丹东市初中地理网
　&& 丹东市初中地理网站
设为首页 | 收藏本站 |
七年级下 & 澳大利亚――15中姜阳
澳大利亚――15中姜阳
第四节 澳大利亚 教学设计
《世界活化石的博物馆& 骑在羊背上的国家》教学设计
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 十五中姜阳
一、教学目标
（一）知识目标
１、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。
２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。
３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。
（二）能力目标
１、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或VCD盘)，运用小组探究式提高学生的学习兴
趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球，形成独特的自然环
境，因而有了独特而古老的生物。
２、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧
业分布图，分析出它们之间内在的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。
（三）情感目标
&&& 学生通过澳大利亚发展农牧业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。
二、教学重点与难点
（一）教学重点
１、澳大利亚自然环境的基本特征。
２、澳大利亚的农业以畜牧业为主的经济特征。
（二）教学难点
１、澳大利亚有独特古老生物的原因。
２、分析区域地理各要素间的内在联系。
教学方法：启发式、讨论法；交流法
教学准备：多媒体教学课件
教学设计：
师：随着人们生活水平的提高，旅游成为当今的一大时＝裉欤鲜σ焱强纯赐饷娴拇笫澜纾颐堑哪康牡厥前拇罄恰Ｋ淙凰滴颐敲蝗ス拇罄牵俏颐峭ü贤ü檎易柿希哉飧龉沂遣荒吧模旅妫梦颐抢唇涣饕幌拢肽闾敢惶福谖颐钦娇及拇罄侵兄埃颐怯Ω米龊媚男┓矫娴淖急福
生：要带钱去
师：我们要带什么钱币去？澳元和人民币的汇率怎样？下面请大家计算一下：1美元=8元人民币& 1澳元=0.78美元，计算1澳元=？人民币
生：1澳元=6.24元人民币.(很棒）
师：我们钱带好了，还要准备什么？
生：了解澳大利亚是什么气候，然后带一些衣服
师：我们要去澳大利亚，穿什么衣服最合适？
生：夏天衣服比较合适，那里会很热
师：澳大利亚的季节和我们汕头有什么样关系？
生：澳大利亚的季节和我们汕头季节相反，因为汕头与澳大利亚地理位置不同
师：现在我们是什么季节？澳大利亚是什么季节？
生：春季，澳大利亚是秋季
师：还要做好那些方面的准备
生：照相机，拍些照片，澳大利亚有许多美景，应该留做记念；望远镜，那里有许多稀奇古怪动物，而不可以近处看，所以可以在远处望；指南针，怕迷路了
师：没有啦！老师有一个问题，想请大家帮忙，我有个爱好，不论我去哪里旅游，总喜欢买一些当地的土特产或纪念品回来，现在有谁知道我去澳大利亚要带哪些土特产或纪念品回来？
生：澳大利亚羊多，应带些羊毛制品;澳大利亚特有生物多，买一些模型玩具或标本什么；买邮票，钱币可以作纪念(很棒)
师:澳大利亚是世界上唯一独占一个大陆的国家，澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近的一些小岛，南回归线从中间穿过。
师：好了，我们从广州出发，乘飞机横渡太平洋飞向那神秘而古老的大陆――澳大利亚，现在到达的是它的首都堪培拉，当地的国家旅游局给我们安排了两条旅游路线，一条往悉尼去参观国家野生动物园，令一条往墨尔本参观牧羊场和国家羊毛博物馆，同学们先去哪好呢？
师：现在老师带领大家去参观悉尼最大的国家野生动物园，有谁知道澳大利亚有哪些特有生物吗？
生：袋鼠、鸭嘴兽、考拉、鸸鹋等
师：这些动物长什么样，它们是如何生活的，下面让我们一起走进动物园看一看，（播放这几种动物）
师：有谁知道在澳大利亚的国徽上，有两种特有的动物叫什么名字吗？
生：袋鼠、鸸鹋（被称为澳洲驼鸟）
师：它们有什么独特的地方吗?
生：袋鼠、考拉有育儿袋，鸭嘴兽是卵生的哺乳动物。
师：澳大利亚的特有生物有什么共同特点？
生：它们是很原始、古老的动物。
师：为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物？请仔细听一段录音后，考虑这个问题
生：因为澳大利亚有适宜它们生存的环境。
师：从哪些方面可以说明呢?（小组讨论）
生：澳大利亚地理位置独特。澳大利亚在拉丁语中意为“南方的土地”为什么？因为它位于赤道以南，是个南半球的国家，周围被印度洋、太平洋所包围，四面环海，这种“与世隔离”的环境，使古老生物生存至今。
师：同学们讨论思考下列题目。
(1)澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离?（大约在6500万年以前）
(2)澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响?
生：较早与其他大陆分离,自然环境比较单一，生物的进化速度减慢，这些动物又没有生存的天敌，很安全地在此生活(位置因素);澳大利亚中西部是平原和高原，地势平坦，这样的地形有利于古老生物生存(地形因素)；南回归线穿过澳大利亚中部，澳大利亚热带气候广，适合生物生存(气候因素);澳大利亚人懂得保护动物，人们与袋鼠、无尾熊友好相处(人为因素)。
师：到这里，老师想夹着一个问题：南极洲也是一个孤立的大陆，为什么南极的古生物就没有这里多？
生：南极洲位于地球最南端，气候严寒，环境恶劣，不利于生物的生存和发展。因此生存至今的特有生物很少。
师：假如澳大利亚又漂移与亚欧大陆相连,它的生态环境又如何变化呢?
生:自然环境比较复杂，生物的进化速度加快，这些动物就有大型肉食动物与它们进行生存竞争,澳大利亚古生物就没有这么多。
师：由于澳大利亚的生物非常古老，非常原始，所以人们说澳大利亚是一幅元古的画卷，它体现物种进化的进程，反映了生命多样化的真理，是历史和现实碰撞的如实写照。因此，人们送给澳大利亚一个很美的名字叫什么？
生：世界活化石的博物馆
师：澳大利亚是人类研究地球演化历史的活化石。阅读课文p74，真正体会“世界活化石的博物馆”的含义？
师：澳大利亚的农牧业发达，以畜牧业为主，畜牧业以养羊业为主。下面我们去澳大利亚墨尔本，参观牧羊场和国家羊毛博物馆，展示《牧羊场》，这是澳大利亚墨尔本附近的牧羊场，在它旁边建有澳大利亚国家羊毛博物馆，该博物馆于1988年12月正式对外开放，这里面介绍了澳大利亚养羊业的发家史。（播放录像），你们能从录像中获得什么信息？澳大利亚本来是没有羊的，究竟是谁把羊带进澳大利亚？
生：在18世纪后期，欧洲殖民者，
师：带了多少只？
师：现在有几只？
生：2亿多只
师：你们心中该有疑问吧，
生：为什么澳大利亚绵羊繁殖如此快？
师：与哪些自然条件有关？（小组讨论）
生：澳大利亚中部西部地势平坦，草原肥美，分布广，地下水丰富，气候干燥，适合于绵羊繁殖
师：光气候好，有水草吃还不够，还因为这里羊群无天敌，下面我们就从气候和地形两要素来分析一下澳大利亚的自然条件如何影响它的养羊业的呢？这是澳大利亚地形图，从图中颜色可获得什么信息？
生：地形明显分成三部分
师：哪三部分？说出澳大利亚的地形东部、中部、西部有什么差异？
生：东部为山地、中部为平原、西部为高原
师：对不对，我们来看看
师：如果你是一位澳大利亚牧场主的话，从地形的角度来分析的话，你准备把你的牧羊场建在何处？
生：中部平原：因为中部是大面积的平原，地下水丰富牧草优良，没有大型野生食肉动物，可以一年四季露天围栏放牧（阅读P75图的说明）。
师：中部地下水为什么丰富？
生：有墨累河，是澳大利亚最大河流；北艾尔湖，地势最低，更重要的是这里有个世界著名的大自流盆地，它是世界最大的地下水分布区。请看这个盆地的分布和结构，澳大利亚地势东西部高，中部低。中部是集水地区，在这凿井，井水会自动喷出地面。
师：井水为什么自动往外流呢？
生：原来大自流盆地的东侧是大分水岭，由于受来自太平洋的东南风的影响降水较多,丰富的雨水沿着畜水的岩层向低洼处渗透.在盆地底部凿井到蓄水层,由于水本身的压力,水就可自动的喷出地面,这些地下水是发展畜牧业的宝贵水资源
师：是不是这样,请看录像.影响养羊的另一个因素是气候,下面我们来看,澳大利亚的气候是如何影响到它的养羊业?这是澳大利亚气候图,说出它有哪些气候类型及分布特点?
生：热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、亚热带草原气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候和地中海气候.这些气候呈半环状分布
师：如果你是一位澳大利亚的牧场主的话,从气候的角度分析,你又准备把你的牧场建在何处呢?
生：中部.西部热带草原气候.东南部的温带海洋性气候区.西南的地中海气候区.
师：如果综合地形.气候因素分析,你又有何打算呢?
生：布局在中部.西部热带草原气候区.东南部的温带海洋性气候.西南的地中海气候..
师:澳大利亚70%的养分布在东南部和.西南部
师：对不对，我们来看看.出示农牧业分布图,澳大利亚的养羊业有几种方式
生：两种一种粗放牧羊带,一种是绵羊与小麦混合经营带
师：如果你是一位澳大利亚对外贸易总公司的经理的话,假设你们公司主要出口羊毛和小麦,你觉得这些工业原料应来自于澳大利亚的哪些地区?
生：来自东南部和.西南部.因为那里是羊毛和小麦混合经营带（真了不起）
师：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家.因为绵羊特别多,优质羊毛闻名世界,羊毛产量.出口量大,所以人们又给澳大利亚一个很美的名字叫什么呢?
生："骑在羊背上"的国家。（很好）澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜发展农牧业，主要的农牧产品，大部分供出口。除羊毛外，澳大利亚还是世界上重要的牛肉、小麦出口国。在澳大利亚的经济中，农牧业一直占局着重要的地位
师：澳大利亚还有什么著名的景点,请一位同学当导游给大家介绍澳大利亚的著名景点。
生：（上讲台介绍）堪培拉是澳大利亚首都,建于1911年，整个城市处处皆美竟，是一个美丽的都市；
作为2000年奥运会的主办城市，悉尼市的最重要的特征可能就是悉尼港--世界上最著名的海港之一了。悉尼港上美丽的悉尼歌剧院和海港大桥，它们是澳大利亚的象征，悉尼歌剧院是公认的20世纪世界七大奇迹之一，是悉尼最容易被认出的建筑，它白色的外表，建在海港上的贝壳般的雕塑体，象飘浮在空中的散开的花瓣，
世界上有一个最大最长的珊瑚礁群，它就是有名的大堡礁。它纵贯蜿蜒于澳洲的东海岸，全长2011公里，最宽处161公里南端最远离海岸241公里，北端离海岸仅16公里。在落潮时，部分的珊瑚礁露出水面形成珊瑚岛。有"海洋公园"之称。
艾尔斯巨石高348米，长3000米，基围周长约8.5公里，东高宽而西低狭，是世界上最大的独块石头，为什么有如此巨大的石头，现在还是个谜。
师：出示堪培拉、悉尼歌剧院和海港大桥、大堡礁和艾尔斯巨石自然风光图片，让学生欣赏。我们马上就要结束这次澳大利亚之行,请你谈谈这次旅行给你留下什么印象或感受
生：澳大利亚有许多特有的珍奇动物,是人类研究地球演化历史的活化石，有"世界活化石的博物馆"的美称;它的羊特别多,有"骑在羊背上"国家的称号;也明白了澳大利亚这个国家如何因地制宜发展经济，这值得我国学习。
教学反思：
《澳大利亚》这节课上完后，重新审视这一课，自己有了一些体会和思考：很难激发学生学习兴趣和积极性，如果采用传统课堂教学容易引起很多学生对这种死记硬背的东西感到厌恶，特别是分析各种气候类型的特点，是学生最感头痛的知识点。为了突破这一重难点，我在教学过程中有以下体会和思考。第一，化抽象为具体。天气和气候是两个抽象概念，怎样区别它们，用四句话让学生辩别，把它们变成贴进现实生活的内容，使他们感受地理就如感受身边的事物一样鲜活；第二，求大同存小异。在分析世界各种气候类型特点时，把世界各种气候类型分成三组，每一组气候都有相同点和不同点，让学生讨论分析总结，学生进行思维上的碰撞，在合作中求得共同发展，从而更好地掌握各种气候类型的特点。第三，灵活运用多种教学方法，恰当运用鼓励性评价。在教学过程中，我采用启发式、讨论式、提问式和比较式等教学方式，让学生既动口、动手又动脑，调动学生的积极性，激发兴趣，引导学生去感受、体验、探究，帮助学生认识地理的知识，同时能给不同学生以展示的机会，并给予肯定和鼓励，使学生获得自信与成功的体验。
阅读：61次
公司地址：丹东市教师进修学院初中部电话： E-Mail:Copyright& 丹东市教师进修学院 All Rights Reserved.
您是本站第从广州白云机场到河南南阳机场要多钱_百度知道
从广州白云机场到河南南阳机场要多钱
航空公司/航班机型 起降时间 机场 准点率平均延时 推荐网站 最低报价 南方航空CZ3221ERJ(小)07:4509:40白云机场姜营机场约100%南方航空官网??700 直接订 6.5折??689订 票 南方航空CZ3383ERJ(小)16:5018:55白云机场姜营机场约100%南方航空官网??860 直接订 7.9折??838订 票 海南航空HU7711波音737(中)11:5014:10 白云机场新郑机场约100%郑州(每段航班均需缴纳税费)南方航空CZ3180波音737(中)次日10:0010:40 新郑机场姜营机场约100%4.7折??498订 票
其他类似问题
广州白云机场的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}