am,is的过去式是什么_百度作业帮
am,is的过去式是什么
am,is的过去式是什么
am,is的过去式是was are的过去式是werewas不是is和am的过去式吗?were不是are的过去式吗?为什么可以用if i were a boy?而不用if i was a boy?_百度作业帮
was不是is和am的过去式吗?were不是are的过去式吗?为什么可以用if i were a boy?而不用if i was a boy?
was不是is和am的过去式吗?were不是are的过去式吗?为什么可以用if i were a boy?而不用if i was a boy?
if I were 是固定语法,指虚拟情况.I was 指实际的,如 I was very angry then.
If I were a boy是虚拟的条件。也就是说你不是个小孩子了。再比如If I were you .......可是我绝对不会是你。在虚拟语气中不管什么人称be动词都可用were.
语法=固定用法
过分追究没有意义
因为是虚拟语气，所以要用were，翻译过来就是如果我是一个男孩的话，它其实是我不是一个男孩的意思，我可能是个女孩，也可能已经成了糟老头...
这是虚拟语气的结构，常用于 If i were you , i would......它本来表示的意思就是不可能发生事件，所以是英语的鼻祖考虑到这一点，故意用成另一个的吧，强调不可能性！这样比较好理解吧……如果别人问英语问题是为什么 的问题，你可以很自豪地跟他说，不懂了吧，这是英语的固定搭配！语法就是这样的！...
虚拟语气的时候必须用were 是假设 是固定的read ,buy ,am /is的过去式，现在时，三单。_百度作业帮
read ,buy ,am /is的过去式，现在时，三单。
read ,buy ,am /is的过去式，现在时，三单。
read——read——reading——readsbuy——bought——buying——buys
过去式read,bought,was,was三单reads，buys，is，is
read bought was
read bought were was现在
reading buying am is 三单
reads buys is
read. reading,reads.
bought , buying,buysam和is的过去式都是was没有现在时和三单英语中been是be的过去分词,那么am,is,are是be的什么?_百度作业帮
英语中been是be的过去分词,那么am,is,are是be的什么?
英语中been是be的过去分词,那么am,is,are是be的什么?
am,is,are的过去分词同样是been原型 过去式 过去分词am,is was beenare were been
都是一般现在时，就是根据主语的不同变换罢了
am,is,are是"be"的不同人称使用的形式.am 用于第一人称is 用于第三人称,are 用于第二人称, 在时态上则三者都是现在时(*^__^*) 嘻嘻，望采纳
不同形式am第一人称is第二人称单数形式are第三人称复数形式
am,is,are全是指be，所以be就分为am,is,are,懂了吗
be 动词有三个am,is,are，系表结构有这样一个口诀：我（I）用am，你（you）用are，is连着他（he），她（she），它（it）如：I am a girl.He is a boy.You are clever.
一般现在时，就是根据主语的不同而变换
am is are 就是be动词
系动词包括am,is are。这三个分别是"be"的不同人称使用的形式.am 用于第一人称，即：I am……are 用于第二人称, 即：you are……is 用于第三人称,即：he\she\it is ……还有读书也用are.我英语启蒙老师教我背的口诀是：I 用am, you 用are, is 用于 他、她、它，还有复数也用are.终身...
am,is,are是助动词be的其他形式，与be在语法定义里意义相同，但用法不同。没有实际意义。am/is的过去式及中文意思_百度作业帮
am/is的过去式及中文意思
am/is的过去式及中文意思
am的过去式 was
瞧偶够朋友吧,看下面,所有过去时变形
动词过去式和过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种. 1) 规则变化 情况 例词 读音与说明 动词原形 过去式 过去分词 一般在动词原形后加-ed look call open need looked called opened needed looked [lukt] called [kC:ld] opened [5EupEnd] needed [ni:did] ①-ed在清辅音音素后 发音为〔t〕,在浊辅音后发音为〔d〕,在元音后发音也为[d]
②-ed在〔t]、〔d〕 后发音为[id]
③但fix的过去式和过去 分词x不双写,为fixed. 以-e结尾的动词加-d move phone hope agree moved phoned hoped agreed moved [mu:vd] phoned [fEund] hoped [hEupt] agreed [E5^ri:d] 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed study carry try studied studied carried studied [5stQdid] carried [5kArid] tried [traid] 以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed played [pleid] enjoyed [in5dVCid] stayed [steid] 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed stop plan fit stopped planned fitted stopped [stCpt] planned [plAnd] fitted [5fitid] 以-r音节结尾的词,双写r字母, 再加-ed prefer refer preferred referred preferred [prI`f:d] referred [ri5fE:] 2) 不规则变化 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况. 1．动词原形、过去式和过去分词完全同形. 例： 原形 过去式 过去分词 cut（切） hit（打） cast（扔） hurt（伤害） put（放） let（让） shut（关） cost（花费） set（放） rid（清除） cut hit cast hurt put let shut cost set rid cut hit cast hurt put let shut cost set rid 2．过去式与过去分词完全同形. 例： 原形 过去式 过去分词 find（找到） pay（支付） leave（离开） lend（借出） meet（遇见） keep（保持） lose（丢失） teach（教） sit（坐） lead（引导） win（赢）除） found paid left lent met kept lost taught sat led won found paid left lent met kept lost taught sat led won 3．动词原形与过去分词同形 例： 原形 过去式 过去分词 come（来） run（跑） become（成为） came ran became come run become 4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同. 例： 原形 过去式 过去分词 give（给） fly（飞） drink（喝） see（看见） go（去） know（知道） wear（穿） speak（说） gave flew drank saw went knew wore spoke given flown drunk seen gone known worn spoken 5．过去式和过去分词有两种形式 例： 原形 过去式 过去分词 burn（燃烧） burned burnt burned burnt learn（学习） learned learnt learned learnt smell（闻） smelled smelt smelled smelt spell （拼写） spelled spelt spelled spelt shine （照射） shined shone shined shone leap （跳） leaped leapt leaped leapt 提示 a.beat的过去式与原形同形： 比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词） b.lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同 比：lie lied,lied（说谎） lay,lain（躺,位于） c.hang 有规则变化和不规则变化两种,含义不同 比：hang hanged,hanged（处绞刑） hung,hung(挂,吊) d.welcome（欢迎）一词是规则动词,不可误用为不规则动词 比：welcome welcomed,welcomed（正） welcome,welcome（误） e.不要将不规则动词误用为规则动词 比：hit（打） hit,hit（正） hitted,hitted（误） 6 现在分词的变化规则 规则 动词原形 现在分词及发音 一般在动词原形词尾加-ing,-ing发音为 [iN] go push play carry going [5^EuiN] pushing [5puFiN] playing [pleiiN] carrying [5kAriiN] 以不发音的e结尾的动词,先去掉e,再加-ing take write leave taking [5teikiN] writing [5raitiN] leaving [5li:viN] 重读闭音节结尾的动词,如果词尾只有一个辅音字母,要将该辅音字母双写,再加-ing cut stop fit begin forget cutting [5kQtiN] stopping [5stCpiN] fitting [5fitiN] beginning [bi5^iniN]forgetting [fE5^etiN] 以ie结尾的动词,要把ie改为y,再加-ing lie die tie lying [5laiiN] dying [5daiiN] tying [5taiiN]
是会计数据卡时间}