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IPC-A-610C CH 电子组装件的验收条件
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IPC-A-610E培训报道
参与培训单位：
日精仪器武汉有限公司 Wuhan Nissei Display System Co., Ltd
三天的培训时间转瞬即逝，在这短暂的四天培训中，让我受益匪浅，赵老师用画图的方式来讲解课本上的标准，让我们很快就能理解，且有深刻的印象，感谢公司及赵老师给我们这个机会，让我们对IPC-610E有了更深入的了解，也会让我们在今后的工作中能更加的专业。
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三天的IPC-A-610E CIS培训课程 ，让我对以往无法理解的一些疑问，现在豁然开朗；赵老师讲课诙谐幽默，结合教材内容，列举一个个现实生产中有代表性的不良缺陷，激发大家的积极性，让我们共同去思考，用一个个简洁的画图法去标志，让人一目了然易懂易记。 感谢公司给我这次培训的机会，此次培训使我受益匪浅，相信此次培训的经历使自身的知识积累更进了一步，更加深入了解行业的标准判定。
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这次培训收获深刻，在IPC-A-610E（电子组件的可接受性）的培训中对判定基准有了新的认识。老师的授课气氛及方式让我们充分融入课程教学中，电子组件的接受标准在头脑中留下深刻影响，为后续产品的出货品质也提供了更好的质量保障，在这里感谢IPC，感谢赵老师！
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通过这次“IPC-A-610&IPC的”培训让我了解了 更加全面、系统的电子组装行业同行的工艺验收标准以及关于通 孔、表面贴装返工、连接盘、导体和层压板返修的通用技能。包括用于去除和更改涂敷层、表面贴装以及通孔元器件的工具、材 料和方法以及程序要求等内容。掌握了更多元化的维修方法，和正确的操作并对焊接和锡点外观有了更进一步的认识，纠正了以 往工作中的一些错误的习惯、观念和认识。
赵松涛老师在“IPC-A-610”课程的培训过程中运用了多媒体教学方法结合自己多年的行业经验以及教学实践，通过文字描述、图 片讲解、视频观看、板书画图等方式让我对一些抽象的外观描述有了更深的认识和了解，同时他的教学思路清晰，幽默、风趣的谈吐也大大提升 了参训人员学习积极性。通过学习我对电子行业未来发展的趋势也有了更多的了解和期待。
赵文彬老师在“IPC”课程的培训过程中运用娴熟的教学方法及多年的教学经验将理论与实际相结合的方式让我对返工、 返修和修理的方法、运用程序以及工具&材料的选择有了更多的了解。在实操练习中赵老师对待学员耐心、用心、关心。通过亲自演示、视频教学等方式让我们对实际操作过程中的一些常见问题和误区有了更多的认识，同时也对我们后续的工作提出了更高的要求。选择正确合适的方法&材料和工具对于对那些昂贵的、难度较大的电子组件的修复也变得得心应手，减少了方法错误或工具材料选择不当造成的维修不良产生，同时降低了公司的运营成本，为返工、返修产品品质的可靠性提供了可靠的保障性。降低避免了人为性操作的不良发生。
感谢两位赵老师的热情讲课，在两次的课程中，导师通过通俗易懂的教学方法与丰富的行业知识，以及现场疑问解答，让我们更加开阔了视野，提高了行业可接受性判定的认识和手工焊接的知识面。并分享了行业之间存在的共同问题及解决方案以及IPC的一些活动。
此次培训还让我了解到如何做一名IPC培训员，如何去培训公司的CIS专员。取得IPC培训员资格证后公司在行业客户群中获得了较强的竞争优势。作为生产一线的基层管理在后续的工作开展中，我将会组织更多的一线操作人员全员参与公司内部开展一些IPC相关程序的培训，让公司更多人了解IPC并取得CIS证书，为客户提供更好的产品质量提供保证。
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日至20日参加了本公司举行的IPC-A-610E（电子组件的可接受性）的培训课程，通过短短3天的学习让我受益匪浅。对焊接外观判定基准有了更明确的认识。纠正了之前焊接外观判定的误区，与此同时，作为一名任职班长，让我更深深感悟到了压力。感觉到自己的不足，更感觉到提高自己技能的必要。总之，本次学习给我工作带来了很大帮助。
因为课程安排紧张，每天晚上都有培训课程，培训老师赵松涛课程讲解生动，通俗易懂，举了很多其它公司关于焊锡方面的事例，让我开阔了眼界 ，更让我对以后员工培训工作有了更好的规划。通过赵松涛老师的课程的学习，告诉我要当好班长不仅自己专业技能要提升，更重要是要有自己的方法教会新进员工技能，纠正老员工的作业误区，让员工能更快的的理解和操作。
谢谢赵老师的讲解，更谢谢公司给我们学习的机会。既然我选择了这个职业，我就要努力将它做好，这样才不辜负公司的培养。
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在我的印象中焊接这活一直是男孩子做的事。直到我们公司安排我们培训手动焊接，而且大部分都是女孩子。我才发现其实女孩子也可以做的很好，甚至更好，现在我们公司大部分手动焊接操作岗位都是女孩子胜任的，当然能够胜任都是经过“IPCA-610E”电子组件可接受性培训的。
因此公司请了知名的IPC培训老师为我们上课，我原以为焊接就是用烙铁，锡丝把元器件焊上就完事了，通过赵老师给我们上课，才了解里面的学问可大了；元器件的接受标准，要求，判定以及工具的规范使用等等。赵老师用丰富的经验知识幽默的话语结合课本为我们讲解，让我们印象深刻。我们线上目前是以通孔焊接为主，通孔又分支撑孔和非支撑孔。通过学习我了解到，它们之间的判定标准，焊接状态。这样我们在生产中就有了判定标准，以免产品的不良流出。能够学到更多知识，感谢公司为我们提供学习和机会，还有赵老师生动的讲解。
刚开始接触焊接总觉得是件蛮简单的事。学了IPC以后才发现其实焊接有那多内容，电子产品几别（1,2,3）级。这是从来不知道的，以前自己去买家电也从来没太去了解，都是冲牌子去买，这牌子好在哪里也只知道一二，在此培训中还认识了很多元件，更清晰，清楚的知道这些元器件该如何去焊接，也了解了一些操作中的注意事项。组件的外观质量可接受要求，缺陷应该如何处理、处置，包括但不限于返工。照明使用，报废或维修有了这些知识让我们的工作也更加快捷了。在工作中我们也不会手忙脚乱了。
在今后的工作中我们会加强练习焊接技术。让自己的技术更上一层楼。让我们的质量得到保障。
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在学习中成长，在成长中实践，人生中就是这样每一次的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。我们只所以培训的目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，了解到多少，只知道通过培训感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的，听过的，没见过的，没听过的统统包含在在内。
赵老师讲的《外观判定基准》很幽默，我知道这对我们以后在生产过程中起到很大的影响，这说明什么呢？说明这次培训时成功的，还有一点就是我们需要这样的机会。这样是提高自己，完善自己，充实自己的机会。回想起这几天这几天时间的培训，相信大家都学到很多，可我有一种新的感觉“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢？在以前学习中，自己并没有注重某一方面的学习，这次的学习不是片面的，是一种具体事物具体分析进行的，在这次学习中学到的越多，感觉以前了解的东西就越少。这是为什么呢？因为我们有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把学到的用到工作中。
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通过这次学习让我们了解了什么是IPC，以及IPC判断标准。让我们对产品的生产流程以及它的品质判定标准都有了深刻的认识。
在未学习IPC课程之前总是单纯的认为意见产品只要它生产出来，功能方面能够使用那这件产品就是合格的，但经过IPC的老师进行培训后就发现原来产品不光是生产出来那么简单，其中涉及到很多方面的而知识和其中很多工序都有着自己的严格判定标准。
如在电子产品生产过程中原来按照不同的需求给电子产品划定了级别，对公司所产生的产品及公司生产的产品等级有了深刻的了解，最让我受益匪浅的是原来不管生产什么产品都有“车间寿命”这个说法。即在产品从生产到最后的成品或半成品在制造的生产的过程中有着自己的“车间寿命”如果在最长时间的规定要求内其“产品”未被用于生产或超过这个时间限制，那么最后即便产品制造或生产出来了，那么它的可靠性也会大大的而降低。
通过培训我们还学到了很多知识。比如：手动焊接的注意事项：在焊接产品时根据生产要求对它的温度、焊锡丝的直径和工艺需求要更换复合适用的烙铁头。对产品的外观质量的判定。对物料和生产的产品的温湿度的管控。对电子行业的生产，制造中容易发生的问题都有很大的了解等等。
感谢这次的培训让我们学到了这么多的知识，并在以后的产品生产中能够马上的学以致用。
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很早之前就听同事提起过IPC，但是那时候不知道IPC是什么，这次有幸参加了IPC的培训，心中感到无比的高兴。可是当看到厚厚的一本资料时，心里不免有些打鼓。不知道自己能不能学会。随着老师的讲解，心里面才踏实下来，老师用最通俗的语言，还有举例说明来给我们讲解。让我们学习越来越不会感到枯燥，而且都能理解。当我们刚开始生产的时候，面对的第一个问题就是不良的出现时如何判断，通过这次的学习后，这些问题都明白了，在此，不仅要谢谢老师，还要谢谢我们的公司可以给我们这次学习的机会，让我们多学了一些知识以外，还从中得到了更多的东西。
让我们做好准备，鼓起勇气，用真诚的承诺，真情的回报去追求收获的明天吧！
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这是第一次接触到IPC这个协会，IPC是目前最为广泛统一的国际标准。开始以为焊接时很简单的事，了解IPC对于焊接的规范觉得是没有必要的，直到后来在实践中才发现自己所不足的地方，所以开始学习IPC中的焊接方法，操作规范，使自己的焊接技术得到提高，解决了工作中所遇到的难题。让我们的工作更便捷，轻松，高效。
其中严谨的作业规范也让产品的质量得到了保证。这对推动企业竞争力是很有帮助的，也让员工更加全面的了解焊接方面的知识，然后在工作中不会感觉不知所措，更多的培养自己的焊接技术。
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对于这几天的培训课程我想我只能用受益匪浅来形容了，老师的博文广识，生动讲解，精彩例案在我脑海中留下了深刻的印象。
我所在的工作岗位是检查焊接的外观状态，正好和这次培训课程的内容有紧密联系。在此之前我工作中有一个关于通孔焊接状态的判定，有一个元器件焊接的爬锡不是很好，对它的判定没有明确规定通过学习IPC-A-610E后帮我解决了这个问题。
通过这次可贵而精彩的培训，让我对焊接外观状态有了更多更深的认识，为以后的工作提供了很多方便。
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11-12月份我们共做了两次IPC的专业培训，IPC-610（赵松涛老师）IPC-返工返修（赵文彬老师）。
在赵老师的培训下，我知道产品的分级（1级普通类电子产品。2级专用服务类电子产品3级高性能类电子产品）这些级别都是由我们的客户来决定的，还教了我们工作中“应当”和“应该”的运用和区别。应当代表强制性的，应该代表建议性。还有产品的验收条件。{1目标条件，最完美的条件。2可接受条件，达不到目标条件3缺陷条件，满足不了要求（3F代表：形状，安全，功能）4制成警示条件}此外我还知道ESD的防护对我们这个行业来说至关重要，及焊接的完美光照度等等。。。
此后没多久我们有参加了赵文彬老师的培训，他主要培训我们返工返修的一些理论知识和实际操作要领。因为之前经历过赵松涛老师的一些理论培训，所以赵文彬老师在培训我们理论的时候就感觉轻松多了。主要是在实际操作方法这边，我们的实际做法有着非常大的缺陷，赵文彬老师曾多次告诉我们烙铁的温度是根据所焊接产品的需求来设定的，温度的不对会引起产品的损坏。
经历了两个老师的细心培训，告诉我原来焊接里面还有这么大的学问，如果以后有机会我一定会认认真真多学一些知识来补充我的缺陷。谢谢两位老师的耐心教导。
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