，使我知道了孙悟空、武松、刘备和孙权，并让我养成了爱读书的习惯。
上学以后，我已经熟读了《红楼梦》等古典文学简装本，小小的虚荣心也伴随而来，继而不能容忍在明亮的眼中吹进几粒讨厌的沙子。
记得一个休息日，我因一次测验成绩不好而生闷气。爷爷走到我的身边，没有作声，只是拿出一幅画，递到了我面前。作文吧/画面上漫山遍野的果树透出一丝清新的绿意，一群果农却在挥舞着手中雪亮的砍刀，精雕细刻着自己的作品。果树的皮屑散落下来，仿佛是果树伤痛的记忆。果树刚刚透绿，可果农们为什么要&裁剪&果树的枝条呢？这时，爷爷开口了：&朱鹤，你知道我为什么要把这幅画给你看吗？&爷爷见我茫然地摇了摇头，接着说：&树干是用来输送养料的，而被砍掉的都是长得快却没用的枝条。因为果树的根吸收的养料是有限的。如果所有的枝条都争养料，那么果树肯定是长不出好果子的。&
爷爷见我略显明白的样子，意味深长地说：&树是这样，人又何尝不是呢？你想想看，一个人，如果小的时候太顺利，就会在不知不觉间长出许多骄傲的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。现在你遇到了一些小挫折，我看这是好事，这正如一场及时雨，冷静你骄傲的头脑，提醒你今后要更加努力，你还有什么好生气的呢？&
听了爷爷的话，我默默地点了点头。爷爷那满是皱纹的脸庞顿时绽开笑容。
如今，我上了，我真挚地感谢每一位启蒙老师，其中也有我的爷爷。
【篇四：它也是我的老师】
我有一个力旺盛的&老师&。它很小，但它能装饰教室；它不高，但它能给金黄金黄的秋天抹上一丝青翠的绿；它从不出声，但它却默默地美化环境。它是谁？它就是一棵普通的草。
这些草长在一个&蘑菇娃娃&的头上，蘑菇娃娃里塞满了木屑，草儿就从这里面长出来。开始，蘑菇娃娃头上只是躺着一些青草的种子，我每天都给它浇水，一个星期后，它便冒出了嫩芽儿。我越看越喜欢它，便把它带到学校里，让它装饰教室。可是，由于我经常忙着赶作业而忘了给草儿们浇水，不出两天，所有的草都枯萎，变黄了，我再怎么给它浇水也无济于事。我只好眼巴巴地看着它枯死了。漫长的一周过去了，星期一到了，我和往常一样去学校上课，突然发现有许多根嫩嫩的芽儿长了出来，它们都是嫩黄嫩黄、水灵水灵的，它们个个都伸着小脑袋，到处东张西望；它们更像刚落地的娃娃，是那么得娇嫩，富有多么旺盛的生命力。
从此，我每天都给它浇水，草儿不仅告诉我做事不能虎，还让我更了解了&野火烧不尽，春风吹又生&的意义，它也是我的老师。
【篇五：你也是我的老师】
记得那天早上上早读，当我一踏进八、三教室时，眼前就是这样的一幕：全班其他同学都在认真地读书，在前排的角落里，小zh和小L两个人却不知道在唧咕些啥，那表情怎么看都不像读书的样子。我便叫过他们来问：&你们两个刚才在干什么？怎么看着好象有事呢？&
&没干什么！&小zh斩钉截铁地说，头还高昂着，那样子倒有点像反动派在审问刘胡兰，似乎对我的问题很不屑一顾。我又问一遍，还是那样。这下，可把我给惹火了。本来回老家干了点儿活就有点儿累，心里有点窝火，又碰上这样一个&铁腕&，当时我就训上了：&怎么？还有点不服气？我早就打听了，你根本就没有好好读书，是和同桌商量了什么吧？&
&你既然知道了，还问什么？&小zh还硬气起来了。我早就听说了，这学生是从外地转来的，父母关系不好要离婚，他就以&割腕&来要挟他们，吓得他妈妈也不敢提这事了，是个很倔强、要强、自尊心又强的孩子。
&怎么？本来就没读书，还有理了咋得？&我正在一边据理力争一边想怎样下台，同办公室的老师来了，见我们在争执，便过来帮我教育他，&你看，你老师老家里有事很忙，还要赶回来给你们上早读，你们怎么不理解老师的苦心呢？&听到这些，刚才还很&刚强&的我，委屈的眼泪怎么也止不住了。两个孩子见我这样也吓坏了，连忙一边弯腰谢罪，一边一口一个&老师，对不起&地道歉。见孩子这样，我便随口说了句&你们先回去上自习吧&。没想到的是，过了两节课后，两个孩子自觉地写好了检讨，还让班主任领着来向我郑重地道歉了。我此时真受感动了，我并没有让他们这样，可他们是这样认真地来对待今天早上的事，我还能说什么呢？
此后的日子里，两个人真是很认真地学习，很主动地举手回答问题，真正从行动上践行了自己的诺言。我也在想，他们毕竟还是孩子，能做到这样已经很不错了。我就没有错吗，我不该反思一下自己吗？我当时也不该发那么大的火！学生们年龄小，还不成熟，有时贪玩也是很正常的，我为什么不压压火，宽容他们呢？只要当时跟他们说一下该怎么做也就是了。我也想向他们说说我当时的想法，说说自己当时的过分，可怎么也没有勇气说。记得弘一大师李叔同先生当老师的时候，学生犯了错，他就向学生鞠一躬，然后要求他们改了错误。如果他们不改，他就不吃饭。我们离先生的境界差得还远呢，我真想对这两个学生说：你也是我的老师！
【篇六：课外书也是我的老师】
读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！
读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我看见我的小狗见了我就摇尾巴，于是我就提出了一个问题：&狗为什么见了熟人就摇尾巴？&带着这个问题，我找到了&书&老师，翻开《十万个为什么之动物版》。在书中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会很兴奋，摇尾巴就是它们表达高兴的一种方式。瞧，生活中不懂的问题，在书中就能解决，从而见得，多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：&书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯&。所以我们得多看课外书。
有人也会说：&课外书谁不会读？&当然，只要认识字就会读，但怎样读好书可是大有讲究的。我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读第二遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说&不动笔墨不读书&。做读书笔记时就要学会动笔墨要学会写好词佳句和心得体会，再经常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词妙句，这对提高你的写作能力可帮助大了！第四遍就要仔细的读，读懂为止。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书，让书成为你的老师！1
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我的老师作文600字
来源:www. 作者:
时间: 10:12
我的老师作文600字
　　流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳&&　　不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了&&你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷&&方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多&&班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着&&王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了&&　　顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅关于老师的作文：我的良师作文600字
　　&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&这是对祖国辛勤的园丁&&教师&&最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。&&题记　　徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。　　记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。　　初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。　　中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。　　军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。　　她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！　　点评：感情真挚，抒情自然是本文的成功之处。作者选取读初中时的几件小事，从中赞美了徐老师：如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。读罢此文，一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时，此文详略得当，在详写三件事的同时，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉丰满。　　点评教师：我们班的新老师刘老师作文600字
　　开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！　　我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。&来啦！&有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生！我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。　　刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：&这位老师，一定是个好老师！我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我！&老师来后，还定了不少班规，仔细一看！我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。　　刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。　　刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师仔仔细细地读，有人却在下面&挖金子&；刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。　　虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。　　刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢？我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！　　老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！！关于老师的作文：我最敬爱的老师作文600字
　　我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。　　七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：&左老师！&　　笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。　　但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始&大闹天宫&了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了&热闹&。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：&谁让你们这么闹的？&同学们沉默不答。&给我把第七课课文抄一遍，快，抄！&大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：&同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。&啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。　　说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！关于老师的作文：我爱的孙老师作文600字
　　孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师&侦察&外面的&敌情&。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。　　有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00&&5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：&不喝白瞎了。&而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？　　孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：&你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。&这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。　　孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。　　孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。　　这就是孙老师，我爱的孙老师！关于赞美老师的作文：我们的邹老师作文600字
　　升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，以前一到四年级一直是曹老师带的，被曹老师带惯了，突然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！　　在开学的第一天，我们已经开始对邹老师&评头品足&了：&不知道刚换的班主任怎么样？&&听说挺温柔的&&好象是姓周吧？&&不对，姓邹&&也没准儿凶的狠呢&&谁知道呢&&&　　不久我们就见到邹老师了，邹老师是个美丽的女老师，身材恰到好处，过肩的栗色长发自然的微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体，即不奢侈也不算单调，朴实，素净，有种自然美；举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。　　看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班那些调皮的学生差不多发了狂，拼命地玩。但我们做梦都没有想到，一个星期后，邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补作业又是写检讨的，他们简直是叫苦连天，邹老师说才开始教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过这一个星期的师生交流，她已经比较理解我们了，如果以后还是只顾玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后头呢！打那以后，我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。　　邹老师惩罚起人来，十分严厉，但有时她又很温柔，温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。　　那天，我们班有个同学吐了，邹老师又是安慰他，又是买热水，然后还让他好好休息一会，提醒他回去多注意饮食。　　于是，有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样，变幻莫测。　　邹老师的微笑是最迷人的，那满是鼓励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过自新。　　这就是我们的邹老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。关于老师的作文：我那王老师作文600字
　　如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她；如果我是一位作家，我要用一本书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任&&王老师。　　王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。　　王老师的教学与众不同，她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言，可王老师不是这样。上她的课，只要你有什么想说的，不用举手，直接站起来回答就可以了。以前，我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手，开口就答，不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂，几乎很少发言，即便有了想法也不想说。现在好了，只要老师提出问题，我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。　　王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。在上课时，别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么&您是靠什么信念来坚持下去的呢？&&您活着为了什么呢？&等等。起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己！于是，我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后，王老师还说了一句：&科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！&这句幽默的话一出，惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。　　我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣，更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。关于老师的作文：老师，我想对你说作文600字
　　在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您&&李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。　　记得那一次，我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我失望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同学口中得知，那一周您去学习了。　　还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合，在准备工作没有做好之前，大家都各自去看自己的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和蔼可亲，带领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我。　　对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过也有烦恼。　　现在，我想告诉您，关于我的最大烦恼，实话跟您说吧，我最大的烦恼莫过于写作文。您以前认为我作文写得好，可是您并不知道我要写好一个作文好困难，要想许久才会有一点点构思，我记得一个人说过:写一个作文有特别是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又必须清楚，还要按一定顺序来写，最令我头痛的是作文的字数，作文的字数在初中普遍是六百字以上，可我写的文章最普遍出现的缺点就是内容不丰富，字数达不到要求，为此，我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除烦恼。　　李老师，您记得吗？是您教育我们要向鲁迅一样&俯首甘为孺子牛&。是您教育我们在遇到挫折要&宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。&是您，是您，一切都是您！　　
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