踢毽子比赛活动方案
踢毽子比赛活动方案
范文一：踢毽子比赛活动方案踢键子比赛活动方案扶余市增盛镇中心小学2015年5月增盛镇中心小学踢毽子比赛活动方案一、活动目的：为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，增强学生体质，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，丰富学校少先队活动，推动校园全民健身运动全面开展，特举行踢毽子比赛。活动时间：日（周三）
若遇特殊天气另行通知 三、活动地点：学校操场 四、组织机构： 总指挥：任 义副指挥： 石玉国 汪 玲成员；张彦武 徐 清 刘冬艳 陈明刚 薛 莉 宋长军 林 薇裁判员；吴晋欣 于艳红 张东野 王冠生录像师；裴长久
五、活动项目：
1、单人踢毽 （限于四五六年级） 六、比赛规则： （一）单人踢毽1、比赛人数：每班派二十名选手参加比赛，男十名，女十名。2、以班级为单位进行。4、比赛时间为1分钟，踢一个计1分。 七、奖项设置及获奖办法：（1）团体奖：四五六年级按照比赛的总分高低评选一二三等奖。（2）个人奖：四五六年级分别选出男女各前三名。 八、安全预案1、成立安全领导小组 组长 徐 清成员 罗耀辉 各班主任 2、成立急救领导小组 组长 薛丽 成员 班主任增盛镇中心小学日原文地址：
范文二：踢毽子比赛活动方案2015晨兴中学踢毽子比赛活动方案 为了丰富高一同学的课余生活，营造一个积极，健康，朝气蓬勃的校园文化氛围，打造一片挑战自我的天地，增强同学们的竞争意识，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，培养同学之间的团队合作精神。推动学校体育活动的开展，特举办2015年春季踢毽子小型体育竞赛活动。一、活动人员初三学年全体师生。二、活动安排第一阶段普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。第二阶段班内比赛。各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班选五男五女共10人。第三阶段校级比赛。在各班筛选10强的基础上，组织学校各班进行比赛。三、报名第三阶段比赛在教学楼门前（时间临时通知）四、活动领导小组，裁判、工作人员安排组
长：张秋凤
副组长： 娄喜合
员：王世生
钟晓坤徐殿英
马晓辉裁判员：王世生
韩亚明计时员：王
棚男生组：裁判员：王世生计数员: 于
记录员: 韩桂芹女生组：裁判员：韩亚明计数员：褚玉清
记录员: 吕长军备注：计数教师需另找二名学生，三人计一人成绩最后取平均数五、比赛规则：1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生（其中男5人、女5人）代表本班参赛。2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。六、奖励办法（1）设个人奖（男、女）和团体奖。（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。晨兴中学日阅读详情：
范文三：踢毽子活动比赛方案牛场小学2013年秋季踢毽子活动比赛方案一、指导思想为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下二、比赛裁判及工作人员安排组 长： 刘华美
裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。摄影：杨志标、秩序维持：各班主任及各班班干部。写奖状: 莫晓艳、莫周浩。三、活动内容第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。四、参赛对象1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。四、比赛规则1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，
失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。五、评奖设置1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。六。个人参赛者上报时间：日早上 。牛场小学少先队大队部
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范文四：踢毽子比赛活动方案高庙王第一小学 踢毽子比赛活动方案为了普及学校体育运动，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高教师学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办2012年秋季教师踢毽子小型体育竞赛活动。 一、活动人员高庙王第一小学在校教师。 二、活动安排 第一阶段普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。 第二阶段校级比赛。组织学校全体教师进行比赛。 三、报名全体老师报名表上填参赛名单。 第三阶段比赛在四楼会议室。 四、比赛规则： 1、比赛不分组。2、比赛以每位教师为单位，时间均为一分钟。3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。4、一只脚踢毽子，毽子触及地面后可在规定时间内接着再踢，次数累加。五、奖励办法设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。六：裁判冀相磊
杨月华高庙王第一小学 阅读详情：
范文五：踢毽子比赛方案砖舍小学踢毽子比赛方案为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办2012年春季踢毽子小型体育竞赛活动。一、活动人员砖舍小学在校小学生及教师。二、活动安排第一阶段：普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。第二阶段：班内比赛。各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班各5人。第三阶段：校级比赛。在各班筛选5强的基础上，组织低、中高二组年级进行比赛。三、比赛规则：1、比赛分男子组和女子组。每班选派5名学生代表本班参赛。2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。四、奖励办法（1）设个人奖（男、女）和团体奖。（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。（4）低、中高二个组，每组选出一个团体奖。砖舍小学2012.3通知经学校校委会研究，决定于（周五）第六节及课活在学校操场举行踢毽子比赛，届时，各班做好准备，按时参加比赛。砖舍小学2012.3踢毽子比赛细则参赛选手在指定的区域内，听到裁判哨声后，用脚踢毽子，毽子落地即为比赛结束，脚触毽子的次数为选手的成绩。踢毽子比赛有单人赛与集体赛。单人赛以每人踢毽的次数多少判定胜负；集体赛按个人技术高低分组，以总踢次数多少判定输赢。注意事项：1、参赛队员要严格遵守比赛时间，严格遵守比赛纪律，服从裁判否则将取消比赛资格。2、参赛队员一律穿着运动装、运动鞋，为防止运动损伤，禁止携带可能伤害对方或自己的物品。3、参赛选手应该做到文明比赛，牢记“友谊第一，比赛第二”。4、有心脏病史和心脑血管疾病的学生禁止参赛。5、在比赛过程中如有学生出现意外伤害，根据我国《学生伤害事故处理办法》中第十二条、第五款的有关规定：“在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生的意外伤害”，学校无法律责任。6、毽子触碰到除脚以外的身体任何部位不及次数，但不违规，可以继续比赛。砖舍小学2012年3月踢毽子参赛名单公示一二年级 学生（40人）宿肇鑫 姜浩然 姜鲁潇 姜瑞棋 吕庆琛 姜雪婷 赵佳馨 范子川 姜欣然
姜孟媛 李欣宇 姜中坤 张雨桐 张君硕 陈子豪 王子昊 姜奥文 谢婉莹
姜欣阳杨宇涵
殷锐聪 李齐慧 陈昊宇 武瑛洁 许彤
李志远 陈均钊 姜馨甜 陈晓妍 姜鑫伟 姜潇丽 王嘉诺 王太欣 姜晓楠
姜冬韵三、四、五年级学生（45人）侯绪伟 李书豪 宋晨阳 宋慧聪 宋亚婷 刘晓文 马梦慧 马伟琛 王璐瑶
宋依萍 田正祺 田中岩 汪晓岚 许鸣辰 王启鸣 黄淑婷
张文艳 张淑惠 吕清瑞 冯笑冉 卜一凡 陈雨婷 刘祥如 姜昌虎
王圆庆 陈静静
姜黎旭 姜泽旭 姜国龙 陈珺龙 刘凯鑫
姜新博 高昕业
吕智超 姜贺 王鸿远
姜明辉砖舍小学2012.3踢毽子比赛活动总结为了大力推进学生阳光体育运动，确保学生在校期间每天活动一小时，为了落实“我运动、我健康、我快乐”的体育精神，为了更好地把学生吸引到操场上，吸引到大自然中来，不断提高学生的体质健康水平，我校于日开展了阳光体育运动——踢毽子比赛活动。本次活动按年段进行比赛，一二年级单踢毽子，三四五年级盘踢毽子。活动在校领导、体育组全体老师的精心准备策划下，在全体老师的大力配合下，活动取得了圆满成功。活动锻炼了学生身体的协调性，强化了学生团队精神。根据竞赛规程指出的录取办法：团体总分一、五年级按积分排列，录取各年级第一名，二、三、四年级按总分录取第一、第二名。若积分相等则按第一名获多者前列。现将获奖名单公布如下：团体获奖名单低年级组
第一名：一（2）班
第二名：二（2）班第三名：二（4）班中高年级组
第一名：五（2）班
第二名：四（1）班砖舍小学号阅读详情：
范文六：踢毽子比赛方案海南区一完小踢毽子比赛方案为切实推行阳光体育的广泛开展，丰富校园文化；通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，增强体质，促进健康，提高班集体凝聚力，使学生在德智体等方面全面发展，特举办2013年春季踢毽子小型体育竞赛活动。 一、活动人员五年级部分学生及班主任二、活动安排第一阶段：普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。第二阶段：班内比赛。各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班男生3名，女生3名。第三阶段：校级比赛。各班筛选6强，参加校五年级八个班的比赛。三、比赛规则：1、比赛以班级为单位不分男、女组。每班选派6名学生代表本班参赛。2、踢毽子以个数为单位，时间均为两分钟。3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。 四、奖励办法（1）设个人奖和团体奖。（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加最高成绩取前三名。 （3）团体成绩：该班级参赛教师与学生在本次比赛中成绩相加之总和，取最高成绩的前三名班级。海南区第一完全小学（体育组）2013.4通
知经学校校委会研究，决定于2013.
节课在学校操场举行踢毽子比赛，届时，各班做好准备，按时参加比赛。海南一完小2013.4踢毽子比赛细则参赛选手在指定的区域内，听到裁判哨声后，用脚踢毽子，结束哨声响起即为比赛结束，规定时间内脚触毽子的次数为选手的成绩。踢毽子比赛有单人赛与集体赛。单人赛以每人踢毽的次数多少判定胜负；集体赛个人以各班级参赛人员总踢次数多少判定输赢。
注意事项：1、参赛队员要严格遵守比赛时间，严格遵守比赛纪律，服从裁判否则将取消比赛资格。2、参赛队员一律穿着运动装、运动鞋，为防止运动损伤，禁止携带可能伤害对方或自己的物品。3、参赛选手应该做到文明比赛，牢记“友谊第一，比赛第二”。4、有心脏病史和心脑血管疾病的学生禁止参赛。
5、在比赛过程中如有学生出现意外伤害，根据我国《学生伤害事故处理办法》中第十二条、第五款的有关规定：“在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生的意外伤害”，学校无法律责任。
6、毽子触碰到除脚以外的身体任何部位不及次数，但不违规，可以继续比赛。海南区一完小（体育组）2013.4.附：报名单及成绩记录表班级：
班主任：全班个数合计：
教师裁判员签字：阅读详情：
范文七：踢毽子比赛方案龙城镇黑龙王庙小学踢毽子比赛方案为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办2014年秋季踢毽子小型体育竞赛活动。一、活动人员龙城镇黑龙王庙小学在校小学生及教师。二、活动安排第一阶段：普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。第二阶段：班内比赛。各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班各5人。第三阶段：校级比赛。在各班筛选5强的基础上，组织低、中高二组年级进行比赛。三、比赛规则：1、比赛分男子组和女子组。每班选派5名学生代表本班参赛。2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。四、奖励办法（1）设个人奖（男、女）和团体奖。（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。（4）低、中高二个组，每组选出一个团体奖。龙城镇黑龙王庙小学2014.10踢毽子比赛细则参赛选手在指定的区域内，听到裁判哨声后，用脚踢毽子，毽子落地即为比赛结束，脚触毽子的次数为选手的成绩。踢毽子比赛有单人赛与集体赛。单人赛以每人踢毽的次数多少判定胜负；集体赛按个人技术高低分组，以总踢次数多少判定输赢。注意事项：1、参赛队员要严格遵守比赛时间，严格遵守比赛纪律，服从裁判否则将取消比赛资格。2、参赛队员一律穿着运动装、运动鞋，为防止运动损伤，禁止携带可能伤害对方或自己的物品。3、参赛选手应该做到文明比赛，牢记“友谊第一，比赛第二”。4、有心脏病史和心脑血管疾病的学生禁止参赛。5、在比赛过程中如有学生出现意外伤害，根据我国《学生伤害事故处理办法》中第十二条、第五款的有关规定：“在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生的意外伤害”，学校无法律责任。6、毽子触碰到除脚以外的身体任何部位不及次数，但不违规，可以继续比赛。龙城镇黑龙王庙小学2014年10月踢毽子比赛活动总结为了大力推进学生阳光体育运动，确保学生在校期间每天活动一小时，为了落实“我运动、我健康、我快乐”的体育精神，为了更好地把学生吸引到操场上，吸引到大自然中来，不断提高学生的体质健康水平，我校于日开展了阳光体育运动——踢毽子比赛活动。本次活动按年段进行比赛，一二年级单踢毽子，三四五年级盘踢毽子。活动在校领导、体育组全体老师的精心准备策划下，在全体老师的大力配合下，活动取得了圆满成功。活动锻炼了学生身体的协调性，强化了学生团队精神。根据竞赛规程指出的录取办法：团体总分一、五年级按积分排列，录取各年级第一名，二、三、四年级按总分录取第一、第二名。若积分相等则按第一名获多者前列。现将获奖名单公布如下：团体获奖名单低年级组
第一名：一（2）班
第二名：二（1）班
中高年级组
第一名：六年级
第二名：四年级龙城镇黑龙王庙小学号阅读详情：
范文八：踢毽比赛活动方案科泉小学秋季踢毽比赛活动方案一、指导思想坚持育人为本，培养全面和谐发展的人，使学生参与阳光体育享受生命的脉动，享受健康的快乐。培养健康的审美情趣和良好的运动技能，让学生都成为阳光体育的受益者。提升学生的道德素养，培养他们坚强的意志，追求向真、向善、向美的道德情怀。促进我校教育教学的发展，展示足民中学的发展成果。二、活动主题跳动的童年三、参加对象全校学生四、分组情况全校学生分为四个组即三年组、四年组、五年组、六年组五、活动时间。9月19日下午六、活动地点操场七、比赛项目1、跳绳1）小绳
全班同学参加，个人总数和除以在籍人数，作为班级成绩。时间1分钟。（双脚起跳）2）大绳①全班鱼贯式跳绳。时间2分钟。②10人跳大绳。每班选5男5女，2名摇绳同学参加。时间2分钟。2、踢毽子全班同学参加，个人总数和除以在籍人数，作为班级成绩。时间1分钟。八、设奖情况1、个人奖。小绳和踢毽子每组取前6名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。2、集体奖1）设小绳、大绳、踢毽子集体单项奖，每组取1名。2）设团体总分奖（小绳、大绳、踢毽子总平均分），每组取2名。3、精神文明奖。每组取1名。条件：服装整齐 服从指挥 集合迅速 气势高昂文明有序
团结向上 意志坚强 卫生整洁精神阳光4、组织奖。每组取1名服从指挥 组织有力协调一致九、组织安排活动总指挥：王孔鹏
裁判长：王帅
副总指挥：杨小磊
进行：郭记洲判员：六年一班 15名女生
六年二班15名女生十、会序1、开幕式：领导讲话。2、裁判长宣布比赛规则。3、比赛开始。4、闭幕总结。十一、活动要求1、各班接到活动方案后，立即组织同学进行准备，并进行训练。2、保证活动、比赛的安全。穿运动服、运动鞋参加。3、加强美德教育。各班要高度重视这项活动。充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机，高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果，树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识。1）召开活动动员会。对学生进行热爱集体的美德教育。活动最能体现学生对集体的热爱。本次活动要求全员参加，每个人的表现直接关系到班级的荣誉。教育学生心理要想着集体，如何为班级争光。2）教育学生克服困难。无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能，同时还不能影响学习。这会遇到很多困难，我们要鼓励学生善于分析问题，用集体的智慧解决问题。每一个学生要有坚强的意志，不怕训练中困难，积极迎战，把战胜困难作为享受。3）教育学生团结互助。集体活动不仅需要同学们有良好的技能，同时也需要全体同学心往一处使，劲往一处用。在训练的过程中要互相帮助，有能力的帮助能力差的，大家共同进步，不要互相埋怨。同时参加比赛要准备器材，有的同学家庭困难，要发动同学们积极帮助。让全班同学感受全班团结和谐，共同进步的喜悦与幸福。4）教育学生文明参赛。比赛不仅要比技能、比体质，更要比文明，比风格。参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛。尊重裁判、尊重对手和队员。阅读详情：
范文九：跳绳、踢毽比赛活动方案2012年继红小学跳绳、踢毽比赛活动方案一、指导思想增强学生体质，坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健身育人”的教育理念。最大限度推动与加速发展我校跳绳活动，形成全员参与的体育锻炼的良好风气，让阳光体育运动在我校蓬勃发展。二、比赛时间日三、比赛场地：学校篮球场四、参加人员：一至六年级学生竞赛裁判安排：总裁判长：李铁婧登记统计成绩：王新
徐媛媛（负责登记比赛成绩、统计各班总成绩及男女前八名）裁判员：个班主任摄影负责：田晓霞（负责拍摄比赛花絮）划分场地：高振（负责布置比赛场地）布置场地：高振五、跳绳比赛项目及规则1.在规定的场地内，以手摇绳绕身体360度算记数单位1。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。（要求：学生老师必须并脚跳双手向前摇绳）2.比赛时间1分钟。3.以班为单位全班参与。（以年级为单位评奖）六、奖项设置1.团体总分各年级奖前三名（一、二年级奖励前四名）。2.个人各年级男、女奖励前八名。阅读详情：
范文十：跳绳、踢毽子比赛活动方案一、指导思想柳枝间春风拂动，大地复苏。明媚的阳光涌动着春的生机。坚持育人为本，培养全面和谐发展的人，使学生参加体育活动享受生命的脉动，享受健康的快乐。培养健康的审美情趣和良好的运动技能，让学生都成为阳光体育的受益者。提升学生的道德素养，培养他们坚强的意志，追求向真、向善、向美的道德情怀。促进我校教育教学的发展，展示足民中学的发展成果。二、活动主题跳动的青春三、参加对象全校学生四、分组情况全校学生分为三个组即七年组、八年组、九年组五、活动时间。5月4日下午六、活动地点操场七、比赛项目1、跳绳1）小绳
全班同学参加，个人总数和除以在籍人数，作为班级成绩。时间1分钟。（双脚起跳）2）大绳①全班鱼贯式跳绳。时间2分钟。②10人跳大绳。每班选5男5女，2名摇绳同学参加。时间2分钟。2、踢毽子全班同学参加，个人总数和除以在籍人数，作为班级成绩。时间1分钟。（所有参赛器材班级自备）八、设奖情况1、个人奖。小绳和踢毽子每组取前6名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。2、集体奖1）设小绳、大绳、踢毽子集体单项奖，每组取1名。2）设团体总分奖（小绳、大绳、踢毽子总平均分），每组取2名。3、精神文明奖。每组取1名。条件：服装整齐 服从指挥 集合迅速 气势高昂文明有序团结向上 意志坚强 卫生整洁精神阳光4、组织奖。每组取1名服从指挥 组织有力协调一致九、组织安排活动总指挥：王忠
裁判长：吕福
副总指挥：李晶缘裁
进行：吕福判员：八年一班 15名女生
八年二班15名女生八年三班 15名女生
八年四班15名女生十、会序1、开幕式：领导讲话。2、裁判长宣布比赛规则。3、比赛开始。4、闭幕总结。十一、活动要求1、各班接到活动方案后，立即组织同学进行准备，并进行训练。2、保证活动、比赛的安全。穿运动服、运动鞋参加。3、加强美德教育。各班要高度重视这项活动。充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机，高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果，树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识。1）召开活动动员会。对学生进行热爱集体的美德教育。活动最能体现学生对集体的热爱。本次活动要求全员参加，每个人的表现直接关系到班级的荣誉。教育学生心理要想着集体，如何为班级争光。2）教育学生克服困难。无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能，同时还不能影响学习。这会遇到很多困难，我们要鼓励学生善于分析问题，用集体的智慧解决问题。每一个学生要有坚强的意志，不怕训练中困难，积极迎战，把战胜困难作为享受。3）教育学生团结互助。集体活动不仅需要同学们有良好的技能，同时也需要全体同学心往一处使，劲往一处用。在训练的过程中要互相帮助，有能力的帮助能力差的，大家共同进步，不要互相埋怨。同时参加比赛要准备器材，有的同学家庭困难，要发动同学们积极帮助。让全班同学感受全班团结和谐，共同进步的喜悦与幸福。4）教育学生文明参赛。比赛不仅要比技能、比体质，更要比文明，比风格。参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛。尊重裁判、尊重对手和队员。阅读详情：六年级同学积极参加跳绳，踢毽子比赛，每人至少参加其中的一项，百分之7０的同学参加了跳绳比赛，百分之50_问答百科_我爱台球网
六年级同学积极参加跳绳，踢毽子比赛，每人至少参加其中的一项，百分之7０的同学参加了跳绳比赛，百分之50
六年级同学积极参加跳绳，踢毽子比赛，每人至少参加其中的一项，百分之7０的同学参加了跳绳比赛，百分之50 数学 &|&提问者：网友&|&提问时间： 25分钟前的同学参加了踢毽子比赛，两项比赛都参加的有12人，六年级共有多少人？ 最完美的答案：六年级共有12÷（70%+50%-1）=12÷20%=60人 其他参考答案： 有六名同学参加跳高、跳远比赛,规定每人至少参加其中的一项...3.1班开展跳绳和踢毽子比赛,第一组每位同学都参加了,第一组共...某班同学54人,每人都参加体育比赛,其中有5/6的同学参加踢毽...15个同学参加跳绳比赛,平均每人跳152下。其中男生平均每人...五年级同学去郊游,共360人,每人都参加一项活动,其中参加爬山...2热词搜索：
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　最近,学校要举行一年一度的&跳绳踢毽子比赛&了,我准备参加跳绳比赛。体育一直以来是我的弱项,但不知从什么时候起,我越来越体育课了,这次比赛,我当然不会放过了。我的速度比较慢,团体项目也许更有利于我们取得好成绩,我和冯麟惠选择了双人跳。这几天,我俩只要有空就下楼练习。毕竟是刚开始配合,我们只能跳4、5个,但我们不灰心,发誓要到底。
　　10月15日
　　前几天只能跳4、5个,今天我和冯麟惠一下子跳了20多个!我告诫自己,不可得意忘形,还需继续苦练,提高成绩。
　　10月20日
　　今天课间操,体育突然宣布高年级组双人跳由原来的面对面跳改为两人各拿绳子一端并排跳!前些日子的练习成了泡影。我和冯麟惠互相鼓劲,不能沮丧,一定要为五年四班这个集体争光!
　　10月22日
　　上午班里开始选拔参加比赛的队员。我和冯麟惠一分钟跳59个,位居第一。连那些男生都惊叹两个体育&弱项&的小女生怎会拿全班第一?他们的怀疑一点没错,到了下午,何苗、刘望雪组竟然跳出了70个!接着李波潇组76个,张秉钰组72个!幸亏我俩重新跳了一次,总算达到了70个,要不然真的要名落孙山了。事后,我觉得我们的节奏偏慢,主要是我的速度上不来。晚上要加紧练习节奏。
　　10月26日
　　今天星期一,比赛的终于确定,就定在星期四,只有两天的练习时间了。这几天我俩加快了节奏,比以前速度快了一些。可跳不了一会,就上气不接下气,小腿肚子也又酸又痛,特别是下楼的时候很不舒服。
　　10月29日
　　下午是五、六年级比赛的时间,老师让我们参赛队员提前1个小时准备。我们兴高采烈地来到后操场。我一点也不紧张,觉得我们一定能发挥好,再者说,重在参与嘛。
　　比赛终于开始了。首先是&正跳挽花&,我们班队员发挥得不太,我有了一丝紧张。&双摇&也比完了,轮到我俩上场。我调整着自己,随着老师&开始&的口令,我们跳了起来&&&1、2、3、30、50、70、80&&&我们跳了86个!这是我们的最好成绩!有好几个组成绩比我们好,何苗她们跳了97个。
　　我们没有得到名次,但我们没有遗憾,因为我们尽力了,而且一次次突破了自我,锻炼了身体,也享受了。
对作文的表态}