在数列中1,根号5,3,根号13,根号17......中,根据前五项的规律,3倍根号5是数列的第几项,详细一点,谢谢_百度知道
在数列中1,根号5,3,根号13,根号17......中,根据前五项的规律,3倍根号5是数列的第几项,详细一点,谢谢
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.....an*an-a(n-1)*a(n-1)=4将式子左右两边分别相加a1=1a2=根号5a3=3a4=根号13a5=根号17得a2*a2-a1*a1=4
a3*a3-a2*a2=4a4*a4-a3*a3=4a5*a5-a4*a4=4.............，得an*an-a1*a1=4nan=根号下4n+1代入得n=113倍根号5是第11项数列的题主要是眼力和经验..
楼下的为什么会等于12项
我错了最后应该是an*an-a1*a1=4(n-1)看左式的右下标 应该
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谢谢你帮我大忙了
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根号37根号41
根号45=3倍根号5 根号下面 后一项=前一项+4
3倍根号5是12项
第n项是根号1+4*（n-1），3倍根号5是根号45，所以45 = 1+4*（n-1），n=12，也就是3倍根号5是数列的第十二项
第十二项 恩
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出门在外也不愁数列题的解题技巧详细一点最好有例题（等差等比的都要），希望能举出常见题的解题思路。（回答好的可酌情加分）
ahuang00155
主要有叠加 消元
错位相减 递推。。。刚好以前留有资料，跟楼主分享一下（似乎有些显示不出来，要在Word里面才行我留下个参考资料网址给你吧）解题技巧（数列）一、典型例题解答示范例1．在等差数列中 求解法一
那么解法二 由【方法点评】
⑴在等差数列中，由条件不能具体求出和d，但可以求出 与d的组合式，而所求的量往往可以用这个组合式表示，那么用“整体代值”的方法将值求出；⑵ 利用将所求量化为已知量也是“整体代值”的思想，它比用和 d表示更简捷。例2．等差数列前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为
用方程的思想，由条件知
∵、、成等数列 ∴ 由②Χ2-①得
代入解法二
在等差数列中由性质知、、成等差数列
等差数列中
即为以为首项公差为的等差数列依题意条件知 ，，成等差
∴ ∴【方法点评】
三种解法从不同角度反映等差数列所具有的特性，运用方程的方法、性质或构造新的等差数列都是数列中解决问题的常用方法且有价值，对解决某些问题极为方便。例3
在等比数列中
，求分析 在等比数列中对于
五个量一般“知三求二”。解法一
中得故【方法点评】
根据等比数列定义运用方程的方法解决数列问题常用解法二更为简捷。 二、方法提炼（错位相减法）例1
求和：………………①由题可知，{}的通项是等差数列{2n－1}的通项与等比数列{}的通项之积设……. ②（设制错位）①－②得 （错位相减）再利用等比数列的求和公式得：（错位相减法）例2
求数列前n项的和.由题可知，{}的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{}的通项之积设………………①………………②（设制错位）①－②得（错位相减） ∴（反序相加法）例3
求的值设…①将①式右边反序得…②（反序）又因为
①+②得（反序相加）＝89 ∴
S＝44.5（分组求和法) 例4
求数列的前n项和：，…设
将其每一项拆开再重新组合得（分组）当a＝1时，＝（分组求和）当时，＝（裂项求和法）例5
求数列的前n项和.设
（裂项）则
（裂项求和） ＝＝（裂项求和法）例6
在数列{an}中，，又，求数列{bn}的前n项的和.∵
（裂项） ∴
数列{bn}的前n项和（裂项求和）＝＝ （合并法求和）例7
数列{an}：，求S2002.设S2002＝由可得……
∵（找特殊性质项）∴S2002＝
（合并求和）＝＝＝＝5（合并法求和）例8 在各项均为正数的等比数列中，若的值.设由等比数列的性质 （找特殊性质项）和对数的运算性质
得 （合并求和）＝＝＝10（通项公式法）例9
求之和.由于
（找通项及特征）∴ ＝（分组求和）＝＝＝
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斐波那契数列通项公式的几种求法
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