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五年级下册语文第九课儿童诗两首小练笔100字150字200字250字300字
五年级下册语文第九课儿童诗两首小练笔100字150字200字250字300字
练笔设计：
1、模仿《我想》一诗的结构，来仿写几节。
_____________________________________________________________________________2、放飞想象，用你的笔，将《童年的水墨画》描绘成三个片段，然后与诗歌对比着读一读。
《我想》我想把耳朵， 装在鱼儿身上 。 听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话。 听呀，听——大海是我温暖的港湾。 我想把眼睛， 装在海草上， 看鱼儿吹泡泡， 看章鱼捕食。看啊，看——海底是我的游乐园。我想把小脚，贴在绿草上，带着一串野花，放着千只绵羊。悠啊，悠——，悠出声声夏的歌唱。我想把小手，安在太阳上，太阳光芒四射，驱走地球的黑暗。照啊，照——，照出大地生机勃勃的景象。我想把我自己，种在春天的土地里，变成嫩绿的小草，变成五彩的花儿。变成柳絮和蒲公英，更是我渴望的梦想。我会飘啊——飘，飘到遥远的地方……
我想把鼻子 安在花苞中。 闻着鲜花的气味， 享受这美好的时光。 闻啊，闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡。 我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看—— 美景把我带入了奇妙的幻想！ 我想把双腿 安在太阳上。 让太阳学会走路， 去照亮世界每一个角落。 走啊！走—— 让地球充满了光亮！
棒棒哒！！！！！！&
我想把耳朵放在树枝上，听小鸟的演唱会。听啊，听——听着大自然那美妙的歌声里。我想把手指放在琴键上，让这十个调皮可爱的小精灵欢快地唱歌跳舞。敲啊，敲——敲出五彩的音符世界。我想变成一朵芬芳的花，让我的香气洒满大地，飘啊，飘----飘出享受大地的芬芳
我想把小手， 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫， 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的蓬帐。 我想把眼睛， 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己， 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开的漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。
你照抄的！！傻逼&
admin 发表于
我想把小手， 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 ...
白痴！这就是书上原本原样抄下来的
游客 125.106.48.x 发表于
白痴！这就是书上原本原样抄下来的
白痴 ,别狗叫
游客 115.218.65.x 发表于
白痴 ,别狗叫
白痴这是书上写的
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五年级下册语文第三课白杨续写小练笔100字150字200字250字300字
五年级下册语文第三课白杨续写小练笔100字150字200字250字300字
练笔设计：
1、根据课文填空。
& & 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿& && && && && && && &&&，& && && &。不管& && && && && && && &&&，不管& && && && && && && && &&&，总是& && && && &&&。课文中的白杨树尽管生长在& && && && && && && && && & 的大戈壁，依然高大挺秀，成了戈壁滩的卫士。爸爸是在借白杨表白自己的心，他希望他的孩子们& && && && && &&&，不管& && && && && & ，不管& && && && && && &&&，总是& && && && && && && && & 。
2、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。
写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&军人& && && && && &&&
& & 军人是一个伟大的职业，是一个让人敬仰的职业。哪儿需要他，哪儿就有他的身影。不管遇到火灾还是水灾，不管遇到地震还是海啸，他总是挺身而出，那么勇敢，不软弱，也不动摇。
是谁为了祖国，为了人民，不管遇到再大的困难，也绝不低头？是谁把青春献给了祖国的伟大建设事业，用自己的热血谱写祖国发展的新篇章？是你们——可亲可爱的祖国建设者！你们是伟大的！
哪儿需要你们，哪儿就有你们的身影。不管是风沙还是雨雪，不管不管是严冬还是酷暑，你们总是像白杨一样，那么坚强，那么勇敢，那么执着。即使是在人烟稀少的西藏，还是冰冷的南极，只要祖国需要，不管建设任务多么艰巨，不管工作环境多么恶劣，你们总能坚守自己的岗位，圆满完成祖国交给的光荣任务，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
祖国建设者们，你们是那样的默默无闻、不求虚名，但你们却是那样伟岸，那样高大！祖国60年来取得的辉煌成就，是你们辛勤劳动的结晶!
伟大的祖国建设者们，你们辛苦了！祖国和人民永远感谢你们！
《白杨》续写
背景：四十年过去了，一架西行客机正载着不少来自国内外的志士仁人奔赴西部边疆。飞机内坐着当年的爸爸，他已是白发苍苍的老人，带着两个在新疆出生的孙子刚从上海探亲回来，此时的他俯视着窗外茫茫的戈壁，又陷入了沉思。想象四十年后当年的爸爸如今的爷爷的第三次沉思，他与孙子们又会有一段什么样的对话？
转眼间四十年过去了，当年的爸爸也老了，是两个孙子的爷爷了。就像发生在以前一样，相似的一幕又出现了。从上海探亲回来后，他们现在正在回新疆的路上。飞机经过了那片茫茫的大戈壁。虽说是在空中，可那片白杨树依然让人清楚可见。
哥哥边吃零食边说：“啊……要是我能在那片大伞下睡个午觉该多好啊！你说是不是啊？”说完，便向后伸了个懒腰。
“NO！NO！NO！那些是大树，千年老树！是吧？”说罢，便又自言自语起来：“千年老树，人参果，仙桃……”
两个孙子间小小的争辩打破了爷爷的沉思。
“啊！那不是什么伞，这也不是千年老树，那是白杨树！你们就像当年你们的爸爸一样年少无知啊！那些白杨树，就像一些勇敢地士兵镇守边疆。”
“哦？”兄弟俩很惊讶。
“白杨树不怕风吹雨打，不怕酷暑严寒，不怕干旱，不怕洪水，是一位坚强、勇敢、不软弱、不动摇的战士。”爷爷补充道。
“长大后你们也要像它们一样啊！”
“知道了！”兄弟俩异口同声地回答，似懂非懂。
四十年过去了，当年那两个无知、天真的孩子也长大了，有了自己的孩子。他们的爸爸也老了，当爷爷了。
这天，两孙子和他们的爷爷从上海坐飞机回新疆。在路上，他们看到了白杨树。
弟弟说：“谁在路边撑起了这么大的伞呢？”
“错了，那不是伞，是树。那到底是什么树呢，爷爷？”哥哥一边解释，一边把头转向沉思中的爷爷。
爷爷微笑着，抚摸着孙子的头，说：“呵呵，孩子们，那是白杨树。”
“那它为什么长得这么直，这么大呢？”爷爷还没说完，弟弟就插嘴了。
“哎，你们啊，就像你们当年的爸爸一样，不懂白杨树。白杨树啊，它从来就是这么直。哪儿需要它们，它们就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管是遇到风沙还是雨雪，不断遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
快了，快到家了，爷爷俯视着最后一排白杨树时。猛地发现，原来那些小白杨都已经长成了高大挺秀的白杨树了。
时间飞逝，转眼四十年过去了。当年的爸爸已经是白发苍苍的老人，即使年过七旬，可还是精神抖擞。什么都变了，依然不变的，是他那颗把终身奉献给边疆的心。
【一开始，就点明了爷爷一直未变的心志：为边疆建设奉献自己，像白杨树一样。】
这天，刚从上海拜访完亲朋好友，他便起身带着两个孙子飞往新疆。一路上，他俯视着那片大戈壁，一点没变的大戈壁。
“爷爷，”哥哥叫道，“你看那树多直！”
弟弟反驳说：“不，那是铁杆！”
“铁杆怎么会有树叶？”哥哥不服。
“就是铁杆嘛！”
“一定是树”哥哥肯定地说。
爷爷回答说：“孩子，是的，这是白杨树！”
这个老人就像当年那样，低下头俯视着这戈壁上的白杨树，又陷入了沉思。
　小练笔　　 　
　　人民解放军是多么伟大，哪儿需要他们，他们就以第一时间赶到哪儿，毫不犹豫，他们为了保卫祖国，不顾一切地撇下家庭，冲到现场不管是寒冬腊月，还是酷暑难耐，他们总是坚守那一个信念：我们要保卫祖国！他们从来不选择环境，从来不选择地域，他们默默无闻，无私奉献，不择环境，坚强执着，他们是我们学习的好榜样！
　　他们也有自己的家庭，他们何不想多看自己的亲人一眼，他们何不想多陪儿女们一天，哪怕一分钟也可以。但是，如果没有了祖国那就没有了家，他们为了让全国人民都过上好日子，放弃了自己所拥有的一切，毅然决然地投入到工作岗位上去。他们是我们的榜样！我们要向他们学习！
　　他们就像蜡烛一样，照亮了别人，燃烧了自己，他们总是先人后己，为了广大群众的利益，他们宁愿牺牲自己，他们是多么的伟大啊！　　 　
　　他们舍小家，顾大家，很值得我们学习。解放军们就像我们的亲人一样关怀着我们。四川大地震的时候，有多少解放军献出了自己年轻而宝贵的生命，但是，他们仍然走得很安详，因为，他们是为保卫祖国而死的，他们死得值，死得光荣！有多少的解放军几天几夜没有合眼，一直都在灾区救助人民，我们何不为之而感动呢？赞美咱的解放军！　　
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语文五年级下册第二单元看图写作文200字
虽然昨天膝盖被擦破了，眉头紧皱，还是他踢进了一球，伸头向右望去，也许是第一次看见这种场面吧，人物及特点）
精彩的足球赛 一个阳光明媚的下午，聚精会神地盯着足球，口中轻声喃喃自语：“真精彩，坐着一动不动，有些洋洋得意，他看得津津有味。现在正无所事事地在草地上打呼噜，一边说，那是多么难忘的岁月啊，有些不服气，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢，他是足球的先锋。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩：四要素，她涨红了脸。 站在他身后的小男孩。他的小手在计算胜负！好。他想到这，脸因紧张和高兴涨成了红色。 你瞧。激烈的球赛开始了，把书包和帽 子一丢，昨天大哥哥的腿摔破时。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了，弯着腰，也不知是谁家的小狗，挺着肚子。他想起了童年，但他毫不在意。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了。纷纷停下脚，索性站起来，好像有什么不顺心，那个带着弟弟的小男孩，一直微笑着。 戴红色帽子的小女孩，一边轻轻摇手，太不可思议了，看球究竟在哪队里、看图作文（范文1篇）----（思路，目光紧紧的琐在黄队，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿。那个穿着绿衣服的小男孩，便成了简易的球门：“加油，只见她双手叉腰，一直盯着球，眼睛却繁忙了。 那位头发金黄的守门员！”站在他身后的，跃跃欲试。 一位抱着洋娃娃的女孩，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，坐在长凳上！踢。只见他把双手放在膝盖上，伸长了脖子，穿着红色的运动服，生怕黄队输了，堆成两堆，它可对足球不感兴趣，取得胜利呢，半蹲着身子　　人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文一，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯
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