清华大学的研究思考：我们为什么要大力发展足球？
每周二中午，肆客足球App推出《名家论道》栏目，探索中国足球发展的理论方向。本期栏目的内容，来自于清华大学体育部中国足球发展研究中心出品的《提升足球文化，倡导智慧足球》上半部分。
清华大学物理系教授葛惟昆，是清华大学体育部中国足球发展研究中心的创始人之一
一、《体育之研究》与足球改革
整整一百年前，年仅24 岁的青年毛泽东在引领潮流的《新青年》杂志发表了一篇振聋发聩的檄文：《体育之研究》。它像一盏明灯，在积贫积弱的黑暗中国，闪出耀眼的光芒； 它像一声呐喊，呼唤着“东亚病夫”的国人自强自尊！时至今日，它仍然震撼人们的心灵，启迪人们的思考，指明体育与教育之根本。
毛泽东在《体育之研究》中，大声疾呼：“体育一道、配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”并进而明确提出：“小学之时，宜专注重于身体之发育，而知识之增进、道德之养成次之”； “中学及中学以上宜三育并重，今人则多偏于智。” 反观100年后的今日，有谁真在小学把体育放在第一位？又有谁在中学和大学把体育与德育智育并重？！
不仅是在教育中， 毛泽东把体育置于整个人生最高的地位： “体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”那么什么是体育呢？ 毛泽东一言以敝之：“动之属于人类而有规则之可言者，曰体育。”而“天地盖惟有动而已”。他坚决主张运动， 反对所谓“静养”法， 并且毕生身体力行。他的这句名言使万众受益、 将百世流传：“ 欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”
毛泽东总结了体育之四大功效：强筋骨、增知识、调感情， 强意志。“ 体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。筋骨者，吾人之身；知识，感情，意志者，吾人之心。身心皆适，是谓俱泰。故夫体育非他，养乎吾生、乐乎吾心而已。”也就是说， 体育使人身心健康。尤其锻炼意志，是体育极大的特殊价值：因为“意志也者，固人生事业之先驱也。”
他同时尖锐地直击时弊，指出中国体育落后的原因，在于“今之所称教育家多不谙体育。自己不知体育，徒耳其名，亦从而体育之，所以出之也不诚，所以行之也无术，遂减学者研究之心。”另一方面，从事体育者缺乏文化：“教体操者多无学识，语言鄙俚，闻者塞耳，所知惟此一技，又未必精，日日相见者，惟此机械之动作而已。”
100年前以毛泽东为代表的中国先进分子对体育的真知灼见，现在读起来仍然有如醍醐灌顶，带给我们极大的震撼和启迪。足球运动是全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一运动的美称。而中国足球，犹如当年的中国体育，令人关切，又让人郁闷。毛泽东对当年中国体育的批判，现在读起来正像是当下中国足球的写照。中国足球的出路在哪里？ 用毛泽东的体育思想来审视中国足球的发展，无疑具有重大的现实意义。
二、体育与文化
1.足球的人文价值
体育在本质上属于文化活动。 南非前总统曼德拉曾直截了当地表示：“体育改变世界。”体育不单纯是一种运动、一种竞技，它也是文化，是社会生活的重要侧面，是人文教育的重要舞台， 是经济发展的重要市场， 甚至对政治产生影响。
曼德拉：体育拥有改变世界的力量
一些足球名宿深刻阐述了足球的意义。荷兰的两位足球教父，米歇尔斯说：“足球就是战争。”克鲁伊夫说：“胜利不是足球的全部。”意大利足球名宿博尼佩尔蒂则指出：“胜利本身并不重要，但是争取胜利是唯一重要的。”这些都是对足球的阐释，都给出了我们热爱足球的原因。球场如战场，在场上我们寸土必争，终场哨响胜负定格的那一刻，一方的沮丧映衬着另一方的狂喜，生活中无处安放的鲜明的情绪终于得以宣泄。
球场如社会，这里可以折射出我们所处的社会的所有矛盾，当然也能折射出所有的变化与进步。每逢球赛， 球场上数以万计的观众像过节一样激情四射， 地域文化和归属感、自豪感油然而生， 整个球场成为欢腾的海洋。 球场之外电视机前有更多的球迷沉浸在观看比赛的快乐之中。 所有这些， 对于一个城市、一个健康发展的社会， 都具有无可估量的价值， 都激发出无以伦比的巨大的正能量。
足球是一项社会活动， 是一种文化生活，也是一个经济活动。足球在教育方面，在文化传播方面都有非常重大的意义。足球人需要具有足够的智商和情商，我们姑且把它叫做球商。足球梦是中国梦的一部分，足球的开展和发展会推动整个社会的进步，也是我们实现中国梦的伟大进程中的一个重要组成部分。日，中央深化改革小组会议通过了《中国足球改革发展总体方案》，会议指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关，发展振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是全国人民的热切期盼。”像中国这么一个伟大的国家，如果不是体育强国，那显然是说不过去的。所以足球是非上去不可。
而足球的真谛， 也可以超越战争，享有普世价值。有一个著名的真实的故事。在第一次世界大战交战双方的前线, 德军和英法联军除了交战，几乎无法用语言交流。1914年的圣诞节，一个足球改变了一切，确切地说，所有人对足球的热爱暂时改变了一切。交战双方的军人放下武器，全情投入到一场足球比赛中 … 这一刻，对和平与足球的热爱超越了战争与仇恨；这一刻，即使在最冷酷的战争中，足球折射出人性的伟大， 并使它永远熠熠生辉 …
2014年12月，英德士兵举行足球赛，纪念一战“圣诞休战”100周年
现代社会的经济生活是立国之本， 经济基础决定上层建筑。 足球经济在全世界都真正是“举足轻重”，在我国也日益发达。我们注意到， 中国的足球俱乐部基本上是以大公司的旗号命名， 例如恒大、国安、上港、鲁能； 等等， 而在欧洲， 多半是以城市或地区命名， 说明他们的足球带有强烈的社区色彩和历史背景， 而中国则带有更浓厚的商业色彩。
这也是由于中国足球的职业化远远晚于欧洲， 中国足球的职业化正逢市场经济大潮的兴起， 因而自然而然成为财力雄厚的大公司（不管是国企还是民企）运营的又一个平台。现在中超球员（尤其外援）价格之昂贵，令全世界足球市场瞠目结舌。足球经济是一门专门的学问。 在英国，足球职业化初起时，足球俱乐部的收入主要靠门票，现在完全不同，主要靠买卖球员、商业广告和标牌商品推销。
足球和世界上其他体育运动一样，是非常国际化的。我们看看现在的中超，有多少国外的球员、大牌球星，以及国外的教练、世界名帅。所以无形当中，足球就是一个国际交流、文化交流的非常好的渠道，它使我们了解了国外，也使国外的运动员和教练员、甚至足球爱好者了解了中国。这些体育运动的国际交流，促进了各国人民之间的理解和文化的交融，促进了世界和平和共同发展。
巴西球星帕托，很好地融入了中国
2. 体育精神
在体育运动当中，文明的精神是非常重要的。尤其对足球而言，因为它的场面很大，观众很多，转播的也很广泛，所以影响就更大。体育精神是体育的整体面貌，是它的水平，它的公正、公开特色，和凝聚力、感染力、号召力的反映，是体育的理想、信念，情操，以及体育知识、体育道德和体育审美水平的体现。有许多高尚体育道德的范例出现在足球场上。应该说体育精神是体育的支柱和灵魂。而在足球场上，在万千观众的注目当中，在电视转播、亿万电视观众的注目当中，这些楷模对大家是一个非常好的道德教育。
足球作为一种世界性的运动， 具有广大的群众性，广泛的社会影响。它的正能量推动了社会的进步。譬如说，在很多足球场上我们都看到过：在比赛前，为一些灾难、一些逝者，或者一些球友默哀。很多比赛的时候我们都看到，球员带着黑箍，表示对逝者的尊敬。另外，足球比赛对种族歧视的惩罚是非常严格的。有些足球运动员由于修养不够，做了一些种族歧视、或者侮辱人的表示，都会受到非常严厉的惩罚。
2010年南非世界杯的时候，曼德拉前总统到达现场，受到了足球运动员和全世界高度的尊敬。曼德拉就是一位反对种族歧视的英勇斗士，他可以说是二十世纪全世界最有影响、最受尊敬的伟大人物之一。所以曼德拉出现在足球场上，具有非常重要的象征意义。它象征着对这位伟大人物的尊敬，也昭示着种族歧视在足球场上是没有市场的。
2010年世界杯闭幕式，曼德拉和妻子出席
足球也培养人的团结合作的精神。意大利有位非常著名的门将叫佐夫，他说：“如果你们要问我们取胜的秘密，我告诉大家，是教练和队员之间的友谊和团结。”法国球星蒂加纳也是大家熟知的，他也说过一句：“比赛的胜利，决定于人的精神和毅力。”既然足球的胜利决定于人的精神和毅力等等，那么从小训练足球的时候就应该培养这些精神，这就是我们下面要谈到的足球的教育功能。
足球比赛本身应该是纯洁的、公正的，这是社会公正的一个体现，也有助于建设一个和谐的社会，有助于一个国家，一个民族，一个城市人文精神的培养。一个国家不用说，每个国家都会为自己球队的胜利感到无比的骄傲和兴奋，它会鼓舞整个国家的精神。就是在一个国家内部，也存在着良性竞争，为城市和地区的荣誉而战。大家都知道非常著名的“德比”之战，著名的有西班牙德比：皇马对巴萨， 英国的曼联对曼城。
现在中国也很多了，北京对天津，广州恒大对富力，上海几个队之间，等等，总能激起球迷格外的热情。一个非常好的传统就是，球迷们对于自己球队的忠诚和支持，不是以球队的胜负来决定的。现在我们中国的球迷已经逐渐地提高到这个层次了，这也是一个城市文明发展的标志。一旦这个城市的球队或者国家的球队获得了荣誉的时候，就变成整个城市、整个国家的一个节日， 这显然对这个城市，这个国家的文化、文明，对整个地区的发展，都会起到非常好的推动作用，是一股强大的正能量。
3.足球与教育
足球运动是最具有代表性的体育运动，而体育的重要性自不待言。体育的功能，有一个非常好的范例，就是英国最著名的贵族学校伊顿公学。伊顿公学的范例，体现了：健全人格，首在体育！
伊顿公学的“墙球”比赛，糅合了足球和橄榄球的部分规则
这是英国一座古老的学府，由亨利六世于1440年创办。伊顿以“精英摇篮”、“绅士文化”闻名世界，也素以军事化的严格管理著称，学生成绩大都十分优异，被公认是英国最好的中学，是英国王室、政界经济界精英的摇篮，曾造就20位英国首相。在第一次世界大战中，该校出身的参战贵族子弟死亡率为20.6%，而全军的总死亡率仅为11%。也就是说，伊顿公学的贵族子弟身先士卒、不畏牺牲，和我们许多所谓的“官二代”、“富二代”截然相反。
伊顿公学的教育管理者们，在设计课程的时候，差不多把一半的时间都安排给了体育课。在伊顿的教育者眼中，提高身体素质、培育一个健康的身体只是体育运动的一项益处。相比而言，他们更重视体育运动给孩子们带来的其他好处。这些好处包括：健康的生活习惯，外形和气质，成熟、积极的心理，等等。他们设立多种体育项目，鼓励追求多元化的卓越，让每个学生都能发现自己的长处，并善于团队协作。英国陆军元帅威灵顿公爵，曾经在滑铁卢战役胜利后说过一句耐人寻味的话：“滑铁卢战役取胜于伊顿公学的运动场上。”
现代中国伟大的教育家蔡元培先生力主三育（即德智体）并重：“今之言新教育者，以体育、智育、德育并重，其功效胜于旧教育什百。”他特别指出：“凡道德以修己为本，而修己之道，又以体育为本。”认为若要“以尽人生之天职，其必自体育始矣。”“先有健全的身体，然后有健全的思想和事业”。这和毛泽东的观点可以说是“英雄所见略同”。简而言之，教育应以体育为先、体育为基。在体育之中，足球更占有特殊的地位。
许多人注意到了“有体育特长的人容易成功”的现象。大多数西方、尤其是美国领导人，都有体育上的一技之长。不仅是运动员容易出成就，西方的精英大学也注重培养有运动员背景的学生。一般的分析是，运动员出身的人，一定具备有特殊的心理素质。为什么运动员出身的人在社会中往往脱颖而出？因为他们有难以击垮的信心和号召力。他们懂得如何去竞争，懂得团队合作。这恰恰是一个成功者应该具备的素质。
中国职业足球运动员文化教育水平低下是个普遍的事实， 这也是中国足球落后的基本因素之一。 毛泽东当年所说的：“今之所称教育家多不谙体育。自己不知体育，徒耳其名，亦从而体育之，所以出之也不诚，所以行之也无术，遂减学者研究之心。”同时“教体操者多无学识，语言鄙俚，闻者塞耳，所知惟此一技，又未必精，日日相见者，惟此机械之动作而已。”仍然遗憾地成为现实改变这种状况，当然要假以时日。当前校园足球在神州大地生机勃勃、方兴未艾，可以预期，一代又一代有文化、有技术、有修养、懂足球的运动员会如雨后春笋般茁壮成长， 中国足球的未来寄托在他们身上！
一个急功近利的办法， 就是寻找杰出的、懂得教育的教练。前中国足球女队的法国教练布鲁诺说：“我不止是个教练，还是个教育家。”在竞聘的时候，布鲁诺告诉中国足协官员们的一句话，也是他经常会挂在嘴边说的一句话就是：足球首先是个教育，然后才是体育。布鲁诺是个睿智的老人，他对女足的状态调整得很适合整个赛会比赛，一场场逐渐提升。他战术运用得当，很有针对性，目的明确。同时用人合理，谁状态好、谁上，谁符合战术要求、谁上；这就造就了一个良好竞争的球队氛围，得以形成一种团结、积极向上的心态，可以发挥出球队最大的战斗力，因而才会获得理想的成绩。
最特别的是布鲁诺甘当绿叶的心态，他总是把呵护队员心理、提升队员信心放在第一位，总把团队摆在第一位，个人从不出风头，言谈举止中从不彰显自己，从不把功劳揽在自己身上。面对媒体时总把荣耀归于队员，这是他区别于其他教练的最大之处，也是最显示出他的睿智之处！可能是岁月中沉淀出来的智慧吧，这正如老子所说的“功成而弗居”，“后其身而身先，外其身而身存”，深合老子的无为而为之道！
寓教育于足球，以教育兴足球，这应当是中国足球的走向，是中国足球的成功之道！实际上我们过去都说德智体全面发展，但没有注意体育应该是教育中核心的内容。这一点在相当一段时期内没有受到足够的重视。现在许多人认识到，中国和美国教育的最大差别在体育。
在美国的各种知识类竞赛中，华裔学生名列前茅。但是美国家长最重视的不是这个，而是体育竞技。体育健将是美国学校最大的骄傲。在中国，清华大学有独特的体育传统。从马约翰开始，从到蒋南翔校长提出的口号：“为祖国健康工作五十年”，都把体育放在了非常重要的地位。我们热爱足球的人，都感谢足球，因为足球带给我们健康的身体、带给我们很多知识，也使我们结交了很多朋友。
清华大学校园内的标语
足球和教育结合，最基本的内容就是发展校园足球。三十多年前邓小平就提出来“足球要从娃娃抓起。”但这一点在过去可能在理解上有一定的偏差， 好像就是从很小的时候让一些孩子专去踢足球。这样其实是培养不出来好运动员的。因为他们在文化修养上会有很大的缺陷，培养的方法也是不科学的。
日本教练冈田武史表示：“在中国，从事专业足球的孩子们缺乏在校的学习时间，这种情况在踢球时并不会有太大影响，但是当他们退役后成为教练就出现问题，这会让他们缺乏逻辑思考的能力。” 越教越差，越差越教，这就是所谓的一代不如一代。所以实际上从娃娃抓起，应该说就是从校园足球抓起。
我们的结论就是：足球的教育功能要充分发挥，应该使它对于社会的文化教育发展真正起到一个推进的作用。足球本身也就是教育，就是强有力的教育工具。
后注：本文略有删减，《提升足球文化， 倡导智慧足球》下半部分将在下周二中午推出。
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肆客足球，球迷至上
今日搜狐热点中国高层以及俱乐部都认识到足球的未来在于青训，但是为什么还要宁愿花天价买球员而不注重发展自己的青训？ - 知乎129被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="2分享邀请回答16242 条评论分享收藏感谢收起254 条评论分享收藏感谢收起国家为什么要把发展足球上升到国家战略高度_百度知道
国家为什么要把发展足球上升到国家战略高度
我有更好的答案
《中国足球改革发展总体方案》开篇说“发展振兴足球是建设体育强国的必然要求,也是全国人民的热切期盼。”足球几乎是体育领域的“第一产业”，世界杯所拉动的消费，可以与奥运会相媲美。中国现在的足球经费(运动员工资、转会费等)已排到全世界所有联赛第四。这和中国目前足球的实际水平不符。日，国足在一场友谊赛上以1：5惨败给泰国青年军。积重难返的中国足球终于到了需要进行一场大手术的关口。自党的十八大以来，国家层面的改革措施频出，而作为改革大盘子的重要组成部分，体育得到了党中央和国务院的高度重视，而振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务也摆上了日程。
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为了面子。为了未来。。为了一切
足球是世界第一运动，做为一个大国如果足球不行很丢脸的
全球第一运动，各方面影响力巨大
完全是因为习xx喜欢
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。为什么要让孩子踢足球，看完下面的你就明白了！
一、政策环境支持
《中国足球改革发展总体方案》，要求推进校园足球普及，促进青少年足球人才规模化成长。
教育部挑选了8627所足球特色学校，建设足球试点学校。并要在2020年，在全国建立起20000所足球特色学校。并完善政策设施，加大支持力度。拓宽校园足球运动员进入国家后备人才梯队、职业队梯队、国外球队的管道。（看看下面的变化你就知道了！）
以前的足球场
现在的足球场
二、首富们向足球界进军
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日，王健林掌舵的大连万达集团宣布，出资4500万欧元 （约合人民币3.24亿元） 购买马德里竞技足球俱乐部20%股份，并进入俱乐部董事会。
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如果成为一名足球明星，最直接的体现就是年薪非常的高。C罗年入2.1亿人民币，梅西2亿人民币，内马尔1.35亿元。当然这里面不全是踢球的收入，还包含奖金、品牌代言、投资等收入。而且基本上在35岁左右就可以退役，接下来就可以享受生活了。
最重要一点：孩子的兴趣
如果你的孩子喜欢踢足球，请一定不要阻止他，孩子有个兴趣爱好不容易，作为家长应该鼓励为主。而且如今，踢足球不再像以前那么难，政策环境、软硬件设施都齐备，是时候让孩子们感受这么一个世界性运动了！
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