SAT写作文的烦恼这么烦,我能不能不考

SAT写作这么烦,我能不能不考?
致 独一无二的你
自从2016年3月SAT改革之后新SAT开始实行,写作由原来的必考项目变成了选考项目:这也给很多人带来了新的困惑:有一部分学校required写作,一部分学校是not required的,那还有必要去考写作吗?
今天我们就简单来分析下新SAT写作在申请中的作用。
SAT写作是在申请文书的基础上进一步证明我们的写作能力的。学校对于学生写作能力的第一认识来自于申请时候递交的申请文书和标化考试的写作成绩。比如SAT写作,ACT写作等。改革之后的新SAT的写作与大学期间的paper类学术文章的写作有点类似,没有固定的主题,先阅读文章然后再进行写作,大学期间会有很多的paper要写,对于写作的要求会比较高。国际学生尤其是中国学生因为课程体系的原因,写作能力普遍不是很好,那么SAT写作的分数可以让招生官对我们的写作水平的认识更加清晰。
国际学生数量越多的学校对于SAT写作就越看重,典型代表就是加州系的学校。因为大量国际学生的存在,以及学校对学生写作的重视,在申请的时候加州要求申请人递交SAT写作成绩。
SAT写作成绩对于我们在入学选课时也有一定的帮助和参考。基本上美国大学课程都有对于写作课程的要求,课程分为同的等级。在选课的时候是选择初级写作课、中级写作课还是高级写作课,怎么决定,这个时候SAT写作成绩就是对于我们写作水平的一个重要的参考标准,有助于我们更加精确的选择适合自己水平的写作课程。
最近老有学生问“如果我申请的学校如果都不要求递交写作分数,那么在SAT考试的时候我还需要考写作吗?” 因为很多学生和家长在了解学校的时候发现有些学校是不要求学生递交SAT成绩的,学生自己也不愿意再花时间准备写作考试,想把更多的时间用在提升自己的课外活动上面,就打算不参加SAT写作的考试。
对于这些不强制要求递交SAT写作的学校建议最好还是考一下写作比较好,虽然学校说是 not required但是如果你递交的话还是会被参考。另外我们是作为国际学生,因为语言以及课程设置等因素,在申请时我们需要通过不同的方式向大学证明我们的语言分析能力,语言表达和写作能力,让招生官相信我们可以胜任本科阶段的学习,从而帮助我们申请。因此在条件允许的情况下最好选择参加SAT写作的考试。
SAT 项目秋季+寒假课表
1、SAT 全能核心班
高中周日休息,周六休息
秋季脱产1班(针对10月、12月考试):9月3日-9月22日 每周日休息
秋季脱产2班(针对12月2日考试):10月8-27日,每周六休息
秋季脱产3班(针对12月2日考试):10月30-11月18日,每周日休息
秋季脱产4班(针对12月2日考试):11月6-11月25日,每周日休息
圣诞集训1班(针对18年春季考试)【7天,每天6小时主课,总计42小时主课 阅读15小时,文法15小时,数学6小时,写作6小时】:12月22日-30日,其中12月25日,28日休息
圣诞集训2班(针对18年春季考试)【7天,每天6小时主课,总计42小时主课 阅读15小时,文法15小时,数学6小时,写作6小时】:12月24日-1月1日,其中12月21日,30日休息
寒假脱产1班(针对春季考试):1月27日-2月13日
寒假脱产2班(针对春季考试):1月29日-2月22日,其中2月6日休息,2月14日-19日休息
非脱产【总计54hr主课,108hr辅课】
秋季非脱产1班(针对12月2日考试):
9月10日,9月17日,10月1日,10月3日,10月8日,10月15日,10月22日,10月29日,11月5日。
主课时间:每周日上午9:00-12:00,下午1:30-4:30
秋季非脱产2班(针对12月2日考试):
10月2日,10月4日,10月6日,10月15日,10月22日,10月29日、11月5日、11月12日、11月19日。
主课时间:每周日上午9:00-12:00,下午1:30-4:30
秋季非脱产3班(针对12月2日考试):
9月16日,9月17日,9月23日,9月24日,10月2日,10月3日,10月14日,10月15日,10月21日,10月22日,10月28日,10月29日,11月4日,11月5日,11月11日,11月12日,11月18日,11月19日。
主课时间:每周六、日上午9:00-12:00
2、SAT 秘训冲分班
秋季脱产1班(针对10月、12月考试):9月3日-9月22日 每周日休息
秋季脱产2班(针对12月2日考试):10月8-27日,每周六休息
秋季脱产3班(针对12月2日考试):10月30-11月18日,每周日休息
秋季脱产4班(针对12月2日考试):11月6-11月25日,每周日休息
圣诞集训班(针对18年春季考试)【7天,每天6小时主课,总计42小时主课 阅读15小时,文法15小时,数学6小时,写作6小时】:12月22日-30日,其中12月25日,28日休息
寒假脱产1班(针对春季考试):1月27日-2月13日
寒假脱产2班(针对春季考试):1月29日-2月22日,其中2月6日休息,2月14日-19日休息
非脱产【9天,每天6hr主课,总计54hr主课,108hr辅课】
秋季非脱产1班(针对12月2日考试):
9月10日,9月17日,10月1日,10月3日,10月8日,10月15日,10月22日,10月29日,11月5日。
主课时间:每周日上午9:00-12:00,下午1:30-4:30
秋季非脱产2班(针对12月2日考试):
10月2日,10月4日,10月6日,10月15日,10月22日,10月29日、11月5日、11月12日、11月19日。
主课时间:每周日上午9:00-12:00,下午1:30-4:30
秋季非脱产3班(针对12月2日考试):
9月16日,9月17日,9月23日,9月24日,10月2日,10月3日,10月14日,10月15日,10月21日,10月22日,10月28日,10月29日,11月4日,11月5日,11月11日,11月12日,11月18日,11月19日。
主课时间:每周六、日上午9:00-12:00
3、SAT 单项抢分班
针对10月7日考试:【全报7天,21小时主课】
阅读班:9月19日,21日,25日,每天晚上6:30-9:30(面授)
文法班:9月18日,22日,每天晚上6:30-9:30(线上)
数学班:9月26日,27日,每天晚上6:30-9:30(线上)
针对12月2日考试:【全报7天,21小时主课】
阅读班:11月14日,17日,20日,每天晚上6:30-9:30(线上)
文法班:11月15日,20日,每天晚上:7:00-10:00(线上)
数学班:11月16日,23日,每天晚上6:30-9:30 (线上)
针对3月10日考试【全报7天,21小时主课】
阅读班:1月30日,2月3日,7日,每天上午9:00-12:00(线上)
文法班: 2月1日,2月6日,每天晚上7:00-10:00(线上)
数学班:1月31日,2月5日,每天晚上6:30-9:30 (线上)
4、SAT 真题模考班
针对10月7日考试
非脱产:9月17日,9月23日,9月24日,10月1日,10月2日
脱产:9月28日-29日,10月1日-10月3日
针对12月2日考试
非脱产:11月12日,11月18-19日,11月25-26日
脱产:11月21-22日,11月24-26日
针对3月10日考试
寒假脱产1班:2月8-10日,12-13日
寒假脱产1班:2月21-23日,25-26日
▼了解更多请点击查看:大象精英SAT班型介绍
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sat作文开头第二段的首句,我想说卡耐基的例子向我们证明了一个出生卑微的人也可以改变工业历史,麻烦用上sat单词,以及exemplify
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其实,SAT写作的开头和结尾都很重要,这是考官关注的两个重要部分.
SAT写作考试的时间只有25分钟,很多考生在这样短的时间内,写完作文的主体部分就已经十分勉强的事,想要写出一个出色的结尾有一些难度.
考官在批改的同时并不期待考生可以在短短25分钟之内,就写出一篇完美完整的论文出来,只是以ESSAY的称谓,让考生可以表现出自己的思维特点和组织语言的能力,因此,并不像很多人说的那样,你必须有三段式论证,开宗明义,三个论点支撑,结尾总结.
这种对于SAT写作的总结说法本身是不准确的,比如在官方指南中,针对考题“is there always a however”,一个满分考生就是通篇给了一个例子“how the tragedy of the 1929 stock market crash and the Great Depression necessitated changes that led eventually to a sounder national economy”
不过,对于大多数考生写作来说,上述方法确实是初学者在短期之内,比较清晰的写作框架,尽管一味的说必须这么写略有偏颇,但是从提高和拿分的角度讲,也不足为过.
结尾段写作的目的是再次提醒读者你的中心论点.适合SAT的写作方法比较简单,即给出总结.
三段式的结构中,开头段是给出中心论点;中间段(可能是分成几个段落)是支持中心论点部分;结尾段是总结中心论点.很明显,重新陈述自己的观点并不难,只是从作文和语言的角度,一定注意不能重复开篇用过的语言和词句.
SAT写作技巧对于结尾涉及的不多,对于考生的要求也不是很高,做到收尾呼应,结尾点题就已经很好了,如果能对文章的主题做进一步的升华就是一个非常成功的结尾了.
The example of Carnegie proved to be a man of humble birth
can also change the industrial history.信息来自天道.祝你成功!
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Social affairs are always sensitive and they are abandoned from daily chatted in the past, but in my generation, more and more people are willing to talk about these and even teachers take them into class discussion.There is a serious problem which is needed for us to think about: Could students participate in it?I think it is a good idea, but not for all of the students.
Teachers should share social or political opinions to students in university.Because these students are already adults and have got a high level education, so they are capable to discriminate right and wrong.And after graduating from school, they will get into society to find jobs and establish social status, so it can let them know more about society and then helps them to get an advantage for their social life.If there are two students who graduated from universities and want to find jobs, the one who learnt more about politics or social would be easier to catch opportunities than the other one.Because he knows what the situation is of the world and realizes what business is needed for extra employees.Also, as a citizen, he has a chance to participate in politics by using his right to vote, so it is needed for him to get more information before doing it.
On the other side, teachers working at high school or other lower level school should not talk about these issues with their students.Because under age students cannot distinguish what is true and what is false, and their main duty is focusing on study and sport. Getting much political or social views from teachers would disturb them from study. Then they might get a low score on the final exam and lose the opportunity to graduate from school. And even make a terrible impression about this wonderful world and lose faith to life.
So in conclusion, teachers can share their views and opinions about social or political, but not all the teachers should do this to their students.
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&&你们来互改吧,改完三篇可以到斑竹信箱让斑竹批改一篇哦~~
联系邮箱:
等。你。仰。望。
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楼主是不是忘记附上题目了呢?
整片文章没有语法错误,赞一个、
有个别的the没有加上
university这样的名词是不可以单独出现的
例子当中时态有些混乱需要改正一下 过去现在不能混用
你需要注意代词的用法 比如第三段开头你直接说these prblm
是什么问题呢? 不知道
结构的话,在提高一下吧
比如说在你的例子后面加上议论,让虚拟的例子也变得更符合你的论点
建议你在添加一个段落,无论是一边倒还是加一个让步段
都能让你的论点更有说服力
可以提高一下词汇呢~ 通篇下来没有什么难词 有点空
句子和句子之间逻辑有点跳跃
A不能直接到c的时候能否在之间加上B呢?
希望对您有帮助哈
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几亡几死 发表于
楼主是不是忘记附上题目了呢?
整片文章没有语法错误,赞一个、
1.这是TPO22的,题目是老师应不应该在课堂上跟学生跟学生说自己对于社会问题和政治问题的看法和想法。
2.可能是之前练SAT时候养成的习惯,我写作文倾向于持中立观点,讨论问题的两面性(也有部分原因是可以保证在考试想不到足够的点和例子的时候我也能完成作文吧哈哈)。
3.我想问下:我这样开头+两个对立的点+结尾的写法在实际考试中可取么?
4.我这篇作文按30分来算你觉得能那多少?
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Ethan倚天 发表于
1.这是TPO22的,题目是老师应不应该在课堂上跟学生跟学生说自己对于社会问题和政治问题的看法和想法。
哇 楼主sat考到多少了?
是这样的,sat文章学术一些啊 而且有你的例子什么的 词汇什么的要求要比托福高
托福的话写中立观点想拿高分还蛮难的 因为你要充分说明为什么
托福写作就是论点论据各种讲清楚
你不能让自己的观点矛盾之类的
所以大部分都采取两正一负或者两负一正
也就是在你的基础上再加个一个段落
这样字数也会有提升的
其实点不难想 托福的点很弱智。。。。。。。
我见过满分300多字的老美的文章
精悍! 我写不出来
我觉得你这个文章是fair
30来算的话应该是十七八分的样子
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几亡几死 发表于
哇 楼主sat考到多少了?
是这样的,sat文章学术一些啊 而且有你的例子什么的 词汇什么的要求要比托福高
厉害!!!我上次就17...TAT
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Ethan倚天 发表于
厉害!!!我上次就17...TAT
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