先根据利用因式分解法求方程根的方法判断出王力的推测是正确的,再根据其范例及不等式的性质列出不等式组,求出其解集即可.
王力的推测是正确的.或解不等式组得:;解不等式组得:;不等式的解集是或.
此题是一道材料分析题,考查了同学们的阅读理解能力.对于分是不等式,应当根据"两数相除,同号得正"进行分析.
3743@@3@@@@解一元二次方程-因式分解法@@@@@@248@@Math@@Junior@@$248@@2@@@@一元二次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第二大题，第6小题
第三大题，第8小题
求解答 学习搜索引擎 | 请先阅读例题的解答过程,然后再解答:代数第三册在解方程3x(x+2)=5(x+2)时,先将方程变形为3x(x+2)-5(x+2)=0,这个方程左边可以分解成两个一次因式的积,所以方程变形为(x+2)(3x-5)=0.我们知道,如果两个因式的积等于0,那么这两个因式中至少有一个等于0;反过来,如果两个因式有一个等于0,它们的积等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相当于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解为{{x}_{1}}=-2,{{x}_{2}}=\frac{5}{3}.根据上面解一元二次方程的过程,王力推测:aob>0,则有\left\{\begin{array}{ccc}a>0\\b>0\end{array}\right.或\left\{\begin{array}{ccc}a<0\\b0的解集,如果不正确,请说明理由.求下列齐次线性方程组的一个基础解系： 2X1+3X2-X3+5X4=0 3X1+X2+2X3-7X4=0 4X1+X2-3X3+6X4=0 X1-2..._百度知道
求下列齐次线性方程组的一个基础解系： 2X1+3X2-X3+5X4=0 3X1+X2+2X3-7X4=0 4X1+X2-3X3+6X4=0 X1-2...
下列齐次线性方程组的一个基础解系。方便常联系：2X1+3X2-X3+5X4=03X1+X2+2X3-7X4=04X1+X2-3X3+6X4=0X1-2X2+4X3-7X4=0还请老师留下扣扣号码
&quot., 方程组只有零解; 字数受限制我不大开qq呢., 无基础解系;知道手机网友&quot系数矩阵 A 经初等行变换化为梯矩阵1 -2minZ=3X1+5X2 S.T{X≥-4 2X2=12 3X1+2X2≥18 x1≥0，x2≥0 求其对偶问题
minZ=3X1+5X2 S.T{X≥-4 2X2=12 3X1+2X2≥18 x1≥0，x2≥0 求其对偶问题
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＞＞＞若样本：x1，x2，x3，…xn的平均数为7，方差为6，则对于3x1+1，3x2..
若样本：x1，x2，x3，…xn的平均数为7，方差为6，则对于3x1+1，3x2+1，3x3+1，…3xn+1下列结论正确的是（　　）A．平均数是21，方差是6B．平均数是7，方差是54C．平均数是22，方差是6D．平均数是22，方差是54
题型：单选题难度：中档来源：不详
∵x1，x2，x3，…xn的平均数为7，方差为6，∴3x1+1，3x2+1，3x3+1，…3xn+1的平均数是22，这组数据的方差是32×6=54，故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“若样本：x1，x2，x3，…xn的平均数为7，方差为6，则对于3x1+1，3x2..”主要考查你对&&众数、中位数、平均数，标准差、方差&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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众数、中位数、平均数标准差、方差
一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。
如果有几个数，那么叫做这几个数的平均数。 如果在几个数中，那么叫做这几个数的加权平均数。中位数的特点：
中位数不受少数几个极端值的影响，这在某些情况下是一个优点，但是它对极端值的不敏感有时也会成为缺点。平均数、众数和中位数的作用：
平均数、众数和中位数都叫统计量，它们在统计中，有着广泛的应用。平均数、中位数、众数都是描述数据的集中趋势的“特征数”，平均数、中位数和众数从不同侧面给我们提供了同一组数据的面貌。
关于平均数、中位数、众数的选取：
（1）分析数据平中众，比较接近选平均，相差较大看中位，频数较大用众数；（2）所有数据定平均，个数去除数据和，即可得到平均数；（3）大小排列知中位；（4）整理数据顺次排，单个数据取中问，双个数据两平均；频数最大是众数。方差和标准差的定义：
考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差。标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示。 设一组数据的平均数为，则，其中s2表示方差，s表示标准差。 一般地，平均数、方差、标准差具有如下性质：
若数据的平均数是，方差为s2，标准差为s.则新数据的平均数是a＋b，方差为，标准差为特别地，如a＝1，则新数据的方差、标准差与原数据相同，分别为s2，s。因此，当一组数据均较大且接近某个常数时，可先将每个数同时减去这个常数，再计算这组新数据的方差，它与原数据的方差相等.方差和标准差的意义：
方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的特征数，常数来比较两组数据的波动大小，方差较大的波动较大，方差较小的波动较小。
用样本的数字特征估计总体的数字特征分两类：
①用样本平均数估计总体平均数．②用样本方差、标准差估计总体方差、标准差．样本容量越大，估计就越精确．
计算标准差的算法：
(1)算出样本数据的平均数；(2)算出每个样本数据与样本平均数的差;(3)算出(4)算出这n个数的平均数，即为样本方差s2；(5)算出方差的算术平方根，即为样本标准差s.
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与“若样本：x1，x2，x3，…xn的平均数为7，方差为6，则对于3x1+1，3x2..”考查相似的试题有：
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