1加1等于几的幽默笑话？
1加1等于几的幽默笑话？
&一个B社会老大在巷口睹住一个年青人，问他：一加一等于几。年青人很怕，想了很久说：等于二。B社会老大连忙掏出手枪杀了他。走了时候丢下一句：你知道的太多了。
开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”小明说：“不知道。”老师说：“那你回家问问你的家人去。”小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说：“王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸爸1+1=？”爸爸说：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视，小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们；小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把门开开。第二天，老师问：“小明1+1=？”小明说：“王八蛋。”“啪”老师打了小明一巴掌，小明说：“爽。”老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”老师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了
有个精神病逃出了精神病院，不知道在哪搞了把枪。午夜时分，无人港向。他潜伏在阴暗的角落。终于他等到了一个人，一个年轻的男人。他跳了出来，把男人按倒在地，拿枪指着他的头问：“1加1等于几？”。男子脸上阴晴不定，犹豫半饷道：“2？”精神病人当即扣下扳指。“砰”&& 男人倒下了。精神病人脸上说不出的落寞自语道：“哎~！别怪我，你知道的太多了。”
&&&&&&&& 是这个吗？
其他回答 (17)
你这个问题太尖端了啊
我以一个正常人的角度告诉你
=2(⊙o⊙)哦
分情况而论，数学情况等于2，科技创新上的情况会等于11，还有另一些情况，所以等于的数字就多了。
一天精神病院里逃出一个病人，且手里有把枪他在逃亡的途中，走到一个巷子里挟持住一个人，他把他按在地上问他“一加一等于几”？对方很胆怯的回答"二”结果呯···的一声，把他打死了留下一句话又继续逃亡“兄弟！你知道得太多了。。。”
1+1算对了等于2
生物学1+1=3
ai,这个难说啊
一天，老师问小明：“1+1等于多少？” 小明说：“不知道！” 一天，老师问小明：“1+1等于多少” 小明说：“不知道！” 老师说：“回家问家长。” 小明回家问爸爸，爸爸正在看股票，小明说：“爸爸1+1等于多少？”“涨了涨了。”小明又问妈妈，妈妈正在看书说：“周杰伦。”小明又去问爷爷，爷爷正在唱歌说：“向前进！向前进！”小明又去问哥哥，哥哥正在吃冰糕说：“好爽啊！”小明又去问姐姐，姐姐正在约会说：“亲爱的，我们一起走吧！” 第二天，老师问小明：“1+1得几。”小明说：“涨了涨了！”老师生气的说：“谁告诉你的！”小明说：“周杰伦！”老师对小明说：“站后边去！”小明说：“向前进！向前进！”下课了，老师问小明：“滋味如何？”小明说：“好爽啊！”老师说：“去我办公室去！”小明说：“亲爱的，咱们一起走吧！”
有一个神经病， 不知道从哪里弄来了一把手枪，他走在一条小黑胡同里。突然遇上一个年轻人，神经病二话不说将其按在地上用枪指着他的头。问道，一加一得几。年轻人吓坏了，沉思了很久。回答，等于二。神 经病毫不犹豫的打死了他。然后把抢拽在怀里，冰冷的说了一句，你知道的太多了..
推荐你的笑话：司令官要侦察兵查明前方有没有可以供部队通过的桥梁。 侦察兵查明情况后回来报告：“有座桥可供坦克部队和炮兵部队通过，但不能供步兵通过。” 司令员发火了：“胡说八道？” 侦察兵：“绝对是!因为桥上卧着一条大狗!” .........
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一滴水加一滴水还是一滴水
1.高中时全校必须穿校服，有一复读的学生从来都不穿。管这方面的老师天天蹲在门口检查。一日，老师看到此同学没穿校服，问其为什么不穿。此同学大怒，曰：我妈又没死，为什么要穿孝服？ 2.一美术老师小有名气，某报上有较大篇幅报道，并附照片，于是在课上自吹：“最近总有同学和我说，老师你真行，上了报纸还登了照片……”一学生：“寻人启事么？”从此美术老师拒绝该同学上美术课。 3.语文课，老师叫起一昏睡同学回答问题，该同学迷迷糊糊啥也说不出。老师无奈地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”该同学：“吱。”老师汗下。 4.高中时快会考的时候了，有一天上地理课，老师在上面报一个地名，让我们就在下面回答当地所出的矿产。说了很多地方以后，老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生齐声回答：“江南产美女！” 5.初中时，一次生物老师讲非洲草原上的生态环境，全班无人听讲，遂怒，曰：“你们都看我呀！你们不看我，怎么知道非洲野猫长什么样子啊！” 6.一次高数课上，老师问我一兄弟：“微积分是很有用的学科，学习微积分，我们的目标是？”那老兄当时在开小差，遂不假思索高声道：“没有蛀牙！”全班爆笑。 7.生物课上，老师说：“其实黄鼠狼是不吃鸡的，科学家做过一个实验，曾经把一只鸡和一只黄鼠狼关在一起，第二天你们猜怎么了？”同学插嘴道：“鸡怀孕了？” 8.高三，几何老师是一老太，爱自吹，特烦人。一日在课上说：“我在市教育局都很受重视的，他们总是请我去一起研究问题，每次都是车接车送的。”我无意中问：“三轮么？”结果，从此一个星期被禁止上几何课。 9.上高中时，英语老师(一个五十左右中年妇女)嫌我们几个男生不听讲，遂大骂：“你们想什么呢？”我当时懵了，也不知怎么的就说了一句：“想你呢！”教室里沉默半晌，只是一双双惊恐的眼睛在望着我。老师呆了一会儿，后指着我大骂：“你就是一个臭流氓！”冤啦！ 10.高中的时候，第一次上劳动课，老师是个老头，自我介绍说：“我叫吴树山。”我突然来了灵感，马上接道：“西北望长安，可怜无数山。”全班爆笑，老师面色铁青，随后我被罚干重活。
一个美国人、一个日本人和一个中国人在丛林探险，结果全被吃人部落抓去了。 部落酋长说：我今天心情好，不吃你们，但你们都得挨100扳子。在挨扳子前，你们可以实现一个愿望。 先挨扳子的是美国人，他要求给他屁股垫10个座垫。 垫罢，扳子雨点般落下，开始那70板还凑合，70板之后，座垫被打烂，然后板板见血.....打完，美国佬捂着血肉模糊的屁股走了。 日本人见状，要求垫上10个床垫。等100板打完，日本人起身拍拍屁股，然后得意洋洋地对自己的模仿和再创造能力吹嘘一番。并坐在一边想看中国人的好戏。 轮到中国人了，中国人慢慢地趴下，悠哉游哉地说：来，把狗日的小日本给我垫上 是中国人就顶下。。。。。
你老爸加你老妈生出你就是3恩!!!
1+1等于3，在错误的情况下才等于2
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幽默笑话领域专家1加1等于 2加2等于几?_百度作业帮
1加1等于 2加2等于几?
1加1等于 2加2等于几?
1+1=2 2+2=4
我是想让他们说出数学中的准确答案，
没想到，越简单的东西，越是没有人认真回答。()
我是想让他们说出数学中的准确答案，
没想到，越简单的东西，越是没有人认真回答。，，
我是想让他们说出数学中的准确答案，
没想到，越简单的东西，越是没有人认真回答。，
你在逗我-_-||
我是想让他们说出数学中的准确答案，
没想到，越简单的东西，越是没有人认真回答。
从数学看 分别是2
语文角度的话，分别是 王
圭 如果拓展到现实生活中，那就真的是看情况下
1加1等于 12加2等于
2这是数学界亘古不变的定理！
太难了，算不出来
我是想让他们说出数学中的准确答案，
没想到，越简单的东西，，越是没有人认真回答。
准确答案难道你自己不知道吗？
你是想找人聊天吗
我是想让他们说出数学中的准确答案，
没想到，越简单的东西，越是没有人认真回答。。，1加1等于几.正确的答案是多少?_百度作业帮
1加1等于几.正确的答案是多少?
1加1等于几.正确的答案是多少?
我整理了一下子,抛砖引玉吧：数学上,十进制等于2,二进制等于10,其他进制还不一样.语文上,等于王、二化学上,有时大于2,有时小于2生物学上,一个男人和一个女人相加,等于2、3、4、.n个管理学上,有时大于2,有时小于2在算错的情况下,有时等于3,有时等于好多要是用火柴棍摆的话,有时等于11,有时等于+,有时等于×,有时等于＝,有时等于∥,有时等于⊥,有时等于∠,有时等于＜,有时等于＞,有时等于T,有时等于7很多
从数学的角度来看等于2，从哲学角度来看不等于1，从生物角度来看等于3的可能性大。
数学上1+1=21加1等于几?_百度作业帮
1加1等于几?
1加1等于几?
那要看你在什么情况下咯.1加1不是总是等于2的.比如一滴水加另一滴水,那么还是一滴.又或者酸加碱,不会得到既酸又碱的东西,因为酸碱中和,即1加1为0.当然还有最常见的1加1等于2的,那是因为这里的两个一拥有相同的性质,比如两个苹果,或者抽象点的,两段感情.因为性质相同所以它们相互独立没有融合的可能,也没有作用的过程.所以两个相加只是纯粹地表示它们的数量的多少~第一种回答：1+1=0（你是头脑比较零活的人）这种人适合做人事工作,他可以用一个人对付另一个人,自己鱼翁得利,比较会整人,仕途会爬的很快,用谁交谁,真正的朋友很少.第二种回答：1+1=1（你的学历可能比较高,明知道等于二,但认为不会出现这么简单的问题,脑子比较复杂）这类人的优点是一般具有管理协调能力,具有凝聚力,能让两个人拧成一股绳,这种人适合做企业的领导者.第三种回答：1+1=2（一般幼儿园小朋友会脱口而出）这类人具有原则性,不管你是什么样的,我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞"神七"等第四种回答：1+1=3（你属于家庭主妇型）,这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型,会生活的人,和这样的人结婚比较幸福.第五种回答：1+1>2（你是外向型人,做事有激情）这样的人能把每个事物的优点发现出来.有头脑.能把有限的力量发挥至无限,可以做政治家、军事家等.第六种回答：1+1=王（你属于不无正业型,也可能你是小学在读）这样的人做科研工作或做技术开发.空间思维能力比较强.第七种回答：1+1=丰（你很冷静,看问题有深度）这种人做发明家比较合适,想象力丰富,而且逻辑思维能力强.第八种回答：1+1=田（你很有思想,喜欢换位思考）这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适.第九种回答：是我同事女儿回答的.（庵秩撕苣压槔啵在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指.靠在一起问她：“宝宝,一个加上一个等于几个”她大声说：“11”.(我晕)数字如此之大,远远超出了我的预料~1+1=1表示一个爸爸和一个妈妈生了一个宝宝1＋1＝3一个爸爸和一个妈妈,生了一个小宝宝后成了一个三口之家1＋1＝4一个爸爸和一个妈妈,生了一对双胞胎,成了一个四口之家
这是个问题
2...............
2、王、田、丰、11
1+1=2是正常思维，是合乎逻辑的常态思维，它是人类思维的基础。这种思维本身没有什么错，问题是：这种思维一旦形成定势，它将会在无意识中扼杀我们新的思想，不仅会把我们束缚在常规思维中无所发现、无所发明、无所创造、无所前进，还会使我们成为一个古板、刻板、顽固、呆滞、孤傲、残忍、不可理喻之人。1+1=0、1+1=1、1+1=3、1+1=4、......是反常思维，是超越常规的思维，这种思维会从...
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