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高考英语句子成分分析.doc 13页
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高考英语句子成分分析
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Part1英语句子成分一、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.二、句子成分1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：Thecarisrunningfast./ThegirlcansingmanyEnglishsongs.(名词)Wearestudents./Thisismypen.Yoursisonthedesk.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai./Twoandthreeisfive.(数词)Theblindneedmorehelp.(名词化的形容词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。练一练：指出下例句中主语的中心词①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如：由单一动词作谓语：WeareChinese./HehasanEnglish-Chinesedictionary.情态动词加主要动词：Wecanplaythepiano./Youmustseethedoctor.助动词加主要动词构成谓语：Sheistalkingwithhersister./Ihaveseenthismanbefore.【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。练一练：选出句中谓语的中心词①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfast⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.is⑧Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctor3.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有
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(人教版九年级第一单元unit1重点短语语法句型.doc 9页
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(人教版九年级第一单元unit1重点短语语法句型
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教师:唐美美学生:杨雅兰年级:初三科目：英语时间:日九年级unit1课次：/一、教学目的与考点分析1.重点短语语法2.会简单询问别人学习方法3.学习方法表达3.how的特殊疑问句
教学内容及步骤重点短语：unit1Howdoyoustudyforatest？2、重点短语makemistakesbeafraidtodosthlaughatenjoydoingsththewaytodosthhavetroubledoingsthendupspokenEnglishpracticedoingsthtoomuchlookupmakevocabularyliststryone`sbesttodosth3、重点语法1）How引起的特殊疑问句及其回答2）thewaytodosththewayofdoingsthhavetroubledoingsth的用法Theyalsohavefun。funn.乐趣，玩笑【拓展】1）havefun意为“过的快活”相当于enjoyoneselfhaveagoodtime例如：Youaresuretohavefunattheparty。2）havefundoingsth意为“开开心心做谋事”例如：Thechildrenarehavingfunplayingthisgame.类似的结构还有havetrouble/problemsexperiencedoingsth2、…andthenendupspeakinginChinese.endup结束,后接动词的v-ing形式endupwith以……,以……而告例如:Thegameendedupwithasong.【拓展】end作名词1.端，尖，末端，终点例如：theendoftheyear2.边缘；极点，极限例如：theendoftheroad3.结局，结果。例如：theendofthestory3、……joiningtheEnglishclubatschoolwasthebestwaytoimproveherEnglish.thebestwaytodosth做谋事的最好方法【拓展】1)way方式,方法有两种用法thewaytodosththewayofdoingsth例如:Thisisthebestwaytosolvetheproblem.或Thisisthebestwayofsolvingtheproblem.2)way道路thewaytosweg.onone’swayto其中to是介词后面跟表示地点的名词做宾语例如:Hegotlostandcouldn’tfindhiswayhome.4、Doyoueverpracticeconversationswithyourfriends?1)everadv.曾经【拓展】一般用于疑问句,否定句中,表示频率。类似的词还有always，usually，often，sometimes，hardly，ever，never，用在行为动词之前，助动词之后。2）practicen。&v.练习,实习,实践,practicedoingsth.练习干某事例如:Hepracticesrunningeverymorning.5、I’velearnedalotthatway.alot很多,非常【拓展】1)在句中做主语例如:Alothasbeendoneaboutit.2)在句中做宾语例如:Youhavedonealotforhim.3)在句中做状语,且可修饰比较级例如:Hefeelsalotbettertoday.4)alotof或lotsof可修饰不可数名词和可数名词复数例如:Therearelotsofdifferencesbetweenthem.6、Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.addv.增加,补充说,继续说【拓展】1)addsthtosth.添加,增加例如:Ifyouaddfivetonine,youwillgetfourteen.2)addupto总计例如:Thesenumbersaddupto177.●专项练习选择填空Theboysaregoingtohavefun____thepicture.drawB.todrawCdrewDdrawing2.IamsorryItookyourumbrella_____.becausemistakeB.withmistakec.bymistaked.bymistakes3.Can’tyouseeTomandJim_____football?A.playingB.playC.toplayD.played4.MyEnglishteacherwasveryangry______Tom.A.
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句子成分的讲解以及练习.doc 14页
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句子成分的讲解以及练习
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一、主语（subject）:句子说明的人或事物。Thesunrisesintheeast.???????????????????（名词）???????????Helikesdancing.???????????????????????????????????????（代词）Twentyyearsisashorttimeinhistory.?????????????（数词）??????isformoms.?????????????????????????????????????（动名词）??????Toseeistobelieve.?????????????????????????（不定式）????????Itis.（It形式主语，主语）?Whatheneedsisabook.?????????????????????????（主语从句）二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。WestudyEnglish.??IlikeEnglish.（及物动词）Hecameyesterday.ShelivesinChina.(不及物动词)Heisasleep.Iam13yearsold.(系表结构作谓语)三、表语（predicative）:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Heisateacher.?????????????????????????????（名词）????Seventy-four!Youdon’tlookit.??????????????（代词）Fiveandfiveisten.?????????????????????????（数词）???Heisasleep.????????????????????????（形容词）?????Hisfatherisin.????????????????????????????（副词）????Thepictureisonthewall.????????????????（介词短语）????Mywatchisgone/missing/lost.?????（形容词化的分词）Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.”???????（不定式）Thequestioniswhethertheywillcome.??????????????????????（表语从句）常见的系动词有:be,sound（听起来），look（看起来），feel（摸起来），smell（闻起来），taste（尝、吃起来），remain（保持，仍是），?feel（感觉）….Itsoundsagoodidea.???????????????????Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.??????????????????Tomlooksthin.????Thefoodsmellsdelicious.????????????????Thefoodtastesgood.?????Thedoorremainsopen.???????????????????NowIfeeltired.?四、宾语：1）动作的承受者——动宾??????IlikeChina.（名词）????Hehatesyou.（代词）??????Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）???????Weshouldhelptheoldandthepoor.??Ienjoyworkingwithyou.?（动名词）???????Ihopetoseeyouagain.?（不定式）??Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）2）介词后的名词、代词和动名词——介宾??????Areyouafraidofthesnake????????Underthesnow,therearemanyrocks.3）双宾语——间宾（指人）和直宾（指物）??????Hegavemeabookyesterday.??????Givethepoormansomemoney.、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。Weelectedhimmonitor.??（名词）?Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名）?????Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.?(副词)Pleasemakeyourselfathome.(介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）?????Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）???Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）I
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《英语句子基本结构成分类型.doc 10页
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《英语句子基本结构成分类型
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英语句子基本结构英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下：1.S十V(主语+谓语)此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。S V(不及物动词)
Time flies.
Themoon rose.
Theman cooked.
Weall eatanddrink.
Everybody laughed.
They havetalkedforhalfanhour.
He isplaying.
Thebell isringing.
2.S十V十P(主语+系动词+表语)此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。一?be动词类：?am，?is?，are?，was?，were?二?表示变化类：become，?get?，?turn?，grow?，go?三?感官动词类:?look，sound，smell，taste，feel，appear，seem四?表示延续性的动词?：remain，stay，keep，standS V(系动词) P
This is anEnglishdictionary.
Thedinner smells good.
He feels happy.
Everything looks different.
Theweather became warmer.
Hisface turned red.
He is tallandstrong.
Thestory sounds interesting.
He stood still.
注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：Helookedmeupanddown．他上下打量我。Hereachedhishandtofeeltheelephant．他伸出手来摸象。Theyaretastingthefish．他们在品尝鱼。Theygrowriceintheirhometown．他们在家乡种水稻。He'sgotachairtositon．他有椅子坐。PleaseturnthesentenceintoEnglish．请把这个句于泽成英语。注：如何辨别系动词有些动词既可做连系动词又可以做实义动词。一个简单的辨别方法即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词，反之，不能替换的就是行为动词。Shelooksbeautiful.Lookatthepicture.Hefeltthebookwithhisrighthand.Thesilkfeelssoft.3.S十V十O(主语+谓语+宾语)此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。S V(及物动词) O
He knows theanswer.
She laughedat her.
He understands English.
They ate somecakes.
He said “Goodmorning.”
They built ahouselastyear.
You shouldlookafter yourchildrenwell.
4.S十V十O1十O2（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）常带双宾语的动词：give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get，warn...
动词后面+to 动词后面+for
give，ask，show，send，bring，pass，lend，leave，hand，return，write，throw，promise，refuse，tell，pay，offer make生产，制造……buy买get得到play演奏order命令sing唱歌
Hegavemeabook/abooktome．他给我一本书。Hebroughtmeapen/apentome．他带给我一枝钢笔。Heofferedmehisseat/hisseattome．他把座位让给我。注意下边动词改写后介词的变化：Motherboughtmeabook/abookforme.妈妈给我买了一本书。Hegotmeachair/achairforme．他给我弄了一把椅子。Pleasedomeafavor/afavorforme．请帮我一下。Heaskedmeaqu
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1.75亿学生的选择
关于make的句子用make造句。
make:This car is made in China.这辆汽车是中国制造的.Did you make this shirt or buy it?这件衬衣是你自己做的还是买的?She had made her own trouble.她的不幸是她自己造成的.To make it Stand,You Wet it !要让它站得直,你必须湿润它!We can make this car.Believe me.我们可以做出这部车.相信我.Let your boss make the first move.让你的上司来做第一步行动.How can I make this better for you?那么怎样你才能觉得更满意些呢?Shall I make the reservation for you?请问需要我为您安排预约吗?OK ,A wave and a bride – make – up .好的,头发烫一下,再做个新娘化妆.Where can we make the insurance claim?我们在哪里能提出保险赔偿?We often make a cake for his birthday.我们通常为他的生日做一个蛋糕.How can you make yourself like by others?怎样才能让自己变得惹人喜爱呢?And make it better.把它唱得更快乐.What can we make.我们可以做甚麽…?Robot can think that we make contribution.机器人可以为我们做出贡献.We make a personality survey in our class.我们在班级里做了一次性格调查.Then make the bed.再把床整理一下.Winners make it happen.Losers let it happen.成功者使其发生.失败者任其发生.If you can make it here,you make it anywhere.要是能在这儿做到了,能在任何地点做到.On the contrary,I always make way for a fool.歌德说：“恰恰相反,我一直的都给傻子让路.”You must do something to make the world more beautiful.你一定要做一件让世界变得更美丽的事.Want me leave you and I make,pay so many,what is got.要我离开你我做不到,付出那么多的,得到的又是什么.Make plans,believe in yourself,and go for what you want.梦想.制订计划,坚信自己,为你的梦想全力以赴.If you cannot have the best,make the best of what you have.如果你不能拥有最好的,那就把你所拥有的做到最好.Love is the effort a man make to is satisfy with only one woman.恋爱,是男人作出的准备只以一个女人来满足自己的努力.And totally realize in the application system,make the good result.并在应用系统中完全实现,取得了良好的效果.Before we make any decision,we should listen to what the others say.我们在做出任何决定之前,应该听一听其他人的意见.But when the cigarette was back to me later,I found it really can make my life easy.但是后来当我重拾烟草的时候,我发现它真的能使我的生活变得轻松简单.Managers should have their own agendas to know what they should do and make use of their time.经理应该有属于自己的议事日程以便知道他们该做的事,充分利用好时间.This victory alone is not the change we seek – it is only the chance for us to make that change.这次胜利并不是我们所追求的变革,这仅仅是为我们提供了一个做出变革的机会.
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及物动词 vt. 1.做;制造;建造[O1][(+for)]Mary made a paper boat. 玛丽做了一只纸船。 2.作出(某种举动)I didn't make any promise. 我没有作出任何承诺。 3.使得;使...做...[O3][O7][O8][O9]The news made John ...
I always makes the bed。
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