&&&&&&&&公司行业：&&教育/培训/院校&&学术/科研公司性质：&&民营公司公司规模：&&少于50人 &&&
发布日期：工作地点：南京-建邺区招聘人数：5语言要求：英语&熟练学&&&&历：本科薪水范围：&职位标签:&英语&老师&教育&培训&小学&讲师&少儿&教师&培训&
职位职能:&&小学教师&&外语培训师
任职资格：1、本科及以上相关学历，条件特别优异者可适当放宽条件；2、CET-4以上或同等专业水平，英语运用能力强，发音标准；3、有团队合作精神，执行力好，学习能力强，富有责任心；4、相貌端正，活泼开朗，课堂教学有创意、有活力；5、喜欢孩子，热爱教育业，富有亲和力。岗位描述：1、负责日常的英语教学工作；2、负责学生在校期间的安全和纪律；3、负责与本班级学生家长的沟通；4、协助举办包括课外活动在内的学校各项教学活动；5、完成领导交办的其他教学相关任务。我们阿帕图的教学模式：1、一对一，一对二，1-6人制精品小班。2、美国翻转式课堂教学。3、纯正英语授课环境。4、互动、答疑、讨论式的课堂氛围。5、线上智能教学办公系统。待遇：基本工资+课时费（试用期后有保底课时费）+提成+邀约奖+其他奖试用期限：两个月工作地点：南京建邺区有意者请携带个人简历一份至我校参加面试。联系电话：
朱小姐简历请发送：haibo.
*提醒：用人单位招聘人才，以任何名义向应聘者收取费用都属于违法（如体检费、兼职淘宝刷钻等），请应聘者提高警惕！
公司简介：阿帕图英语的英文名称：Up&Up English。阿帕图英语是北京习智教育科技有限责任公司的个性化英语服务品牌。习智教育由美国硅谷回国人员创建，致力于将计算机与互联网技术应用于教育之中, 改革教育模式，优化使用有限的教育资源, 提高教育的效率和质量。习智教育开发了基于互联网的“阿帕图个性化学习系统”和“阿帕图英语系列课件”，首家在国内采用先进的“翻转课堂式”教学模式，结合网络教育和老师面授的各自优势，提高教育质量。Flipped Class Model中文翻译为“翻转课堂式”教学模式。互联网的普及和IT技术的广泛应用，对教育方法和模式产生了深刻的影响。优质教育资源通过互联网能够让广大学生共享；过程性学习评估技术能够及时发现学生的问题，为老师的教学提供依据和方向。这两者相结合，给美国乃至全球的教育模式带来了变革，这就是：翻转课堂式教学。这种模式发挥了网络教育和老师面授各自的优势，提高了教学效果和效率。在这种模式下，学生在网上完成知识的学习，而面授课堂从单一的知识传授变成了老师与学生之间的互动。因为老师在备课时已经了解学生学习的情况，所以在面授时，老师能够做到有针对性的教学。同时，这也让老师有更多的时间去引导学生运用所学内容，让学生对所学知识有更深入和全面的掌握。&Up&Up English（阿帕图英语）将这种教学模式应用到国内英语教育之中。公司网站：
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翻转式课堂（Flipped Classroom）是互联网应用的普及和IT技术发展对教育带来的变革。教学过程一般分为"知识传授"和"知识习得"两个部分。在传统教学中，课堂上老师主要在进行知识传授；知识习得主要依赖学生在课后自己完成。在翻转式课堂中，学生在课堂前通过网络多媒体课件完成知识的学习；而在课堂上，老师主要是通过答疑解惑、问题讨论、知识运用等形式帮助学生完成知识的习得。
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翻转式课堂 — 基于互联网的O-2-O教育模式
优质的教育资源，解决老师水平参差不齐的问题MOOC和大数据分析的发展，彻底改变了老师的角色，改变了课堂的作用，带来对教学模式根本性的改革 – 这就是翻转式课堂。翻转式课堂模式不是简单地用MOOC取代老师，而是把线上（Online）的MOOC和大数据分析，与线下（Offline）老师面授有机地结合起来，整体提高教学效果和效率。
解决老师不了解学生的问题，有机地将MOOC和面授课堂结合在一起在翻转式课堂中，学生先在线上通过MOOC进行知识的学习；同时，大数据分析系统收集学生学习的数据，诊断学生学习中的问题。在线下的面授中，老师根据学生在线上学习的结果和问题，有针对性地引导学生理解和消化所学知识。老师的角色在翻转式课堂中发生了变化，由讲授知识变成了辅导学生理解和消化知识。
解决学生理解和消化知识的问题翻转式课堂不仅提高了教学效果和效率，还降低了对面授老师的要求，规范了教学服务质量管理，在通过MOOC提供规模化高水平教学服务的同时，通过线下面授老师提供高效的个性化教学服务。
翻转式课堂（Flipped Classroom）的名字来历：
与传统教学相反，原来在课堂中进行的知识讲授，变成在线上由学生在家进行；原来由学生在家完成的知识理解和消化，由老师在课堂中帮助学生完成。教学的顺序正好颠倒过来，所以叫翻转式课堂。
翻转式课堂与传统课堂的对比
传统课堂翻转式课堂
课堂前老师对学生没有了解。学生通过"优质的线上课程"来学习；老师通过互联网了解学生的学习情况。
课堂中以老师为中心的课堂；老师单向讲授知识内容，学生被动接受知识。以学生为中心的课堂；老师与学生互动，帮助学生理解和消化所学知识，组织和引导学生更多的进行语言应用练习，提高学生的英语能力。
课堂后学生通过家庭作业来理解和消化所学知识。学生通过线上智能复习来巩固所学知识。
教学效果以老师为中心的教学，老师的时间主要用在知识讲解，无法保证学生理解和消化所学知识。以学生为中心的学习；老师的精力用于答疑解惑，以及培养和提高学生语言运用的能力上。使得学生不但真正理解所学知识，同时学习能力也得到提高和发展。
翻转式课堂在美国得到广泛的应用
自从2007年美国科罗拉多州WoodlandPark High School 的化学老师Jonathan Bergmann和Aaron Sams在课堂中首先使用"翻转式课堂"以来，翻转式课堂在美国开始广泛流行，取得了显著的效果。
一项针对美国底特律附近的Clintondale High School的调查：在使用翻转式课堂前，50%的新生英语考试不合格；44%的新生数学考试不合格；在使用翻转式课堂后，19%的新生英语考试不合格；13%的新生数学考试不合格。
UP&UP 翻转式课堂
基于翻转式课堂的理念，针对国内教育体系和培训市场，整合国内外优质教育资源和先进的教育技术，阿帕图开发了：
具有世界先进水平的UP PALS个性化学习管理系统；
孩子喜欢的在线英语学习课程和活动；
以学生为中心的线下面授规范；
率先在中国向学生和家长提供先进的基于翻转式课堂的教学服务。
1&&及时诊断学习中的问题：UP PALS个性化学习管理系统，完整记录学生的学习轨迹，收集学生学习的数据，科学地分析学生的学习结果，及时准确地发现学生学习中的问题。
2&&个性化的智能复习：UP PALS根据学生对知识掌握的程度，依据科学的遗忘曲线理论，自动安排复习活动，帮助学生温故知新。
3&&针对性的面授辅导：通过UP PALS，老师对学生的学习情况一目了然，发现学生的个性化问题，方便地为每个学生制定面授辅导方案，提高教学的效率和效果。
4&&可量化的学习效果：家长可以随时通过UP PALS了解孩子的学习进度和每一个进步，及时与老师沟通孩子的情况，不用再等到考试成绩出来后才发现孩子学习中的问题。
5&&培养学生的学习能力：以学生为中心的线上学习和线下辅导，在解决学生学习问题的过程中，培养学生学习的自信，提高学生解决问题的能力，让学生养成一个良好的学习习惯和学习态度，不仅授之以鱼，更授之以渔。
个性化备课UP PALS个性化学习系统，跟踪和分析学生学习的过程和结果，让老师方便地了解学生学习中的问题，在面授前有针对性地备课。
1.线上课程学习优质的线上教育资源，适合中国学生的学习内容。
2.线上英语练习让学生运用所学知识完成多种任务，更深入地理解和巩固所学内容。
3.线上智能复习UP PALS根据学生各个知识点的掌握情况，智能安排复习内容。
4.个性化面授辅导老师根据学生的线上学习情况，有针对性地辅导学生解决问题。
5.语言输出与应用老师引导学生用英语进行说和写的练习，在使用英语的过程中，真正提高语言能力。
互动有趣的任务型线上学习
以学生为中心的线下面授}