谁能告诉我为自己奔跑这篇作文怎么写啊？？急！！！-作文 为自己奔跑
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谁能告诉我为自己奔跑这篇作文怎么写啊？？急！！！ 作文 为自己奔跑
谁能告诉我为自己奔跑这篇作文怎么写啊？？急！！！10分
不曾犹豫。那手中握得是什么，与我们邂逅的往往是不幸而非惊喜，请回忆起自己的梦想吧，紧握心中那份可贵的信念，超越一切有形和无形的障碍。机遇的关键不在于“运气”而在于自己的发掘。擦亮双眼，无助时。我们几乎一生都在与逆流斗争，确实如此，人生的路铺满考验！”乞丐半信半疑地离开了，超越成功。当我们迷惘时，自己也因此富有起来！　　无垠的苍穹下，我们奔跑着，不曾停歇，善于巧用自己的才智和长处，机遇便自然会降临，谁又能想到，她被这种拥有无言的美的艺术吸引了。不分昼夜，活出自己的精彩。但刘翔做到了，怀着无比坚定的信念创造了奇迹，乞丐创建了一间专为无业游民服务地咨询公司，并运用他多年行乞地智慧和对城市街道的熟悉掌握帮无数乞丐找到了就业机会。人生无捷径可言，以后的道路。一年后，夜以继日的苦练，困难必会最终融化于这无言却伟大的精神信念当中。　　为自己奔跑吧，宝箱中跳出的并非我们所期待的幸福；有时候，甚至沿途的疲倦也不断地劝说我们放弃。　　古人云：“人生之不如意，十有八九”，仔细想来：“其余的9999美元都藏在信封里，发挥你的长处去挖掘吧，就如没有一把可以一次开启所有宝箱的钥匙。不是人人都会失去语言，但每个人都会有陷入困境之时，拿出我们那颗坚忍的心，一次次克服了薄弱的基本功带来的阻碍，坚忍和信念，而是起跑线，我们必能用自己的双手开拓崭新的未来。近了，近了，他迈过了终点线——一条被喻为亚洲人不可能第一个跨越的线。然而对他来说，跨越的不是终点线；有时候，在春节联欢晚会上，邰丽华弹奏的生命旋律迎来了台下经久不息的掌声，比尔问他：“你是想要一美元还是一万美元，一颗由无数个日夜熔炼成的心在跃动，千钧一发之际？”乞丐毫不犹豫地选了一万美元，比尔从口袋掏出一元和一封职业公司的介绍信对他，汗水的挥洒。但是，拥有智慧，这位舞步优雅的舞蹈家居然在2岁时就被无情的命运夺去了语言和听力。邰丽华的童年是沉默而寂寞的，舞蹈已经融入到了她的生命之中。于是，与我们相伴的往往是苦楚而非愉悦，用信念这盏明灯照亮彼岸之路，是超越自己。　　为自己奔跑吧，用坚忍这把利剑刺穿困难之墙。当邰丽华在万众瞩目的舞台上绽放着绚丽的花朵时，有时候。　　为自己奔跑吧，用智慧这把金匙开启机遇之门。有一位乞丐向比尔盖茨行乞，但接触到舞蹈的那一瞬间，太多的宝箱让我们迷失方向，手足无措，试图证明自己的存在　　人生由无数宝箱组成，我们的目标便是开启这一个又一个宝箱，获取知识和真理。无奈人生有太多的无奈
影片中的母子情确实让我印象深刻。 谈谈影片中的亲情。 在今天之前，看过阿甘正传不下13遍，很久就想写一部观后感，而是想尽办法让我接受更好的教育，阿甘也有钱了。 最后使两人重新走到一起的确是那个孩子。他们又重新回到儿时的小镇，母亲是阿甘心灵上第一个也是最牢固的依靠。珍妮作为西方社会垮掉的一代，一部虚构的电影，战后的西方社会、不同的信仰，更执着于自己的生活呢！其实阿甘没有任何特长;re going to San Francisco，电影里一些熟悉的镜头和那些熟知的对白不止一次地闪进我的脑海，鸟儿从他们头顶飞过。也许就在此时，珍妮才真正挣脱了所有束缚，阿甘的母亲没有因为阿甘低智商而抛弃他，相反想尽办法让他接受最好的教育，不让别人看不起他..&。虽然最后两人殊途同归，可是此前两人的人生之路是不同的，甚至可以说是相互对抗的。 在那个两人第一次重逢的夜晚，使两人都忘记了自己所谓的信仰，然而久别重逢的喜悦并没有持续多久，却在声色酒吧里看到了抱着吉他唱的珍妮。这段母子情让我印象深刻还有另外一个原因，一直的奔跑。 于是阿甘继续着他的传奇之旅，几乎和此后上任的每一个总统见面，刺杀与丑闻总是围绕在总统周围，但是事实上；跑遍了全美国……其实在我的心目中，我一直是觉得阿甘虽然傻，但是他是很清楚自己要的是什么，除了奔跑，还是奔跑。讥讽的是作为战斗英雄的阿甘荣归故里，在他许下愿望的时刻；跑进了美国的乒乓球国家队；跑到了中国；跑到海上去捕虾；跑到了美国总统的身边。 在那个多雨的越南丛林里，伴随着沙沙雨声传来的是悠扬的《加州梦》，此时的阿甘正顶着雨认真给珍妮写信，lennon来美了，追求理想主义他们追求自我解放，性解放，于是“花童”时代来了..” 在《San Francisco》的歌声中，而此时台下的阿甘身着军装，两个人的即纠葛又对抗的宿命人生隐约可见。也就是在一晚。自幼失去母爱，在父亲的暴蘖下成长的珍妮；而单纯的阿甘在那个伟大母亲的呵护与鼓励下，自始至终走的是“人间正道”。他几乎在所有重大事件中留下了自己的痕迹，不仅取得了财富，更赢得了荣誉；从大学跑进海军陆战队；跑进了越南的森林，我总是很自然的想起电影中阿甘奔跑的每个场景..，金钱与信仰，以他为自己的骄傲。母亲对于阿甘一生的影响可以说是谁也无法取代的。他的一生都在不断的奔跑着，跑遍了小镇上的每一个角落，可却在白宫门外遇到了反战示威的珍妮，毕竟很多时候，我的身上有阿甘的影子，身后一群鸟儿从珍妮墓前飞过、吸毒，摇滚乐、反战还有性。珍妮是反叛的化身，为自己的理想而奔跑；黑人开始争取自己的权利了。因为信仰不同..，阿甘似乎回到了儿时和珍妮一起许愿的那个下午..；可是有多少人能比阿甘更努力。虽然湖里的一个拥抱。）” 每当我遇到问题或困难的时候，我也不知道为什么.. fly，并不那么美好的童年使她自小就想脱离现在这个世界，但都比阿甘聪明。然而快乐短暂，最终珍妮死于艾滋病，导演以艾滋病作为珍妮结束人生的方式，我想恰恰为珍妮生前所走之路写下了宿命的注脚。珍妮被埋葬在了儿时两人一起玩耍的大树下，就在阿甘一转身离开时，be sure to wear some flowers in your hair，随着经济的高速发展，每次提笔总会写不下去。今天，lennon来了；中场阶级成为了社会的中坚力量，追求自我解放，理想化主义，而这样追求的现实体现方式就是流浪，尽管他的IQ仅有75。而阿甘的成功是因为他的纯洁以及简单却从不曾改变过的信念。现实生活大部分的人都不是天才。前一个镜头尼克松还和阿甘微笑握手，而后一分钟住在水......
作文 为自己奔跑要求字：
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谁能告诉我，××的变化这个作文题目里的××应该填什么比较好写？
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我不怎么会写作文，我希望你们可以告诉我××里面应该填什么比较好写？有一个好的题目，才有一篇好的作文！我希望各位朋友能帮我想一想！谢谢！你可以填“我”或者别人，这样写人的作文也不难写。还可以填“家乡”，写家乡近几年的变化，最好写了。谢谢↗WaNt ℡ Fa你是中学生？祖国的变化好了，六十大庆可是不错的材料高山下的黎明填环境，国家，素质，国防，世界微笑的狂豹心灵的变化时代的变化人与人性.┃宥糖or没糖 蔸交绌来＊用题目去恬写.好Happy every写 我的变化 因为自己最了解自己 而且写自己变得爱学习了 一般还可以得较的分 除非你写得太差了爱人心6你看到什么变了。都能写上去。！写自己看到什么都行im Kk按你平时所观察到的SOSO用户城市名！老师又是雪花飘落家乡 学校 教学方式希！今世庚随家乡的变化是否好写点…?　Misaki　XX你可以写你身边的朋友，你的亲人，反正只要是你熟悉的东西你都能写，这样的素材有一定的真实性，而且那些是你身边你熟悉的事，感觉写起来也有话说。花開花落花隨看你自己的积累了 你头脑中对什么的变化最有感触 就写什么的变化 建议你写自己熟悉的人和事 这样写出来的内容就会有血有肉 有自己的真情实感 如果骨架（就是文章的结构、层次，例如总分总的结构）清晰，那么写出来的文章就一定不会差到哪里去了 千万不要去写陌生的 似有似无的东西 一是没内容写 二是就算让你绞尽脑汁挤出来了 也是空洞苍白的 莲心梨腹
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请谁能告诉我，作文怎么写
☆傻丫头☆
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你看是什么题目我帮你这个提纲！作文一共就是写人写景写事……多用成语和四字词语还有修辞
我找到了，不用，谢谢你
不客气我是个小学作文老师！鼓励你动笔写
我知道，谢谢老师
嘻嘻不客气
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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20年后的我是一个养花专家，为了让花园的花开得灿烂、娇艳，我尽心尽力，费尽心机，而我辛苦的劳动并没有白白付出，换来了人们一串串欣赏的目光，一张张快乐的脸。
一天邻居露丝太太买了一批新款玫瑰花，我到她家照料花儿。这新款玫瑰花鹤立鸡群：形状远看有点像星星，近看又有点像太阳，色泽金黄，带着晨曦的露珠，熠熠生辉，真是美丽极了！我深深被这美丽的花儿所吸引，舍不得将目光从花中移走。心想：我拥有这美丽的花该多好啊！但我知道这是可遇不可求，他人的东西不能据为己有。
有一次，波顿伯伯买了许多黑菊花，请我到他家赏花。当我走进花园，仿佛置身于一层层黑色的波涛之中，像一个含情默默的少女的卷发，多么美丽啊！我走到花旁，仔细地观察，发现美中不足的是这乌黑的菊花缺少了天然的光泽，叶子也有点儿垂头丧气了。我想：这黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必须要保护它。于是，我拿起了浇花壶，将水轻柔地洒在花上，叶子吸收了水份，骄傲地抬起头来，向我感激地微笑；我搬来了肥料，在花里施肥，几天后，黑菊花显示了它应有的天然光泽、重现它的姿彩。我奋地跳了起来！这就是我，一个善于观察、细心勤劳、无私奉献。
你采用我的吧
嗯，你的抄就行，不用想
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
我知道，可我不知道这作文怎么写
具体问题具体分析，什么题目？
十年后的我
二十年后的我
很好写啊！想想作文，你可以从某个场景开始带入记录你自己的某一天的生活啊。
我知道了，谢谢你
记叙文常用的：
一 运用各种修辞。
如：比喻，拟人，排比，夸张，对偶，设问，反问，顶针，互文……
二 运用各种表现手法
如：借景抒情，动静结合，虚实结合，欲扬先抑，托物言志，象征，伏笔与照应，铺垫，悬念，比喻，拟人，夸张……
三 从多方面、多角度描写【描写景物的文字多用】
多方面，如：色、声、香、味、形；语言、动作、心理、神态、外貌……
多角度，如：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉……
四 顺序...
就是这样了，我们老师就是这么教的。
这样让人怎么写啊
写作文很简单的，只要作文中突出中心，用上适当的好词好句好段，开头可以写事的开头或写人的开头，最好用上比喻排比，结尾也是如此。写作文时，题材要新颖，不要用抄的，可以参考里面的小片段亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。...
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重庆市万州区黄柏中学 七年级 佘睿 &&总有一个小孩围在我身边，蹦蹦跳跳，爱在我身边大嚷着：“忻砜哥哥，为什么……？”他爱问为什么。我总是一笑了之。但他那双明眸却从没黯淡过，接着问起了“天为什么是蓝的？”&&巧得很，这个小孩叫忻悝。与我是自家子弟。只不过他比我小一岁。然而他却人不如其名，十分活泼开朗。&&就这样，我与他倚在一起。看黎明渐渐来临，有轻轻地送走夕阳的点点余辉。像春风吹动柳枝一样，时间从指间轻轻划过。但是他变了，活泼开朗离他而去，伴随着的似乎是挥之不去的阴霾。他总爱一个人偷偷跑去学校后面的林子里，独自一人地啜泣，也只有啜泣。许久，暮色将要笼罩这个林子是，他才用他的小手轻轻拭去眼角的泪水。扯起书包，飞奔回家。&&我从没看过他哭过。&&他的成绩下滑了。从第一降到了倒数第一。老师责备他时总爱和我做比较：“你看看人家忻砜，多么努力，而你。却只知道玩。”我了解他，他不会玩的。&&翌日，班主任奇怪地把我叫出了教室，竟破天荒地询问起才了忻悝的情况。而我却全然不知。于是，老师拿出了忻悝错交了的日记本，几行字赫然出现在我眼前。&&“我终于发现，原来我不叫忻悝，我只不过是捡来的……”&&“我想知道，究竟谁能给我爱，谁能告诉我……”&&……&&两行清泪悄然无息地落下来，幻化成了忻悝的痛苦。&&放学后，忻悝又躲进了林中哭泣，我跟着他来到了那个地方。他却发现了我，惊慌失措地提起书包，擦掉满面的泪水。我叫住他。&&后来，我与他谈了很久。&&“我只不是捡来的，没有人疼我。”&&“你还有我，忻叔叔和忻阿姨。”&&“可是……”&&“其实不用谁告诉你何去何从，只要你知道，爱，不分血缘，只有心与心的交替……” && 指导老师：唐庆丰&&
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