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《海底两万里》复习自测题和知识点
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《海底两万里》复习自测题和知识点
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3秒自动关闭窗口“佛系”父母培养出“有主见”的学霸，靠的就是这三点
本文授权转自“外滩教育”（ID：TBEducation）：中国K12国际教育领先媒体，并系列化提供面向中小学生的核心素养优质在线课程。
看点 今年高考虽已结束，但思考却不会终止。高考前的“拼杀”和高考后抉择的“迷茫”，似乎是很多学子必经之路。然而，今年北京文科第7名的栾咏欣却走出了属于自己的道路。没有“头悬梁、锥刺股”，没有迷茫彷徨，为了北大元培学院她放弃了去清华、港大的机会。这样优秀的孩子是如何培养出来的？“佛系”的栾爸栾妈分享了三个观点，一起了解一下。
文丨张楠 编辑丨黄晔
“早上差不多要七点出门，要跟我的好朋友穿一样的衣服，到那边之后，看看我的小本子，看不进去也没关系，瞎看看就行。时间差不多了，开始考语文，考完之后去吃一碗米线。然后睡个午觉，醒来后喝杯茶去考数学。第二天差不多也这样。”
北京师范大学附属实验中学高三学生栾咏欣早早地在脑海中为自己规划好了高考两天的行程，不紧不慢，有条有理。“除了计划好的午餐从米线变成了面，有点小遗憾，其他跟我之前预想的一模一样。”她有点不好意思地笑着，“米线的分量更大一些。”
今年，完成了这份“行程”，栾咏欣拿到了699分，北京市文科第7名的成绩，以及她一直以来的目标——北京大学元培学院的录取通知书。在她决定之前，清华大学和香港大学都在考前也向她抛出过橄榄枝，但栾咏欣说，“我觉得还是北大更适合我。自由、包容，我的高中也是这样。”
栾咏欣 照片由受访人提供
这个以北大老校长蔡元培先生名字命名的学院，是北大第一个非专业类的本科学院，低年级实行通识教育，逐步确定专业意向，学生可以根据自身特点和兴趣自由自主选择课程。在栾咏欣心目中，这是一个文科生梦寐以求的地方。
在栾咏欣的老师和父母看来，她不是个“死读书”的孩子，她有想法，爱表达，清楚知道自己的优势和不足，也知道如何做选择。而在采访中，这些也得到了证实。
栾咏欣逻辑严谨，条理清晰，直率而真实，“考前针对性的补课、刷题，这些对我考出高分是有帮助的，但爸爸妈妈的培养会对我整个人产生作用，包括思维品质，兴趣爱好以及综合素养。”
“我们关注最多的是兴趣”
从小到大，经历了多种考虑，栾咏欣还是走了“高考之路”，但在这条体制内的道路上，她却有着一个不太“体制”的成长过程。除了在初三和高三曾请老师做过强化辅导，她几乎没有上过任何形式的补课班。
在栾咏欣读小学的时候，爸爸妈妈就发现她的很多同学都在外面补课，“有的说是奥数，有的说是竞赛班，其实就是提前学课内的内容。我们觉得没有必要。”
在栾咏欣的爸爸妈妈看来，孩子那个阶段的主要任务就是读书和玩，“玩中学”更符合孩子的天性。栾爸爸说，我们一直认为孩子学习应该是一件快乐的事情，不应该把孩子搞得特别辛苦。
这样看起来，栾咏欣的父母似乎相当“佛系”。孩子从小就不用苦着脸去上补习班，在越临近高考越沉得住气不插手孩子的学习。于是外滩君不禁发问，你们不焦虑吗？你们没有发觉身边的其他父母是焦虑的吗？
“焦虑啊，我们也焦虑的。不过，可能我们关注的重点不同吧。”栾妈妈笑了笑说，还是希望能给孩子一些“方向性的指导”，相比于她这次小考考了多少分，做错了几道数学题这些具体的事，“我们关注的最多的，是她还有没有兴趣做这件事儿。”，
“爸爸，我为什么要学习？”
“你只有好好学习，才能考上一个重点高中啊。”
“那为什么我要考重点高中呢？”
“考上重点高中，你就能考上一个好大学啊。”
“为什么要考一个好大学呢？”
“考上好大学，可能会有好的工作机会。”
“然后呢？找到一个好工作就能幸福了吗？”
这段对话发生在栾咏欣初中的时候，她有大部分孩子都会有的困惑，也直接导致了大部分孩子都曾经历过的叛逆期，她开始不想学习了。为此，栾爸爸苦恼了一好阵子。“她就这样问下去，我都有点回答不了了。因为越往后的事情你越难跟她描绘得那么具体。”
“后来，我想说给她一个具体的目标，看得见摸得着的，会不会比讲大道理有用呢？”
在栾爸爸的陪同下，栾咏欣去了书店。偶然翻到一本作文集，是北京一个很有名的中学的文科实验班的孩子写的。“这个实验班现在已经没有了，但当时很出名。”栾爸爸补充说。在那之前，栾咏欣的作文一直是被老师选作范文的，可是当她看到了那本作文集后，忽然有了种“自己简直不会写作文”的感觉。然后她对爸爸说，她想去那里。
回忆起这段过往，栾咏欣说，那时候，就跟所有普通不愿意上学的小孩儿一样，“不知道为什么要学，也学不明白”。可是后来，知道了那么多优秀的学校，也知道了文科“并不像很多理科生以为的那样只要死记硬背。”她说，“我想，也许是我感兴趣的，是可以去追求的。”
“至于那些问题的答案，其实我现在也没完全想明白。”说这话的时候，栾咏欣显然释怀了很多。“但是至少，我的目标都实现了。我进入了适合我的好高中，也即将去一所理想中的大学，关键是，我一直过得很开心。”
“教育抓得越早越好”
家里有这么一个“别人家的孩子”，栾咏欣的爸爸妈妈经常会被身边的朋友询问诸如“怎么培养孩子”之类的问题。在这个交流的过程中，栾爸爸发现，身边很多朋友觉得教育这件事在孩子小的时候不重要。“我们的观点恰恰相反。我们认为，教育抓得越早越好。”
“前两天我们几个同事聚在一起，聊小孩儿的教育问题，一个同事正在问我什么，另一个同事就说‘你这么着急干嘛！才小学哎！’这可能代表了一种观念吧，但我觉得，家长应该着急的，恰恰是在孩子小的时候。”
栾爸爸栾妈妈说，从栾咏欣很小的时候，他们就意识到阅读的重要性。但更值得一提的是，他们让孩子爱上阅读的方式。
“以前，她总是缠着我们给她讲睡前故事。那时候呢，我就买了一些书给她念，每天都坚持，渐渐地，她识字也多了。我就跟她说，咱俩分着念好不好？在这个过程中，她念的部分越来越多了。最后，她就直接自己看了，我就可以放手了。”
栾爸爸认为，在孩子比较小的时候，调动孩子的兴趣是很重要的，也是更容易的。这样的过程下来，她不会把这件事情当做一个负担，而是一种生活习惯和乐趣。“再加上我跟她妈妈也都比较喜欢爱看书，家里的氛围可能也有影响吧。”
栾咏欣的书柜 照片由受访人提供
和我印象中的文科生出入不大，栾咏欣很喜欢读史话类的书，听《百家讲坛》里那些史学家用通俗的形式讲历史，让她觉得很有趣。但同时，她也喜欢科幻小说，“比如《三体》啊，我就特别喜欢。”
在选择书目的问题上，确实花了一番心思。
首先，要分年龄段。最初是看图说话的阶段，像“四大名著”的连环画版就可以读，后面慢慢地可以读拼音版，再逐渐过渡到少儿版，最后是足本。“每个时期的‘四大名著’我们都买过。”
再来，要看孩子的兴趣。“其实，给孩子买书也是一个尝试的过程吧。要看孩子的反应，哪些会让她感兴趣。”栾爸爸说，“尤其是小孩子最开始读书，能让她愿意继续读下去，才是最重要的。”
在栾爸爸尝试的过程中，儒勒·凡尔纳的《海底两万里》《八十天环游地球》“成功”了，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》就不那么“顺利”，但这样下来，栾咏欣也已经读了不少的书。
栾妈妈帮她记录了从学前到初中读过的书，最初的想法是一来能让孩子有成就感，二来对其他孩子能有一个参考的作用。实际上，这个记录它还起到了另一个作用，即反馈孩子阅读过程中的问题。
“栾咏欣初中的时候，《明朝那些事儿》读了好多遍，多到我觉得不能再这么读下去了，就把这些书给藏起来了。”文史类的书更生动，更鲜活，往往更容易吸引孩子。可是看了看妈妈记录的书单之后，发现栾咏欣读的书大多是人文类的，自然科学类的就会少一些。
“这时候，我们就会有意识地给她买一些科普读物，慢慢地，她也喜欢《可怕的科学》这样的书了。”
栾咏欣的部分书籍 照片由受访人提供
“孩子，做最好的自己”
栾爸爸的微信头像是一幅女儿的硬笔书法作品，一位父亲的骄傲自在其中。当外滩君跟栾咏欣聊起这件事，小姑娘不好意思地笑着说，“写得不好啦。”
说起自己的爱好，栾咏欣学过滑冰，弹过电子琴和古筝，玩过篮球、定向越野，喜欢参加辩论赛，现在又痴迷于软笔书法和学日语。“不过，都属于半会不会瞎玩儿的状态。”栾咏欣谦虚地补充道，“可能看着还行，但跟专业的人比还是有差距的。”
“其实，我爸妈还是挺想我坚持下去的，但是他们还是更尊重我的意愿。”
这让外滩君想到了与栾咏欣父母访谈过程中，栾爸爸的一句话：
我们作为家长，教育孩子有一个原则吧。我们不是让她变成我们希望的样子，而是帮助她长成她自己喜欢的样子。她只需要做最好的自己就好了。
而这句看起来“鸡汤味儿”十足的寄语，在外滩君看来，却是成就一个有主见的孩子的关键。
父母和孩子总有观点不一致的时候，但可喜的是，栾咏欣在家中的话语权是难得的，她可以跟爸爸妈妈据理力争，也可以做出不是爸爸妈妈心中那个最优的选择。
比如，在选择大学这件事上，栾咏欣就对自己的目标相当坚持。“清华大学新雅学院也很好，我把那边的优势也一一介绍给她听，但还是没有打动她。”
虽然爸爸妈妈和老师对于北大这个选择并没有意见，但栾爸爸还是想给栾咏欣一些多向的选择。“我也不是想让她改变主意，主要是希望她能想清楚为什么要坚持这个选择。”
栾妈妈说，栾咏欣就是这么一个小孩儿，她可能不会都说出来，但心里是很清楚的。在爸爸妈妈眼里，栾咏欣一直都是一个“很有主意的小孩儿”。
“就说高考那两天，所有的安排都已经在她脑子里预演过很多遍了，她知道怎么样能让自己调整到最好的状态。”栾爸爸说，“看着女儿对自己说，‘咱们就照我说的来就行了，不要再为这些小事争来争去的了！’这是很有意思的。”
不止是在高考这件事上，在栾咏欣整个成长过程中，爸爸妈妈是越来越放手的，而栾咏欣也越来越有自己的想法和思考。
栾咏欣和她的爸爸妈妈都曾提到，高中三年，爸爸妈妈几乎没有干涉过栾咏欣的学习。在这样平等对话的家庭里，是不是越长大越不需要依赖父母的意见了呢？栾咏欣笑着说，“甚至不是很需要依赖老师的意见。”
在高考的总复习阶段，栾咏欣已经很明白自己最需要的是什么，问题在哪里，怎么改善，目标是什么，怎么达到。“我觉得找到最适合自己的学习方法，比争分夺秒地努力和过度依赖老师父母，都更有好处。”
栾咏欣说，她几乎不会利用零碎时间学习。课间，有些同学会抓紧时间学习，她往往选择去打球或者踢毽子，但是在课堂上，要保证高度集中的注意力。听课、做笔记、背专题、做多少题目，这些都要看自己适合的节奏。
也不是说完全不听老师的，如果老师建议的方法适合，就毫不犹豫地去执行，如果有不适合的地方，就尽快调整。
谈及自己属于努力型还是天赋型，这个小姑娘想了想说，应该算是方法型。两天的采访之后，外滩君也感受到父母和老师一直说的“她心里都明白”，栾咏欣的确是个有方法也有想法的孩子，而这些正应了栾爸爸的那句“做最好的自己”。
采访中，栾咏欣的父母多次向外滩君强调，每一个孩子有不同的特点，孩子的成长和教育也没有普适的规律，每个优秀的孩子都有不一样的路，适合的才是最好的。
“我们的佛系也是来自于对学校、老师和孩子的信任。分数的取得是孩子和老师的成绩，但是父母早期的家庭教育为其奠定了重要的基础。”
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kinmin 发表的帖子
[MOBI|EPUB|AZW3]《海底两万里 》作者：儒勒·凡尔纳
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发布时间： 22:38
&&豆瓣评分：&&8.3&分
&&出版发行：&&人民文学
&&出版时间：&&
&&纸书定价：&&21.00元
&&编号标识：&&2
【内容简介】
& & 《海底两万里(插图本)》是一部科幻小说，于一八七０年问世，暨今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，即可见其生命力之强，吸引力之大。小说由四个半人和一艘潜水艇构成，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面；故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。《名著名译插图本o海底两万里》是凡尔纳著名三部曲的第二部，前有《格兰特船长的女儿》，后有《神秘岛》。作者想像力丰富，文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人人胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者。而且，凡尔纳的幻想不是异想天开，都以科学为依据；他所预见到的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。
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【作者简介】
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【儒勒·凡尔纳】 【科幻】 【法国】 【小说】 【外国文学】 【凡尔纳】 【海底两万里】 【法国文学】
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海底两万里
海底两万里
儒勒·凡尔纳（1828 ～ 1905）是 19 世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科幻小说之父”。 1863 年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中的奇异旅行》一举成名。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。主要作品还有《气球上的五星期》《地心游记》《机器岛》《漂逝的半岛》《八十天环游地球》等 20 多部长篇科幻历险小说。凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，又能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。
《海底两万里》是凡尔纳的著名代表作之一。书中讲述了一个神秘“怪物”的出现，制造了一系列惊心动魄的海难事件，世界各地的学者、政客、将军，甚至渔民都卷入了追踪“怪物”的行动中。文中主人公之一——著名的生物学教授阿龙纳斯先生发现它不是一条独角鲸，而是一艘名为“诺第留斯号”的潜水艇，并且与仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起被潜水艇掳去。他们随潜水艇经太平洋、印度洋、红海、地中海，最后进入大西洋，进行了海底两万里的漫游，路上目睹了许多罕见的海洋动植物和海底奇异景象：美丽的珊瑚王国、茂密的海底森林、凶恶的大鲨鱼、奇寒的冰雪世界……他们随着尼摩船长经历了或快乐或痛苦的意外事件：海底打猎，托列斯海峡，巴布亚岛的土人，触礁搁浅，珊瑚墓地，苏伊士海底地道，
1海底两万里克里特的潜水人，维哥湾，大西洋洲，冰山，南极，被困在冰层中，跟章鱼作战，大西洋暖流的风暴，复仇号，以及那把船跟船员一起撞沉的可怕场面……全书故事生动曲折、情节紧张、险象环生。书中还介绍了多种海洋和生物知识，叙述了潜水艇的构造和运动原理，十分引人入胜。
1866 年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德·兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作——诺第留斯号：它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。透过潜艇玻璃窗，海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前：应有尽有的海底植物，空中飞鸟般的各种鱼类，以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。他们观察着，研究着。途经克利斯波岛，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！
后来，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，逃离危险后，潜艇
2海底两万里安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们入睡。翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他说：在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负！
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
从红海到地中海，若走好望角，需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行，诺第留斯号在沿着又黑又深海底地道直冲过去。随着地道的斜坡，潜艇像箭一般随急流而下。地道两边狭窄的高墙上，只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路，笔直成条。不到二十分钟，就通过苏伊士地峡，到达地中海，令我们心跳不止。
潜艇向康地岛驶去。这时，又发生了一件蹊跷事：随着凌晨潜艇窗前一个潜水人的出现，尼摩船长从橱内取出数百万黄金，写上地址，派人用小艇送走。这么多金子送到哪里呢？阿龙纳斯觉得，神秘的尼摩与陆地仍有某种联系。
潜艇穿过桑多林岛火山区海域的沸腾的水流，从直布罗陀海峡出来，驶到大西洋，停在维多湾海底。这里是 1702 年时的海军战场，
3海底两万里当时给西班牙政府运送金银的船只在此沉没，海底铺满了金银珠宝。尼摩派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对这许多财富不能分给穷人表示惋惜。船长听了激动地回答：“我打捞这些财物是为了我自己吗？你以为我不知道世上有无数受苦的人们，有被压迫的种族，有要报仇的牺牲者吗？”阿龙纳斯于是明白了尼摩船长那次途经康地岛时送出去的数百万金子是给谁的。
在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行；他们脚踩在沉没了的大陆——大西洋洲的一座山峰上，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。眺望山脚下一座破坏了的城市——整个沉没水底的庞贝城。书中描述传说中的海底古城：亚特兰蒂斯。
远处是一座火山。山峰下面，在一般的石头和渣滓中间，一个阔大的喷火口吐出硫磺火石的急流。四散为火的瀑布，没入海水里，照着海底下的平原，一直到远方的尽头。我的眼下是一座破坏了的城市，倒塌的房屋，破损零散的拱门，倒在地上的石柱。远一点，是一些小型工程的废墟。更远一些，有一道道倒塌下来的城墙，宽阔无人的大陆，整个水下淹没的庞贝城，现在都复活过来，出现在我眼前了。
然后，诺第留斯号大胆向南极进发，潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德·兰要求追打鲸鱼。尼摩部长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。
最后，潜艇驶过被称为“风暴之王”的大西洋暖流，来到了一
4海底两万里艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中，并不是一种普通的愤世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时，便有爆炸声发出：有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。尼摩船长决心把它击沉。阿龙纳斯试图劝阻，但船长说：“我是被压迫，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”
船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！诺第留斯号故意让敌人接近，再在推进器的强大推动下，用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位，从它身上横穿过去！瞬间，战舰船壳裂开，继而发生爆炸，迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。然后，那黑沉沉的巨体没入水中，跟它一起，这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
阿龙纳斯目睹这场惨景，对尼摩船长极端厌恶：“虽然他从别的方面可能受过很大的痛苦，但他没有权利来做这样残酷的报复。”阿龙纳斯在船上听到了尼摩船长的最后几句话：“全能的上帝！够了！够了！”
在挪威沿岸一带的危险海域中，阿龙纳斯和尼德·兰、康塞尔，乘坐小艇脱离了诺第留斯号，结束了这次穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、南北两极海洋的海底两万里环球旅行。阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中，但愿所有仇恨都在
5海底两万里这颗倔强的心中平息！……但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！”人物
精要分析尼摩
性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉船长
着而又机智，是一个反抗殖民主义斗争中的烈火中成
长起来的民族志士。①有藏书一万二千册的图书馆，
懂多国文字，制造如此奇妙的潜水艇，还不被人发
现——博学。②搏斗鲨鱼勇救采珠人——勇敢，内心
炽热，同情贫苦人。③将海底沉船上的金银财宝全都
送给贫弱的国家进行正义的战争——内心炽热，同情
贫苦人。④与章鱼肉搏——勇敢。⑤在珊瑚礁搁浅，
与土著人对峙——沉着冷静。⑥隐藏在海底生活，不
愿踏上土地一步——向往自由，反对独裁和战争。
阿龙 正直仁慈，学识丰富，热爱科学考察事业，有献身科
纳斯（教授） 学的精神。 康塞尔
性格稳重，为人热情，正直诚实，忠心耿耿的仆人。（仆人） 尼德·兰
体格健壮，有勇有谋，但性格固执，脾气暴躁。（捕鲸手）法拉古
“林肯号”船长，时间观念强，耐性，冷静，航
海知识丰富。
6海底两万里
1. 《 海 底 两 万 里 》 是
（国家）科幻小说家
的三部曲之一，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“
”。其余两部是：第一部是《
》，第三部是《
2.《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、 、 、
等海域后到达南极。
3. 阿 龙 纳 斯 通 过 一 系 列 奇 怪 的 事 件 ， 终 于 了 解 到 神 秘的 （名字）船长仍与大陆保持着联系。他用海底沉船里的千百万金银来
4.《海底两万里》主要讲述
潜艇的故事。凡尔纳 的小说之所以动人，原因在于
，还在于它们是 和 巧妙结合的成果。
5.《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长
、自然科学家
，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长
，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6.《海底两万里》中“诺第留斯”号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用
7.《 海 底 两 万 里》 中
（人物）在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的
，它的肉当晚就被端上了餐桌。
8.《海底两万里》一书情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量
、、 、 、 方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
7海底两万里9.《海底两万里》中“诺第留斯”号潜艇驶到大西洋，停在维多湾海底，这里曾是海军战场。尼摩船长派出船员，把
装进潜艇。在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次旅行，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景，眺望山脚下一座破坏了的城市——整个沉没在水底的
。10. 在《海底两万里》中描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是
。11.“尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。……对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。”这段文字中的“我”是
，“灿烂的美景”指的是
( 地方 ) 的美景。12. 这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的 8 月 19 日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：‘到自由通行的海了！’尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是
。13. 根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。
读书摘记卡主题
007摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《
》随感：为了追求正义，
（人名）开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“
”等一系列历险，证明了他是机智无谓的斗士。他的确“崇高伟大”！
8海底两万里1.【安徽】《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到
（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长
（人名）究竟是什么人？2.【浙江宁波】根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。
【读书笔记一】情节概括A. 孤身斗舰队，奇招灭火灾
B. 风暴中偏航，麦田里获救C. 遭冰山封路，陷缺氧危机
D. 海底观美景，洋面见海难(1) 上述情节中，出自《海底两万里》的有 ( )( )( 只填序号 )【读书笔记二】人物点评A. 他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。B. 他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。(2) 上述点评中，针对尼摩船长的一项是 ( )3.【湖南长沙】请依据名著阅读积累，填写表格问题。名著
英 勇 顽 强， 不
畏艰难海底两万里
将自己贮存的
B 氧气给阿龙纳 C
9海底两万里4.【北京】名著阅读（1）连环画讲述的是诺第留斯号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是
① 。在《海底两万里》一书中，尼摩船长拯救诺第留斯号或他人生命的事情还很多，比如在遇到 ② 的险情时，尼摩船长 ③ ，化险为夷。（2）根据前 8 幅画的内容，为第 9 幅画补写一句话。5.【山东枣庄】简述《海底两万里》的内容。
10海底两万里6.【福建漳州】你认为尼摩船长是一个怎样的人？7.【黑龙江龙东】阅读下面的文字，回答问题……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理…………在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路 !（1）上面的文字选自
（作者）的小说
。（2）这部小说最突出的特点是什么？
8.【广东湛江】名著阅读。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在两海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我回答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在 11 月 6 日这倒霉的一天里，它所跑的路程
11海底两万里不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
（1）为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？
（2）“在 11 月 6 日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？
（3）“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被
12海底两万里抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。
9.【广东】名著阅读。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
13海底两万里
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
（1）“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
（2）最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
（3）在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？10.【江苏连云港】名著阅读。约在四分之一海里的空间内，我没有停步，A 向我招手，我跟着他走。不久，脚下的土壤变了性质。接连细沙平原的是一片胶粘的泥地，单独由硅土或石灰贝壳构成，美国人管它叫“乌兹”。接着我们跑过一段海藻地，它们是未经海水冲走的海产植物，繁殖力很强。(1) 文段 A 处的人物是
。(2) 阿龙纳斯、康塞尔是《海底两万里》中的主要人物，请选出其中的一位，说说他是一个怎样的人。(3) 谈谈你读了这部名著的一些收获。
14海底两万里11.【浙江台州】名著阅读。这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的 8 月 19 日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”（1）上面文字出自名著《
》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：
。（2）《海底两万里》中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请任选一个险情，请简述其主要情节。( 不少于 100 字 )12.【山东烟台】名著阅读。他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。选段中的“他”是
，“可怜人”是
15海底两万里续表
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我最喜欢的内容：
三 我的感悟
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我最喜欢的内容：
第 我的感悟
17海底两万里读者感悟
梦想≠空想
——《海底两万里》读后感
海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。现在，就让我们跟着诺第留斯号一起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的一篇巨著，诺第留斯号是他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。诺第留斯号带我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节，例如，探索海底森林和珊瑚王国，去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中，我们都能真真实实地感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。
海底中有无穷无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界，和现在的海底状况截然不同，而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加要谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再蒙上美丽的面纱，而是成天受到现在社会化学物质的污染。作者从描写海洋的美丽，侧面呼吁人们保护海洋，珍稀海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个坚定的眼神，一句句不放弃的话语。海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，
18海底两万里终究会坚持不懈。
而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。
读《海底两万里》有感
《海底两万里》是一本经典名书，它是科学和幻想的结晶，它是海底的奇异大冒险。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公阿尤那斯一起乘坐着诺第留斯号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。在将近十个月的海底旅程中，阿尤那斯跟随着尼摩船长饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、搏斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多彩的历险和获取海洋世界传奇知识后，启发我们以心灵更大的收获。
诺第留斯号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；
19海底两万里会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
读《海底两万里》有感
看到这书名并不觉得是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林，无垠的沙漠，高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。
正因为陆地上有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积 70% 以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。儒勒·凡尔纳用他丰富的想
20海底两万里象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活（虽然有一些是缺乏理论支持，并且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的）。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。
未来不是建筑师也不是航海员的我，无法想象如何潜入几千米深的海底，也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑像童话《海的女儿》中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医治病人作为职业的我，在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。
不过就如马克思哲学所言，任何事物都有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步，却把我们生活的环境弄得一团糟，什么温室效应、海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝、食物链的破坏，人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢，无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰，自然是按照它的规律向前进的，否极泰来的道理是不变的。万恶的人们，不要再有过多的要求，适可而止会让我们生存的更长久些呢。
读《海底两万里》有感
法国著名小说家儒勒·凡尔纳创作了大量优秀的文学作品，他是现代科幻小说的重要开创者之一。1863 年起，凡尔纳开始发表以科学幻想和冒险小说为主的作品，以总名称为《在已知和未知的世界中的奇异旅行》的系列作品集一举成名。《海底两万里》这部科幻小说讲述的是生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。读完这部小说后你有何感想，请你写一篇不少于 600 字的读后感。
21海底两万里
1. 法 凡尔纳 现代科学幻想小说之父 格兰特船长的儿女神秘岛 2. 红海（阿拉伯海） 地中海 大西洋 3. 尼摩船长 支援陆地上的人们的正义战争 4. 诺第留斯号（鹦鹉螺号） 构思巧妙、情节惊险 科学 幻想 5. 尼摩 阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰法拉古 6. 海洋 7. 尼摩船长 儒艮 8. 地理 历史 生物 物理 地质 气象 9. 金银（金银珠宝、黄金） 亚特兰蒂斯 10. 埋葬牺牲的海员 11. 阿龙纳斯 海底珊瑚 12. 冰山封路
13. 海底两万里 尼摩（尼摩船长） 遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）
1. 诺第留斯号（鹦鹉螺号） 尼摩
2.(1)CD【分析】A. 孤身斗舰队，奇招灭火灾 B. 风暴中偏航，麦田里获救都是出自《格列佛游记》(2)B
3.A：①被土著人围攻，用带电光缆击退；②在南极被浮冰围困，用沸水和开凿脱险；③被章鱼围困，用斧头搏斗最终脱险；④被军舰袭击，用潜艇的冲角击沉军舰 ( 任选其一 )B：康塞尔 C：忠心耿耿
4.（1）①用热水浇同时不断凿冰 ②遇到土著人袭击潜艇 ③给梯子充电吓跑土著人 （2）大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人赶过来，关上舱盖。
5. 主要讲述了 1866 年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇，并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜
22海底两万里艇在海底进行了两万里的环球探险旅行。
6. 尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、英勇顽强，不畏艰险。
7. (1) 凡尔纳 《海底两万里》 (2）科学性、幻想性
8. (1) 因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇。 (2) 因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。(3) 后来“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。
9.(1) 因为离开了诺第留斯号，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露秘密，所以感到惋惜。 (2) 我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。(3) 心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
10. (1) 尼摩船长 (2) 阿龙纳斯教授：他是一个生物学家。他知识渊博，性格温和，心地善良。在捕“鲸”的过程中，被“诺第留斯”号上的人俘虏，随着这艘潜艇周游了整个世界。乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他还把在海洋中见到的种种奇观一一娓娓道来，令读者大开眼界。康塞尔：他是阿龙纳斯教授的仆人。他生性沉稳，从不大惊小怪。他为人随和，总是那么气定神闲，他精通分类，遇到什么总是认认真真（或者说一本正经地把它们分类），但是对那些东西的名字却一无所知。对主忠心耿耿。 (3) 读了这部名著，让我感到我们在生活中、学习中遇到的困难，与这些名人遭受的苦难相比完全算不了什么，从而增强了我战胜困难的信心、勇气；读了它还让我认识到，英雄的伟大不在于体魄，而在于人格和心灵，我们应该加强品德修养。
23海底两万里
11.(1) 海底两万里 冰山封路 (2) 示例一：斗杀鲨鱼：在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。示例二：土人围攻：“诺第留斯号”潜艇到达加里曼丹附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。示例三：援救长须鲸：在去南极的途中，“诺第留斯号”潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德·兰要求追打鲸鱼。尼摩船长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上漂浮着大头鲸的尸体。示例四：大战章鱼：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击。“诺第留斯号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸亏为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，他们终于打败了章鱼。
12. 尼摩船长 采珠人
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