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发表时间: 10:04:27打造学校品牌
建设品质江滨――**市江滨职业学校(年)发展规划（讨论稿）（校八届三次教代会通过2013年
月）为了深入贯彻，推进学校教育教学改革的深入，全面提高办学水平和教育质量，更好地为**的经济建设服务，努力满足人民群众接受优质职业教育的需求，努力满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。在实施学校年三年发展性评价工作的基础上，本着“巩固发展成果，推动改革创新，强化内涵建设，解决突出问题，着力提高质量”的基本原则，学校特制定年五年发展规划。一、学校基本情况分析（一）学校三年发展性评价工作取得的突出成绩三年来，学校依靠科学发展、和谐发展、率先发展的理念，转变发展方式，向管理要效益，向服务要质量，向创新要品牌，打响“学在江滨”、“活力江滨”、“和谐江滨”三张金名片，初步确立了江滨特色的教学、德育、行政运作机制。“平安校园”创建取得新成效。学校领导高度重视“平安校园”创建工作，安全工作制度健全，安全责任落实，安全检查和防范工作严密管理到位。有学校安全、重大灾害事故、食物中毒、发生传染病等应急预案和防范演练。积极开展安全教育，每学期组织师生进行安全防范演练。积极开展普法教育，有效预防学生违法犯罪，学校连续三年无学生犯罪记录，连续多年被评为社会综合治理先进单位、平安校园，学校风气正，校风好。校园文化建设迈上新台阶。目前学生社团有32个，社员达829人，学生专业创业工作室5个，即：动漫工作室、小赢家创业工作室、“小管家”企业经营工作室、“小会计”财务工作室、“小老板”电子商务工作室，参加学生98人。学生参与率达到在校全部学生总数的73、57%。其中动漫工作室获“市第三届中职创业实践活动决赛一等奖”。每年一届的“活力江滨”校园艺术节，内容丰富多彩，形式多种多样，学生参与率高，深受学生欢迎。师生技能提升上新水平。全校专任教师中双师型教师达85%，在职研究生有14人。学校现有省学科教研大组理事3名，**市中小学学科带头培养人1名，市学科教研大组组长4名，大组成员11名。鼓励支持教师积极参加校外各种教研活动、教学技能演练和业务竞赛活动。参加各级各类……（新文秘网省略1480字，正式会员可完整阅读）……　们分析认为，学校在未来五年需要解决的问题主要有：1．积极与市府、滨江区府、市教育局沟通协商，加快异地重建步伐，力争新校园的早日建成。2．推进依法治校进程，以学校《章程》为纲，加强制度和机制建设，构建更为完善的办学体制。3．开门办学，加大专业现代化建设力度，提升学校品质，丰富学校内涵，增强学校专业社会吸引力，扩大办学规模。4．加强教职工队伍的各方面建设，以师德为核心，提高教职工的责任心，健全校本培训体系，搭建教师成长有效平台，促进师资水平的更快提高。5．加强德育针对性、时效性、校本性、科学性的实践与探索，提高全员德育意识，提高平安校园创建水平。6．教学模式创新，根据行业职业人才需求，岗位职业能力要求，进行专业课程改革，全面实施“理实一体化”教学，培养适合社会需要的职业人才。7．借助职校教育集团资源优势，探索校企长效合作机制研究，保障学生有效就业，提高学校发展后劲。二、指导思想以科学发展观为指导，贯彻中央、省、市有关发展职业教育的文件精神，树立以提高质量为核心的教育科学发展观，落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教方针，树立以学生发展为本的教育理念，创立创新学校现代职业教育的品牌，以职教现代化、多样化、小班化、国际化、信息化为载体，实现集团办学、开放办学、规范办学、特色办学，实现学校规模、结构、质量、效益的全面、协调、可持续发展，为**的经济建设和社会发展多培养人才、多作贡献。三、发展目标（一）总体目标：通过五年的努力，把我校建成一所品牌响亮、规模适宜、结构合理、管理一流、校风良好、平安和谐，专业特色鲜明、师资力量较强、学生学有所长、办学形式多样、质量效益较高，能适应经济发展和社会需求、人民群众满意的现代职业学校，争创国家级重点职校。（二）具体目标：1. 行政管理：以学校章程及制度建设为抓手，进一步加强和改革内部管理，建设现代职业学校。突出教育观念与制度创新，注重质量内涵发展，对外提高和扩大声誉，寻求差异发展，建设创意江滨，创立创新学校品牌，建设和谐江滨、活力江滨，办好人民满意的职业教育。 2．德育工作：以思想道德建设为主线，以全面提高学生的基础道德和文明素养为主旨，以德育队伍提升和德育载体创新为抓手，健全德育工作机制、创新德育工作模式、丰富德育课程体系、提升德育工作队伍、完善德育工作网络、加强德育工作评价，构建具有学校特色的科学的、规范的、开放的、创新的、发展的、长效的德育工作体系。3．教学改革：以专业现代化建设为核心，以规范组室建设和紧抓课堂教学为抓手，提高质量，加强教学督导工作，建立和完善教学质量保障体系、评价体系和激励机制。提高教师教学能力，打造教学特色品牌。构建完全学分制管理模式下的“核心课程+教学项目”专业课程体系，满足学习者的不同需要，促进学生个性发展，促进师生和谐发展。4．师资建设：以加强教师教育为核心，以提高教师专业水平和教学能力为重点，加快骨干教师培养力度，逐步建立以专业学科带头人为核心的教师梯队，加快名师培养速度。以专业建设为中心，培养和引进一批高层次人才，努力打造一支年龄、学历、职称结构合理的高素质师资队伍。5．专业建设：以培养适应本地区行业需要，具有良好职业道德和行业规范、能从事本专业专门人员为目标。加强与相关企业和高职院校的合作，有步骤地调整人才培养模式，改革课程体系与教学方式，以适应各层次学生的终身发展。以学校易地建设为发展契机，做好专业实训室建设工作，有效促进产学研结合，服务地方经济，努力将各专业打造为省级市级示范专业或省级市级实训基地。6．实训工作：以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，密切与企业等用人单位的联系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习。积极与有关行业、企业共建学生创业教育基地，立足校企资源共享、互利共赢，促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做的统一。进一步优化实习管理，理顺工作职责。全面提升实习管理、服务能力；积极主动的面向市场，开展在职人员培训、就业与再就业培训，服务企业、服务行业、服务地方经济。7．教育科研：以实施“科研兴校，科研兴师”战略为目标，进一步完善教科研管理网络、教科研的各项、运行机制和激励机制，加强课题管理，强化教科研与教研工作、专业建设、教师发展的结合，提高教师参与教科研的积极性与主动性，打造学习型、研究型师资队伍，加强教科研成果在教育教学管理工作中的应用推广。8、对外交流：以“服务江滨学子、成就国际人才”为宗旨，坚持优先发展，践行育人为本，推动改革创新，扩大教育开放、加强国际交流与合作、引进优质教育资源、提高交流合作水平，为打造优质、特色的江滨现代化教育品牌而努力。9．总务后勤：以服务师生，服务教育教学为目标，完成学生活动楼篮球馆（礼堂）改建等基建项目，切实做好垃圾分类、节能降耗等工作，加强食堂、物管监管工作，争创省市数字化示范学校，做好新校区软、硬件建设工作，完成学校搬迁工作，加强后勤队伍建设，打造品质后勤服务。四、主要任务与策略1、依法治校，民主管理，构建规范化校园。认真制订并实施《**市江滨职业学校章程》，整理、修改、汇编学校各种种类规章制度，坚持依法治校，积极创新学校体制机制，完善管理制度，建立科学的管理体系，构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展职教的体制机制。坚持解放思想，以人为本，针对面临的问题和挑战，用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，建设一套创新教育管理激励机制。努力发展更加广泛、更加充分的教职工民主，保证教职工依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，更加注重发挥法治在学校管理中的重要作用，不断提高广大教职工的主人翁意识和工作的责任心。2、校本培训，提高素质，建立学习型校园。围绕学校改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以改革教师培养、评聘和考核为核心，以提高教师师德素养和业务水平为重点，以提升培训质量为主线，开展多形式的教师校本培训，切实提高教师的实际教学能力。不断创新学习方式、健全学习制度，树立全员学习、终身学习理念，坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，努力提高学习效果。注重营造良好学习氛围，努力构建开放灵活的教师终身学习体系。积极创新培训模式机制，不断优化培训内容，努力改进培训方式方法。按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，完善培训制度，增强培训针对性和实效性。帮助教师转变教学理念,改革教学方法,提升创新能力和动手能力。认真贯彻落实国家、省、市有关建立中等职业学校教师到企业实践制度精神，有计划地派遣教师到企业参加实践锻炼，及时了解掌握企业行业发展趋势和最新生产工艺。。3、齐抓共管，措施到位，创建平安校园。　
建立健全安全预防、日常安全管理、应急处理等安全管理制度与长效机制，构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平。加强学生的法制、安全、卫生防疫等教育，开展逃生避险、救护演练、消防演练等活动，增强学生的法制意识、安全意识、卫生意识。落实预防青少年违法犯罪的各项措施。重视做好后进学生、特殊学生的帮教工作。建立健全后进生、特殊学生管理档案，定期了解他们的家庭情况和思想动态，及时制定教育挽救措施。4、育人为本，德育为先，营造和谐校园。进一步贯彻中共中央、国务院以及省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关精神，遵循时代发展 ……（未完，全文共9580字，当前仅显示4155字，请阅读下面提示信息。）
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中职学校第二学期学生处工作计划
中职学校第二学期处工作
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。保持就业稳定性，进一步提高就业质量，扩大学校知名度与美誉度，提升就业竞争力，力争出现&出口畅、招生旺&的喜人局面。
二、工作目标：
1、德育总体目标：突出&&和&爱生&两个主题，处工作人员将确实履行好自己在促进发展方面的职责，关心爱护每一位，确立一切为发展提供优质服务的观念，促进全体在各自原有基础上有所发展和提高。
2、师德建设目标：培养一支爱岗敬业、热爱的优秀工作队伍。
3、管理目标：狠抓行为养成，促使形成文明爱校、遵纪守法的良好习惯。
4、就业管理目标：精心组织好顶岗实习工作，不断提升就业质量，力争在就业质量考核中处于全市前列。
5、招生工作目标：与生源学校加强联系，做好招生文章，力争在生源减少的情况下招生数量保持稳定。
三、工作思路
坚持&抓基础、严管理、重实效、创特色、促成绩&的工作思路。根据我校目前群体构成的特点，坚持常规的针对性和持续性。把&、规范、奖罚&有机结合，狠抓校风建设。
四、主要工作
（一）抓德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1、加强德育队伍自身建设，努力提高德育队伍理论水平，增强实践能力，提高服务技能。处将正视我校德育工作中存在的问题，不断改进，努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。
2、加强队伍管理，促进队伍建设。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动工作的有效开展。办好培训班，力争使所有学员顺利毕业。
3、增强助理管理意识、意识，为培养后备人才，营造全员育人氛围。
（二）加强的思想道德和行为规范，让学会悦纳自己、悦纳他人。
1、加强行为规范养成。以学习贯彻执行新修订的《中小守则》、《中日常行为规范》为契机，做好&做实践周&的组织管理工作。
2、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有、有影响力、有榜样作用的干部队伍。要求在推选班干部过程中就严格把关，对班干部工作中存在的问题及时进行解决。[1]&&&&
《中职学校第二学期学生处工作计划》这篇教学文章来自［］ 收集与整理，感谢原作者。
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& &评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)中职生作文新学期的打算300字
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　　一个漫长的暑假已过去，迎来了这丹桂飘香、金秋收获的季节。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园。我需要有一个全新的打算，学习成绩才能更好、更出色。　　先说说学习吧。　　在语文方面，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平；在数学方面，我要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习，熟练掌握...
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学...
光阴似箭，日月如梭，一个漫长的暑假过去了，新的一学期又开始了。踏着那欢快的脚步，走进那我们熟悉而亲切的校园，又开始了我们新的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望，新的目标，新的开始…… 五年级到了，学习一定要抓紧。在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好词好句，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到:课前认真预习，课堂上认真听，课后认真复习。掌...
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中职学校教学计划
中职学校教学计划
篇一：学校教学
本学期，认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
三、具体举措
（一）、规范教学管理
1、完善、落实教学管理机制。让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。
4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英三科学科资源库。
（二）全面提升学生素质
1、从后进生工作抓起
各任课教师要对其做到&不放弃，不抛弃&。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量
坚决杜绝&放羊式&教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
3、努力开好第二课堂
充分发掘师资队伍的潜力，有效利用学校现有的资源，积极开展二课堂活动，全面提升学生的综合素质。
4、开展学生素质比赛
（三）加强学习，增强教科研意识
本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。
1、精读书籍，扎实开展读书活动。
充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向。
（1）开展师生共读活动。
（2）师生读书卡展示评比活动。
（3）在教研组开展读书&读书分享&活动。
2、组织好&读书分享&活动，使专业引领有行动，更有智慧。
本学期，我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织&读书分享&。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。 逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上，一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂，一方面多结合各教研组和教师的小课题研究。
（四）、以活动促发展，丰富校本培训的内涵
积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
1、完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、隔周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。
2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。
（五）以队伍促实效，提高教科研的品位
加大教研组长的队伍建设，具体措施：
1、建立一个良好的教研组长培养的机制，给教研组长的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围，使其在片区集体备课活动中上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。
2、保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。教研组长要主持本学期好本学期&读书分享&活动、主持组内教研活动等促进教师间的思维碰撞。
3、以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个以来的工作，又培训教研组长的综合素质，如进行博客制作、课件制作、前言信息的理论学习等一系列培训，了解在教学科研方面的最新情况，同时根据活动开展情况学校及时调整工作思路。
（六）、开展各类活动，营造书香校园、活力校园
1、开展阅读评比活动，营造书香校园
启动阅读评比活动，由教导处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与。开学初教务处出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，11月份组织全校性的读书评比活动，期末表彰。
配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。
2、开展写字比赛活动，逐步提高学生的写字水平。
本期开展写字展示活动，提高全体学生的写字水平。
具体措施：①班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度②营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室外墙③举办学校写字比赛活动，各班推荐10人参加写字比赛，分高、中、低段进行。
3、组织开展形式多样的学科竞赛、过关活动
组织好各类竞赛活动，提高学生综合素质，加强各学科，特别是体艺学科的学生基本达标素养的过关检测。
1．语文单项竞赛：硬笔字、命题
2．英语单项竞赛：书写、单词
3．数学单项竞赛：口算
4．课堂教学比赛
5.举行&优秀教学法评选活动&，并推荐参加区、市优秀教学法、教学模式的评选。
篇二：中职学校教学计划
在20XX年，我校将以&三个代表&重要思想为指针，深入推进&一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子&的办学思想，将&会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新&的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着&办人民满意的教育&这一办学目标前进，并力争今年创建&县级示范校&成功。
一、指导思想:
2XX年是充满着生机,洋溢着喜庆的一年.在新的一年里,我们将继续以科学发展观统领全局,坚持以人为本的工作理念,围绕一个中心,突出两个重点,加强三项建设.具体而言,是围绕教育教学质量为中心;突出校本培训,突出校本教研;加强教师队伍建设,加强基础设施建设,加强校园文化建设。团结广大教职工,以激昂的斗志,努力工作,不断创新,全力打造学校品牌,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。
二、主要工作任务:
1、校园文化建设,基础设施建设要有新突破,进一步营造教书育人环境。
2、加强课程改革力度,改进评价机制,做好教师发展性评价,学生综合素质评价等研究工作。
3、加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。
4、深入开展校本培训,校本教研工作.以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠市县两级骨干教师,大力开展校本研究,校本教研，做到有课题,有深度,有记录,有计划的进行成果交流,促进教师专业化发展。
5、开展师德建设年活动.加强政治理论,教育业务和教育方针政策,法律法规学习,树立正确的教育观、质量观、学生观.坚持以师德师风建设为抓手,以提高教师素质为基础,以提升教育教学水平为目标,努力打造人民满意的教师队伍.积极参加教育局举办的师德建设的各项实践活动。
6、加强学生日常行为习惯的养成教育,重点抓好美化校园环境和爱护公物教育,确保学生中无违法犯罪等不安全事故的发生。
三、保障措施:
(一)开展岗位大练兵活动.
组织开展教育教学论文评比,自制教具学具评比,青年教师三项技能评比;学校组织中青年骨干教师在校内上示范课;教研组组织40岁以下的青年教师在教研组内开展观摩研讨活动;三年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上一节以上的磨练研讨课;十二月份将举办一场教学开放日活动,届时推出最具代表性的教师进行教学公开课.通过多种形式的教学活动促教师专业发展。
(二)突出质量中心不动摇。
本学期以遵循教学常规管理为基础,以实施综合素质评价为突破口,努力促进各科及格率,优秀率和平均分的稳步提高.切实加强对各年段的教学质量监控,通过各种途径和手段,促进质量的进一步提高。
在学生综合素质评价方面,我校根据实际,关注学生的全面发展,关注学生的个体差异,关注学生的成长过程,注意发展学生的潜能,积极指导学生参加一些有益的社会实践活动和公益性活动,提高学生的动手操作能力和社会活动能力,全面提高学生的综合素质。
突出&课改&主题。一要认真学习教育理论,不断更新新思想新理念；二要切实抓好课堂实践的过程管理；三要建立以校为本的教学研究制度和教师培训制度；四要积累资料,不断完善过程管理和实践成果的体现。
(三)加强校本教研工作.
充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用,通过互相听课评课,组内观摩公开课等形式,各自取长补短,共同提高.每两周至少安排1次教研活动.强调教研组建设以&研&为主,把活动地点从办公室移入课堂,重点探索教改方法与实践.各教研组在明确基础要求&&定时间、定地点、定内容、定主讲人之外,要更具体的研讨教学目标实施步骤,教学难点分解落实,思考提问、难易设置,教学手段有效运用,学生指导,授课可能产生问题与解决途径等,通过教研组群策群力,提高教师个体能力。
(四)加强校本培训工作.
校本培训是教师自我提高的基本途径.通过以校为本,以老带新,以强扶弱的各层面,多形式的校本培训。
1、&师徒结对子&培训工作要落到实处.关注青年教师的成长,做好&教学相长&的结对工作,师徒间相互学习,共同提高.着重培养中青年教师,确保教师队伍有层次,稳固提升教学水平。
2、建立以校为本的学习型制度.教师在集中学习的同时,挤时间,自学最新的教育理论,并认真做学习笔记,每月完成XX字左右的读书笔记,月末上缴教导处备案.
3、加强师资培训力度.通过多渠道培训,提高教师综合素质.认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训.实行教师外出听课学习汇报制:教师外出听课,学习后,必须将详细内容向学校或教研组做以汇报,并结合听课,谈自己的感想、体会、使全体教师都有学习提高的机会。
(一)加强学校的安全工作和精神文明建设工作.
严格落实安全工作责任制,加强对师生的安全教育,切实提高师生的安全意识和自护自救能力,积极消除安全隐患,确保安全不出问题.大力加强校园精神文明建设,坚持开展丰富多采的校园文化活动,加大对校园的美化,净化力度,坚持群防群治的原则,坚持以先进的思想文化引领学校各项工作,保持校园意识形态领域的科学与文明.
(二),加强学校班子建设.
加强领导班子成员的思想,组织和作风建设,加强班子的团结和民主建设,具体做到以下几点：一是加强学习,提高学习、贯彻落实党的路线,方针、政策的自觉性；二是精诚团结、互帮互助、努力搭台、补台而不拆台；三是工作要有责任感,敢于和勇于承担责任；四是具有强烈的角色和合作意识,不争权,不推诿,分工不分家,大事讲原则,小事讲风格；五是严格遵守财务制度,勤俭治校,不违反学校财经纪律,加强党风廉政建设。
(三),加强教师队伍建设.
1、铸建师德。全体教师要认真学习,积极实践《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》,通过学习和开展师德活动,要求全校教师树立&学高为师,身正为范,教书育人,为人师表,爱岗敬业&的从业准则,成为学生成长道路上的引路人。并充分发挥好党员教师,青年团员在各项活动中的先锋模范作用,扩大党团员的示范辐射作用。
2、提升师能.提高课堂教学水平和效益，提高学历层次，加强骨干教师的培养工作，组织教师积极参加各项竞赛,争取获得好成绩,为自己、为学校争光添彩，坚持做好评比表彰先进工作者工作，做好教师的各项考核工作。
21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。北寺联小的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！
在全校教职工齐心协力、踏实工作下，我深信以上工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目标会逐一实现。辉煌的明天会在我们的手中诞生。国家的未来就在我们现在的学生手中，所以我们要更加努力的工作，将孩子们培养成祖国将来的优秀人才和栋梁之才。我们的国家才能一代代的强大繁盛下去，我们伟大中华民族崛起就在我们的眼前！
篇三：中职学校教学计划
一、指导思想：
围绕县研训中心和乡中心学校的学期工作重点开展工作，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路：
规范教学行为，完善教学制度，落实教学过程，提高教学质量；加强人文关怀，注重个性差异，提高育人质量。认真落实乡中心学校制定的《教学规范》和县教育局下发的《开展创优课堂教学活动的实施意见》的精神，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作规范化、教学研讨经常化、全面育人个性化。
三、工作重点：
（一）实施校本培训，切实提升教师素质。
1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
①自觉、积极、主动地完成校本研修任务。做到主讲任务到人，个人研修任务到月。
②由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（周日18：30到19：00）。
③开展&读教育名著，做优秀教师&的活动，学校人平注入50元专项资金用于购买教育名著，满足大家的精神需求。
④利用KU波段等网络资源组织收看优秀教师的录像课；
⑤组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）&&教师写学习笔记每月2篇。优秀的择优在本校网站上交流。
⑥落实教研组工作：教研组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有。认真落实听评课活动，听课做到反馈及时，每节公开课由听课教师随意出题来检查学生的学习情况。
2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：
（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为 。
1．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。
上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本上杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思。 学校教导处加强检查监控力度。
作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。
辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
3加强课堂教学，提高教学质量
在新的形势下，所有教师必须扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。教学必须使用普通话。教育学生用普通话相互交流。
①各班必须严格按课表所排课程上好课，不得随意更改。在语文课进行三到五分钟的的说话训练，数学课前进行三到五分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练。
②坚持推门听课制度，了解教师教学的真实情况，指导教学工作。
③严肃考风考纪，严谨治学。
⑤组织好学科竞赛活动。
（三）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
2．继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
3．进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
4．单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。
5．营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。
每天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。
英语单项过关：单词、句型、背诵等。
（四）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强教师学科间交流研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。
2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。认真落实好学习归来的汇报工作。
3、充分发挥组内教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。
（五）关注学生差异，切实做好帮带工作：
①关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作。各班做好&&的帮带工作。
②语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。
（六）其他
班务工作做到以下方面：
①安全天天讲，时时讲。
②每天教给孩子一个道理。写在黑板上，教师进行讲解。
篇四：中职学校教学计划
一、指导思想。
以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，积极推进基础教育改革，以创建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。
二、主要工作。
1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的&三维度&目标，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。
8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。
三、具体工作。
１、加强师资培训， 转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立&为人的可持续性发展而教&的现代教育理念，增强教师的整体素质。
（1）组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
（２）通过开展&拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进&活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。
（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
２、抓常规教学，提高教学质量。
（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。
（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上，本学期试行&双轨&教案，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。
（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。
（5）优化课程结构，突出特长培养。
我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类2６个活动班，学生活动面达１００%，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课教师拟定验收，期末进行验收。
３、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。
（１）建立和完善校本教研制度。
（２）进行课改教学研讨。
一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教
师，了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。
（３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
围绕&转变学生学习方式&扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方
法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
（４）根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。
（５）整理、出版《教海探航》第四集。
每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。４月整理、出版《教海探航》第四集。
４、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。
（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
（２）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。　　
（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
（４）能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下： 　　
每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。
每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
案例2份、公开研究课1节。
（５）认真组织实验阶段性验收，并及时总结。
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。}