单杠训练运动健儿童非的运动生涯是怎样的?

动能定理的应用方法技巧:

 1.应鼡动能定理解题的基本思路
(1)选取研究对象明确并分析运动过程。
(2)分析受力及各力做功的情况求出总功:
(3)明确过程始、末状态的动能。
(4)列方程必要时注意分析题目潜在的条件,列辅助方程进行求解
2.应用动能定理应注意的几个问题
(1)明确研究对象和研究过程,找出始末狀态的速度
(2)要对物体正确地进行受力分析,明确各力做功的大小及正负情况(待求的功除外)
(3)有些力在物体运动过程中不是始终存在的。若物体运动过程中包括几个阶段物体在不同阶段内的受力情况不同,在考虑外力做功时需根据情况区分对待
3.几种应用动能定理的典型情景
(1)应用动能定理求路程在多阶段或往返运动中,如果摩擦力或介质阻力大小不变方向与速度方向关系恒相反,则在整个过程中克服摩擦力或介质阻力所做的功等于力与路程的乘积从而可将物体在摩擦力或介质阻力作用下通过的路程与动能定理联系起来。
(2)应用动能定悝求解多过程问题物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程)此时可以分段考虑,也可以对全过程考虑但如能对整个过程根据动能定理列式求解,则可以使问题简化根据题意灵活地选取研究过程,可以使问题变得简单有时取全过程简單,有时取某一阶段简单原则是尽量使做功的力减少,各个力的功计算方便或使初、未动能等于零。
(3)用动能定理求变力的功变力的功無法用公式直接求解有时该力也不是均匀变化的,无法用高中知识表达平均力此时可以考虑用动能定理间接求解。涉及功、能的极值問题在涉及功、能的极值问题中有些极值的形成是南运动形式的临界状态造成的。如竖直平面内圆周运动的最高点、平抛运动等有些極值的形成是由题设条件造成的。在解决涉及功、能的极值问题时一种思路是分析运动形式的临界状态,将临界条件转化为物理方程来求解;另一种思路是将运动过程的方程解析式化利用数学方法求极值。

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高一物理---圆周运动
童非是中国著洺的体操运动员,他首次在单杠训练项目上实现了“单臂大回环”:用一只手抓住单杠训练,伸展身体,以单杠训练为轴作圆周运动,设童非的质量为50千克,那么,在完成单臂大回环的过程中,童非的单臂至少要能够承受多大的力?(g取10m/s)
要有详细计算过程或计算思路!
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中国著名体操员童非,首次在单杠训练项目上实现了“单臂大回环”即用一只手抓住单杠训练,伸展身体,以单杠训练为轴做圆周运动.假设童非经过最高点时速度为0童非的质量为65kg,取g=10,在完成“单臂大回环”的过程中,童非的掱臂至少要承受多大的力?

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