A忠和A反哪个对忠文化的理解流更强

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全党要坚决防止和反对(),坚决反对搞两面派、做两面人。A.忠诚老实B.宗派主义C.圈子文化D.码头
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全党要坚决防止和反对(),坚决反对搞两面派、做两面人。A.忠诚老实B.宗派主义C.圈子文化D.码头文化
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儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的发展打下了深深的烙印。回答题【小题1】孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是A.君使臣以礼,臣事君以忠   B.己所不欲,勿施于人C.不愤不启,不悱不发D.君子喻于义,小人喻于利【小题2】《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想,明显来自儒家思想中的A.“仁政”学说B.“天人感应”学说C.宋明理学思想D.“经世致用”思想【小题3】宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以A.研究天人关系为核心内容B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向D.关心社会进步为前提【小题4】李贽以“童心”或“真心”为标准,反对一切传统观念束缚、外在的教条,甚至包括无上权威的孔子在内。下列是关于李贽这种思想的解读,其中不正确的是A.与陆王心学有很大的相似之处B.实际上是一种突出个性解放的思想C.与儒学相对立的新式思想流派D.是商品经济发展在思想领域的体现&
本题难度:容易
题型:解答题&|&来源:2013-辽宁省实验中学分校高二12月月考历史试题
分析与解答
习题“儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的发展打下了深深的烙印。回答题【小题1】孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是A.君使臣以礼,臣事君以忠  ...”的分析与解答如下所示:
【小题1】A强调等级观念,C强调启发式教学,D强调重义轻利思想,不利于商品经济发展,B符合题意,体现孔子“仁”的思想,主张以仁爱之心协调人际关系。【小题2】A是统治者的治国思想;B是体现天人合一,D强调学问解决现实问题,C符合题意,宋明理学强调伦理纲常、忠孝仁义以维护统治秩序。【小题3】宋明理学强调道德的修养,认为修养道德是成圣的前提。研究天人的关系的是汉代新儒学;儒家“格物”的目的是理解“理”的含义,而非认识自然规律;宋明理学以维护封建统治为前提,因此选B.【小题4】本题考察古代中国的反封建思想。根据题干中“反对一切传统观念束缚、外在的教条,甚至包括无上权威的孔子在内”表明其反传统思想的特点,B项说法正确。“童心”“真心”体现了唯心主义的特点,A项说法正确。李贽生活在明末清初,此时商品经济发达,少数地区出现资本主义萌芽,D项说法正确。李贽等人的思想受时代的局限,并没有完全突破儒学的范畴,因此C说法不正确,符合题意。
【小题1】孔子思想“仁”和“礼”的内涵。2009年高考孔子思想仍会是高考命题的重点。儒家思想易于和一些热点(如:构架和谐社会、以德治国、以人为本等)结合来考查对儒家思想现实意义的理解。【小题2】从高考命题的趋势看,宋明理学强调和谐意识,也有利于社会秩序的稳定。在大力提倡构建和谐社会的今天,辩证地研究理学更加具有重要的社会历史意义,【小题3】本课选择题、材料解析题、问答题均有出题的可能。备考对策是要准确记忆宋明理学的代表人物及其代表思想,并能够结合宋明理学产生的历史背景,理解掌握宋明时期儒学的发展。【小题4】从高考命题角度上看,重点考查明清之际儒学发展的背景条件、时代特征及其影响;从题型上看,有选择题,也有非选择题涉及。因此,考生复习时可从社会转型的角度,把明末清初进步思想家的思想与当时的政治、经济、思想文化等相联系,把握他们思想所反映的时代变迁;将明清之际的儒家与欧洲启蒙运动进行比较,分析差异及其原因。
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儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的发展打下了深深的烙印。回答题【小题1】孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是A.君使臣以礼,臣事...
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等考点的理解。
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与“儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的发展打下了深深的烙印。回答题【小题1】孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是A.君使臣以礼,臣事君以忠  ...”相似的题目:
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data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-abb96db6ebad006a877d1a_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&面对大场景,需要把裙摆变的更大更广一下,这样方便等下放素材以及视觉有有些冲击力。&/p&&p&用滤镜-液化(用时候不需要太大笔刷,至于怎么画你只要不过分随便画)&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-4f43fabddd1e47fd0cee084_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&690& data-rawheight=&486& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&690& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-4f43fabddd1e47fd0cee084_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-da7d1147bda7_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&713& data-rawheight=&559& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&713& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-da7d1147bda7_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&基本形状差不多时候,需要给裙子加层散落效果。给裙子层加上蒙版,用比较散落的点点的画笔(就如下图的画笔)慢慢去点裙摆&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-df7f70f26f007fb9fb9b8f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&679& data-rawheight=&294& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&679& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-df7f70f26f007fb9fb9b8f_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&裙子我是想把外形清晰一些,中间空荡一些 好放进去鸟的变化。(为什么先打散,是因为这样会比较真实一些)&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-1f7f2dfa2d6f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&705& data-rawheight=&541& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&705& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-1f7f2dfa2d6f_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&现在需要放入鸟了,放之前你要想好,鸟们怎么飞比较好看,哪里密集?我选择从里到外,里面是成群的鸟越到外面,越松散些(鸟的素材如下)&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-f0b06f13f2cde5f2c356cff2c6f9d969_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&542& data-rawheight=&483& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&542& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-f0b06f13f2cde5f2c356cff2c6f9d969_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-56fcdbb26e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&682& data-rawheight=&370& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&682& 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src=&https://pic1.zhimg.com/v2-3be473e082d3be1c863c4_b.png& data-rawwidth=&3144& data-rawheight=&1319& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3144& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-3be473e082d3be1c863c4_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-280a3b8dc96cee51dac7_b.png& data-rawwidth=&1204& data-rawheight=&602& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1204& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-280a3b8dc96cee51dac7_r.jpg&&&/figure&&b&②慕课网&/b&&/p&&p&链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.imooc.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&imooc.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&&/p&&p&慕课网是一个融合了多种专业技能的在线学习平台,其中包含了Photoshop的视频教学,以及Maya、Premiere、ZBrush等技术的交流和案例分享,还有前端、后端、数据库等知识教学,总体而言是一个非常适合“程序猿”的学习网站。&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-58c20c4a339dad5012d6_b.png& data-rawwidth=&3143& data-rawheight=&1328& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3143& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-58c20c4a339dad5012d6_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-2568bdc651ac472c2ffefb11_b.png& data-rawwidth=&3147& data-rawheight=&1326& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3147& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-2568bdc651ac472c2ffefb11_r.jpg&&&/figure&&b&③PS联盟&/b&&/p&&p&链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.68ps.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&68ps.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&&/p&&p&网站蕴藏着众多PS精彩素材和教程,教学视频讲解的内容极为详尽,涵盖初级入门和高阶教学。其中,不同专题有不同的教程分享,还可以欣赏到一些后期大师富有视觉冲击力的设计成品。&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-be79f10d318cd484a3eb1_b.png& data-rawwidth=&998& data-rawheight=&630& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&998& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-be79f10d318cd484a3eb1_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-58ad82c0ed61ae2bac32_b.png& data-rawwidth=&3137& data-rawheight=&1322& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3137& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-58ad82c0ed61ae2bac32_r.jpg&&&/figure&&b&④PS教程网&/b&&/p&&p&链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.06ps.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&06ps.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&&br&&/p&&p&为广大PS爱好者提供了丰富的教程。主要包括主流的PS调色教程,PS抠图教程,PS鼠绘教程等等。内含的“海报设计”、“广告设计”等方面的文章也具有相当不错的借鉴意义。&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-4871baba8a3cd4f5c493d187c5227fc7_b.png& data-rawwidth=&1018& data-rawheight=&599& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1018& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-4871baba8a3cd4f5c493d187c5227fc7_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-58cc16cb7858e1cae636be5e2c0f9ec4_b.png& data-rawwidth=&1019& data-rawheight=&588& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1019& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-58cc16cb7858e1cae636be5e2c0f9ec4_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-3ae3dbfaef72f970c1fd0ace079b9ce6_b.png& data-rawwidth=&1027& data-rawheight=&558& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1027& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-3ae3dbfaef72f970c1fd0ace079b9ce6_r.jpg&&&/figure&&b&⑤三人行PS学堂&/b&&/p&&p&链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.ren3.cn/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&ren3.cn/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&&br&&/p&&p&中国最好的PS教程下载学习网站之一。“三人行PS学堂”是一个以PS教程发布(包括视频教程、基础教程、中级教程、高级教程以及实例教程)为核心,并提供PS论坛交互设计的平台,摄影爱好者可以根据自身情况的不同分层进行PS技术学习。&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-f1be2ec452360cce3f02a40_b.png& data-rawwidth=&1284& data-rawheight=&635& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1284& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-f1be2ec452360cce3f02a40_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-fda9a2b734ea5a7cbbb38ab_b.png& data-rawwidth=&981& data-rawheight=&618& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&981& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-fda9a2b734ea5a7cbbb38ab_r.jpg&&&/figure&&b&⑥设计派&/b&&/p&&p&链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.shejipai.cn/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&shejipai.cn/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&&/p&&p&设计派并不是专门的PS学习网站,但它开辟了“PS教程”这一专栏,在其他栏目也可以查看或者下载与PS有关的素材。不再是简单地详解一些基础知识,比较适合那些有一定PS基础的人作进一步拓展之用。&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-8eb6be123cb3d497f552bcd6e80f4d51_b.png& data-rawwidth=&1255& data-rawheight=&607& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1255& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-8eb6be123cb3d497f552bcd6e80f4d51_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-dce4282681cffae_b.png& data-rawwidth=&3171& data-rawheight=&1321& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3171& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-dce4282681cffae_r.jpg&&&/figure&&b&⑦飞特网&/b&&/p&&p&链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.fevte.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&fevte.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&&br&&/p&&p&飞特网,号称为国内最专业的设计软件教学门户网站,集学习与交流于一身。为设计类学习者提供了大量免费、专业的设计理论知识和设计软件教程,其中“平面设计”一栏网罗了PS、AI、CDR等各项技术的基础知识教学,左侧“今日更新”一栏会及时发布最新的PS技术实战信息。&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-168e2f6b456fe0ef65b95_b.png& data-rawwidth=&1281& data-rawheight=&592& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1281& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-168e2f6b456fe0ef65b95_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-56d43a62583ccfa038cfafae_b.png& data-rawwidth=&1214& data-rawheight=&623& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1214& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-56d43a62583ccfa038cfafae_r.jpg&&&/figure&&/p&&p&&b&⑧网易云课堂&/b&&/p&&p&链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//study.163.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&study.163.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&&/p&&p&这个应该不用多说了,李涛大神在里面的PS课程也算是广为人知啦~&/p&&p&李涛Photoshop高手之路基础篇 直达链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//study.163.com/course/courseMain.htm%3FcourseId%3D203001& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&study.163.com/course/co&/span&&span class=&invisible&&urseMain.htm?courseId=203001&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-02a9bc664d2ab382a490_b.png& data-rawwidth=&3146& data-rawheight=&1275& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3146& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-02a9bc664d2ab382a490_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-7cc029dff41bd8d7dd510c_b.png& data-rawwidth=&3143& data-rawheight=&1322& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3143& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-7cc029dff41bd8d7dd510c_r.jpg&&&/figure&
以下,算是作为专栏文章
的续编。①PS家园网链接:PS家园网集PS教程、PS笔刷、滤镜下载、PS素材下载、PS交流于一体,为PS摄影后期爱好者提供了各类优秀的学习教程及资料。同时, 强大的素材库还能为PS实操增添…
&p&从一个二本大学考上一个top985学校的研究生&br&选导师的时候所有老师都对我退避三舍,我几乎串行联系了学院里的所有导师,都无一例外被拒绝了……当时心很凉,觉得本科给我打下了个烙印。&br&最后只剩下一位老教授还没联系,这位老教授每年都采用他自己出卷考试的方式选学生,不需要提前联系,只要前几名就可以成为他的学生&br&没啥选择,只能去考 ps感觉题目并不难&br&因为没有并行联系各个导师的习惯,就一直等考试结果,终于有一天,收到老教授的信息&br&xx同学,通过考试了&br&苍天啊,那一刻我在图书馆差点喜极而泣 &br&高兴劲还没缓过来,又收到了一条&/p&&p&其实本来看到你的本科学校,是不想要你的,但是既然我自己说了按考试成绩来,你又把题目全答对了,我还是得录取你&/p&&p&讲真,那一刻我的心拔凉拔凉的,感觉心间漏风,不知道高兴还是难过了&/p&&p&因为老教授那句话,后来我一直很自卑,把自卑作为动力,老教授的课每天我都预习复习,看很多很多课外资料加深理解&br&每次讨论班的英文教材都被我放在床头,睡前闭上眼的那一刻还在思索难题,就是为了在讨论班交流的时候,在导师面前,我负责的那部分我能知根知底得阐述出来&br&我比本科还努力,专业成绩一直是专业第一&/p&&p&但是老教授和我并不是很亲切,除了学术交流我们几乎没有其他的话,教授老了记忆力也不是很好,我甚至没有信心他能写出我的全名&/p&&p&从始至终,我也没再问过他对我的看法,他也没有说过关于评价我的任何话。每次看完论文,就是这里改一下,这里加一部分研究。从来不会说这里写的不错之类的&/p&&p&所以对我的毕业论文,我也没啥信心&/p&&p&以为就这么自卑到毕业了,有一天同导师的同学说导师给他们的毕业论文都是b,问我是多少。我才发现忘记写导师评价了,急匆匆去找教授,当时他和另一个教授在办公室&/p&&p&老师,我的论文评价忘记写了,能麻烦帮我写一下吗&br&哦,你觉得你的论文能评多少&br&额 a吧。 ps论文写的挺有创新点,我也是找导师次数最多的学生,非常主动,我当时就斗胆了。。&br&老教授微微一笑,然后笑着点点头,那就a吧&/p&&p&心花怒放,签完字美滋滋出门。关门的时候听到老教授说,我这个学生叫xxx,是个特别优秀的学生,以后你那边缺人的话她特别适合&/p&&p&原来。。。他一直知道我啊,知道我的全名,还认为我很优秀,那一刻觉得这3年的努力都值啦……&/p&&p&毕业以后进了一个很不错的公司,虽然这个公司在知乎还经常被吐槽,笑&/p&&p&去年回学校和老教授聚餐,他对我还是不冷不热,就说了一句xx啊,听说你在xx公司,很不错啊,比以前看过去自信多了&/p&&p&^_^^_^ 特别幸运碰到您&/p&&p&&br&&/p&&p&---------&/p&&p&更新:&/p&&p&工作间隙的回答,没想到收获了这么多赞,心存感激,解答几个知友的问题哈&/p&&ol&&li&现在还不想取匿,因为现在只是一个小透明,平时没有干货,能在此刻给大家带来正能量我觉得刚刚好。希望我取匿的那一天我已经是所在领域的专家,能解答这个领域的基本问题,那时候欢迎知友们来关注哈~~&/li&&li&看来大家对所在公司很纠结呀,具体就不能透露啦,不过不是百度呢 ^_^&/li&&li&说二本野鸡其实也只是一种自嘲的方式,没有看不起本科母校的意思&/li&&li&高考是发挥失常,不过不为自己找借口啦,发挥失常也是实力不够和智商不够的侧面反映&/li&&li&抱歉给大家强灌一碗鸡汤,故事是真实的,期望给你带来奋斗的动力。就像大家说的,越努力越幸运,必须要非常努力才能看起来毫不费力呀~&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&---------&/p&&p&&br&&/p&&p&更新2:&/p&&p&赞和评论越来越多,我却有点心理不安啦... 一方面自己只是个普通人,另一方面文章描述缺少一些背景和细节,尽量补充:&/p&&ol&&li&有不少童鞋说看完以后对考研都失去信心... 特别想回复一下这一点。首先,我相信对第一本科歧视的情况多少都存在。从平均意义上说,985本科学生在学习能力、勤奋程度、学校资源等等上面会高于非985学生。将心比心,有时候这是筛选学生方便又有效的一个特征。当然不排除有些人有些地方完全不歧视不在意,但往往现实就是这么残酷;然而,这又有什么关系呢?生活从来都是艰难的,我想,唯一的解决方法就是:但行好事,莫问前程。前路可能很坎坷,但如果必须要经历,就坦然接受吧,如果有实力,这些都不是事儿。&/li&&li&有童鞋问导师嫌弃在哪里,有点戳心的问题。不知道大家有没有类似的经历,比如做一个产品,有人反馈有人骂有人用得不爽我觉得都不是最差的情况,最差的是没有用户用...同理,不怕导师骂,就怕导师不理你跟你无话可说。刚开始是经历过这段很难受的时间的,毕竟是所有人都不要的学生呢,说起来泪流满面... 这段时间还不短呢,产品开发需要时间,努力和积累实力也需要时间。&/li&&li&关于二本野鸡,其实解释过一次了,不允许别人这样说母校,只用来日常自我嘲讽额...但是我怕很多人纠结在这里,所以还是修改啦,母校对不起。&/li&&/ol&
从一个二本大学考上一个top985学校的研究生 选导师的时候所有老师都对我退避三舍,我几乎串行联系了学院里的所有导师,都无一例外被拒绝了……当时心很凉,觉得本科给我打下了个烙印。 最后只剩下一位老教授还没联系,这位老教授每年都采用他自己出卷考试的…
我们学校有个软件系的学长,平时上课逃课,也不复习,结果期末考试挂了7科。这货黑进了教务处网站,把自己的成绩全部改到及格&figure&&img data-rawheight=&160& src=&https://pic2.zhimg.com/v2-b91eb3d43c71c246f076ace_b.jpg& data-rawwidth=&142& class=&content_image& width=&142&&&/figure&&br&搞笑的是老师和学校都没发现&br&后来这货手贱申请了项目奖学金,获得提名&br&学校后来还批准了,就审查了他的卷面成绩 ,东窗事发,一夜回到解放前&figure&&img data-rawheight=&620& src=&https://pic2.zhimg.com/v2-c651c6a685c4bceac8f69_b.jpg& data-rawwidth=&930& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&930& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-c651c6a685c4bceac8f69_r.jpg&&&/figure&&br&学校对网站被黑的事情耿耿于怀,一怒之下把这货给开除了。&br&&figure&&img data-rawheight=&860& src=&https://pic1.zhimg.com/v2-cf8ea5ee5df919f601b2a9af373ad928_b.jpg& data-rawwidth=&750& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-cf8ea5ee5df919f601b2a9af373ad928_r.jpg&&&/figure&&br&接下来这货开挂了,悔过之后跟学校申请一个项目将功补过:参加国家级编程大赛,并且获得了二等奖(还是一等奖 忘了…)然后学校消除之前的处分,还给他奖学金继续研发&figure&&img data-rawheight=&321& src=&https://pic3.zhimg.com/v2-05ad72091fa22_b.jpg& data-rawwidth=&320& class=&content_image& width=&320&&&/figure&&br&现在开发了某app 且已经拿到巨额风投&br&&br&&br&—————————————-&br&第一次破百赞,哇哇哇咔咔咔咔&br&声明一点,此处绝无广告嫌疑。&br&只是我对我那位的仰慕之情犹如黄河之水 滔滔不绝&br&也单纯的想回到个问题&br&—————————————-&br&这位开挂学长&br&张议云&figure&&img data-rawheight=&373& src=&https://pic4.zhimg.com/v2-d0dd65bef31d667ff1c483_b.jpg& data-rawwidth=&499& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&499& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-d0dd65bef31d667ff1c483_r.jpg&&&/figure&&br&图片来源网络 侵立删&br&拿到风投已超过一个亿【本人大三渣男表示心塞塞】
我们学校有个软件系的学长,平时上课逃课,也不复习,结果期末考试挂了7科。这货黑进了教务处网站,把自己的成绩全部改到及格 搞笑的是老师和学校都没发现 后来这货手贱申请了项目奖学金,获得提名 学校后来还批准了,就审查了他的卷面成绩 ,东窗事发,一…
高中时在省重点中学里的重点班,见到了各种学霸,有一位是我真心佩服的。&br&&br&传播正能量。和其他学霸类似,他也常说考砸了,成绩出来依然是年级前十,但不同的是,他从不掩饰自己的努力,还鼓励别人好好学习,“你看我,学到十二点才睡,头发都开始掉了,你的辅导书怎么还像新的一样呀,要加油呀...” 我正在犹豫要不要写作业的时候,就听到他这么说。&br&&br&无私的分享。考试前问他借英语笔记,爽快答应,还标出重点,告诉我哪些地方必考,要先看。他说的地方,都考了。问他什么时候要还笔记,他说考完试吧,他都记住了。&br&&br&热情的讨论。问他问题,知无不言,言无不尽,不但告诉你答案,还告诉你技巧,经验,陷阱,还列出其他的题目来类比,如果是他不知道的,他就更高兴了,去拉其他学霸一起讨论,一帮学霸说的热火朝天,参与其中,自己也会有学霸错觉。稍后,所有参与讨论的人都搞明白了,然后学霸们就开始了互相吹捧,我就不参与了。&br&&br&学习能力强。数学英语强,其他的也都不弱。但曾被语文老师批评,作文写的太干,没文采。在别人还在拿着高考范文看的时候,他去买了本梁实秋的散文看。两个月后,他的作文就成全班第一了,被当作范文念,文采斐然,用词精准,文笔老到。在他之前,我一直以为写文章是靠天赋的。&br&&br&自理能力稍弱。一个人出去可能会迷路。&br&&br&大学的时候,我去上海接女朋友的飞机,在他宿舍住了一晚上。那时,他刚拿到国家计算机三级证书,和上海的英语口译证书,回到宿舍,聊完天,他就开始自学德语了。&br&&br&他大学毕业后去了德国,呆了半年,生活不习惯,回国。在没有任何基础的情况下,自学考了同济经济学硕士。毕业出来,赶上经济危机,找了个保险公司的职位。不理想,辞职,跳到银行,拉信贷,从第一年的3000万,到第三年的1亿3000万,但他不喜欢做这个,觉得太痛苦,辞职,考公务员,现在成了党政部门的笔杆子,负责在体制内写文章,他很满意这份工作。&br&&br&&br&很多弯路,都让他走直了。&br&&br&小富则安,他说的。
高中时在省重点中学里的重点班,见到了各种学霸,有一位是我真心佩服的。 传播正能量。和其他学霸类似,他也常说考砸了,成绩出来依然是年级前十,但不同的是,他从不掩饰自己的努力,还鼓励别人好好学习,“你看我,学到十二点才睡,头发都开始掉了,你的…
我有一个室友&br&应该算一个学霸&br&但是学霸也会偶尔挂科&br&拜我航著名的体育老师所赐&br&他的太极拳考试遭遇不幸&br&因此失去保研资格&br&然后&br&跨专业考研去北大,&br&去美国常春藤读博士,&br&娶得美国美女,&br&留在斯坦福任教,&br&成为某领域顶尖科学家,&br&太极拳是这名科学家这一生中&br&唯一挂掉的一科&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-f1f02d29b_b.jpg& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&298& class=&content_image& width=&400&&&/figure&&br&&br&我的知乎回答:你买的最失败的东西是什么?
&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/?utm_source=com.android.mms&utm_medium=social& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/3889&/span&&span class=&invisible&&4816/answer/?utm_source=com.android.mms&utm_medium=social&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&
我有一个室友 应该算一个学霸 但是学霸也会偶尔挂科 拜我航著名的体育老师所赐 他的太极拳考试遭遇不幸 因此失去保研资格 然后 跨专业考研去北大, 去美国常春藤读博士, 娶得美国美女, 留在斯坦福任教, 成为某领域顶尖科学家, 太极拳是这名科学家这一生…
我高中的时候有一个学霸舍友。十分凶残。&br&&br&我们宿舍除了他以外其他人都拿到了竞赛保送资格,所以整个高三下学期都处于无所事事的状态。周末通常都是连着去两天网吧,要准备高考的学霸也跟我们一起去,作业自然就没写。到了周一,他会在早自习的时候写第一节课讲评的卷子,在第一节课写第二节课讲评的卷子,以此类推。重点是写卷子的同时,他根本不会耽误听课,他会在写化学卷子和做英语笔记之间无缝切换,甚至还能举手回答老师提出的问题。&br&&br&后来我学了计算机,才知道,这是递归啊。&br&&br&由于我们是先估分报志愿后出成绩,所以每次月考过后老师都会组织大家练习估分。可老师的答案还没出来,学霸就能准确估计出自己的分数。一次学霸掐指一算,眼神黯淡下来:「673.5」(满分750)。我们纷纷表示别人估分都是估个范围,你这装逼犯居然还能估出高考分数都不支持的小数点来。他摆摆手,你们没去考不知道,数学最后一道大题是李老师的风格,他判卷的得分点都是按 0.5 去算的。后来分数下来,他 675.5,数学真的一百四十几点五(具体数字忘了)。&br&&br&高考过后,同学们估分填报志愿,我们几个保送生帮忙收表,就看到学霸同学的表几乎空荡荡地就交了上来。我问他,你是不是有东西没填完啊。他说,这个表不是只需要填名字和大学么,我都填完了。我们几个比对了一下,发现他只填了第一志愿,第二和第三志愿都空着。我们本着求稳的心态跟他说,今年是平行志愿,二三志愿也可以填重点大学的,万一分数有变第一志愿没捞到,也有个保底的呀。&br&&br&学霸笑得跟花儿似的,「咋可能捞不到呢。」&br&&br&……&br&&br&后来的故事是这样子的(我居然在电脑里找到了当年学校光荣榜的一部分)。&br&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-f2e4dceaf3a8c1dcc5db_b.jpg& data-rawwidth=&139& data-rawheight=&416& class=&content_image& width=&139&&&/figure&
我高中的时候有一个学霸舍友。十分凶残。 我们宿舍除了他以外其他人都拿到了竞赛保送资格,所以整个高三下学期都处于无所事事的状态。周末通常都是连着去两天网吧,要准备高考的学霸也跟我们一起去,作业自然就没写。到了周一,他会在早自习的时候写第一节…
&p&之所以会写这个其实是因为很多人曾经有过和我类似的经历:觉得语文课堂上“太水”,老师所讲到的东西常常又和答题相差太远了。因此这篇答案直接从题目出发,从每一个具体的题型给出具体的方法论,简单说,就是“看到方法就知道怎么答题”。&/p&&p&&br&58000字干货预警。&/p&&p&——————————————————————————————————————————&/p&&p&总论:&/p&&p&本答案旨在告诉你看到问题应该怎么思考,本问题下,很多的回答是关于如何“答题”的,却少有关于如何解题的,殊不知解题才是做题的前提条件。&/p&&p&很多答案强调刷题和背书,我们的实际经验却告诉说“题目刷不完,我哪里记得下来这么多东西,刷题没什么效用”,如果你有这样的经历,本答案会告诉你背基础知识最有效率的方法,会告诉你如何刷最少的题获得最好的效果。&/p&&p&如果你已经厌恶了题海战术,你不是一个人,刷题是最没有效率的方法。事实上,每一种题目都有其对应的普遍规律,这种规律根本不需要从刷题中得出,因为它本身就在那里。&/p&&p&——————————————————————————————————————————&/p&&ul&&li&每一个答案前面都要标上序号,每一个答案写完之后,下一个答案一定要在新的一行写。为什么?为了排版的整齐,为了老师能够清楚地找到你的答题要点,以免漏扣分。&/li&&li&高考卷的出题一定是非常严谨的,绝对不会有多余的内容,每一处都有其存在的意义,如果看漏了,就很可能少了答案,这些可能会有额外信息的地方包括但不限于:&/li&&ul&&li&古诗文阅读中的注解&/li&&li&现代文阅读中的附加材料。&/li&&li&图表理解题的题干。&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&ul&&li&如果错了,最好是划一条横线过去,涂改的痕迹莫太大,影响卷面整洁。&/li&&li&无论什么题,关键词写在前面总是好的,方便老师锁定关键词,以免漏掉冤枉分。&/li&&li&书写一定要注意,答主就是因为书写问题在很多题目上吃了大亏。有一次模考,地理一道十分的选做题,答主的答案跟标答一个字都没差,结果老师看都没看只给了两分。我的同桌把别的题目答案写上去了,但是因为字写得好,老师给了五分。我所在的地区改卷经常出现这样草菅人命的现象,不知道别的地区有没有,但是我觉得这个需要警惕。&/li&&li&时间分配:&/li&&/ul&&ol&&ol&&li&现代文阅读:15min&/li&&li&文言文阅读:20min&/li&&li&诗歌鉴赏:20min&/li&&li&古诗文默写:5min&/li&&li&大阅读:25min&/li&&li&语言文字运用:15min&/li&&li&作文:50min&/li&&/ol&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&ul&&li&以上是标准的时间分配,具体情况因人而异,可以根据这样的标准来确定自己的进度是快了还是慢了,从而调整做题的节奏。&/li&&li&答主往往是拿到试卷先写默写再按照顺序写过去,因为我习惯了。&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&ul&&li&拿到题目先看一看作文,这样的话脑子里面就会先构思一下,提前积累一点素材,避免临阵磨枪。&/li&&li&在语文试卷中,需要你有相应语文基础的题目有:&/li&&ul&&li&文言文阅读。需要知道:古文的常见实词用法、常见虚词用法、常见句型、文学常识。&/li&&li&古诗文阅读。需要知道:古代诗歌常识,常见的诗歌体裁,著名作者的生平,常见的诗歌情感,常见的诗歌手法。&/li&&li&语基题(选择题13-15题)。需要知道:常见成语的用法,现代汉语的语法,常见的语病类型。&/li&&ul&&li&如果你需要买一本《语文基础知识手册》之类的辅导书的话,建议你看一看有没有包含以上内容。&/li&&li&这篇答案在以上内容说明解题方法的同时也会给出一些如何打好基础的奇技淫巧。基础不好的可以试一试这些记忆的方法。&/li&&/ul&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&——————————————————————————————————————————&br&【论述类文本阅读篇:3选择 推荐时间:15min】&/p&&ul&&li&答题的时候需要先看题目,但是并不是要求你带着问题去看材料,因为问题太多了,3X4=12,你能带着十二个问题看材料吗?能我真服你。正确的姿势应该是,把选项中的关键词圈出来,依据选项中的关键词再材料中找到对应的内容核对。&/li&&ul&&li&需要在题目的选项中划出的关键词为:&/li&&ul&&li&专有名词,以及所有你不认识的词,因为专有名词往往是跟题目中的专业内容有关的。&/li&&li&连词,“因为”“所以”“之前”“之后”这样的,这样的连词出现,往往会是“混淆因果”&/li&&li&判断词,“是”“为”“像”“成为”这样带有判断性质的词往往会错在一些细节内容的对照上。&/li&&li&程度词,因为很多错误的原因都在于夸大或者缩小了层次。&/li&&ul&&li&以上这些词,用圆圈或者下划线划都无所谓,关键是要在脑海里形成一个印象,在材料中看到这些词马上返回题目仔细对照过去。&/li&&/ul&&/ul&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&理解正确信息的转化原则:&/li&&/ul&&ol&&ol&&li&内涵不能变,表述可以变。&/li&&li&逻辑不能变,句式可以变&/li&&li&具体例证的适当延伸&/li&&li&抽象信息的适当推理&/li&&/ol&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&错误选项的常见错误角度:&/li&&/ul&&ol&&li&概念错误:主体偷换、 原因偷换、 结果偷换 、方法偷换 ;范围混淆、 形态混淆、 词义混淆、 引语混淆&/li&&li&逻辑错误:强加因果、 因果颠倒 、主客颠倒、 是非颠倒;充要混淆、 语气混淆、 程度夸大、 程度缩小&/li&&li&无中生有:部分无中生有、全部无中生有&/li&&/ol&&ul&&li&题目里面选项的顺序往往和材料的顺序是一致的,可以根据选项在题目中的位置大致猜出来对应的关键词在材料中的位置。&/li&&li&第一题对应的部分往往在材料的前几段,第二题对应的部分往往在材料的后几段,第三题的答案往往分布在全文里面。&/li&&li&材料里的内容往往是可以在原文之中找到的,但是和原文的说法都有一些出入,所以论述类文本最需要解决的问题就是知道正确和错误信息的边界在哪里。换句话说,就是要知道哪些信息的转化是正确的,哪些信息的转化是错误的,具体往下看。&/li&&/ul&&p&举个例子,2015年全国2卷论述类文本的第一题:&/p&&p&下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(
)&/p&&p&A.在过去,艺术品的接受并不属于美学的研究范围,而当【接受美学诞生以后】,关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门【显学】。&/p&&p&B.在【接受美学诞生以前】,人们一般的认识是:整个创作过程就是艺术家的【审美经验】不断【结晶】的过程,艺术品一旦形成,创作也就大功告成。&/p&&p&C.接受美学认为,艺术品在艺术家手中产生出来,这只是艺术创作的【第一阶段】,读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。&/p&&p&D.通过读者、观众和听众的接受,艺术作品的价值才从一种【可能的存在】转化为【现实的存在】,从这个意义上说,接受也属于艺术创作的一部分。&/p&&ul&&li&在这里,划出那些“可能会出现在材料中的关键词”是在正式阅读文本之前的关键步骤,这样,你可以形成对文本一个大致的了解。&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&p&【具体方面的说明】&/p&&p&正确信息转化原则:&br&一、内涵不能变,表述可以变:&/p&&p&任何理解都只能是个体的理解,但个体毕竟是与群体相通的,所以个体的理解中也有普遍性。 ——2015年全国二卷&br&作为接受者的个体毕竟生活在群体之中,其思维和观念与群体是相通的,因此接受者们对于同一文本的理解即使千姿百态,也不可能完全没有同—性。&/p&&p&典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。 ——2015年全国一卷&br&在宋代,出典人将房产押给典权人后,可以获得一笔典价,且不必支付利息。在典期内,典权人不但享有房屋的使用权,同时还拥有出租权。&/p&&p&由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一。 ——2015年全国二卷&br&通过读者、观众和听众的接受,艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在,从这个意义上说,接受也属于艺术创作的一部分。&/p&&p&文本一经产生就成为历史,它所表达的思想感情、所反映的生活,都只能是过去的,而理解总是现在进行时。……理解作为现实的行为具有通向实践的品格,艺术品正是通过理解走向现实,并在生活中发挥作用的,不是别的,正是理解擦亮了艺术品的生命之光。 ——2015年全国二卷&br&作品被艺术家创作出来以后就成为历史,作品是通过接受者的理解而存活于现实,并发挥作用的。从这个意义上说,作品的生命力存在于理解之中。&/p&&p&二、逻辑不能变,句式可以变:&/p&&p&过去,通常只是从艺术品的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。 ——2015年全国二卷&br&在接受美学诞生以前,人们一股的认识是:整个创作过程就是艺术家的审美经验不断结晶的过程,艺术品一旦形成,创作也就大功告成。&/p&&p&宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 ——2015年全国一卷&br&赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题,缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。&/p&&p&三、具体例证的文外延伸:&/p&&p&文本不可能将接受者完全制约住、规范住,接受者必然会按照自己的方式去理解作品,于是不可避免地就会出现误读或创造,从某种意义上说,理解就是误读,创造也是误读,不要希望所有的接受者都持同样的理解,也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致,那样并不意味着艺术作品的成功。 ——2015年全国二卷&br&理解就是误读,创造也是误读,理解距离艺术作品的本义越远,就越是具有创造性,正如《西厢记》之于《莺莺传》、《金瓶梅》之于《水浒传》。&/p&&p&四、抽象信息的适度推理:&/p&&p&借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。 ——2015年全国一卷&br&宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷,主要目的是帮助百姓度过困境,因此与私人借贷相比,政府借贷的利率要低得多。&/p&&p&早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用,弥补了货币的不足,节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。 ——2015年全国一卷&br&虽然早期的交子具有汇票性质,可以克服金属货币不便携带的缺点,保障商品交易中贷款的顺利结算,但是它还没有发展成为纸币。&/p&&p&&br&&/p&&p&错误信息的常见误设角度:&br&一、概念错误:&/p&&p&主体偷换:&br&为了加强对食品掺假、以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。 ——2014年全国二卷&br&宋代政府引入行会管理方法,既规定从业者必须加入行会,并按行业对经营者进行登记,又对生产经营的商品进行质量把关。&/p&&p&《论语·宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”朱熹指出:“或人所称今见《老子》书。”因此这一条是《论语》引用《老子》的铁证,而且是对《老子》的批评。 ——2013年全国一卷&br&《老子》有“以德报怨”之说,所以“子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证,并且是对《老子》的批评。&/p&&p&原因偷换:&br&国画之美在乎与理游离,这个对中国画家非常重要。中国画是诗意的,也就是说,中国画有诗的意味。能够引起人们精神感发的绘画,才有意味。 ——2015年杭州市一模&br&中国画有诗的意味,画面的构造往往充满着诗情画意,这是因为它所表现的是对现实的高度浓缩。&/p&&p&结果偷换:&br&关研究表明,习练太极拳要求身心放松、凝神静气、摒弃杂念、返观内照,专注于意、气、神的运行,追求物我两忘、天人合一,这对人的神经系统是很好的养护,可以健脑益智。 ——2015年武汉市4月调研测试&br&久负盛名的中国传统太极拳注重吐纳导引,内外兼修,可以让人身心放松、凝神静气、摒弃杂念、返观内照、健脑益智。&/p&&p&方法偷换:&br& 如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱,人们就要用技术将其调整过来,否则人就会生病,社会就会混乱,宇宙就会无序。 ——2015年湖北卷&br&人类的社会秩序、伦理关系都是以“天”为依据来建立的,如果发生紊乱,人们可以根据自己的意志来进行调节,使问题得到根本解决。&/p&&p&范围混淆:&br&新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较和平安定,其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。 ——2014年江西卷&br&母系氏族社会的巫术礼仪、原始图像及其把图像化符号形象是相对和平安定的。&/p&&p&形态混淆:&br&有实物可考的最早传播介质,当推甲骨。 ——2015年长沙市一模&br&最早传播介质是甲骨。&/p&&p&汉语里的文化与文明概念,初见于春秋战国时期,并往往交叉使用,之后汉晋南北朝一脉传袭。 ——2015年青岛市质量检测&br&汉语里的文化与文明概念,诞生于春秋战国时期,后来两个概念交叉使用,到汉晋南北朝时二者合并为一。&/p&&p&词义混淆:&br&大数据是相对于一般数据而言的,目前对大数据尚缺乏严格定义,但较普遍的解释是指“难以用常规的软件工具在容许的时间内对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合”。 ——2015年南昌市一模&br&大数据是指难以用日常的软件工具在许可的时间内对有关内容进行集合的各类数据。&/p&&p&引语混淆:&br&名世界顶级建筑师曾对中国一处建筑物“擅自模仿”表示强烈抗议,并称将就此对簿公堂;而对于中国建筑界的模仿风,“有考古学家甚至声称这是中国对自己‘全球霸权’的断言”。 ——2015年福州市质量检测&br&中国建筑界的模仿风表明了中国对自己“全球霸权”的断言。&/p&&p&二、逻辑错误:&/p&&p&强加因果:&br&五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。从国家制度层面保证儒家经典的传习,确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位,客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。儒学作为汉代主流思想,是与中央集权的统一相适应的。 ——2015年四川卷&br& 儒家经典被汉王朝宣布为国家经典,成为国家政治、法律、意识形态的根据,这是中央集权统一的条件。&/p&&p&因果颠倒:&br&美国只有二百多年的立国史,以我们的传统文化观衡量,可谓典型的“没文化”。一个无法回避的事实是,以技术和产品为形态的美国文化光斑,在世界上到处闪烁,这是文化的高度拓出的宽度。 ——2015年长沙市二模&br&美国的立国史虽然比较短,但是其产品和技术比较发达,所以美国的文化既有高度又有宽度。&/p&&p&主客颠倒:&br&仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。 ——2014年江西卷&br&母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。&/p&&p&是非颠倒:&br&严羽在《沧浪诗话》里讲,诗有别趣,非关乎理,诗有它独特的趣味,它和逻辑思维的理有不同。画也是如此。中国画是典型的重“神似”,比如徐渭画葡萄,几片叶子,潇洒跌宕,然后画几个圈,告诉你这是葡萄。你一看,真是像葡萄,画得妙极了。可是,你没有食欲,它引起的是你对美的感悟和想象。中国画追求的是意境。中国人画画提取的是客观事物的精粹,而不是其外形。所以,仅仅能够引起人们食欲的绘画,在中国人看来,可能不是太好的绘画。 ——2015年杭州市一模&br&能引起人食欲的葡萄绘画,在中国人看来未必是太好的画作,其原因在于它完完全全脱离于理了。&/p&&p&充要混淆:&br&如果把这种理念内化为人们的思维方式、行为模式和处事的艺术,可以减少乃至避免许多刚性的社会冲突。 ——2015年武汉市4月调研测试&br&只要把讲究后发制人、礼让与威慑并重的太极拳理念内化为人们的思维方式、行为模式和处事的艺术,就能够消除许多刚性的社会冲突。&/p&&p&如今我们重新阅读经典,又需要你把它放回产生它的时代里面,重新去理解。 ——2015年安徽卷&br&阅读经典时,如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解,我们就可以了解人类从古至今曾经面临的重大问题。&/p&&p&语气混淆:&br&像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面,它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福? ——2014年江西卷&br&仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中,鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。&/p&&p&程度夸大:&br&太极拳文化承载、传递的“天人合一、道法自然”的理念是对西方启蒙哲学主客二分思维的超越,是当代哲学的“主体间性”思维的一种践行方式。“天人合一”意味着自然界和人都是主体,自然界和人类社会共生共荣,不是人对自然界的控制和征服,而是彼此互为主体的和谐共生;“道法自然”意味着人们对自然界规律的遵循,人要顺应自然秩序,才能最终达致与自然的和解、和谐。太极拳效法天地自然之理,动作松静舒缓,人们在习练太极拳的过程中不断感悟、体验此意境,可以进一步树立人与自然和谐共存的理念。 ——2015年武汉市4月调研测试&br&西方哲学主客二分思维造成了人与自然关系的撕裂,而太极拳文化超越了西方启蒙哲学中的主客二分思维,能够解决现实中的各种环境问题。&/p&&p&程度缩小:&br&在科技黑箱的生产过程中,科学知识是基础,价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。 ——2012年全国新课标卷&br&科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程,在科技黑箱的生产过程中,价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。&/p&&p&三、无中生有:&br&教育将成为继经济学之后,一门不再靠理念和经验传承的社会科学,大数据时代的教育,将变成一门实实在在的实证科学。 ——2014年四川卷&br&大数据教育将不再是靠理念和经验 传承的社会科学,而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学。&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&需要额外注意的问题:&/li&&ul&&li&题目中未必只有一个选项是错误的,这可能是出题人自身的失误,所以要权衡选择最离谱的错误。&/li&&li&不要依靠自己的知识储备,不可以自作主张!!&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&———————————————————————————————————————————&/p&&p&【文言文阅读:3选择2翻译 推荐时间:20min】&/p&&p&高考文言文考哪些题型呢?&/p&&ul&&li&实词,这样的题目大多数都是给你一个句子,然后考的实词下面画一个点,然后点后面有解释,问你这个解释对不对。这种题,我们称之为“正误题”&/li&&li&虚词,这样的题目通常是给你两个句子,两个句子下的虚词都有一个点,然后问你这两个用法相不相同,为什么这么考呢?因为很多虚词是没有意思的。&/li&&li&理解概括题,这样的题目要么是给你六组选项,然后叫你选出三组都反应人物某种性格特点的题目,要么是给你四个选项,问你错误/正确的选项是哪一种的。&/li&&li&断句标点题&/li&&li&文化常识题,这样的题目通常不会考太难,而且跟第一类实词题有很多相似之处,往往可以带回原文中检验正确与否。&/li&&li&翻译题,综合起来考察的题目 &/li&&li&古诗文默写。&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【首先讲实词】&/b&&br&需要准备的材料:语文基础知识手册X1
要求包涵常考的语文常见实词以及虚词&/p&&p&高考文言文实词的考试范围:&/p&&ul&&li&常用实词&/li&&li&词汇现象:&/li&&/ul&&ol&&li&古今异义&/li&&li&词类活用&/li&&li&通假字&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&生僻实词&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&p&几乎是所有的高考卷都有一个潜规则:就是生僻的实词一定会出现。&/p&&p&这样的词汇怎么猜词呢?&/p&&p&这样的题目就有点类似英语中的猜词题,猜词根,看上下文,看后面的定语从句,转折句……总之有各种各样对付生僻词的方法。&/p&&p&怎么猜这个词的意思?&/p&&ol&&li&首先上下文可以判断&/li&&li&字形也可以判断&/li&&li&然后最后一道理解题可能也会出现这个词&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&常见实词题:&/li&&/ul&&p&网上有很多资料,基本上都是厚厚一打,150个词,200个词,然后告诉你对应高中课本的例句,所有的知识点都在里面,但是你又发现很难把全部都背下来。&/p&&p&怎么办?文言文实词需要记忆方法,这些方法并不是万能的,但是你至少可以做到,看到辅导书上的一个实词,看到它的几个意思,可以根据下面的九种方法推断出几个意思之间的关系,而不是盲目地去瞎背,相信很多人都有一种体验,就是瞎背永远背不完。&/p&&p&斯科特·杨在《如何高效学习》里面提到,增加记忆力的有效方法之一就是不断发掘内容之间的关联,把“弱结构”转化为“强结构”,而记忆方法的目的就是在于这里。&/p&&p&大家在学习文言实词的时候可以试着用下面提到的九种记忆方法去记忆文言实词,应该会大大提高记忆的效率。↓&/p&&p&文言实词的九大记忆方法:&/p&&ul&&li&一、词性分类法:&/li&&/ul&&p&认识一个词本质的时候,分类往往是最有效的,以下所有的方法本质都是分类,但是分类的角度不同。把一个实词按照词性不断分类,先分完大类,再分完小类。&/p&&p&For example:&/p&&p&信&/p&&ol&&li&诚信
失信于人&/li&&li&实情
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信&/li&&li&信任
愿陛下亲之信之&/li&&li&守信
此四君者,皆明智而忠信 &/li&&li&的确
烟涛微茫信难求&/li&&li&随便
低眉信手续续弹&/li&&/ol&&p&按照词性分类。 &/p&&p&(1)(2)为名词&/p&&p&(3)(4)为动词&/p&&p&(4)(5)为副词&/p&&p&分成了三类,每个意象有两个意思,但是依然还不够,依然要进一步划分。&/p&&p&如何划分?&/p&&p&先看名词,诚信和实情怎么区别?我们发现,诚信一定是对人的,实情一定是对事的。&/p&&p&再看动词,信任一定是信任别人,动词后一定要有一个宾语,守信就不用。这就是及物动词和不及物动词&/p&&p&再看副词,的确和随便有什么关系?它们的意思是相反的。一个是正义的,一个是反义的,在古汉语中,这就叫“反训”,这是一种正常的现象。第一种是确定无疑的,第二种是爱谁谁的。具体分辨要看语境,只要有语境就不会出现歧义。&/p&&p&希望大家把这种分类的体系记下来。&/p&&p&再举一个例子:&/p&&p&故&/p&&ol&&li&原因
既克,公问其故&/li&&li&交情
君安与项伯有故 &/li&&li&以前的
豫章故郡 &/li&&li&因此
故木受绳则直,金就砺则利&/li&&li&故意
故久立与客语&/li&&/ol&&p&(1)(2)为名词&/p&&p&(3)为形容词&/p&&p&(4)连词&/p&&p&(5)副词&/p&&p&那么,我们发现名词还是有两个意思。继续划分,原因是对事的原因,交情一定是与人的交情。&/p&&p&最后再举一个例子:&/p&&p&固: &/p&&ol&&li&固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。《季氏将伐颛臾》(坚固) &/li&&li&独夫之心,日益骄固。《阿房宫赋》(固执) &/li&&li&固国不以山溪之险。《得道多助》(巩固,使……坚固)&/li&&li&君子固穷。(坚守) &/li&&li&蔺相如固止之。(坚决)&/li&&li&生乎吾前,其闻道也固先乎吾。《师说》(本来)&/li&&/ol&&p&(1)(2)为形容词&br&(3)(4)为动词&br&(5)(6)为副词&br&坚固是使物坚固,固执指人&br&巩固是对人的的,坚守是对己的&br&坚决的动作比较具体,本来比较抽象。&/p&&ul&&li&二、词汇现象法。&/li&&/ul&&p&词汇现象,就是古今异义、词类活用和通假字。&/p&&p&古文的实词很多就是由一个基本义加上这三种现象组成的。&/p&&p&For example:&/p&&p&亡&/p&&ol&&li&灭亡&/li&&li&使……灭亡
使动用法&/li&&li&逃走
古今异义&/li&&li&通“无”
通假意&/li&&/ol&&p&四个现象正好就是,基本义+三个词汇现象&/p&&p&从&/p&&ol&&li&跟随&/li&&li&使……跟从
使动用法&/li&&li&听从&/li&&li&由
介词&/li&&li&通“纵”
通假义&/li&&/ol&&p&跟随是具体的,听从是抽象的。介词“由”更为抽象化。都是由基本义抽象化得到的意思再加上一个使动义与通假义。&/p&&p&很多古今异义只是一个相对的概念,有些今义可能并不短暂,只不过相对于以前的意思相对后面一点,今义不一定就是现代的,可能古代也有。&/p&&p&比如“国”:&/p&&ol&&li&国家&/li&&li&诸侯国
汉代以后出现,以前叫邦,因为避讳而改成的国。&/li&&li&国都
周代出现的意思,城里叫国城外叫野。国里的叫国人,城外的叫野人。&/li&&li&地域,乡土
最本义&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&三、意义关联法:&/li&&/ul&&p&由一个本意不断地引申,可能会延伸出很复杂的含义。&br&For example:&br&过:&br&1.经过→2.超过→3.过分(贬义引申)→4.过错(名词化)→5.犯过错(动词引申)→6.责备(犯错之后就要责备他)&br&道:&br&一开始是&道路&的意思,然后动词化延伸&取道&,抽象化延伸为&道理&。&道理&褒义化就成了&道义&。&br&道又有一个单独的意思“说”&br&绝:&br&本意是“断绝”,引申为“与世隔绝(和全世界都断绝了)”,你要过河就是把一条河绝断,因此又有“渡过”的意思。&br&再从另一个方向引申为“到”,最后在引申为“极点”&br&→如果你不知道意思就自己编出来意思。&br&辞:&br&如果你要离开了,你就要“告别”,告别你一定要向主人“道歉”,道歉的时候你一定要说一些话,这就是“言辞”,主人知道你说的话一定是“托词”,但是主人不和你“计较”&br&→你还可以把所有的意思编到一句话里头&br&期:“期望”到“一整年”的“期限”&br&因为既有动词,又有名词,形容词就修饰名词,副词就放在动词前面修饰。&/p&&ul&&li&四、因型求义法。&/li&&/ul&&p&汉字是有象形意味的,因此可以根据象形来推测本义。但是汉字并不是象形文字,象形文字在汉字常用字的比例不超过5%,汉字多是形声字。&/p&&p&For example:&/p&&p&及&/p&&p&看它的字形,它最开始的字形是什么样的?&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/a40bfd1dbd711ecf1b8d1f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&264& data-rawheight=&255& class=&content_image& width=&264&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&上面是一个人,下面是一把手,前面的人在跑,后面的人把他抓住了,这就是“到&的意思。&/p&&p&然后再抽象出两个意思:一个是赶得上,一个是比得上。赶得上是具体的,比得上是抽象的。&/p&&p&再往下引申,进一步抽象,就成了虚词“等到”和“和”,一个是副词,一个是连词。&/p&&p&再比如“解”这个字,先是一头牛,牛旁边是牛角,上面是一把刀,意思是你要用到把牛和角分开,所以是“解开,解剖”的意思,进一步抽象引申为“解下,卸下”,最后成为“解答”的意思。&/p&&p&再比如“气”这个字,一开始的时候长这样:&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/aef597facff8cd1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&244& data-rawheight=&254& class=&content_image& width=&244&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&就三横,表示云彩,后来才变成了现在的样子,抽象成为了所有的气体~然后繁体字里加了一个米,跟气一点关系也没有,还是简体字表意更加准确一些~&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&五、因声别义法。&/li&&/ul&&p&把一个字分为几个读音记忆。&br&比如“数”:&br&读&shù&的时候是名词“数量”或者“命运,气数”&br&读&shǔ&的时候是动词“数数,计算”&br&念&shuò&的时候是名词“屡次”&br&还有一个音&cù &意思是繁密的(数罟不入洿池),但是读音是不考的。&br&“恶”:&br&这个词,念&è&就是不好的,是形容词;&br&念&wù&就是动词“厌恶”,夫人情莫不贪生恶死。《报任安书》&br&念wū就是副词“怎么”(卒然问曰:“天下恶乎定?”《孟子见梁襄王》)。&/p&&ul&&li&六、常用特殊法。&/li&&/ul&&p&高考经常考的是常用词,而课本里注释出的常常是特殊的用法,是用来疏通文意的,但是特殊的用法往往不是用来背的。高考中很多要考的常用实词在课本中是遗失的。教材的的作用往往是告诉你在默写的时候什么是正确答案,因为古籍的版本太多了,教材往往是选择一种版本。&/p&&p&但是很多辅导书里面依然选出了很多特殊义&/p&&p&比如说:&/p&&p&疾&/p&&ol&&li&疾病——臣少多疾病,九岁不行。《陈情表》&/li&&li&讨厌憎恨。——君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。《季氏将伐颛臾》&/li&&li&嫉妒——庞涓恐其贤于己,疾之。→ 这是一种特殊化的讨厌,不用背,高考通常不用让你区分嫉妒和憎恨(除非疯了)。&/li&&li&快速的——老臣病足,曾不能疾走。《触龙说赵太后》&/li&&li&宏大的、巨大的——声非加疾也→ 这个古籍中是特别特殊的用法,不用背。&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&七、感情褒贬法&/li&&/ul&&p&把词按照感情色彩分。&/p&&p&For example:&/p&&p&爱&/p&&ol&&li&喜爱
褒义——秦爱纷奢,人亦念其家。《阿房宫赋》&/li&&li&吝啬
贬义——诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地。《过秦论》&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&八、具体抽象法。&/li&&/ul&&p&很多词是具体的词不断地抽象化,有的甚至都抽象成了虚词了。&/p&&p&For example:&/p&&p&得&/p&&ol&&li&获得→ 一定是具体的东西——秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。《六国论》&/li&&li&具备→ 一定是抽象的东西,某种素养,某种品质——积善成德,而神明自得,圣心备焉。《劝学》&/li&&li&能够→ 能愿动词,动词本身都抽象了——沛公军霸上,未得与项羽相见。《鸿门宴》&/li&&li&应该→ 干脆就变成虚词了——君为我呼入,吾得兄事之。《鸿门宴》&/li&&/ol&&p&好&/p&&ol&&li&女子长得漂亮&/li&&li&女子的所有优点→ 进一步抽象了&/li&&li&所有好的地方→ 进一步抽象&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&九、古为今用法&/li&&/ul&&p&根据现在的一些词语和成语中的一些意思,可以借助现代汉语中的一些资源反推古汉语的意思。&/p&&p&这个方法可以在现在大量使用,汉语中有大量保留古义的词语!!&/p&&p&For example:&/p&&p&察&/p&&ol&&li&观察→ 现代汉语还保留了这个意思,观察具体的东西&/li&&li&考察→ 意思也是相同的,变成了抽象的,考察抽象的东西,一件事&/li&&li&精明→ 形容词,善于观察的人一定是精明的&/li&&/ol&&p&假&/p&&ol&&li&假借,借→ 现代汉语也保留了这个意思,借具体的东西&/li&&li&借助→ 这就是抽象的东西,借助某一个素质、条件&/li&&/ol&&p&弥&/p&&ol&&li&越来越→ 现代汉语中有“欲盖弥彰”这个词&/li&&li&满→ 现代汉语中还有“弥天大谎”这个词&/li&&/ol&&p&迁&/p&&ol&&li&变→现代汉语中还有“变迁”的意思&/li&&li&升职→ 现代汉语中还有“升迁”的意思&/li&&li&放逐→ 现代还有“迁徙”的意思,君主让你搬家就是放逐了&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&&b&词类活用怎么翻译?&/b&&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&p&了解词类活用前,首先要了解词类活用的本质。&/p&&ol&&li&名词作动词:&/li&&/ol&&ul&&li&假舟楫者,非能&b&&u&水&/u&&/b&也,而绝江河。——《劝学》
水——渡水&/li&&li&又间令吴广之次所旁丛祠中,夜&u&&b&篝火&/b&&/u&。——《陈涉世家》
篝火——点篝火 &/li&&li&方其破荆州,下江陵,顺流而&u&&b&东&/b&&/u&也。——《赤壁赋》
东——向东流&/li&&li&沛公&u&&b&军&/b&&/u&霸上,未得与项羽相见。——《鸿门宴》
军——驻军 &/li&&li&沛公欲&b&&u&王&/u&&/b& 关中,使子婴为相。——《鸿门宴》
王——称王&/li&&ul&&li&从其中归纳出本质,我们发现,名词活用为动词,本质是一个动宾结构,但是省略了动词,只剩下宾语。除了第三个,东在这里是一个状语,但是同样省略了动词,这一类只用在方位名词上。&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&名词作状语:&/li&&ol&&li&第一类:方位名词作状语
上下左右东南西北内外&/li&&/ol&&/ol&&ul&&li&&b&西&/b&望夏口,&b&东&/b&望武昌。——《赤壁赋》
&/li&&li&&b&上&/b&食埃土,&b&下&/b&饮黄泉。——《劝学》
&/li&&ul&&li&翻译方式:名词前加一个“向”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&ol&&li&第二类:方式作状语&/li&&/ol&&/ol&&ul&&li&&b&箕畚&/b&运于渤海之尾。 —— 《愚公移山》&/li&&ul&&li&翻译方式:名词前加一个“用”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&ol&&li&第三类:比喻&br&&/li&&/ol&&/ol&&ul&&li&常以身&b&翼&/b&蔽沛公。——《鸿门宴》&/li&&ul&&li&翻译方式:名词前加一个“像”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&动词、形容词活用为名词:&/li&&/ol&&ul&&li&是使民养&b&生&/b&丧&b&死&/b&无憾也。 ——《寡人之于国也》&/li&&ul&&li&翻译方式:原词后面加一个“的”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&形容词活用为动词&/li&&/ol&&ul&&li&不知东方之既&b&白&/b&。 ——《赤壁赋》&/li&&ul&&li&翻译方法:形容词前加“变”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&使动用法(这个容易错)&/li&&/ol&&ul&&li&使动用法分为名词使动,形容词使动以及动词使动。&/li&&/ul&&ol&&li&名词使动:&/li&&/ol&&ul&&li&先破秦入咸阳者&b&王&/b&之。——《鸿门宴》
王——使成为王&/li&&ul&&li&翻译方法:前面加“使成为”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&ol&&li&形容词使动:&/li&&/ol&&/ol&&ul&&li&会盟而谋&b&弱&/b&秦。——《过秦论》
弱——使变弱&/li&&ul&&li&翻译方法:前面加“使变”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&ol&&li&动词使动:&br&&/li&&/ol&&/ol&&ul&&li&&b&舞&/b&幽壑之潜蛟,&b&泣&/b&孤舟之嫠妇。——《赤壁赋》
舞——使舞&/li&&ul&&li&翻译方法:前面直接加“使”&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&意动用法(易错):&/li&&ol&&li&名词意动:&/li&&/ol&&/ol&&ul&&li&&b&侣&/b&鱼虾而&b&友&/b&麋鹿。——《赤壁赋》
侣——认为XX是朋友&/li&&ul&&li&翻译方法:认为XX是+名词&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&ol&&li&形容词意动:&/li&&/ol&&/ol&&ul&&li&得鱼腹中书,固以&b&怪&/b&之矣。——《陈涉世家》
怪——认为XX奇怪&/li&&ul&&li&翻译方法:认为XX+形容词&/li&&/ul&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&数词活用为动词,形容词(较少,而且看了都知道)&/li&&ol&&li&六王毕,四海&b&一&/b&。——《阿房宫赋》&/li&&/ol&&/ol&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&补充一下,现代文里面也有一些活用的现象,比如说:&/p&&ol&&li&“这个人很二”
“二”就是动词&/li&&li&“你傻逼呀”
这个“傻逼”就是动词&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&ul&&li&通假字怎么破?&/li&&/ul&&p&通假字在高考出题的范围不会局限于课本之内的内容,因为通假字是古文里很常用的一种现象,大量存在,只要看见音同,音近,意义无关,相互取代,就可能会是通假字。如果你觉得A通B,把B代进去如果意思通,那就是通假。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&【虚词篇】&/p&&ul&&li&首先一个重要的理念:虚词不光是在考虚词的意义和用法,而且还在考文言的语法句式。&/li&&li&有些区分的题目,只要区分了虚词的语法功能,可以直接区分。&/li&&/ul&&p&因此了解文言虚词,一定还要了解文言句式语法。&/p&&p&【文言文十八常用虚词】:每个虚词后面都用相应的记忆方法,每个词不超过十个字,十八个虚词一共不超过一百八十个字&/p&&p&【而】——并承转饰&/p&&ol&&li&表示并列,“又”。左右词性差不多&br&&/li&&/ol&&ul&&li&①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)&/li&&li&②襟三江而带五湖。(《滕王阁序》)&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&ol&&li&表示递进、承接,“并且”“就”“接着”(最重要的意思)。只要有先后,就会有承接,在时间上是承接,在逻辑上是递进。不过高考上不会要你区分承接还是递进。&br&&/li&&/ol&&ul&&li&①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)&/li&&li&②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)&/li&&li&③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&ol&&li&表示转折,“但是”“却”。&br&&/li&&/ol&&ul&&li&①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)&/li&&li&②臂非加长也,而见者远。声非加疾也,而闻者彰。(《劝学》)&/li&&li&③小学而大遗。(《师说》)&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&ol}

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