一个除法算式的商和余数都是20，此时余数最大，被除数是多少？_百度知道
一个除法算式的商和余数都是20，此时余数最大，被除数是多少？
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余数说明除数21所除数20*21+20=440o(∩_∩)o 我答您帮助记采纳哦激尽
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出门在外也不愁在一个带有余数的除法算式中，商比除数大2,在被除数、除数、商和余数中，最大属于最小数之差是1023.请问；_百度知道
在一个带有余数的除法算式中，商比除数大2,在被除数、除数、商和余数中，最大属于最小数之差是1023.请问；
带余数除算式商比除数2,除数、除数、商余数属于数差1023.请问:算式四数能少
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余数比除数要商比除数2知数余数数除数；除数－余数=1023=商×除数=3×11×31=33×31商33除数31余数30除数=3+30=1147四数能1147
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四个数和最大可能是1147
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数学建模知识及常用方法P54.doc54页
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数学建模知识
――之新手上路
一、数学模型的定义
现在数学模型还没有一个统一的准确的定义，因为站在不同的角度可以有不同的定义。不过我们可以给出如下定义：“数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的、简化的结构。”具体来说，数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图像、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式。一般来说数学建模过程可用如下框图来表明：
数学是在实际应用的需求中产生的，要解决实际问题就必需建立数学模型，从此意义上讲数学建模和数学一样有古老历史。例如，欧几里德几何就是一个古老的数学模型，牛顿万有引力定律也是数学建模的一个光辉典范。今天，数学以空前的广度和深度向其它科学技术领域渗透，过去很少应用数学的领域现在迅速走向定量化，数量化，需建立大量的数学模型。特别是新技术、新工艺蓬勃兴起，计算机的普及和广泛应用，数学在许多高新技术上起着十分关键的作用。因此数学建模被时代赋予更为重要的意义。
二、建立数学模型的方法和步骤
1. 模型准备
要了解问题的实际背景，明确建模目的，搜集必需的各种信息，尽量弄清对象的特征。
2. 模型假设
根据对象的特征和建模目的，对问题进行必要的、合理的简化，用精确的语言作出假设，是建模至关重要的一步。如果对问题的所有因素一概考虑，无疑是一种有勇气但方法欠佳的行为，所以高超的建模者能充分发挥想象力、洞察力和判断力 ，善于辨别主次，而且为了使处理方法简单，应尽量使问题线性化、均匀化。
3. 模型构成
根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对
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除法算式中如果有余数比除数大那么商需要？
提问者采纳
让商+1。如：9÷2=3……33=3(商等于余数也不行。)所以，做错了。9÷2=4……1
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
*初音&Amy*副组长*
来自:作业帮
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算到余数小于除数为止。
商需要加1，如果余数还比除数大那就要再加1。
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