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如何让学生掌握简单应用题的数量关系
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如何让学生掌握简单应用题的数量关系
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openresty/1.9.7.4日期：科中的重要。美国数学教育家波利亚的《怎样解题》之所以成为数学教育研究中的经典，也正说明解决问题在数学教育中的重要地位。所以在数学教学中，我一直努力于学生解决问题的能力的培养，也做了一些自己的尝试：
1、问题中基本数量关系的训练
掌握数量关系是学生分析解答应用题的依据，学生不会审题，不理解题意是数学教学中的难点问题，在教学过程中，如果加强对学生进行基本数量关系的强化训练，就会使学生较熟练地掌握基本数量关系、正确合理地解题，如在教...掌握数量关系是学生分析解答应用题的依据的相关内容日期：掌握胎儿的“动态” 妈妈在进行胎教时，应该配合胎儿在子宫内的生理成熟度。其大致可以分为下列几个阶段： 胎儿2个月时 胎儿的脊柱已经形成，而且他的皮肤也有了“感觉”，这时的...日期：掌握胎教的最佳时机和方法 胎儿在母体内不是终日昏睡，而是有知觉的。胎儿可以因为母亲身体的变化，情绪的改变而发生相应的反应，也可以接受外界的刺激，如声、光、触摸等，储存记...日期：关于孕中期尾椎疼痛、营养补充等问题解答 时间：日 14:12&# 提问：guest 回答：郁凯明（上海第一妇婴保健院产前诊断中心主任医师，教授） guesta说：您好，我想问...日期：掌握给婴儿喂药的一些技巧 婴儿不肯吃药，是因为婴儿的味觉特别灵敏，对苦涩的药物往往拒绝服用，或者服后即吐。因此，家长给孩子喂药应掌握一些喂药技巧。具体喂药方法应根据孩子不同的年龄，灵活应用。 1-3个月的婴儿吸吮能力差，吞咽动作慢，喂药时应特别仔细。为了防止日期：依据儿童年龄选择牙刷方法 怎么帮小朋友选牙刷？不是只选标明”儿童专用”的就好了喔！要照顾好家中小宝贝的门面，依儿童年龄来选择才是正确的方法。 在中国6岁儿童约有9成罹患龃齿，12岁以下儿童每人平均有4.2...日期：护理肺炎患儿掌握五大要点 肺炎是小儿容易发生的疾病，尤其是眼下的秋冬相交季节，正处在感冒高发时，很多感冒的小儿会发展成肺炎。小儿患了肺炎除了要请医生积极治疗外，还要家长精心护理。 首先，要遵照医生的嘱咐用药，不要给小儿滥用药物。虽然多数肺炎是由细菌引起的，日期：掌握喂奶的窍门 喂奶是做妈妈的天职，但是面对天然营养的母乳和方便省时的配方奶粉，妈妈们真的可以凭着母亲的天性，就能对这一 工作 做到 游刃有余 吗？喂奶是做妈妈的第一关，除了常识以外，一些看似很小的问题，千万马虎不得。在母乳喂养过程中，新妈妈们还是会被一些 小
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小学数学解答应用题及数量关系
来源：奥数网整理
　　1、解答加法应用题：
　　a求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和是多少。
　　b求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多少，求乙数是多少。
　　2、解答减法应用题：
　　a求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。
　　-b求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比乙数多多少，或乙数比甲数少多少。
　　c求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。
　　3、解答乘法应用题：
　　a求相同加数和的应用题：已知相同的加数和相同加数的个数，求总数。
　　b求一个数的几倍是多少的应用题：已知一个数是多少，另一个数是它的几倍，求另一个数是多少。
　　4、解答除法应用题：
　　a把一个数平均分成几份，求每一份是多少的应用题：已知一个数和把这个数平均分成几份的，求每一份是多少。
　　b求一个数里包含几个另一个数的应用题：已知一个数和每份是多少，求可以分成几份。
　　C 求一个数是另一个数的的几倍的应用题：已知甲数乙数各是多少，求较大数是较小数的几倍。
　　d已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题。
　　5、常见的数量关系：
　　总价= 单价&数量
　　路程= 速度&时间
　　工作总量=工作时间&工效
　　总产量=单产量&数量
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