物体的内能&&&教案
（二）进行新课
【课件演示】
［例1］ 有关物体内能的说法中，正确的是（& ）
A．物体的内能与物体的温度有关，温度升高时，物体内能增大
B．物体的内能与温度有关，温度保持不变，物体的内能也一定不变
C．物体的内能与物体的位置有关，物体被举得越高，物体的内能越大
D．物体的内能与物体的速度有关，物体的速度越大，物体的内能越大
［例2］一个物体温度升高了，表明（& ）
A．一定对物体做了功
B．物体一定吸收了热量
C．可能对物体做了功，也可能是物体吸收了热量
D．物体的机械能增加
关于温度、热量、内能、下列说法中正确的是（& ）
A.物体温度越高，所含的热量越多
B.热传递过程中，放热的物体一定比吸热的物体温度高
C.50℃的水一定比10℃的水内能大
D.在0℃时水放热结冰，物体的内能变为零
［例４］“钻木取火”和“太阳灶”能使物体内能增加，这两获得能量的方法是否相同？
［基础精练］
1、物体内部&&
&动能和分子&&&&
的总和叫做物体的内能，物体的内能跟物体的&&&
有关，&&&&
越高，物体内部&&&&&&&&&&
越激烈，物体&&&&&&&
2、炽热的铁水具有&&&&&
能，当温度降低时内能会随着&&&&&
，冰冷的冰块&&&&&
内能，当温度升高时，内能会随着&&&&&&
3、判断在下列现象中，物体的内能是增加还是减少。
①一杯水吸收热量，它的内能&&&&&&&&&
②锯木头，锯条发热，锯条内能&&&&&&&
③用打气筒给自行车胎打气时，胎内空气的内能&&&&&&&&&&&
4、说明下列现象中改变内能的方法。
①古人用“钻木取火”的方法产生火。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②一盆热水放在室内，一会儿就凉了。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&。
③冬天人们常用嘴手上呵气，手感到暖和。&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
④双手相互搓擦使手感到热。&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑤铁块在火炉上加热，铁块的温度会升高。&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑥用铁锤多次敲打铁块后，铁块的温度会升高。&&&&&&&&&&&&&&
5、小蝶在学习中有下列几个想法，请帮他判断是否正确。
（1）一个分子做热运动所具有能，叫做物体的内能。（&&
（2）物体内能的改变，只有通过热传递来实现（&&
（3）一个木块和一杯水升高相同的温度，增加的内能一定相等。（&&
（4）天上飞行的飞机具有机械能，它也有内能。（&&
（5）如果物体的内能大，它的机械能也一定大。（&&
（6）不停地用锯条锯木头，锯条温度升高到一定程度后就不再升高，这时，对锯来说，热传递和做功都在进行。（&&
6、关于内能，下列说法中正确的是（&&
A．运动的物体比静止的物体内能大&&&&&&&&&
B．物体内能增大，温度一定升高
C．水在0℃以下就没有内能了&&&&&&&&&&&&&
D．物体温度升高，内能增加
7、关于热量，下列说法正确的是（&&
A．热水比冷水含的热量多&&&&&&&&&&&&&&
B．一大桶水比一小桶水含热量多
C．一个物体内能越多，它具有的热量越多
热量是热传递过程中物体内能的改变量
8、一个物体温度升高了，则（&&
A．它一定吸收了热量&&&&&&&&
B．一定是别的物体对它做了功
C．它的热量增加了&&&&&&&&&&
D．它的内能增加了
9、一个木箱从粗糙的斜面上匀速滑下来，则它的（&&
A．机械能和内能都增大&&&&&&&&&&&
B．机械能减小，内能增大
C．机械能增大，内能减小&&&&&&&&&
D．机械能和内能都不变
［能力拓展］
10、木匠师傅在钻孔机给干燥的木材钻孔时，有时我们会看到钻孔内冒烟，甚至有时会冒出火苗，这是为什么？请用学过的物理知识加以解释。
11、以前，夏天在卖冰棒的时候，用棉垫子把冰棒包裹起来以免化掉，有人说，这样做的目的是不让冷气跑掉。你认为是这样吗？谈谈自己的看法。
12、假如现在正值严冬季节，你身体感到冷，你可以想出哪些办法使身体暖和起来？请将这些方法归类。
［探究创新］
13、在生活中你可能发生这样的趣事：在你往保温瓶灌入大半瓶开水后，塞上软木塞，常会听到“砰”的声音，发生“嘣塞”现象，这是为什么？在你听到此声时还会看到些什么？请你解释一下你所观察的现象。
14、2003年3月21日俄罗斯“和平号”轨道空间站，完成了历史使命，在地面人员的操作下，降低轨道，通过大气层产生大量热量，使工作舱上的大部分物质在接近地面之前就熔化，残余部分则坠入南太平洋中的无人区。请你分析一下这其中的原因。
15、用打气筒给自行车轮胎打气，过一会儿气筒壁会发热。解释其原因？
16、开启啤酒瓶的瞬间伴有“嘭”的一声，瓶中有一股“白烟”冒出，解释这一现象。
17、做一个有趣的小实验；找一个瓶子和比瓶口稍小一点的瓶塞。将瓶子水平拿着，然后将塞子从瓶口塞进去到瓶颈的位置。请你将嘴靠近瓶口并向里面的瓶塞用力吹气，力越大越好。有什么现象发生？尝试解释你观察到的现象。
本题考查的知识点有如下几个方面：
（1）内能，内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能的大小不仅与物体温度有关，还跟分子间的相对位置有关，也就跟物体的体积有关。（2）物态变化时内能的改变情况，当物态发生改变时，物体的内能一定发生变化，但物态变化时，物体的温度不一定变化，如晶体的熔化、凝固，液体的沸腾，（3）内能是不同于机械能的另一种形式的能量，它的大小与物体的速度大小、物体的位置以及弹性形变的大小无关。选项A正确。
改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，一个物体的温度升高了，所以其内能增大了，而内能增加有两种可能的原因：一是从外界吸收了热量，二是外界对物体做了功，这两种方法改变内能是等效的。内能与机械能是完全不同的两种形式的能量，机械能的大小与物体宏观机械运动有关，而与温度无关。答案C正确。
热量是热传递过程中吸收或放出热的多少，离开了热传递，说一个物体含有热量是错误的；发生热传递的条件是温度差，热传递的过程是高温物体放出了热量，低温物体吸收了热量；物体内能的多少不仅与物体温度有关，还与物体质量多少有关，选项C仅从温度的高低确定物体内能大小显然是错误的；在0℃时，水放热结冰，水由液态变为固态，物体的内能减小了，但根据分子动理论的观点，一切分子都在永不停息的做规则的运动，因此物体的内能不可能为零，因此，选项B正确。
这是一道利用做功和热传递来改变物体内能的应用题，其关键是要正确区分做功和热传递两种方式的不同之处。
解答：“钻木取火”是指古代人们利用竹子与木头摩擦来产生火的，也就是克服摩擦做功使物体内能增大，温度升高。当达到燃点便开始燃烧。所以“钻木取火”是利用做功的方法使物体内能增加。而“太阳灶”是收集，传递热的设备。它把太阳辐射来的热传到物体上，使物体的温度升高，内能增加的。所以是利用热传递的方法使物体内能增加的。因此，这两种改变物体内能的方法是不同的。
二、内& 能
1、所有分子热运动的& 势能& 温度& 温度&
大量分子做无规则运动& 内能；2、内& 减小& 具有& 增大；3、增大& 增大& 增大；4、①做功②热传递③热传递④做功⑤热传递⑥做功；5、&　&　&　√　&　√；6、D； 7、D；8、D；9、B；10、“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高达木柴的燃点，这一现象的产生是由于通过做功的方法把机械能转化为内能&
使温度升高的缘故；11、不是这样。因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递&
这样冰棒不易熔化；12、提示：改变物体内能的方法有两种：一是做功，二是热传递，把列出的事例归于以上两类。13、瓶内气体膨胀做功。在听到声音时，还看到有许多“白雾”，这是因为瓶内气体做功时内能转化为机械能，内能减小，温度降低，出现的液化现象。14、由于探测器穿过大气层返回过程中与空气摩擦做功，使探测器升温而燃烧的结果；可在飞船的表面用高温材料做成，而且在其表面涂有易在高温下熔化、汽化的物质，吸热多。15、用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致空气的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。16、啤酒瓶内的气压大于外界的气压，当瓶盖开启时，里面气体膨胀对瓶盖做功，导致气体的内能减小，温度降低，使水蒸气液化成小水珠，也就看到“白烟”。17、瓶塞会向口外飞回来。通过空隙进入瓶内空气内能增大，膨胀做功的结果。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。如何判断一个物体的内能是否增加?
幻世萌qrnl
看温度是否升高,
太单方面了，应该不对
做功和热传递是改变物体内能的两种方式，但是不管做功也好，热传递也好都会使温度变化
不对我剁手，
那你先别采纳，等你们老师告诉答案再看行不行
那我问你，如果一个物体温度升高了，它的内能是不是一定增加，或者一定吸收了热量？
一定，不一定
因为温度升高不一定是吸热，还可能是对物体做功
你不是说做功物体温度回升高吗？
但是不一定，比如你对它做功，它自己却在放热，那么温度。就不一定升高还是降低，
哦，我懂了
孩子，我都在读研究生了，你咋老和我犟啊
那物体温度降低，内能是不是一定减少？
那物体内能减少，温度是不是一定降低？
因为一道选择题怎么有两个正确答案
脑壳都绕晕了
我跟你说，有一个特殊情况，咱们说的以上都是不涉及物态变化
0度的水和冰他们的内能不一样
水变为冰内能减少，温度不变，
明白我的意思不？
是啊！不信问你们的老师去吧
物态变化，他的分子结构会变化，所以会伴随能量的变化
准确来说这个题就应该远两个答案，
好深奥的酱紫
不愧是有学问的人
算了，就选升高的哪个对了
降低的哪个就算了
介于你们学的比较浅，但是你把冰和水的这个特例记住
哦，是吗，谢谢老师
初中物理都很简单吗
嗯！都是皮毛，等你学光学，机械波，声学，热工学，核物理的时候你就明白，初中多简单
我，无法接受
什么无法接受
会不会脑子不够用然后就崩溃了？
额。。。。。不知道
因为现在我都觉得有一些难，我很怕，高中怎么办。
怕就学文科去吧
人生本来就是挑战嘛么有什么不可能的
要不就好好学，
文科会回全部都是记背的东西。
而且工作也很不好找
你哪的，南方的文科生还好吧
文化还分南北啊
难道还？南方的文科生多北方理科生多
对啊！这你不知道？
对啊！这你不知道？
你这么难道是想我说对你说 我就是不知道？
好吧，我是井底之蛙，我已经知道了好吗？
我也没那个意思，我的确知道的比较少
你难道每天都这么早起床吗？
这道题好扯哦
我忘记了，感觉一样啊
我不觉的这道题有这么简单吧
现在的物理题考脑筋得很
但我觉得很有趣。
我这些真忘了
这个你问老师吧，我觉得一样啊
你选不一样总得说出来道理吧
他一次性放出热量那么多他们的内能改变越大才对吧
不记热量损失啊
反正也不太明白选错了正好可以纠错。
我刚才看资料，那之前问你的问题你回答的真心不错
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扫描下载二维码有关内能,书上说的：温度越高,物体内分子的运动就越快,内能就越大,反之就越小.不过温度升高而内能不一定就升高,请问这是什么原因?是这样的,由红墨水扩散实验来说的：物体的粒子永不停息做无规则运动,由实验得,温度越高,粒子无规则运动就越强烈,然后内能就越大啊.然后这种无规则运动和温度直接相关,就叫热运动.这些粒子所具有的能就是热能.然后1L的回答我觉得是沾边了拉,但是发生物态变化,是类似于水的3态变化么?可以举例的话就最好了.
这个问题不错.温度升高,那物体内分子的运动就越快,那内能就越大,这是显然的,因为物体内能=物体分子间动能+分子间势能；显然分子运动快就增加了动能.在物质发生物态变化时候,比如熔化,物体虽然吸热,但内能没有变化.重要的记住怎么判断内能的大小：物体分子间动能+分子间势能 看上面的两个,是决定内能的,从它们分析.比如wujian87123说的,你判断他说的是不是对的：只有在没有发生物态变化时,我们才可以说：物体的内能增加,温度一定升高,内能减少,温度一定降低.（这个是错的!）
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