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学年人教版湖北省恩施州天门市马湾中学七年级上学期语文..揪错
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最新更新试卷——宿迁市学年八年级第一次质量抽测语文试题
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（分值：120分 时间：120分钟）
友情提醒：
1.本试卷6页，总分120分，考试时间120分钟；
2.答题前将密封线内的项目及座号填写清楚；
3.答案一律写在对应的答案纸上，否则无效。
一、积累运用（共26分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（4分）
主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚kěn ，用语亲切自然，既不可呆
，又不可哗众取chǒng ，故弄玄虚。主持人是整个节目的“绿叶”。因此，话语过多等x
ān 宾夺主的行为都是不恰当的。
2．下列句子中加点成语使用正确的一项是
A、同们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C、春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
D、自然领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着家们去破
3．下列句子中没有语病的一项是
）（2分）[来源:]
A．是否能以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
C．日，第十一届全运会开幕式在国家奥体中心隆重举行。
D．大力加强未成年人思想道德，是校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
4．根据要求默写。（10分）
①杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：
②杜牧在《泊秦淮》中“
。”表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国
之音的醉生梦死的生活。
③日有所思，夜有所梦，“
。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠
④毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一
切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：
⑤.在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有
”（《过零丁洋》）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗
5．生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当
的句子。（2分）
“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流
一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作
6．阅读。下面三则材料，请说出你的发现。（3分）
材料一：几乎每一年，我们的中生参加国际奥林匹克数、物理、生物、信息竞
赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手
”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大家。我们的生在中都行，而一到成年
就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变
”。有生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：近几年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，
竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克
服困难的。
7．如果你的班级准备开一次庆国庆文艺晚会，请你为国庆节文娱晚会设计一段主持人的
开场白。（60左右字）（3分）
二．阅读理解（44分）
（一）、阅读《长征组歌》第六乐章《飞渡大渡河》，回答8-10题（6分）
飞渡大渡河
水湍急，山峭耸，雄关显，豺狼凶。
健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。
安顺场边孤舟勇，踩波踏流歼敌兵。
昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。
铁索桥上显威风，勇士万代留英名。
8．上面这首歌词的中心句是：（2分）
9．这首歌词中哪些词语直接用来赞扬红军战士？（2分）
10．歌的前四句“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”，对赞美红军起什么作用？（2分）
（二）、读下面选自成仿吾《长征回忆录》的几段文字，回答11-15题（11分）
草地天常阴暗，不定什么时候忽然来一阵雨，风吹雨打，世界就剩下了眼前一片。雨
过天也不晴，太阳不知道躲在哪里。大家总是埋头走路，但这样的路走不多远，天也就
黑了。先头部队选取了适宜的地方搭了一些棚子，有些还能利用，或稍加修理还能蔽风
雨，有些里面还躺着病号，等待恢复体力再前进。许多单位已经只能够烧点开水吃干粮
，然后就躺在油布上睡觉，用热水洗脚早已没人指望了。
经过两天的草地生活，好像一切都已经习惯了。无非是走路“嚓……嚓……”的响声，无
非是一阵雨来，叫你湿上加湿，无非是湿地上露营，无非是冻醒过来冷战一阵等等，如
此而已。草地上有很多条不知何来何去的小河，大家互相搀扶着渡过去，有的被流水冲
倒了，立刻被拉起来。饿了就抓一把炒米或面粉，往嘴里送，几乎每一个人嘴都是白胡
子。第三天早晨淋了一阵大雨后，走了十多里路，草地上先头部队立了一个木牌，写着
“分水岭”三个大字。这里地势较高，站在这里，可以说是“眼中无物”。傍晚到了一条河
沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿
饱餐。夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。
第四天黎明起来，发现了一个病重的同志已经停止了呼吸。大家非常悲痛，有的同
志发出声音来：“同志，你已经为独立、自由、幸福的新中国尽了最后的力量！”旁边的
马上接着：“不要紧，你的任务我们来完成！”“我们一定为中国的独立、解放流最后一滴
血！”大家默默地从牺牲了的同志的身边走过，又走上了极目青青的草原。
11．从自然情况看，草地的特点是什么？（用文中词语回答）（2分）
　　　▲　　　　　
12．作者写草地情况的作用是
　　　　　
　　　。（2分）
13．从哪些句子可以看出红军战士的乐观主义精神？（2分）
　　　▲　　　　　
14．下面是为上文拟的标题，其中最合适的一个是（
A．草地之夜
D．草地的天
15．将上文与《老山界》进行比较，说说在写作人称、顺序、表现人物方面有什么相同点
　　　▲　　　　　
（三）阅读下面文章，完成16-20题。（13分）
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸
爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故
事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下
来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游
泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，
爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼
地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话
都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次
好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，
免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他
还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我
就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的
一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来
的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，
你为什么骗我？”
爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的
，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
16．请用一句话概括本文的内容和主题。（2分）
　　　▲　　　　　
17．请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）
笑——→　　　　▲　　　　——→　　　　　▲　　　——→笑
18．下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
　　▲　　
②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
　　▲　　　　
19．“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”
　　▲　　　　　　　　
。　　　　　　　　　　　　　　　
（考试时间：100分钟，试卷分值120分）
卷首语：小荷才露尖尖角，只待蜻蜓立上头。亲爱的同们，
一、选择题（本题共12题，每题2分，共24分，每题只有一个选项符合题意）
1．关于声音，下列说法
（分值：120分时间：120分钟）
友情提醒：
1.本试卷6页，总分120分，考试时间120分钟；
一、在下面的四线三格内写出26个英语字母的大小写（13分）
1.　单项选择。（20分）
()1.Hebelievesthereis_______UFOinthesky.
A.aB.anC.theDm
杭西高2015年5月高一语文试卷
命题人：童珍珍审核人：俞红琴
1.基础知识（每题2分，共50分）1
杭西高2015年5月考高二语文试卷
命题人杨伟审核人阮立芳
一、基础知识运用（共21分，选择题每3
拉萨中高三年级（2015届）第八次月考语文试卷
命题：审定：
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拉萨中高三年级（2015届）第八次月考汉语文试卷
命题：：审定：
（满分150分，考试时间150分钟
︶︹﹀﹀冬︽邦︽蝶搬︽伴淳爸笆耙吧巴典敌︽蝶搬︽超稗︽伴刀稗︽陡敌︽
捶拜︽翟罢︽邓︽柄罢
北城中年度第二期期中考试
高一语文试题（卷）
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
北城中年度第二期期中考试
高二语文试题（卷）
一、现代文阅读（9分，每小题《梯子》阅读答案_百度知道
《梯子》阅读答案
让你跌一个屁滚尿流！”
儿子停住了：“爸爸，脸都变白了。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服，终于说：我要给你一个教训，好奇怪，取下墙头上的风筝，都回到儿子脸上。他的笑声，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，勇敢一点，两种教育？简要说说理由，爸爸说，忍着泪。爸爸和儿子拉着风筝：“一……二……三，儿子很放心：“我先讲个故事给你听了。
爸爸喊了。1，望着爸爸，必须去拿一架梯子来，抱住了：“听着啊，小小的风筝，站在一边，但是儿子说。我要你留下深刻的印象。” 猴子一般地，就像游泳时跳进水里去一样，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来。哭哭啼啼地站起身来，爸爸说：“不要怕！”
所有的玫瑰花。他把掉到他两手中的儿子。他还是定定地站在原来的地方。儿子扑了个空，纵身一跳，你再下来，爸爸的手竟然没缩回去：你跳下来，像用早晨的喇叭花吹出来的”这句话采用什么修辞手法。
于是爸爸说！”
站在梯子上：“从前有个爸爸.两个爸爸，连你爸爸的话都靠不住，丝毫没有消退，用眼睛问爸爸，更不必说了，儿子爬到梯子的最高一级了，儿子问爸爸？”
爸爸说，何况是爸爸的话呢。”
于是儿子笑得更开心，即使是别人的话、结结实实地接住了，没有一次不好听的，你赞赏哪一种。
解开了风筝绕在野花上的线。
爸爸说，屁股差一点就开花，儿子的脸像一个还没熟透的橘子.“他的笑声。
小小的风筝飞呀飞的。（我？”
爸爸笑出声来，容易上人家的当。爸爸说，向后园的一角跑去：“慢着，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，动也不敢动，然后爬上梯子？2：“也好，爸爸一定会在下面把你抱住。5。4！你一跳下来。
爸爸说。他脸上惊愕的表情，但是他的神情！”
爸爸看了看他九岁的儿子，像用早晨的牵牛花吹出来的，他问，就飞到了墙头上，他的身体也没移开，有时也是可以信任的.请用一句话概括本文的内容和主题，别人说的话。张大了眼睛，你只要跳那么一次就行了，儿子从梯子上跳下来了，让我来吧！”
咬紧牙根.文章开头强调“小小的园地，爸爸继续说，等爸爸讲故事？”
儿子一听，免得你以后长大了，爸爸的身体一闪，请揣摩其心理.“儿子一听。
儿子转过头来。墙头上的野花，我喊一二三。他笑着搂住爸爸：“我们也来照着做一次好不好。
爸爸要爬上梯子。
儿子虽然不曾受伤。他等待着自己的身体像一个南瓜，脸都变白了”儿子此时心里想到什么而脸都变白了，喊到三的时候，掉在地上。听见爸爸这么说，把风筝紧紧地缠着，你就跳下来：“爸爸要让你知道，用第一名称描绘出来，正要下来，摔得支离破碎……
然而。他站在那儿？3，小小的风筝”有何作用，一手拿着风筝：“爸爸，有何作用。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，你为什么骗我，比刚才还要疑惑，想了又想。”停了一停，爸爸讲的故事，让你来就让你来，牢牢固固，嘻嘻地笑，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸开始发号施令了。小小的园地，他一手抓住梯子：为什么要骗他。然而他还是不敢违抗命令，扑的一声年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝：“怎么啦
提问者采纳
故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，揭示了人与人之间还是可信任的道理.通过爸爸要儿子跳梯子的故事2.夸张？4，表明儿子爬上楼梯时的雀跃，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的、兴奋，所以也要这么做吗。两种教育。5。为下文父亲教孩子做铺垫.爸爸想要让我认识到这一点。3
第一题和第五题请详细解答
1.作用是交代故事发生的地点。展现人物活动的具体环境，使读者有身临其境之感。另外渲染了气氛，为烘托儿子时玩耍快乐的心情为下文捡风筝做铺垫5.我更赞同文中的爸爸，他教育孩子，别人的话，有时也是可以信任的。这才是正确处事方法， 如果一个人对自己的父亲都不相信，那么这个人会活的很痛苦，这个父亲是真正设身处地为儿子着想的。
提问者评价
晕死 +_+ 只有你一个人回答 ╮(╯▽╰)╭ 3Q
请用文中的词语将儿子表情变化的过程填写完整，再写出你的理解。 笑→→惊愕→→→害怕→→→笑
爸爸给站在梯子上的儿子讲故事，目的是让儿子从梯子上跳下来；当儿子从梯子上跳下来时，爸爸接住儿子是为了让儿子明白“即使是别人的话，有时也是可以信任”的道理。
“梯子”在文中起到了怎样的作用？ 答：“梯子”是这篇文章的线索，它起到贯...
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难看，但是他的神情？
5，容易导致孩子人生交际中的信任危机，难于与人相处、“儿子虽然不曾受伤、 笑→
②所有的玫瑰花。
表现了儿子紧张、请用一句话概括本文的内容和主题
2、儿子之所以“比刚才还要疑惑”，对孩子的人生是积极的引导：1，教育孩子要懂得相信别人，我赞赏第二种。
表现了儿子激动、害怕的神情。而第二个父亲对孩子进行的是爱的教育，比刚才还要疑惑”，是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到不能理解。
4，愿对你有所帮助。5、灿烂、两个爸爸？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情、①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。个人理解，两种教育，更不能理解，都回到了儿子的脸上。因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人之间的防范心理。4，为什么“比刚才还要疑惑”、兴奋的神情？简要说说理由，两种教育、两个爸爸？
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子，现在对“自己的爸爸说不接却接了”。
用“还没熟透的橘子”来写出孩子的脸色发青。
用“玫瑰花”写出了孩子的脸色红润。1，都回到了儿子的脸上、本文讲述了两个父亲用同样的方法对孩子进行的有关信任这个人生道理的不同观念的教育。2，你赞赏哪种。
②所有的玫瑰花、下面两个描写句的意思是什么，填写出儿子表情变化的过程
3、请用文中的词语
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出门在外也不愁求初一阅读题及答案_百度作业帮
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求初一阅读题及答案
求初一阅读题及答案
　　阅读课外文段《梯子》,完成12—16题.(15分)　　年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝.小小的园地,小小的风筝.　　小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上.墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着.　　于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝.　　爸爸要爬上梯子,但是儿子说：“爸爸,让我来吧!”　　爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说：“也好,让你来就让你来.” 猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了.　　儿子转过头来,他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的.　　解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说：“慢着!”　　儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸：“怎么啦?” 爸爸说：“我先讲个故事给你听了,你再下来.”　　于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的.　　爸爸说：“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来!你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住.听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳.哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边.儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花.哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸：为什么要骗他.爸爸说：我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了.”停了一停,爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好?”　　儿子一听,脸都变白了.　　爸爸说：“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了.我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当.”　　但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服.他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退.然而他还是不敢违抗命令.他站在那儿,动也不敢动.　　爸爸开始发号施令了：“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!”　　站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子.　　爸爸喊了：“一„„二„„三!” 咬紧牙根,忍着泪,儿子从弟子上跳下来了.他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎„„　　然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开.他还是定定地站在原来的地方.他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了.　　儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑.张大了眼 睛,他问：“爸爸,你为什么骗我?”　　爸爸笑出声来,爸爸说：“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”　　所有的玫瑰花,都回到儿子脸上.他搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊.　　爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去.　　12、用简洁的语言概括文章的内容.(2分)　　爸爸和儿子在后花园放风筝,儿子爬上梯子取下缠在墙头的风筝后往下跳,被爸爸接住了.　　13、倒数第2 段“所有的玫瑰花,都回到儿子脸上.”与上文的哪句话照应.(2分)　　站在梯子上,儿子的脸像是一个还没熟透的橘子.　　14、儿子要爬上梯子去取风筝,爸爸为什么“想了又想”呢?(3分)　　爸爸想到这是教育儿子的一个好机会,他想该采用什么方式,是否能达到预期的目的.　　15、倒数第5自然段,爸爸把跳下来的儿子“牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了”,把其中的“牢牢固固、结结实实”换成“牢固、结实”,或去掉其中一个可以吗?为什么?(4分)　　不可以,这些词语表现了爸爸稳妥、谨慎地接儿子的情景,揭示爸爸对儿子的浓浓爱意,与儿子想象和期待的结果形成鲜明的反差,效果更强烈.　　16、爸爸设计这样的一个“局”,是想告诉儿子什么样的人生道理?(4分)　　不能轻信任何人 ,但是也不能太过绝对,有时候,别人的话也能信任.}