小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究．请填空：取样：如右图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1kg，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用（以下称为土样）．实验1
土壤酸碱性的测定（1）实验目的：______；（2）实验方法：取5g土样，放人碗底．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，即与标准比色卡比较，读出土样的pH；（3）实验记录：进行三次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7；（4）结果分析：①从测定结果看，此土壤呈______ （填“酸”或“碱”）性；②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：______；实验2
用不同改良剂进行土壤改良的对比实验（1）实验目的：研究不同改良剂对土样酸碱性的改变情况；（2）实验方法：取三份土样各500g，分别加入0.2g不同改良剂和约l L左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH；（3）实验记录：见下表加入的改良剂
重过磷酸钙
熟石灰
草本灰有效成分化学式
Ca（H2PO4）2
Ca（OH）2
K2CO3测得的pH
3.1
10.3
4.1（4）结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是______；②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是______；实验3
改良剂用量的测定实验（1）实验目的：研究使500g土样呈中性所需熟石灰的质量；（2）实验方法：______．（3）此实验结果的作用是：______． - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究．请填空：取样：如右图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1kg，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用（以下称为土样）．实验1
土壤酸碱性的测定（1）实验目的：______；（2）实验方法：取5g土样，放人碗底．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，即与标准比色卡比较，读出土样的pH；（3）实验记录：进行三次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7；（4）结果分析：①从测定结果看，此土壤呈______ （填“酸”或“碱”）性；②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：______；实验2
用不同改良剂进行土壤改良的对比实验（1）实验目的：研究不同改良剂对土样酸碱性的改变情况；（2）实验方法：取三份土样各500g，分别加入0.2g不同改良剂和约l L左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH；（3）实验记录：见下表加入的改良剂
重过磷酸钙
熟石灰
草本灰有效成分化学式
Ca（H2PO4）2
Ca（OH）2
K2CO3测得的pH
3.1
10.3
4.1（4）结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是______；②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是______；实验3
改良剂用量的测定实验（1）实验目的：研究使500g土样呈中性所需熟石灰的质量；（2）实验方法：______．（3）此实验结果的作用是：______．小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究．请填空：取样：如右图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1kg，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用（以下称为土样）．实验1
土壤酸碱性的测定（1）实验目的：______；（2）实验方法：取5g土样，放人碗底．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，即与标准比色卡比较，读出土样的pH；（3）实验记录：进行三次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7；（4）结果分析：①从测定结果看，此土壤呈______ （填“酸”或“碱”）性；②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：______；实验2
用不同改良剂进行土壤改良的对比实验（1）实验目的：研究不同改良剂对土样酸碱性的改变情况；（2）实验方法：取三份土样各500g，分别加入0.2g不同改良剂和约l L左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH；（3）实验记录：见下表加入的改良剂
重过磷酸钙
熟石灰
草本灰有效成分化学式
Ca（H2PO4）2
Ca（OH）2
K2CO3测得的pH
3.1
10.3
4.1（4）结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是______；②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是______；实验3
改良剂用量的测定实验（1）实验目的：研究使500g土样呈中性所需熟石灰的质量；（2）实验方法：______．（3）此实验结果的作用是：______．科目:最佳答案实验1：（1）通过实验1的内容和实验方法可推测实验目的是测定土壤的酸碱性；（4）①实验中所测得数据都小于7，所以可以判断该土壤为酸性土壤；
②自来水在净化过程中要进行消毒，所以自来水通常显酸性，为了防止干扰实验结论应该用蒸馏水来代替自来水配制溶液；实验2：（4）①根据实验记录可以得出重过磷酸钙水溶液呈酸性，草木灰改良后的土壤酸性有所减弱，但仍显酸性，而熟石灰的溶液呈碱性，所以最好用熟石灰来改良酸性土壤；②本题中所取的固体物质的质量相等，所以要保证加入水的质量也相等，只有在相同的条件下才能够得出说服力的结论；实验3：（2）答题的关键点是：一是要求加入的熟石灰和土样混合后PH=7，再就是得出加入的熟石灰的质量；
（3）该实验是研究使500g土样呈中性所需熟石灰的质量，所以此实验结果的作用是：可通过实验结果计算改良此农田土壤所需熟石灰的质量．故答案为：实验1：（1）测定土壤的酸碱性；
（4）①酸；
②不应用自来水而应用蒸馏水；实验2：（4）①重过磷酸钙；
②相等；实验3：（2）先称取500g土样于烧杯中，加入1L蒸馏水，然后向土样中逐渐加入熟石灰，充分搅拌溶解，用PH试纸测量上层清液的pH，直到溶液的PH=7，停止加熟石灰，并计算熟石灰的质量．（合理皆可）
（3）可通过实验结果计算改良此农田土壤所需熟石灰的质量．解析
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解:,蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,可见蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,因此一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的潮湿土壤中.故选:.,这个实验装置中除了潮湿的土壤(有水)和干燥的土壤(无水)这个条件不一样之外,其它条件都一样,因此此实验的变量是水.,蚯蚓虽然需要生活在湿润的土壤中,但不能生活在过湿的土壤中,因为过湿的土壤中缺少氧气,影响蚯蚓的呼吸,蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩,环肌舒张,身体向前缩短而前进.同时又因为它的身体分节,使它的身体运动灵活,因而蚯蚓属于环节动物.,蚯蚓在改良土壤方面有重要作用.其作用是蚯蚓在土壤中活动,使土壤变得疏松,空气和水更容易进入土壤;而蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分,提高土壤肥力,能对土壤起到改良作用.故答案为:水不能;过湿的土壤中缺少氧气,影响蚯蚓的呼吸肌肉和刚毛的配合;分节;环节疏松土壤,提高土壤肥力
这部分内容是中考的热点,注意理解掌握和灵活答题.
3583@@3@@@@探究蚯蚓的运动@@@@@@237@@Biology@@Junior@@$237@@2@@@@科学探究实验（一）@@@@@@48@@Biology@@Junior@@$48@@1@@@@科学探究@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3254@@3@@@@环境对生物的影响@@@@@@209@@Biology@@Junior@@$209@@2@@@@生物的生存依赖一定的环境@@@@@@40@@Biology@@Junior@@$40@@1@@@@生物与环境@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@
@@48@@6##@@40@@6
第二大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 为了探究非生物因素对生物的影响,某生物活动小组做了如下实验:将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,为使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林.三等份中都加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宣)后,一份不加水,一份加适量的水,一份加过量的水(土壤中可见水),然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶,如图所示.实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓,并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,硬纸板不要盖得太严.再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果.请你回答:(1)一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的___A.较干的土壤
B.过湿的土壤
C.潮湿的土壤(2)此实验设置的变量为___.(3)蚯蚓在过湿的土壤中___(能或不能)生存,原因是___.(4)蚯蚓在土壤中生活依靠___使身体蠕动,又因为它的身体___,使它的身体运动灵活,因而蚯蚓属于___动物.(5)从蚯蚓的生活习性来看,它在自然界中的作用是___.}