今日作文阅读榜网友推荐的作文最新发布的作文&
sanwen.net下雨天_作文350字_小学叙事作文_第一范文网
& &&&& 我那天看见很多同学的，&&& 是有关不喜欢下雨的，&&& 但是，&&& 我却喜欢雨天【前提是那种会降温的雨，闷闷的除外】。&&& 小小的雨滴多可爱啊！&&& 还有另外一个原因，&&& 让我喜欢上下大雨【好吧，我承认这个原因很牵强】。&&& 今天，下大雨了。&&& 原来我要自己去上跆拳道课，现在不用了。&&& 我给妈妈打电话，她说若是到4点还下雨，就来接我，&&& 或者我不用去了。&&& 我很兴奋，我今天实在是不想去，以后也不想去了【我承认我没有毅力】。&&& 到3点半，雨还在下，&&& “下吧！下吧！”我心中默念着，&&& 我是多么的希望雨还在下，&&& 要是不用去的话，&&& 可以开空调，玩电脑，&&& 做“作业”【所谓作业乃日记】，吃冰棍。&&& 不用流一身臭汗，累到第二天起不来。&&&& 4点到了，雨还在下，&&& 妈妈打来一个电话，&&& 告诉了我一个对我来说是好消息的好消息：&&& “雨太大了，估计没有什么人会去，今天就不用去了。”&&& 我欣喜若狂，&&& 恨不得告诉所有人：&&& 我今天可以不用去学跆拳道了【我很不害羞，澹　&&& 妈妈在电话那头说：&&& “你呀，上次还说吕亚欣，不要只会说别人，你不也没能坚持吗？你自己要锻炼。”&&& 我答应了。&&& 雨天过后，还可以看见彩虹。&&& 下雨天其实也很好，&&& 不是吗？本文地址: /zuowen/xiaoxuexushizuowen/.htm下页更精彩1
下雨天 相关内容:
我有一个愿望，相信这也是很多同学的愿望。 这个愿望就是家长能够不逼迫我们去学所谓的“兴趣”班。 在前天，吃午饭时妈妈说：“奕兰，那个‘小树林’的作文班又开始了。
看到这个题目，你一定会大吃一惊吧，妈妈一直逼我要去学跆拳道，怎么突然不让我学呢？别急，听我慢慢道来。 今天啊，我吃完饭后，妈妈叫我要活动活动，于是我便做出准备要打妈妈的样子，向她“挑战”，于是乎，妈妈同意了，和我“打”了起...
今天晚上，吃完饭后，我和爸爸妈妈一起去散步，刚刚下过雨，一阵风吹来，我们都感到了无与伦比的凉爽，真是“迎面吹来了凉爽的风”啊！到家底下，我想起了那次“盲人摸象”的游戏，自从那次游戏之后，都没有再玩过。
我那天看见很多同学的日记， 是有关不喜欢下雨的， 但是， 我却喜欢雨天【前提是那种会降温的雨，闷闷的除外】。 小小的雨滴多可爱啊！ 还有另外一个原因， 让我喜欢上下大雨【好吧，我承认这个原因很牵强】。 今天，下大雨了。
自觉挺有毅力的我，其实毅力还是不够。 有一次对妈妈说：“妈妈，我每天都要做一百下仰卧起坐！”妈妈听了，不以为然的说：“不要光说不做，拿出行动给我看！” “好！”见妈妈这么小看自己，我坚定的说。
小学二年级 六一联欢会上，老师让我们做了一个游戏，名字叫“画鼻子”。老师先在黑板上画了一个没有鼻子的大头娃娃，让我们来把大头娃娃的鼻子补充上。先是我和王玉梅去画，我蒙着眼睛，一步一步慢慢的朝黑板走去，心里很紧张。
早晨，我兴奋的整理好用品，早早的来到辅导班。今天我很高兴，你要问我今天为什么这样高兴，那让我告诉你，孙老师答应我们在XX年的最后一天利用作文课辅导班开一个联欢会，让我们尽情happy!上完了数学，迎来了第二节课。
happy day!小学六年级今天，我们辅导班开了一场联欢会，我、田硕和孙靖涵当主持人。在热烈的掌声中，我们三个说了开场语。联欢会的节目以一首歌打头，是赵琪演唱的《我是草原小牧民》，赵琪边唱歌边跳舞，表演得好极了。
查看更多>>
【小学叙事作文】栏目最新&& 下雨天的作文范文精选
下雨天的作文
第1篇 下雨天的一天650字
夏天里的一天，天空不再是灿烂的了。天上的云，灰蒙蒙的，眼看就快要下雨了。
轰隆隆、轰隆隆&&天空传来了一阵阵响亮的雷声，都快把耳朵给震坏了。不好要下雨了我要快点回家，我赶紧收拾好书包，快速的往楼下跑，我刚跑到楼就下起了小雨，突然天空传来了一声比一声更加响亮的雷声把站在楼下的胆小女同学给吓坏了。忽然我看见了小y同学，我走过去拍了拍她的肩膀说，小y同学你没带伞吗？小y同学说我没有想到今天会下雨，所以有没带伞来，我说我带了两把伞，给你一把。小y同学结果了我的伞，我又说小y同学你快回家巴，不然雨会下大了的。小y同学接过了我的伞说了声谢谢就快速的离开了。
我也快速跑到了自行车棚里从书包里拿出了雨衣穿上，我刚走出校门口，突然，哗哗哗、哗哗哗&&天空开始下起了大雨，大雨接着就变成了暴雨。远处，几座高楼大厦在云雾里若隐若现，最后就看不见了，暴雨把一切都给盖掉了。仿佛要吞了整个世界一样。天上一边下着暴雨、一边出现闪电、一边打着响亮的雷。于是我加快了速度，雨下的太大了路上的水也积越深，当我走到一个桥洞的时候我看见桥洞的积水已经很深了，有几辆小汽车冒着水深的危险向前冲，结果都息了火。我看到后只能在桥下等待，有几个胆子的同学把自行车骑的飞快一下就过去了渐起了一个大浪花。几个胆子的几个同学过去后回头对我说你不干过了吗？你的自行车过去没问题，在说你的自行车比我们的好还不干过吗？于是我骑上自行车加快了速度向前冲了过去，也起了一个大浪花，虽然我也过去了但鞋子，裤子都湿了。
山东省邹平县黄山中学高二一班高二：邹明杭(
第2篇 下雨150字
果然,我们上到第三节课休息时，我发现天空乌云密布，像一个黑锅扣在头顶上，黑压压的闷得人透不气．突然一阵狂风袭，接着天空划过一道刺眼闪电，闪电过后又听到一个闷雷炸响了，骤然间，倾盆大雨如瀑布般直泻下来，天地间像挂着巨大无比的珠帘，迷蒙蒙的什么也看不见，天气一下子变的凉爽无比．地上的水顿时汇成了一条条小溪．第3篇 大雨大雨一直下900字
&哗&&哗&&&窗外正下着大雨，一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子，在屋顶上滑滑梯，在树梢上荡秋千，还有的在绿叶间捉迷藏&&我坐在温暖的小床上，望着窗外下得正欢的大雨，回忆起&&
&妈咪！妈咪！天空为什么会下雨呢？&
&那是因为，地上有小孩子不听话，上帝哭了呗！&
&我知道了！&
直到现在我才明白，雨，并不是上帝的眼泪，也不是地上有小孩子不听话&&而是母亲那辛苦的汗水，是我们感动的泪水。
我的妈妈下了岗，她并没有因为下岗而整天愁云满面，而是天天呆在家里，为我们洗衣，为我们煮饭&&天天呆在家里，我饿了，为我准备可口的饭菜；我累了，为我按摩&&
在一个雨夜，天空下着倾盆大雨，豆大的雨点砸了下来，路上的行人都急急忙忙地往家赶。我因为跟妈妈闹别扭，愤怒地摔下们，头也不回地走进雨中。
白茫茫的一片世界&&
我迷茫地站在雨中，雨水顺着头发一滴一滴地流下来，忽然想起了我的家，我那温暖的家；我想起了妈妈，我那整天乐呵呵的妈妈；我也想起了妈妈做的菜，那冒着油，香喷喷的菜&&我无助的在空无一人的大街上走来走去。
这时，我我看到了个模糊但熟悉的身影向我走来。啊！是妈妈！她走到了我的跟前，用用她那温暖得让人融化的笑容，说：&走吧&&咱们回家好不好？&她也被淋湿了，头发湿漉漉地趴在她的肩头。眼睛被泪水泡得红肿，就像一个核桃。很显然，她找了我很久，也哭了很久&&我哭了，她那矮小瘦弱的身材屹立在雨中，好像随时随刻都要倒下来似的。在那之后，我再也没有跟妈妈吵架，她那弱小的的身材一直浮现在我的脑海&&
我永远也忘记不了那个雨夜&&
这场雨下进了我的记忆里，也下进了我的心里&&大雨大雨一直下&&
南宁市五里亭第一小学五年级：兰婷妃第4篇 下雨天，真好900字
雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。树
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”。雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音……
丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。
荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？
这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。
湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。
不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。
忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好！”
雨的复活——这篇散文颇得鲁迅《野草》之魂，深刻得令人感动。因为雨，“我”读懂了树、荷、湖，更读懂了雨，最终读懂了自己。
比如“树”篇中的雨，是生命的精魂，她“悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛”，让生命开出绚烂之花。再如“荷”篇中的雨，“剪裁我冰淋般的孤独”，在雨的敲打下，荷叶完成了一次母爱的壮举。又如“湖”篇中的雨，雨锤沉重地打击着湖的心灵，湖却感到一种“抚摸”之感。这雨仿佛一种神圣的情感，直击人的痛处，却让人获得一种新生的幸福。第5篇 下雨天，真好800字
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨……下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本……
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。
女儿无语。
“出去走走吧。”
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中，父亲那么的和蔼。
“去树林吧！”
她的心中顿时燃起了希望。
她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。
雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。
她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了……
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……
下雨天，真好！
故事发生在雨天，雨天使得这个故事别有况味。雨见证了“我”的伤心与失而复得的幸福，情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是，雨在这里不仅是情节变化的线索，更是情感变化的线索，现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝，不仅表现作者驾驭语言的功底，更表现了作者对情感体验的深度。雨落在“我”的心中，成为“我”成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。第6篇 下雨天，真好900字
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的......两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。
被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。
平凡生活中的诗意——“江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事”，起笔就令人向往，颇得沈从文之韵味。
“我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天”，透露的是作者一种天真的诗意情怀。正因为有了这种情怀，才有下面平凡生活中的诗意。“偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方”，这不是波德莱尔的刻意以丑为美，而是作者发自内心的感动，所以还有了“雨中等待的绿叶”“充满诗意的青石板”“映着笑脸的水花”等，作者在感动自己的同时也感动了我们。第7篇 雨一直下500字
张宇唱《雨一直下》，我哼：雨一直下。
的确，在这种季节，雨也爱一直下。
我很怕雨天，因为在雨天就不能听悲凉的音乐，特别是在夜晚，哇，那种天气，听那种悲凉的让人直垂眼泪的音乐，让人悲戚。窗外滑入一丝丝特别凉的风，似乎雨也跟着流泪，我讨厌这样。
下雨天很凉，很凉。手中捧着的那杯咖啡，很香，却不能把温暖勾回来。相反，如果听那些摇滚乐，或r&b（蓝调音乐），心中也十分兴奋，心跳也随着这种很强的节奏而跳动，似乎也忘记了&&雨一直在下着&&
忽然，哗哗的一声，接着像无数的豆子猛的打击着房子，像地震一样，震呀震，却有点像在跳舞，很疯狂的舞步，伴着&哗啦&&哗啦&的雨帘劲舞，不断地打击着各种随处可见却不会用的乐器，奏起了世纪之曲，似乎所有的一切都活了，也敲起了合奏乐，巴黎铁塔的&叮叮&声，伦敦&大笨&钟的&嗒嗒&声，和着各种乐器，这才把我从中惊醒，我十分惊讶，天啊，真正的音乐就在身边，我却不知道。
雨一直在下，乐声也一直响着，和着震天动地的&轰隆&雷鸣声。&隆隆，隆隆&，隆隆、隆隆的欢快舞步，隆隆、隆隆的强烈节奏，隆隆、隆隆的&&我的心！
好奇怪，竟然我也会跟着跳！第8篇 讨厌的下雨天500字
今天，早晨醒来，雨就&哗啦啦&下个不停。
我不慌不忙地穿好衣服，与妈妈来到车站。不一会儿公交车就来了，但被红绿灯&拦住&了，突然一辆蓝颜色的出租车朝前开过，水坑里的水溅的我一身都是，我恨不得上去说他几句，骂他几句，可是公交车已经停在我们的眼前，我只好跟妈妈上了车。
记得还有一次，我也去上课碰巧也是下雨天，我打着雨伞焦急地等待着21路，但是没想到一辆银灰色的小轿车从我眼前飞驰而过，还泼了我一身的水，我当时火冒三丈，真想说他几句，可是人家是四个轮子跑得快呀，而我呢？只是&11路电车&又怎能跑得赢他们！下雨天，真讨人厌，尤其是我们小孩最讨厌下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打闹&&很多我们喜欢的事情都向我们亮起了红灯。
但是有些人喜欢下雨天，他们说下雨给江南的&小桥流水人家&带来了美丽的&衣裳&，使江南在雨中显得更加美丽了。
不管如何，我仍然讨厌下雨。唉，下雨天带给我们的烦恼真多呀！
浙江绍兴市越城区塔山中心小学六年级 陈莹第9篇 【每日天气】今天下雨了150字
&&&&初一:我本书生第10篇 雨伞下的晴天500字
朱朱，小鹭&&习惯了下课一起打混。习惯了上课不经易的眼神交汇。习惯了喝着饮料。聊那天文地理。习惯了嗤笑你的偶像而被追着跑。可是，过了初三，该怎么习惯下去呢？呵，想大笑地说：还早呢！可是时间总是急匆匆地跑过，那样无情，让我们来不及说：等等。来不及挽留。和同学在一起的时光总是那么不平凡的平凡。不管是生气闹别扭，还是开心地在一起，把它们记下，种在记忆里，永远不会枯萎，凋谢的记忆。惦记着初三的事？早？杞人忧天？不是！现在问班上几个同学，&高中去哪里啊？&十个有九个会给你答案。那是目标，或是说梦想，大概是现实吧，不久后就要来到的现实，我们要分离的现实。
朋友，别走！我们留下了那么多习惯，怎么改得掉呢？
友谊如同咖啡，愈浓愈醇，戒不掉到那初尝的涩，忘不了口中荡漾的甜，拭不去&&品尝着，品尝着，我知道它总有一天会喝完，到时微只能回味余韵了，永久的回味&&天下无不散之筵席，只希望它散的晚些，再晚些，慢点儿，更慢点儿&&最初的晴天，最后的雨天：相见的晴天，分离的雨天。
是不是撑着雨伞，就不会下雨呢？是不是不想分离，就不会分离呢？第11篇 【人教版语文第四册第二单元作文】一个下雨天的故事400字
联系地址：四川省大英县蓬莱小学二年级八班
姓名：卢潇
一个下雨天的故事
叮铃铃，叮铃铃，放学了，同学们连忙跑出教室。唱着歌，背着书包开开心心的走在回家的路上。
这四月的天啊！真是变化多端，真像是一个小孩子的脸，刚刚还是美丽的晴天，一会儿就乌云密布。走着走着，雷声大作，天上开始下起了倾盆大雨。同学们纷纷打开雨伞，只好迈开脚步，两手抱着头，匆匆忙忙地往家跑去。
李明正在站台等8路公交车，突然从那边走来两位同学。小芳对小亮说：&那不是李明吗？他没有带雨伞呢！&他们走到李明身边，小芳对李明说：&李明，我们一起回家吧！&他们一起下了公交车，小亮对李明说：&李明，你打我的雨伞回家吧！&李明说：&那还是我们一起打伞回家吧！&
他们一边打着伞，一边聊天，可开心了！李明说：&谢谢你们把我送回家。&小芳和小亮异口同声的说：&不用谢，这是我们应该做的，我们都是好朋友嘛！&李明说：&再见了哦！我们是好朋友，明天我们在一起玩吧！&
&&&&四川 遂宁 大英县二年级:卢潇第12篇 下雨天500字
每辆车总是载着一车人，一堆事。每场雨总是下着一湖水，一湖的心伤。
一场雨，一场脱离，或者说是一场沉浸。沉浸在他的世界。
他喜欢缩起来看书，躲在一个角落，一个房子的角落，任何房子的角落。如果下雨，他会很久很久地看书。因为下雨他逃得更彻底，彻底的脱离这个世界，躲进他的世界。
她说，他有种不生不死的状态。深邃。看着他有种想靠近的感觉，靠近后熄息的感觉，然后死掉。
他说不生不死就不生不死吧。
她说，死掉就死掉吧。
他走进操场，要打场篮球。逃脱久了，脱离久了的感觉让他有点不安。这个时候他总是打球，身体的碰撞。大汗淋漓让他感觉到从逃脱中脱离，从脱离中逃脱。他喜欢这样。
像她说的，呀！又活啦！
他和她在同一所学校，一个下雨天。他不带伞，孤独地看着雨水的落下，等待着雨的停歇。她跟他住在同在同一条街道。她带伞。她从学校走出，他站在校门口。你没带伞吗，本小姐免费载你一程吧，她说。
他们走进了雨中，两条背影消融在雨中，还有伞。他们走得很慢很慢，对望，然后目光飘离，再对望。最后干脆停了下来。雨水打在伞上，溅起，然后回到了雨中。他们没回去，吃了饭。饭后的雨小了点，更浪漫。他们又回到了雨中，走到了一条更长的街道上，天暗了下来，没人知道他们要走到哪去，包括他们自己，只是行走，很慢，很慢地行走。
两只寂寞的手，两个寂寞的灵魂终于还是牵到了一起。抱在了一起。她说，雨小了，我们走回去吧。他说，不。再走会儿。两条靠近了的背影拉长，又缩短，不断重复，在路灯的照射下。他们没说话。
原来有时候不需要说话，哪怕相爱，如果相爱。他第一次这样地爱上了雨，爱上了下雨天。后来他们行影不离，如果下雨还是她带伞，他撑伞。牵着手，不时地紧握他们就看出对方的整个心的星空。
他背起背包，他要去到陌生的城市。背包里装着很多很多的东西，重重的一堆。坐在车上，他有点激动。车里的人侃侃而谈，看样子他们很开心，而他不知道同他们谈任何，不明白他们谈起的如哪个哪个镇上有个人中奖到中国人民政府如何的政策好时有什么好高兴的，但他们真的很高兴，因为他们在笑。也许他们每次坐车都这样谈论，他每次坐类似的车总是听到如此。他不由地缩缩身子，爬在座位上，迷迷糊糊中睡着了。
不知过了多久，他醒了过来，车到了站。走下车来，他感到从所未有的孤独。一如一个被遗弃的孩子。真的好孤单。
独坐窗台，在一个旅馆里。她还好吗，她那里下雨吗，他问自己，眼睛望向了窗外。她走时如同自己此时的走，那样地淡。当时她只发了条短信，说她要去别的城市了。问他有没什么要说的。他说，没有。他想他吗的我哪知道说什么，我能说什么。想着想着，后悔，开心。但都他吗的是伤心。
第二天醒来时已经是中午，他感觉一阵头痛，昨晚他喝多了，拉开窗帘，外面下着雨。不由地他哭了起来，原来离开真的很简单。
他走了下去，走入雨中，没撑伞。原来离开真的好简单，真正的离开心的离开却是那样地难，逃到哪都一样，哪怕是这样的陌生的城市。
他还是那样地喜欢雨，如果下雨，他一定还是没带伞，还是不犹豫地走进雨中。以前是跟她，有伞。现在是跟自己，没伞，不要有伞。只有一雨水的心伤弥漫整个下雨天。是整个。
海中东坡学校：吴君第13篇 记前几天的下雨天气500字
这两天的天气总不见晴，到傍晚和夜间的时候常下起雨，深夜里迷糊的听到哗啦的雨声，有时候雨势渐大时，还伴着雨水响起一阵呜呜的闷雷。
雨天我是喜欢的，不仅可以使夏季炎热的空气转而会凉快些，遇到雨天，心思也会变得恬静。窗外的雨水连绵的落下，像是断了线的项链，晶莹的珠子滑过线索似的。就是窗外这样单调的雨景，却使人不由得站在屋里呆呆的看。有时把手伸出窗外，雨水不住的溅落在掌心，再看手时，已经是布上一层水珠了。
或许跑出去淋会雨，让它们湿透衣服、吹乱了头发，大概比站在屋里看雨会更有趣吧，但这样或许会染上感冒，我想，也不会在乎的。
从前天起我就有些感冒，不是因为淋雨，只是在晚上睡觉时，因为觉得躺在地板上会比躺床上睡要凉快些，就到地上睡了，还以为盖着被子是不会感冒的，现在看来，晚上还是睡在床上的好。
&&&&&&& 深圳龙洲学校九年级 蔡泽鹏第14篇 下雨天真好450字
上午的考试结束后，语文老师为记者解读今年的中考作文题：
这是一个命题作文，这本是一种传统的命题方式，但是，这几年来，随着新课程理念的深入，命题者对命题作文进行了不断的内容开掘和形式创新，使命题作文逐步摆脱了形式刻板、主题单一、审题困难的弊病，重新焕发了光彩。
《下雨天真好》，题目表述清晰明了，充分体现了“无审题障碍”的思路，但是“无障碍”并非等同于“无限制”，本题的限制点有两个：一是“雨”，二是“真好”。“下雨天”从某种程度限制了事件的环境，“真好”限制了文章情感的基调。对于雨这类素材，学生也很熟悉，很易操作，正因为熟悉，如果不能较为深入、细腻地发现，文章将容易流于表面。但是本题难的是如何借助“雨”来表达“真好”这个情感体验，什么才叫真好？如何演绎出真好？学生对雨的认识是行文的基础，而对真好的演绎将决定文章的档次高低。从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，力在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”。命题者目的是引导学生对“雨”的感悟，从而达到“学会有创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。第15篇 下雨天的记忆1200字
雨，美丽的，五颜六色；雨，清爽的，晶莹剔透；雨，温暖的，带着微笑。
少年时，雨是闪亮的明珠，她爱在阳光的笑声中一蹦一跳的，在我们的眼睛里翻着调皮的筋斗；青年时，雨是思考的哲人，她总是在我心情低落时悄然地降临大地，茫茫的接天连地，沙沙地轻歌曼舞，带走我的忧郁，送我清新的天空。
少年时，我生活在贫穷的乡村，我对土地的依恋是深厚的。原本无忧无虑的孩子，是很少关心雨的。那时，似乎心中永远是阳光照耀的日子。我记不清下过几场雨，但我依稀记得下雨的喜悦。
下雨天，我们可以不用在田畈中埋头拔猪草。我们可以安静的坐到门槛上，聆听雨的脚步，欣赏雨的姿态，品味雨的香甜；仰或领略雨的脾气，数落雨的粗暴或柔情。下雨天，父母从田野中跑回来，赤着脚坐在方桌前算计着庄稼的长势，父亲乘机悠闲地抽起香烟，袅袅地升腾，我们可以爬到父亲身边，对着父亲傻笑，缠着父亲讲历史故事，而此时，母亲会怂恿父亲给孩子们&说传&，母亲到灶头上给我们准备饭菜去了。这样的雨，往往下在夏日下午落日之前，而我们也是不用上学的。等母亲的饭菜准备好了，电灯拉亮，一家人和和乐乐地吃饭的场面就定格了。通常，雨继续下着，我们听父亲的故事，会一直到关灯睡下。这样的时间不是太多，但确实我记忆中最温馨的时光。
下雨天，真好！
母亲是家里的最忙碌的人。每天，我们睁开眼时，母亲已在灶台上忙开了；我们睡着了，母亲还在斩猪草，扫地抹桌子。很少有机会与母亲发生&冲突&，而下雨天，特别是春、冬季的下雨天，则是母亲与我们交锋的黄金日子，我们可以真切地感受到那暖暖的母爱。由于物质的贫乏，我们只有一双短筒雨鞋，加上我们喜欢在雨中狂奔乱窜。所以，晚上上床睡觉脱鞋时，雨鞋里常常冒着热气，湿淋淋的。母亲知道我们的&杰作&，经常抡起手掌&啪啪&的打两下屁股，大声叫道：&叫你少闹些，不听，明天鞋子怎么穿？&我们做着怪脸，马上像泥鳅一样溜进被窝，躲在里面&咯咯&的笑。母亲也笑着，拿了我们的三双鞋子出去了。像往常一样，母亲准又到灶台上去帮我们烘鞋去了。有时，母亲也用纱布包着草木灰塞到鞋子里吸去水分。不管怎样，第二天早上，母亲一定会拎着干净的鞋子到床边，掀起我们的被子，吩咐：&天还在下雨，不要在水里乱跑，听到没有？&&听&到&了。&我们拉长声音答应道。母亲一脸的满意。穿上带着母爱的雨鞋，我们心中升起的是暖意。但，一走出家门，我们又开始忘情的玩水了。
下雨天，真好！
青年时，离家在外求学。每每想家的时候，每每情绪低落时，总是在下雨的时候。遥望远方，思绪飞向故土。坐在小小的床上，凝望窗外的斜斜落地雨帘，顿起忧郁之情。但望着灰灰的天空，默默地；数着雨点打在窗台上的节韵，细细地；看着树叶儿在雨中抖动着的姿态，静静地。你的心似乎被雨洗濯过，突然地明净起来，亮堂起来。你轻吁一口气，你发现眼睛里是晶莹的，你的思绪是透明的。这时，雨点打在了你的心里，像母亲的手抚慰你，像父亲的话鼓励你。嘿，做那一颗颗欢快的雨点儿吧，自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意，快乐总会陪伴你。不要沉浸在个人的恩怨中，不要太在意自己的得失，善待自己，说服自己，让自己的每一天都是阳光灿烂吧。
下雨天，真好！ 本文地址：/zuowen_a74982.html
&月推荐排行
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&月推荐排行
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
Copyright (C) 2014 绥棱教育信息网}