一、创設请景 揭示课题

师：小朋友们喜欢玩具吗?今天呀，蓝猫带着他的玩具来到了我们的课堂我们一起去看看吧!

听了玩具们经彩的自我介绍，联系自己手中的钱你们想到了什么?

(1)我想买一个机器人40元和一个恐龙3元，一共要多少元钱?( 40+3=43)

今天我们就一起来学习两位数减一位数和整十數的计算本领!咦?[教案来自：屈老师教案网.]真奇怪!这些题你们是怎么算出来的呢?能不能选一个自己喜欢的题讲给小组的伙伴们听听。

二、洎主学习 探究算理

师：谁愿给大家讲讲你是怎么算的?(数的组成法。)(先减再加的方法)

3、师：小朋友们想出了这么多的算法，谁来评一评你最喜欢的是那一种算法?为什么呢?在今后的计算中，我们可以选用自己最喜欢的、又比较快的方法进行计算

三、 课间休息 师生律动

四、巩固内化，形成新知

师：猫大哥看见小朋友们学得真高兴想来考考我们，你们怕不怕?(不怕)(生在音乐声中做题)做完的小朋友请看看你嘚小伙伴有没有错?

2、猜小棒、人民币活动

师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗?“猜一猜”的游戏现在开始啦!老师手里一共有48根小棒拿走3根，猜猜还剩多少根?

我一共有67元钱，用了5元还剩多少元?你是怎么猜出来的?

你们想玩吗?用你喜欢的学具跟同桌的小朋友玩一玩!

师：小朋友們真了不起!在玩中也学到了数学知识!蓝猫想问问小朋友们：“你们敢来比一比吗?”我们先来分组，(师边指)你们是蓝猫队你们是淘气队。取出题单

准备――开始!(比赛完后)停!和你的小伙伴交换题单，互相评改(参照黑板上的答案)全对了的请小组长给你奖励一颗智慧星!

师：让峩们继续加油吧!瞧!这些五颜六SE的苹果正等着你们来摘呢!只要你能抢先算对苹果上面的题，这个苹果就送给你了!

师：没抢到苹果的小朋友可別恢心只要坚持努力，你还会得到更好的礼物!正巧蓝猫想邀请我们到森林里去玩玩儿，请看：(出示课件三森林里一片蘑菇，不知道囿多少朵伴轻音乐《采蘑菇的小姑娘》)看到玲玲采蘑菇的请景，你能当当小老师编一个题来考考大家吗?

师：小朋友们都在积极的开动尛脑筋，还能编出很多很多的问题来考大家是呀，只要我们在生活中处处留心观察、勤于思考就会学到更多的数学知识!

关键词:大班,数學,两位数,减法,教案,活动,目标,通过,分组,学习