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　　有机化学学科是内蒙古大学最早设置的学科之一，自1957年内蒙古大学建校时，就设置了化学系有机化学教研室。有机化学学科也是1985年化学化工学院第一个取得硕士学位点的学科，为学院的优势学科，在教学、科研一直处于学院的前列。有机化学学科良好的科研氛围和突出的科研业绩对有机化学课程的建设起到了重要的推动作用。有机化学学科拥有一支年龄层次合理、学历结构层次高、科研能力较强并且具有创新精神的的教师队伍，现有教职工11人，其中教授4人，副教授4人，讲师2人，高级实验师1人，具有博士学位教师6人。近年来，获得自治区“新世纪321人才工程”二层次人选3人，自治区“草原英才”2人，内蒙古教育厅高等教育人才培养“111”工程第二层次人才1人。　　有机化学学科面向本科生开设的课程有：《有机化学A》、《有机化学B》、《大学化学二》、《中级有机化学》、《有机化学实验》、《中级有机化学实验》、《有机反应》、《有机波谱分析》以及《社会有机化学》等。在本科生的教学工作中，经过“211工程”和“内蒙古大学提升综合实力建设项目”的建设，有机化学教学条件得到了显著提高。2011年《有机化学实验》获批内蒙古大学校级精品课程，2013年《有机化学》获批内蒙古自治区精品课程。2012年出版《有机化学精讲精练》教材1部。　　有机化学学科本着教学和科研并重的原则，积极开展科学研究和技术实践开发工作。研究方向主要包括金属有机化学与催化、有机合成化学、应用有机化学、有机功能材料合成等领域。先后承担完成了国家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”重点攻关项目，国家科技支撑计划、教育部春晖计划、内蒙古自治区高等学校科学研究计划，多项国家自然科学基金、内蒙古自然科学基金项目。有机化学教研室于2010年获批内蒙古大学科技创新团队，2015年获批内蒙古自治区“草原英才”创新团队，2014年获批内蒙古自治区精细有机合成重点实验室。近5年来取得了丰硕的研究成果：获得省部级奖励7项，内蒙古大学校级奖励2项，通过内蒙古自治区国防科工办技术成果鉴定1项，授权发明专利63项，其中18项专利实现成果转化，在“Angew. Chem. Int. Ed.”、“Carbon”、“J. Org. Chem.”、“Org. Biomol. Chem.”、“J. Nanopart. Res.”、“Synlett”、“RSC Adv.”、“Tetrahedron”、“Polymer”、“Catal. Commun.”等国内外知名学术期刊上发表SCI论文40余篇。　　内蒙古大学有机化学学科为国家和自治区培养了一代又一代优秀人才，许多毕业生已成为各条战线上的业务骨干。
版权所有：内蒙古大学化学化工学院　：　有机化学是一门实践性很强的学科，它不仅是药物制剂技术的专业基础课程，同时也是药学类其他专业的重要必修课。通过本课程的学习，学生不仅可以掌握有机化学的基础理论、基本知识和基本技术，还将了解本课程基本理论、方法在药学领域的具体应用及其新进展，同时也为药学类专业后续课程（生物化学、药物化学、天然药物化学、药物分析等）的学习奠定理论基础和技术支撑。
随着高职高专教育的发展，我院加快了课程改革的步伐。学院以化学、药剂、药化等教研室为核心，共同合作探索药物制剂技术专业的有机化学教材改革、课程设置以及教学方法。根据药学类专业总的培养目标，针对行业人才模式的需求，我院开展校企合作，举办有行业专家和毕业生参加的座谈会。该课程体系突显了“药味”，体现了职业教育特色，对学生职业能力培养和职业素质的养成有明显促进作用，本专业毕业生得到了用人单位的高度认可。本课程特点：1.企业技术人员参与课程建设，为实现工作过程的“工学结合”课程设计理念，我们引入“双师型”教师与企业技术骨干参与课程建设。2.有机化学实验做到理论、实训一体化教学。坚持以真实工作为依据整合、序化教学内容，重新构建基本理论,强化专业所需的基本知识和岗位技能。3.动画演示实验，模拟真实实验，自制动画实验系统性强，内容丰富，表现力强。4.联系“双证书”教育, 将职业资格考试有关知识点和有关技能，融入理论和实训教学当中。
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大学化学高分子有机化学-第十一章醛和酮.ppt 125页
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大学化学高分子有机化学-第十一章醛和酮
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* 凡是在邻位有C=C、芳环或羰基影响的C—H键都容易被氧化，可用CrO3、SeO2等氧化成羰基。
醛（酮）的?–位亚甲基（或甲基）被二氧化硒氧化，用于合成?-二羰基化合物。 2.
烯烃氧化 （1）烯烃臭氧化然后还原水解得醛或酮 例如： （2）氢甲醛化 O 3 H 2 O Z n C H O + H C H O 伯醇氧化时生成醛，仲醇氧化时生成酮，在实验室中常用的氧化剂是重铬酸钾加硫酸。
醛比醇更易氧化，希望得到醛时，必须尽快使它与氧化剂分离，以免继续被氧化。
bp. 92.7℃
醇的氧化或脱氢 （边反应边蒸馏） 二、Friedel-Crafts酰基化反应
?三氯化铝存在条件下，傅-克酰基化反应不适合酚、芳胺 1. 加特曼-科克（Gattermann-Koch）反应： 三、芳环甲酰基化
此法是用CO和干HCl为原料，在无水AlCl3催化下，在芳环上引入醛基的方法。
此法主要用于苯环或烷基苯环的甲酰化，酚类和带有间位定位基的芳环不适用。 2. 维路斯梅尔（Vilsmeier-Haack）反应：
酚类和芳胺类在POCl3存在下与N, N-二取代甲酰胺反应，可在其对位引入一个醛基。 65% 四、偕二卤代烷水解
五、炔烃的水合
乙炔通入含硫酸汞的稀硫酸溶液中，加一分子水生成乙醛，其它末端炔得甲基酮，非末端炔水合得两个酮的混合物（三键上两个取代基不同时）。 六、羧酸衍生物还原（产物为醛）
1. 罗森曼得（Rosenmund, K.W.）还原法： 2. 氢化铝锂的衍生物也能将羧酸衍生物还原为醛。
产率高，有合成价值 LiAlH(t-BuO)3的空间位阻大，阻碍了醛基的进一步还原。 七、羧酸及其衍生物和金属试剂的反应（产物为酮） 1. 有机铜锂试剂（烷基化试剂）与酰氯反应
不与硝基、氰基、酯基、醛（酮）羰基等官能团反应。 R - X
L i R L i 2
C u X R 2 C u L i
L i X R’ C O C l
R 2 C u L i R’ C O R
酰氯和Grignard试剂反应可以生成酮，但反应不容易停留在酮的阶段。
可先将Grignard试剂和CdCl2作用，生成活性较低的有机镉化合物。 2. 有机铬试剂与酰氯反应 3. 有机锂试剂与羧酸反应 1. 格氏试剂与腈反应 八、用腈合成 2. 斯蒂芬（Stephen）还原
将SnCl2悬浮在乙醚溶液中，并用氯化氢气体饱和，将芳腈加入反应，还原后得到芳醛。 醛酮制备实例： 1 SnCl2/HCl H2O 2 H2O 无水醚 3 -H2O H+ KMnO4 SOCl2 (n-C4H9)2CuLi C O O H
2 C H 3 L i C C H 3 O O H C2H5OH SOCl2 [(CH3)2CHCH2CH2]2Cd 无水乙醚 4
俗称蚁醛。在常温下，它是具有强烈刺激性气味的无色气体，易溶于水。 甲醛在稀水溶液中转化为水合物CH2(OH)2； 在常温下能自动聚合成三聚甲醛，为环状结构，没有还原性，在酸性条件下解聚。 §11-6
重要的醛、酮 一、甲醛 甲醛有凝固蛋白质的性质，因此具有杀菌防腐能力。
40％的甲醛水溶液俗称为福尔马林（Formalin），是常用的消毒剂和防腐剂。 和氨作用生成六亚甲基四胺。 四氮金刚烷 O 3
H C H O C H 2 O C H 2 C H 2 O O C H 2 O C H 2 C H 2 O O C H 2 O C H 2 C H 2 O H + 3
H C H O ?制备 二、乙醛、丙酮 1. 乙醛制备
2. 丙酮制备
（1）丙烯催化法
（2）丙烯水解—脱氢
（3）异丙苯氧化法 （制苯酚，异丙苯氧化重排）
该法以丙烯和苯为起始原料，（1）在三氯化铝的作用下，产生异丙苯；（2）异丙苯三级碳原子上的氢比较活泼，在空气中氧化成过氧化物，在酸的作用下，失去一分子水，形成氧正离子；（3）苯环带着一对电子转移到氧上，发生缺电子的氧所引起的重排反应，得到碳正离子；（4） 碳正离子再和水结合，失去质子分解成丙酮及苯酚。 +
CH3CH=CH2 AlCl3 自动氧化 H+ -H2O 重排 -H+ C-O键断裂 + (CH3)2C=O 质子转移 + (CH3)2C=OH + O - 三、苯甲醛
苯甲醛不能被斐林试剂氧化。
在室温下能自动被空气氧化成苯甲酸。
安息香缩合反应 二苯羟基乙酮（安息香） ?歧化反应
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