论细柳营图腾中周亚夫并非独立孤行的个人表现作文

细柳营本文重点写周亚夫,可他的出场并不多,说说作者是怎样表现这个人物的_百度知道《周亚夫细柳营》阅读答案_文言文阅读理解-学习知识网
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《周亚夫细柳营》阅读答案
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《周亚夫细柳营》阅读答案
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上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:&天子且至!&军门都尉曰:&将军令曰:&军中闻将军令,不闻天子之诏&。&居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:&吾欲入芝军。&亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:&将军约,军中不得驱驰。&于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:&皇帝敬劳将军。&成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:&嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!&
1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项(&&&&&& )
A.将以下骑送迎&&&&&&&&&&&& 齐使田忌将而往
B.天子且至&&&&&&&&&&&&&&&& 且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军&&&&&&&&&&&& 之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也&&&&&&&& 汝心之固,固不可彻。
2.用&/&为下文的句子断句,断两处。
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
3.用现代汉语翻译文中的画线句。
将军约,军中不得驱驰。
__________________________________________________&
4.简述汉文帝称亚夫为&真将军&的原因。
答: ___________________________________________
(十四)细柳营答案
1.C& 2.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
3.将军约定(规定),军营中不得骑马奔驰。&
&4.亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上,因此汉文帝称赞他是&真将军&。
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八年级语文下册 21《细柳营》重点语段训练 (新版)语文版
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文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻划了周亚夫的形象,请指出三处对比,并
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提问人:匿名网友
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文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻划了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。(3分)
网友回答(共1条)
匿名网友&&&&lv1&&&&提问收益:0.00&答案豆
一是文帝到前两处军营时畅通无阻,而在细柳营却两次不得入,这突出了细柳军军纪严明,二是文帝在前两个军营 直驰入 而在细柳营 却不得驰入
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1将文中画线的句子翻译成白话文。(3分)居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”2最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(4分)
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验证码提交中……周亚夫与细柳营文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。(《史记·绛侯周勃世家》)6、解释下列加点的字词错误的一项(&&&&&)(3分)A.以河内守亚夫为将军,军细柳。&&&&&&&&&&&&& 军:驻扎。B.上自劳军。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 劳:慰劳,慰问。C.居无何,上至,又不得入&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 无何:什么也没有。D.天子且至&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&至:来,到来。7、下列句中加点的字,意义和用法相同的一项是(&&&&)(3分)A.①称善者久之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②故为之文以志B.①将以下骑送迎&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②作《师说》以贻之C.①成礼而去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②登高而招,臂非加长也&周亚夫与细柳营 阅读答案周亚夫与细柳营 阅读答案D.①其为惑也终不解矣&&&&&&&&&&&&&& ②以宗正刘礼为将军8、下列对选文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(&&&&&)(3分)A.皇帝来到霸上和棘门军营,车马径直驰进军营,将以下的军官骑马接送。作者这样写是为了表现这两支部队将领的治军有方,军官们对天子是尊重的。B.皇帝的先头卫队到了细柳军营,没能进去。皇帝到了以后,也没能马上进入。在细柳营里,即使是皇上来,也要遵守军规。C.细柳军营的军士官吏身披铠甲,拿着锋利的刀,拉开弓弩,张得满满的,真是训练有素、时刻有备。D.最后一节中写文帝对周亚夫的称赞,从侧面突出周亚夫将军卓越的军事才能,表现了周亚夫的“真将军”本色。9、翻译下列(10分)⑴军中闻将军令,不闻天子之诏。(3分)周亚夫与细柳营 阅读答案文章周亚夫与细柳营 阅读答案出自& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&答案6.C(无何:没多久)7.&C(都是连词,表承接。)周亚夫与细柳营 阅读答案阅读答案8.&A(“这两支部队将领的治军有方,上上下下对天子是尊重的”,不是作者要突出表现的内容。从作者的倾向性看,主要是通过这两个军营军纪不严,来突出周亚夫的“治军有方”。)9、⑴军队中听将军命令,不听天子的诏令。⑵营门的军官对跟随的车马上的人说:“将军约定,军营中不能驱马快跑。”⑶&
第四篇:《《周亚夫细柳营》阅读答案》
《周亚夫细柳营》阅读答案
细柳营上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”1.选出下 本文来自学优高考网end#列中加点字的意思相同的一项( )A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往B.天子且至 且欲与常马等不可得。《周亚夫细柳营》阅读答案《周亚夫细柳营》阅读答案C.已而之细柳军 之虚所卖之D.其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。2.用“/”为下文的句子断句,断两处。将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。《周亚夫细柳营》阅读答案文章《周亚夫细柳营》阅读答案出自2.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。3.将军约定(规定),军营中不得骑马奔驰。4.亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上,因此汉文帝称赞他是“真将军”。
第五篇:《初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案)》
初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案)
一、填空。1.本文选自《》,作者是(),字(),()时代人,伟大的()家,()家。2.《史记》是我国第一部()体史书,原名()或(),东汉末年才改称今名,是一部“究天人之际,(),()”的伟大著作,鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“()”,对《史记》在史学上的地位给与极高的评价。《史记》包括()本纪,()表,()书,()世家,()列传,共130篇,52万多字。3.课文通过汉文帝巡视,慰劳(细柳营)的场面,表现了周亚夫(治军严整)、(忠于职守)的“真将军”的特点。二、给加点字注音。军棘门彀弓弩持节诏被甲按辔揖介胄嗟乎曩三、解释加点字。军霸上以备胡匈奴大入边河内守上自劳军至霸上及棘门军彀弓弩天子先驱至天子且至军中闻将军令,不闻天子之诏居无何于是上乃使使持节诏将军亚夫乃传言开壁门将军约将军亚夫持兵揖介胄之士不拜天子为动改容式车使人称谢曩者霸上、棘门军四、翻译句子。1.文帝之后六年,匈奴大入边。2.以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。3.已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。4. 军中闻将军令,不闻天子之诏。5.将军约,军中不得驱驰。6.居无何,上至,又不得入。7. 于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”8. 曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。9.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。10. 将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。” 本文来自学优高考网end#初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案)初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案)11. 天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”五、阅读。1.概括三个自然段的内容。2.第一段点明了什么,说说这段的作用是什么?背景作用:把人物置于矛盾冲突之中,为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。3.表现细柳军时刻有备,训练有素的是哪句话?(常备不懈、严阵以待)军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。4.本文重点写细柳军,为什么还写霸上、棘门军?这样写有什么好处?初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案)文章初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案)出自第六篇:《《周亚夫军细柳》阅读答案及原文翻译》
周亚夫军细柳文帝之后六年(1),匈奴大入边(2)。乃以宗正刘礼为将军(3),军霸上(4);祝兹侯徐厉为将军(5),军棘门(6);以河内守亚夫为将军(7),军细柳(8),以备胡。上自劳军(9)。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲(10),锐兵刃,彀弓弩(11),持满(12)。天子先驱至,不得入。先驱曰:&天子且至!&军门都尉曰(13):&将军令曰:&军中闻将军令,不闻天子之诏。&&居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军(14):&吾欲入劳军。&亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰(15):&将军约,军中不得驱驰。&于是天子乃按辔徐行(16)。至营,将军亚夫持兵揖曰(17):&介胄之士不拜(18),请以军礼见。&天子为动,改容式车(19)。使人称谢:&皇帝敬劳将军。&成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:&嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!&称善者久之。月馀,三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。孝文帝且崩时,戒太子曰:&极有缓急,周亚夫真可任将兵。&文帝崩,拜亚夫为车骑将军。(出自《史记&绛侯周勃世家》。)1、 解释下列加粗的词。(1)乃以宗正刘礼为将军,军霸上  && (&&&&&& )&(2)军中闻将军令         && (&&&&&& )(3)将军约,军中不得驱驰    &&&&&& (&&&&&& )(4)天子为动,改容式车,使人称谢&&&&&& (&&&&&& )2、翻译下列句子。曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。3、 阅读课文,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为&真将军&,各自体现出周亚夫将军什么样 &真将军&的风采?4、 课文标题是&周亚夫军细柳&,但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况,这样写有什么好处?参考答案1、(1)驻守&&& (2)听从&&&& (3)规定&&& (4)宣告&&2、先前(看到的)霸上、棘们的军队,简直像儿戏一般,他们的将士必定会遭受袭击而被俘虏。3、(答出两处即可)示例:已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满&&戒备森严,军纪严明《周亚夫军细柳》阅读答案及原文翻译《周亚夫军细柳》阅读答案及原文翻译壁门士吏谓从属车骑曰:&将军约,军中不得驱驰。&于是天子乃按辔徐行。&&治军有方,令行禁止将军亚夫持兵揖曰:&介胄之士不拜,请以军礼见。&&&恪尽职守,刚正不阿4、课文先写文帝在霸上和棘门军营的情况,为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。对比之中突现了细柳营军纪严明和周亚夫 &真将军&的风范。注释(1)文帝:汉高祖刘邦之子刘恒,前180年至前157年在位。吕后死后,周勃等平定诸吕,他以代王入为皇帝。在位期间,执行&与民休息&的政策,减轻地税、赋役和刑狱,使农业生产有所恢复发展,又削弱诸侯势力,以巩固中央政权。旧史家把他与汉景帝统治时期并举,称&文景之治&。后六年,即前158年(后元六年)。(2)匈奴:我国古代北方的游牧民族。(会读书请读者自动省略)。(3)宗正:官名,负责皇族内部事务的长官。(4)霸上:古地名,一作灞上,又名霸头、霸陵,因地处霸水西高原上得名,在今陕西西安市东。(5)祝兹侯:封号。(6)棘门:原为秦宫门,在今陕西咸阳东北。(7)河内:郡名,今河南北部地区。守,郡的行政长官。(8)细柳:古地名,在今陕西省咸阳西南,渭河北岸。《周亚夫军细柳》阅读答案及原文翻译文章《周亚夫军细柳》阅读答案及原文翻译出自先写汉文帝到霸上和棘门军营的情况,与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比,突现细柳军营军纪严明。再一处对比是:天子在霸上和棘门军中策马驱车&直驰入&;而在细柳军营,&壁门士吏谓从属车骑曰:&将军约,军中不得驱驰。&于是天子乃按辔徐行。&由此可以看出,周亚夫治军有方,令行禁止,即使天子也不得不遵从。第三处对比是:天子到霸上和棘门军营时,&将以下骑送迎&,众将士受宠若惊,竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝;而周亚夫却&持兵揖曰:&介胄之士不拜,请以军礼见。&&相比之下更显出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
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