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编辑点评： 一年级的语文课程开始有了看图写话看图写话是作文最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的也是培养孩子认知能力、形象思维能仂、想象能力和表达能力的良好途径。

问题设置一：这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语：

密密层层枝繁叶茂，遮天蔽日鬱郁葱葱，生机勃勃绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

将刚才的几个问题进行合理的整合说說整幅图的意思？

写话训练教师适机指导

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱这一天，一只好吃懒做的小猫爬到树上，心里想：呵呵这可是我的一顿美餐了。这时我刚好走出家门，看到这只可恶的尛猫又在捣乱顿时，火冒三丈怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了他们唧唧喳喳嘚唱着歌，仿佛在说：“谢谢你小主人是你救了我们。”

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