体育活动意外伤害事故应急预案_百度文库
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体育活动意外伤害事故应急预案
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小学体育工作措施
范文一：一、指导思想：德育工作的开展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《少先队辅导员工作纲要》，充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德教育的主阵地、主渠道、主课堂的作用，进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。进一步树立全员育人、全时空育人意识，不断提高德育队伍素质。拓展工作思路，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，把德育教育内容拓展为安全育人、知识育人、环境育人。二、主要工作及目标：1、加强德育工作队伍建设，提高学校德育工作水平，通过德育研究小组的建设，进一步推动我校德育工作整体水平的提高。分阶段，有计划地将德育研究小组的学习对校内中队辅导员进行培训，更新德育理念，提高理论与业务素养。以进一步提高学校德育工作管理水平为突破口，全面推动我校德育工作上新台阶。2、加强学校队室、心理咨询室等阵地建设，丰富校园文化载体。有效利用展廊、展板等阵地建设，丰富校园育人资源，优化学校育人环境，打造校园文化特色，提升校园文化品味。3、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。4、把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。5、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。三、具体措施：1、全体教职工树立正确思想，潜心研究，潜心工作，潜心奉献，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实地做好本职工作。2、不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。4、配合学校加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。一是组织教师认真学习邓小平理论和党的xx大有关精神，提高教职员工的政治素养。二是开展学习优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、班星每月更换一次，各中队在每月月末进行评比，纳入期末评优考核。[文秘范文]7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。
范文二：小学德育教育工作目标及具体措施
一、指导思想：
德育工作的开展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《少先队辅导员工作纲要》，充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德教育的主阵地、主渠道、主课堂的作用，进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。进一步树立全员育人、全时空育人意识，不断提高德育队伍素质。拓展工作思路，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，把德育教育内容拓展为安全育人、知识育人、环境育人。
二、主要工作及目标：
1、加强德育工作队伍建设，提高学校德育工作水平，通过德育研究小组的建设，进一步推动我校德育工作整体水平的提高。分阶段，有计划地将德育研究小组的学习对校内中队辅导员进行培训，更新德育理念，提高理论与业务素养。以进一步提高学校德育工作管理水平为突破口，全面推动我校德育工作上新台阶。
2、加强学校队室、心理咨询室等阵地建设，丰富校园文化载体。有效利用展廊、板报等阵地建设，丰富校园育人资源，优化学校育人环境，打造校园文化特色，提升校园文化品味。
3、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范
教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
4、把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。
5、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和班风队伍教育。
6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。
三、具体措施：
1、全体教职工树立正确思想，潜心研究，潜心工作，潜心奉献，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实地做好本职工作。
2、不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。
3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。
4、配合学校加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。 一是组织教师认真学习党的十八大精神，提高教职员工的政治素养。
二是开展学习优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学
生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、班星每月更换一次，各中队在每月月末进行评比，纳入期末评优考核。
7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。
一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。
二是美化、净化、绿化校园，营造美好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园文化建设，提升校园文化品味。
8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家长学校，建立与宣传法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。
宗 申 小 学
范文三：来凤小学
加强和改进学校体育工作的措施
为认真贯彻落实省教育厅《关于加强中小学体育工作督导评估的通知》精神，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，现就进一步加强和改进我校体育工作制定如下措施：
（一）按照教学计划，开足开齐体育课时
体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，要加强对体育课教学管理，不断提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，学校必须做到有组织形式、有专人管理，并认真落实。不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。具体时间要求为：1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课。
（二）在没有体育课的当天，安排一节体育活动
要将体育活动时间排入课表，明确（活动）计划、保障措施、，内容、地点。由教师（体育教师、班主任和辅导员）组织实施，
（三）统筹安排，做好各项体育工作
1、课间操、眼保健操对促进青少年学生身心健康发展，具有重要作用，每天的课间操应做到形式多样，内容丰富，质量和效益高，让学生喜爱参与、乐于参与，达到愉悦身心、强身健体的目的。我校在上午第二节课下课统一安排学生大课间活动。课间操时间30分钟（包含眼保健操时间），内容以眼保健操、广播操，做完操后再安排其它体育运动项目。
2、坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。学生体育竞赛应以集体项目为主，学生参与面应达到百分之九十以上。
3、全面实施《学生体质健康标准》。加强对学生的体质监测，落实好测试仪器设施，加强培训，熟练、正确地掌握操作方法，科学地使用测试仪器。今年学校测试率达100％，合格率达到98％以上。
4、校内校外相结合开展群众性体育活动。提昌布置家庭体育作业，开展“四个一活动”（学生每天踢100次毽子，做一分钟仰卧起坐，跳一分钟绳，跑400米）等体育锻炼。家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，加强与家长的沟通，取得家长的支持和配合。
（四）、 加强组织领导
1、我校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，把学校体育工作真正摆上议事日程，明确校长为学校体育工作第一责任人，负责开展学校体育工作，认真研究解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。学校班主任、体育教师和其他任课教师都要各司其职，共同关心每一位学生的健康成长。
2、加大经费投入。学校的公用经费要按一定比例专项用于学校的体育工作，并做到与公用经费同步增长。要进一步改善学生体育活动场地设施，要根据国家安全质量标准和体育场地器材配备目录配足配齐体育器材。要维护并使用好体育场地器材设备，提高场地器材的使用效益。
3、加强学校体育安全保障。要加强对师生的安全教育，对体育
教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要常抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动和各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。要建立校园意外伤害事件应急处理机制，积极为学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。
范文四：小学小学德育工作措施
一、指导思想：
为进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。进一步树立全员育人、全时空育人意识，不断提高德育队伍素质。拓展工作思路，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，把德育教育内容拓展为安全育人、知识育人、环境育人。
二、主要工作及目标：
1、加强德育工作队伍建设，提高学校德育工作水平，通过德育研究小组的建设，进一步推动我校德育工作整体水平的提高。分阶段，有计划地将德育研究小组的学习对校内中队辅导员进行培训，更新德育理念，提高理论与业务素养。以进一步提高学校德育工作管理水平为突破口，全面推动我校德育工作上新台阶。
2、加强学校队室、心理咨询室等阵地建设，丰富校园文化载体。有效利用展廊、展板等阵地建设，丰富校园育人资源，优化学校育人环境，打造校园文化特色，提升校园文化品味。
3、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
4、把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。
5、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育。
6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。
三、具体措施：
1、全体教职工树立正确思想，潜心研究，潜心工作，潜心奉献，爱生爱校，
团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实地做好本职工作。
2、不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。
3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。
4、配合学校加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。
一是组织教师认真学习党的有关教育精神，提高教职员工的政治素养。 二是开展学习优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、班星每月更换一次，各中队在每月月末进行评比，纳入期末评优考核。
7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。
一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。
二是美化、净化、绿化校园，营造美好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园文化建设，提升校园文化品味。
8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家长学校，建立与宣传法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。
范文五：姜牌寨小学强化体育工作的措施
一．指导思想
为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、主要措施
1、加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，在崔校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。
4、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
范文六：小学生养成教育的具体工作措施
(一)、前期准备（时间2011年2月——5月）
1、理论学习
对象：全体教师（班主任为重点）。
内容：养成教育的有关理论、班主任工作方法、“养成教育”实施计划、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。
形式：下发资料，集中学习，研讨会等。
2、学生问卷调查
依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，制订出一份《学生行为规范现状问卷调查表》，利用一次集中时间在全校范围进行学生问卷调查，组织相关人员进行统计分析。
(二)、行动阶段（时间2010年2月——2011年5月）
1、学习：《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《星级班级评比标准》。
（1）、利用一次校会集中学习讲解《小学生日常行为规范》、《小学生守则》；
（2）、利用一次升旗仪式，专题宣传《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，国旗下作一次专题讲话；
（3）、学校出一期专题宣传栏，每班出一期专题黑板报；
2、开展“养成好习惯我能行”系列活动
（1）、道德垃圾寻找——学生所处的环境不是真空，在他们的身边和
周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导学生从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导学生深入学校、家庭、社会生活，承担一个公民的社会义务，关注社会。
（2）、我的烦恼倾诉——小少年的许多烦恼与其生活环境中成员的不道德行为有很大关系。以倾诉我的烦恼的形式继续引导学生发现搜索身边的不道德行为，利用宣传橱窗、黑板报等形式公布出来。由心理健康老师负责学生心理健康咨询和指导。
（3）、好习惯大家定——在道德垃圾寻找活动中学生发现了自身，及同学身上的种种不文明行为。此时，引导学生讨论应该养成哪些好习惯。学生会将搜集、整理学生的提议，确定几种学习、生活方面的文明习惯，作为本学年的重点训练习惯。
（4）、好习惯大家练——针对确定的文明习惯，开展“好习惯大家练”活动，同学间互相鼓励，家长、教师积极督促，帮助学生树立信心，增强耐心，持这以恒，养成良好习惯。
（5）、我的好习惯征集——经过“好习惯大家练”活动，相信每个同学都有自己的收获。此项活动采用征文形式，叙述自己在活动中的所得，老师、家长、同学也可参加。学生的亲身体验更能引起同学的共鸣，也更能激励同学。
（6）、好习惯大家评比——经过系列活动后，相信一定有表现突出、进步显著的学生出现。在校内范围内评选好习惯学生，并进行好习惯学生的事迹播讲。
（1）、依据《小学文明班级评比标准》（即学生一日常规），加强检查督促反馈，重点：进出校门规范、仪表仪容、文明礼貌、文明休息、卫生保洁；
（2）、抓每日的广播操、眼保健操、午间休息，突出纪律；
（3）、抓课前二分钟预备。
4、抓专项训练
（1）、广播操进退场专项训练、评比；
（2）、外出活动
三、推进阶段（时间2011年6月）
学年结束前召开班级行为规范教育工作第二阶段推进表彰会，评选表彰先进班级（文明班、示范班）、先进个人（三好学生、优秀班主任）
2、经验总结交流
关于加强和改进学校体育工作的实施方案 为进一步加强我校学校体育工作的实施与管理，促进学生健康水平的进一步提高及可持续性发展，根据新课标精神，结合我校实际，特制定我校关于加强和改进学校体育工作实施方案。
一、提高认识，把学校体育工作的可持续性发展提到学校工作的重要位置上来。
近几年来，在上级领导支持下，结合体育课题的研究，我校体育工作的管理制度在一定程度上得到了进一步加强，教学水平得到进一步提高，组织活动有了充分的拓展，在一定层面受到了社会各界的认可。但是我校的体育工作还存在着许多有待加强和改进的地方，特别是部分教师对加强管理认识不足，认为体育工作的强调只是个别教师的分内工作，而不能正确处理管理和协作的关系，一味只抓“文明灵魂”，而忽视“野蛮体魄”的培训。因此，我校将进一步统一各位教师的思想，提高认识，切实抓好学校的体育工作，坚持动员全员参与，全程监控，主向管理。
二、强化措施，不搞形式，把学校体育工作落到实处。
1、努力把学校的课余时间建设成为学生的健身家园和乐园。加强校园体育文化环境建设，创造良好的育人氛围，是我校近年来确定的重要内容。我校将进一步用科学规范、因地制宜的原则充分利用校园内的每一寸土地与空间。使学校进一步加强校园体
育文化建设，顺应时代发展，反映社会进步，并对我的校风、校训、学风等在各种体育活动中及以融合。而且要采用人为本的教育理念，充分利用好学校的板报、宣传橱窗、广播室等阵地，在随意之间寓教于乐，建设积极向上、催人奋进的校园体育文化。总之，通过一系列措施，使学生的课余文体活动成为无墙的乐园，让体育活动成为学生的良师益友。
2、进一步在班级管理工作中融合体育工作理念。班级是学校教育管理的主体，也是学校管理的最基本的单位，更是学校体育工作所要首先占领的主阵地。我校根据新课程标准及教育部周济部长提出的“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”工作要求。在高度重视下，由校长亲自督促学校的体育工作，建立起由学校领导、团队组织、教导处、班主任和任课教师联动的合作管理队伍。进一步完善学校的体育管理制度。并且在评优树先、晋升职称方面，学校决定首先以各班参与体育活动的情况作为评定标准，以增强班科教师的工作积极性。
3、在体育工作中要进一步加强学生的思想道德建设。应把学生的思想道德建设放到首位，因为他们的思想道德状况如何，直接关系中华民族的整体素质，意义深远而重大，我校将根据上级要求，在体育教学与工作中切实加强和改进学生的思想政治工作。学校要有明确的体德教育目标，班级有相应的参与体育活动的德育与活动计划，通过班级组织的多种形式和内容，培养学生的各种体育意识。
4、加强学校体育竞赛、教学工作的档案资料管理。学校体育活动的档案资料必须专人专管，在一定程度上要体现出义务教育阶段我校体育工作的实效性和延伸性。根据这一要求，学校将给予管理人员
额外课时，选用已掌握电脑操作的教师专管此方面的工作，并进行学生情况情况、培训、考核，等各种统计资料的规范管理。
5、进一步加强体育教师队伍建设，建设一支得才兼备的教师队伍。体育教师首先要具有尽职尽责、积极向上、拼搏进取、无私奉献的意志品质。并在工作中，实行年级管理，体育教师有权对本年级的学生体育生活和考核工作提出建议与要求，树立考核担子和压力，并在一定程度对工作成效高的教师进行表彰与奖励，形成竞争机制。进一步加强体育教师的职业道德建设，教育和引导他们在新形式下认真履行岗位职责，加强教师职业道德考核，杜绝体罚和变向体罚学生的现象发生。
6、我校要以创建“拓展体育”活动为契机，在学生中牢固树立“安全第一，健康为主”的终身体育意识，做到“人人讲和谐，事事求发展，活动要锻炼”，学生在活动中要首先感受快乐，真正建立起培养兴趣和谐发展的氛围。定期举行每学年上期的体育月及趣味运动会，每学年下期的常规小体育月比赛活动。通过多样的和新颖的形式，强化对学生终身体育意识的培养和教育。并在条件许可下积极参加州、市组织的各项体育活动，不断增强学生体魄。
总之，学校体育工作千头万绪，涉及到方方面面，任重而道远，是一项长期复杂的工程，我校会以上级的安排，领会精神，真抓实干，常抓不懈，不断加强和改进学校的体育工作，使我校在体育方面向一流学校靠拢，努力成为我区的体育明星学校！
三十二小学 2016年9月
范文八：长山中心小学
关于加强学校体育工作的几点措施
党的十八大三中全会明确提出，学校要“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康和体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。”为了贯彻十八大三中全会关于加强体育美育工作的相关精神，全面落实双高双普关于推进学校素质教育的实施意见，现结合我校实际，制订加强学校体育工作的几项措施：
一、单设体育教研组
1、将原体音美教研组剥离，分设体育教研组，
2、王海峰任体育教研组长，全面负责学校体育教学教研、体育活动组织实施、
体育特长生发掘培养工作，力争打造出我校的体育特色教育；
二、体育教研组工作
1、实行早操进课表
每日早操按照正常上课要求进入课表。早操教师由体育教研组学期初安排专人负责，并在学期初上报教务处进入课表。
（1）、上课要求：
早操时专任体育教师要精心组织早操课堂，做到教师哨音响亮、学生跑步整齐、做操规范；
（2）、课时核算：
若因天气或考试原因，体育教师可以不上操，当天工作量不计；若非天气或考试原因，体育教师必须到校组织上早操，学校给早操教师每
人每天按1课时计入工作量。学期工作总量以学校领导检查记录为准；
（3）、考勤管理：
早操教师的考勤管理与其他科任教师等同。有事须按照相关要求提前履行请假手续，不得迟到、早退、旷课，若有迟到、早退、旷课现象将按照学校相关考核办法与其它科目科任教师同等处理；
2、强化体育课堂纪律
（1）强化体育课堂纪律，杜绝放羊式的体育课堂。体育教研组长要在学年初根据新课标要求，结合学校实际，制定出科学规范的分年级的学年学期教学工作计划，各体育教师要按照体育学年学期计划制定课时教学方案，并根据教学方案实施课堂教学，学校值周领导应加大体育课堂检查力度；
（2）体育教研组每学期可组织一次听评课活动，同时也欢迎学校管理人员进入体育课堂听评课。
3、强化体育课外活动
（1）体育教研组要强化体育常规活动的组织开展：
第一学期开学第四周（9月下旬）进行学生体质健康测试，第八周（10月下旬）举办广播体操比赛，元旦组织班级男女混合接力赛；
第二学期召开春季达标运动会（5月份）
（2）组建体育兴趣小组，强化集训：体育教研组要负责学校体育兴趣小组的组建、负责学生运动员的选拔培训、学生体质健康档案的测量与建立。
学校体育工作安全措施
一、维护学生上课安全
二、防止学生比赛及各项体育活动意外发生 三、防护办法：
1、 学校领导对学生参加体育活动安全问题高度重视，把学校体育活动安全教育纳入工作计划，建立规章制度，定期组织检查，发现问题及时解决。
2、 体育场地和器材等设施符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则，场地、设备要经常检查，及时修理，消除隐患。并有计划地逐步改善场地、设备条件。
3、 体育教师要经常对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，对有病和体弱学生，要及时和体育教师联系，适当减少他们的活动。 4、 加强安全教育。通过体育室内课、黑板报、讲座等形式向学生宣传有关安全知识，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施。 5、 重视体育活动中保护。体育活动中的保护是预防伤害事故的一项关键性措施。做好保护可以使学生在心理上有安全感，有利于缓解恐惧心理，提高练习的效果。体育教师在教学中要逐步提高学生的自我
保护和互相保护的能力。
6、 体育教师要认真制定体育活动的安全预防措施，列入教育工作计划，并作为其考查的重要内容。
学生体育课、运动会、课外活动课、重大活动
安全防范规则
一、体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对
学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，使学生明确体育运动的目的和意义，掌握科学的锻炼方法。
二、体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。应根据学生健康、年龄、性别等不同情况，在自愿原则下把他们组合成各种活动小组，互相帮助，形成群众性的辅导与安全保护力量。
三、体育教师与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下，才能进行适当的体育活动。
四、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄特点相适应。体育教师必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则，场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患，并要有计划地逐步改善场地、设备条件。
集体活动安全规则
一、学校组织学生集体活动，要有明确的目的，周密的安排，严格的安全措施，确保师生安全。
二、学校组织学生校外集体活动，实行报批制度，在本乡镇内活动，由学校校长批准，离开本乡镇区域的乡镇教育组（教办）批准。
三、组织学生校外集体活动，要实行安全责任制。班级活动，必须由班主任带队；年级活动，必须由校级领导带队；全校性活动，必须由校长带队。活动组织者必须与学校或有关部门签订安全责任书。
四、对学生勤工俭学、社会实践活动，要按国家有关法规进行，有严密的安全保障措施，决不允许学生从事可能危及人身安全的工作。
五、学校要教育学生自觉遵守公共秩序，上下楼梯不得拥挤并靠右行。教育学生遵守交通规则，在繁华或车辆流量大的地段，学生放学时，要建立值班护送制。
体育活动安全规则
一、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
二、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。体育器材、设备达到使用年限的必须进行更换。
三、学校应加强对运动会、体育课教学活动和体育课训练活动的组织，做到安全、有序，有一些可能发生伤害事故的运动项目，应有保护性措施。
四、学校应教育学生不私自参加游泳。游泳时应有家长带领。如学校组织此项活动，必须明确责任，制定严格的安全防范和救护措施，确保学生生命安全。
范文十：学校体育工作的规划和措施
一、指导思想
以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，以机制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成八石体育特色。
? 工作目标
学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，奥林匹克教育深入人心，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。
具体目标：
? 教师队伍建设目标
⑴师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生，有50%以上的教师达到校级“师德之星”标准。
⑵教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。
⑶专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。
⑷教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识，在教育教学实践中形成自己的特色与风格，走内涵发展、专业发展之路。 ? 体育教学目标
⑴课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。
⑵进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。
⑶课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到96%和50%以上。
? 群体活动目标
⑴学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。
⑵群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。
⑶“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%。
⑷课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。
5、体育竞赛与课余训练目标
⑴坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，为每一名学生提供机会，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试的有机结合。精心设计和办好体艺节、队列广播操比赛、拔河比赛等体育赛事。
⑵坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径项目训练队。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风
建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。
6、学校体育特色发展目标
经过努力，通过深入探索、实践、研究，形成具有八石特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。
三、主要措施
1、加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。
2、加强学校体育工作的管理。
⑴将学校体育工作纳入整体规划和整体评估，实施一票否决制，对不符合要求的取消先进集体与个人的评优资格。
⑵继续完善和落实体育工作的岗位责任制，将体育工作开展情况作为考核有关领导、教师的重要依据。
⑶继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。
⑷加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。
⑸树立典型，继续开展体育工作先进集体与个人评选活动，对那些为学校体育工作发展做出贡献的集体和教师给予表彰、奖励。
3、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用板报宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。
4、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。
5、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。
6、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、 训练以及群体活动的开展。}