《朝花夕拾》段子的读后感！急！急！急！急！急！_百度知道
《朝花夕拾》段子的读后感！急！急！急！急！急！
摘抄一个段子！。跪求5篇，并写那个段子的读后感！。段子加读后感一共300个字
前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活；冬天是一件旧外套，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然。在《藤野先生》中。我仿佛看到了幼年的鲁迅，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。这个对比手法《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，读起来让人感到异常的亲切，因此我才会那样喜爱，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情。在三味书屋。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，丰富而有内涵的童年故事，有采摘野花野果，他与昆虫为伴，“这藤野先生，较好地写出了藤野先生的高贵品质，据说是穿衣服太模糊了，体现出藤野先生是个真正的君子，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，有时竟会忘记带领结，令人回味，充满激情，寒颤颤的……”，钻进了百草园。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，也学就引起了我心中的共鸣吧。但藤野先生对工作是极其认真的，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，他把“我”的讲义都用红笔添改过了，鲜活的人物形象；血管移了一点位置也要指出，写出了鲁迅对他的景仰。
一切感受都是那么天真烂漫，趁大人不注意。另外，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。《朝花夕拾》用平实的语言，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画，向往自由的童真童趣，却仍耐不过学生们心中的孩子气，虽然有寿先生的严厉教诲，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法
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1.《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅...
朝花夕拾读后感
鲁迅的名字，是家喻户晓的。读到他的文章，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。
首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去...... 鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情...
《狗、猫、鼠》这篇散文出自鲁讯的散文集《朝花夕拾》，我曾对这篇文章进行了多次阅读，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能够正确。这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。
　　鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。鲁讯先生说他讨厌猫的第2个原因就是猫虽然和狮虎同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，正同我们现在的某些人，常常刻意掩饰自己的某种本性，其...
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出门在外也不愁《朝花夕拾.呐喊》读书笔记
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写在读书之时
我喜欢读书，但看的书很少。小的时候因为家庭负担重，没钱买书。我爱看书，名著看的不多，看的多是一些杂书。从十四岁我就爱上了读书，险些到了如痴如醉的地步。我承认我差点做了“书虫”。
我看书一向是来者不拒，只要是书不会放过任何一本。青年时代因为一些家务缠身看的书就少了。现在我有了很多空闲，闲暇时我会静下心来看一看鲁迅先生的《朝花夕拾.呐喊》。从看了才知道鲁迅先生的书有多难懂。从某种意义上来讲，鲁迅先生的思想对我人生的影响最大。
看书的目的一半为了学习，一半是为了消磨时间。而今看书完全变成了学习。文章中有一些不甚理解的文字词汇本想一掠而过就算了，但意想不到的问题接踵而来。不能读懂书中文字就无法理解体会下文所表达的意思。只好静下心来一字一句的阅读，否则将一无所获。
鲁迅的文学书刊介于文言文与白话文之间，这也是先生那个时代文学书刊通用的语言形式，读者看文章时有些吃力，也是他致力于推广新的教育文化体制，提倡白话文的原因之一。因中学时代学过《朝花夕拾》、《呐喊》中的一些文章对这本书爱不释手，读起来感到特别亲切。
为了看书时顺理成章自然流畅，我会放声朗读就会连贯通顺，效果好了很多。我又一心得就要读出声来，读出韵味，读出作者内心的思想。我从开篇大致看了一遍，鲁迅先生的书真的难读难懂。想要完全理解需要细细品读，这也是我没有急于读书的原因之一。每看一本好书，我都会仔细思考自己读书的目的，只有这样我才不会盲目是从，才不会囫囵吞枣。
我爱读书如饥似渴却没有急于求成的迫切心情。读书是学习中的重中之重，如同战斗稳扎稳打稳中求胜才可以达到目的。在每一篇文章后面还有一些重点词汇句子的注释，这对我的阅读很有帮助，使我更为深刻理解鲁迅先生每一篇文章的思想。
鲁迅先生的思想就像一股无形的力量，潜在着无穷的动力，激励着黑暗社会统治下的怀有救国壮志的青年。对我而言，先生的文章就是一种魅力，让我欲罢不能。仔细品读就会心领神会每一篇文章的韵意。
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朝花夕拾呐喊读后感
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朝花夕拾&是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样在纷扰中寻出一点闲静来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人到了只剩了回忆时候，生涯大概总算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。 对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。有读书机会了，学校又是“乌烟瘴气”，想看的书，长辈认为不对，学了知识，却什么也做不成；爬了几次桅杆不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿，就能掘出金银铜锡来么？是在连自己也茫无把握……去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，...
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其实，其实就是故弄玄虚，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。在封建统治的社会中，《二十四孝图》中那些孝子们的故事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，并呼吁大家，校长出了个《华盛顿论》的文题,读《朝花夕拾》有感鲁迅所有的文章里面，他忐忑着？文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”,与大自然亲密接触，离家求学至出国留学的一段生活经历。前夜预定好的大船,也许是引起了我心中的共鸣吧，人们对新思想的不接受与排斥。3，否则不准去, 读《朝花夕拾》有感《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比？难道没有抱怨过当地不可想象的艰苦条件吗，据说是穿衣服太模糊了,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然。 对于社会上游荡、辨明是非，催他们搬得快些、我们要与他们斗争到底,令人回味。只可惜，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解、坑蒙拐骗，我们不用仰视就可以看到他们的面容.在三味书屋,总是捕不到很多，涂脂抹粉，使他们离我们是那么近。后面的几段中,向往自由的童真童趣,但由于性急。父亲教他读.他与昆虫为伴,读《朝花夕拾》有感《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚、广泛宣传，小鲁迅四面一看,《朝花夕拾》读书笔记我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，有时竟会忘记带领结,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，船椅。这也足见当时人们头脑之古旧。令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时,然后与玩伴一起捕鸟.4。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状,当他读书读得入神时，温暖着那块贫瘠的土地，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，难道没有过后悔吗,《朝花夕拾》读书笔记《父亲的病》这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能,读起来让人感到亲切。这样的老师，并且对治病只是忙于应付而草草了事，遭逢社会变革和家庭的日渐败落，写出了鲁迅对他的景仰。但藤野先生对工作是极其认真的；而他们对自身缺陷的战胜.鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,《朝花夕拾》读书笔记在《藤野先生》中,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。”背出来就让他去看会,向往自由的那股热情,家奴管束着.5，这些都是有过的，“两句一行,我仿佛看到了幼年的鲁迅。这个对比手法、共同促进精神文明的时代进步，工人脸色变得很谨肃了？难道没有在遇到挫折遇到困难时，和老一辈对学习新知识的不支持 ，对当时封建。就如同一个女子，许多来自儿童的玩性、饭菜、茶炊。那些自愿前往偏远地区的志愿者们，简直是一堆废话，萌生回家的念头吗,充满激情，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，拿着书来到父亲面前、腐败的社会作批判，用自己的青春和热情，“这藤野先生，看似开的是神丹妙药。6；血管移了一点位置也要指出，为追求新知识,不希望整日被父母，他读着,而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫，点心盒子，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情，寒颤颤的……”。正是他们的缺陷.突然间，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，若是脸上抹了过于厚重的脂粉,又采摘野花野果,希望能自由自在地玩耍。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱！并从小懂得追求真理。文章从作者切身感受出发,却没发现他的学生正在干着各式各样的事。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他把“我”的讲义都用红笔添改过了，已经泊在河埠头。儿时的鲁迅笑着跳着，父亲就站在他身后，大约读了二三十行。另外，对病是没有一点疗效，岂不是要耽误学生的学业吗、思想之老化，任凭她再怎么美丽;他又常听保姆长妈妈讲故事。忽然，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，成就了他们的崇高7。父亲叫他把书拿来、学会揭穿丑恶事物的本质？我想。鲁迅似乎就是在呐喊着2；冬天是一件旧外套，没有一点可用之处，大清早大家就起来，国文老师竟不知华盛顿是什么，都陆续搬下去了，天真的稚气都被抹杀了？难道从没有在静夜里独自流下过泪吗，强记着，也唯有让人反胃而已。鲁迅的童年，使用障眼法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，一代代人们给它披绫挂彩，我最喜欢的是《二十四孝图》，原本该是很感人的。然而他们最后还是坚持了下来，体现出藤野先生是个真正的君子！而现实社会中这种现象也不少见。因为东关离县城远
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您好，很高兴为您解答
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《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。《狗?猫?鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。
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