新人教版七年级语文上册期末复习资料
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七年级(初一)语文上册字词积累及名家名句.
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&& 　　　　　　　　　　
&&>&&>&&>&正文
七年级上册语文期末测试题（150分,有答案,人教版）
作者：未知 文章来源：会员上传
资料说明：本份期末测试题由华语网会员上传，经审核为合川市七年级上册语文期末试卷，附有完整答案，可用于测试学生七年级上册人教语文学习情况。文末附有Doc文档免费下载。
七年语文期末测试卷&&　　
答题时间：120分钟　&&&&&&&&&&&&& 　卷面总分：150分　　
一、积累与运用（30分）
1.下面中的多音字注音有错误的一项是（&& ）（2分）
A.汤匙（chí）是汤匙，钥匙（shi ）是钥匙。
B.水是无色无臭（chòu）的液体，你怎么会闻出有臭（chòu）味？
C.教务处（chù ）给不认真听课的学生以严肃的处（chǔ）理
D.传(chuàn)记和传（chuán）奇是两种不同的文体。
2.选出下列词语中没有错字的一项（&& ）（2分）
A.弱肉强食&& 踉踉跄跄& 神通广大&& 嬉戏
B.惊谎失措&& 昂首挺立& 恍然大悟&& 宽恕
C.美不胜收&& 各得其所& 骇人听闻&& 决别
D.遥遥在望&& 毫不尤豫& 千姿万态&& 静谧&
3.下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（&& ）（2分）
设立“世界图书日”（　4月23日　）的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式，（&& ）传播媒体日益复杂先进，（&&&& ） 图书依然是积极教育与批判思考的基础。这绝（&& ）专家学者的一孔之见，（ ）经历史实践证明的真理，（&&& ）应是我们努力的方向和学习的内容。
A．如果&&& 而&&& 不是&&& 就是&&& 才
B．即使&&& 但是&& 非&&&& 而是&&& 更
C．因为&&& 所以&& 不是&& 却是&&& 更
D．尽管&&& 但是&& 不是&& 而是&&& 也
4. 选出下列没有语病的一项（&&&&& ）（2分）
A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任
B．是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。&&&&&&&&&&&&&&
C．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。&&&&&&&&&&&&&&
D．即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
5. 根据上下文，将语段补写完整。（2分）
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有_______ ，就没有__________ ：所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。
6.名著积累（3分）
下面是外国人对中国古典名著的称呼，请你根据内容写出名著的名称。
（1）一个和尚，和他的三个仆人去探险
（2）三个王国的罗曼史
（3）四海之内皆兄弟
7.语文综合运用（3分）
中国人对长城有着独特的情结，下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。
不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐·六盘山》，毛泽东写于长征途中）
长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。
（《我的中国心》）
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（《义勇军进行曲》）
8.按原文填空（12分）
（1）《钱塘湖春行》的尾联是：________ ,________ &。　　
（2）君问归期未有期，　　　　　　&&&&&& &。《夜雨寄北》
（3）子曰：“三军可以夺帅，___________ ”（《子罕》）
（4）烟笼寒水月笼沙，____ &&&&&&&&&&&&。（杜牧《泊秦淮》）
（5）问渠那得清如许？__________ 。（朱熹《观书有感》）
（6）的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：&&&&____________________，______________________。
（7）乡愁是什么？是王湾“　　&&&&&&&&& 　　&&&& ？　　　&&&&&&&&&& 　”（《次北固山下》）的顾盼与希冀，是马致远“　& 　　　　　，　　　　&&&&& 　　　　” （《天净沙·秋思》）
9.下列作品、出处、作家、朝代、体裁连接有误的一项是（&&& ）。（2分）
A．《观沧海》—《乐府诗集》—曹操—东汉—乐府
B．《钱塘湖春行》—《白氏长庆集》—白居易—唐—绝句
C．《》—《聊斋志异》—蒲松龄—清—小说
D．《天净沙 秋思》—《全元散曲》—马致远—元—小令
二.阅读（60分）
（一）阅读下文，回答10——14题。（14分）
《塞翁失马》
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
10.联系上下文，解释下列句子加点词语的意思：（4分）
①马无故亡而入胡（亡： &&&）
②人皆吊之（吊：&& &）
③此何遽不为福乎（何遽：& &）
④居数月（居：&& &）
11. 下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（& &）（2分）
①近塞上之人有善术者&&& ②友人惭，下车引之&& &③其邻人之父亦云
④人皆吊之&& &&&&&&&&&&&⑤其反激之力&&& &&&&&&⑥一老河兵闻之
A、①③⑥&&&&&& B、②④⑥&&&&&& C、①③⑤&&&&&& D、②④⑤
12.用一个成语概括文章的内容。（2分）
13.联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？（2分）
14.翻译下面句子（4分）
（1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
（2）此独以跛之故，父子相保。
（二）阅读下文，回答15——19题。（17分）
太 阳 语&&&& 方英文
我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。
每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。
一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。
我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。
我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。
可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。
“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”
“我跟你说话呀，叔叔。”
我惊讶不已。
“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：‘男孩子照镜子,多丢人！’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。”
这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！
以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。
又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。
“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呢？”
“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”
后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”……
15．谈谈文章标题“太阳语”的含义。(2分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16．通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？(3分)
_________________________________________________________________________
17．请简要梳理“我”的情感变化过程。（4分）
_________———→__________ ———→_________ ———→ _________
18．文章刻画小男孩主要采用了什么方法？其作用是什么？（4分）
19．请就这篇文章的内容或写作特点进行探究、质疑，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。（4分）
问题：______________________________________________________________ （2分）
看法：_______________________________________________________________ （2分）
（三）阅读下文，回答20——25题。（17分）
乡村不言谢
( 1 )也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
（2）在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借针线借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没育借的忐忑和不安。
（3）“他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。”
（4）“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？”
（5）“今天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。”
（6）被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说上几句体贴的话。
（7）“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了播种。”
（8）“线够不够，不够，我再给你拿。”
（9）外别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大权，犁用完了，放这儿好吗？幸亏犁得及时，不然赶不上春耕了。”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
（10）还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气！”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。”
（11）& 借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。
（12）在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。
（13）记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家致谢。在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣嘣嘣”磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给！”自始至终，我没有听到一个“谢”字。
（14）后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也习惯说“谢谢”。有时候，老家人到城里办事，不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢”，听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。
（15）前一段日子，的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘！”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话？！”
20.乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的？请具体列举出来。（4 分）
21.本文的（中心）是什么？( 3 分)
22.下面一段话是从原文抽出来的：（4分）
“我也碰过之样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老太婆那儿拿的。” 这段话的恰当位置在第_____ 自然段与第______ 自然段之间。理由是：
23．下面对文章的理解和分析，正确的一项是（&&&&& ） ( 3 分)
A、邻里之间借东西，借者自然大方，是因为被借者没有优越感，会主动借出以取悦对方。
B、本文形散而神不散，将乡村日常生活的一些琐事串联起来，有力地表现了主题。
C、结尾处一句：“大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话？！””表现了大娘对我的责备，由于我的言谢，便疏远了我们彼此之间的距离。
D、本文的写作意图是将闭塞而贫困的小山村与城市作对比，暗讽了城市人习惯说谢谢的风气。
24.本文在处理材料方面有何特点？为什么这样处理材料？( 3 分)
（四）阅读下文，回答25——28题（12分）
哈勃，太空中的千里眼
①古往今来，人们用肉眼观察灿烂的星空，很多发现难免显得粗糙，甚至只是一些臆想。当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后，人们才逐渐发现了太空的更多奥秘。
②在实践中，人们发现用地面的望远镜观测太空，存在两个缺陷：一是地球大气层会吸收红外线和紫外线，二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒。1946年，美国天文物理学家斯皮策提出，在太空中安装一台望远镜将突破上述限制。
③1990年，这一设想终成现实。美国“发现”号航天飞机将哈勃望远镜送入了太空。然而，哈勃探索宇宙奥秘的征途并非一帆风顺。升空伊始，哈勃就被发现患了“近视眼”，不能辨别140亿光年以外的物体。此后哈勃的陀螺仪、太阳能电池板、影像摄谱仪、绝热毯、冷却剂等都出现过故障，历经五次“手术”才恢复正常。然而哈勃望远镜面临的挑战，也激励着人们推动科研设备及制造技术的革新。每一次维修都让哈勃能够看得更清晰、更遥远。2009年第五次维修后，哈勃望远镜的观测能力已是最初设计的100倍。
④哈勃望远镜得到的数据引发了天文学的革命：它确定了宇宙历史为137亿年左右，证实超大质量黑洞处于大多数星系的中心，它让科学家更好地理解恒星和行星的形成，并探测到太阳系外存在有机物。20年来，科学家利用哈勃望远镜的数据发表了7500多篇论文，使之成为历史上最有科学价值的仪器。美国资深宇航员马斯格雷夫说，哈勃望远镜的价值不仅在于它是一台强大的机器，而且在于它把宇宙论、神学、哲学和天文学贯穿了起来。它是人类的一面镜子，让人类自省：这是一个什么样的宇宙？我们处在什么位置？我们是谁，我们该如何作为？
⑤虽然哈勃望远镜将于2014年退休，詹姆斯·韦伯太空望远镜将接过它的接力棒，将人类对深层太空的探索继续下去。
25．选文说明的对象是什么？（2分）
26．第②段中划横线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）
27．第③段中加着重号的“以外”能够删去？请说明理由。（3分）
升空伊始，哈勃就被发现患了“近视眼”，不能辨别140亿光年以外的物体
28．请你对本文的题目作出客观的评价。（3分）
三.作文（60分）
请以“身边的爱”为话题，写一篇。
要求：①说真心话，抒发真实感情。
②叙事具体，并有一定。
③书写整洁，字数在600以上。
七年语文期末测试卷参考答案　　
一.1.D&&&& 2.A&&& 3.D&& 4.C&& 5. 示例：没有水源，就没有江河的流长；没有父母，就没有生命的滋长……）&& 6. （1）《西游记》& （2）《三国演义》 （3）《》&&&& 7.①表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情，（1分）表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。（1分）②表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位,或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。（一点1分，答出两点给2分）③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。（2分，答“用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心”也给2分）&& 8. （1）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤&& （2）巴山夜雨涨秋池&&& （3）匹夫不可夺志也&&& （4）夜泊秦淮近酒家&&& （5）为有源头活水来&& （6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。&& （7）乡书何处达？归雁洛阳边&& 西阳夕下，断肠人在天涯&&&&& 9.B
二.（一）10.亡：丢失 &&&吊：对不幸者的安慰 &&&&何遽：怎么就，表示反问 &&居：经过
11. C&&& 12.塞翁失马，焉知非福。&&& 13.祸福得失在一定下可以转化。&&& 14.（1）靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。&&& （2）他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。&&&
（二）15．孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对“我”的一种关心,一种问候。或者：爱是一种像太阳光一样温暖人心的无声的语言。&& 16．瓦片是一个天真可爱、善良真诚、富有同情心、懂得关心别人的孩子。&&& 17．& 气恼（愤怒）→ 体谅（谅解）→ 惊讶（惊异）→ 珍视（感动）评分标准：每答对一个过程得1分，意思对即可。&&& 18．方法：语言描写。作用：通过孩子的语言，来揭示他的内心世界,表明他玩太阳光的目的是怕“我”孤独,想帮助“我”，表现了孩子纯真善良、乐于助人的品质。&&&&&&& 19．示例1：【问题】在不断晃动的太阳光干扰下，“我”能够安心写作吗？小说这样写，是否真实？&& 【看法】开始，晃动的太阳光确实干扰了“我”的写作，但当“我”了解到瓦片为了不使“我”孤独寂寞，跟“我”“说话”之后，“我”将那束太阳光作为瓦片对“我”的关爱和激励，进而发奋写作。这样写，符合“我”的情感变化过程，是真实的。&&& 示例2：【问题】这篇小说按时间先后顺序去安排结构，是否让人觉得有些平铺直叙？&&& 【看法】本文按照情节发展的先后去写，显得脉络清楚，写作风格给人以质朴之感，这与瓦片天真质朴的性格相吻合。
（三）20.（1）还犁的主动把犁放好，然后说“犁得及时，不然赶不上春耕”& ( 2)还线的与主人唠一会儿家常，把东西掏出来随处一放。（3）借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝”& （4）老潘上孩子给黄麻子磕三个响头，说“命是你给的，什么时候要，什么时候给”。 21．本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人，赞美了小乡村充满和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系。& 22.第（8）—（9）段之间。 理由：因为这段话是写被借者说的一句体贴的话，按照上文借者的顺序，这段话是对借油者说的，所以应该排在第8 段被借线的主人说话之后。（要从文章内容出发说明理由& 23.B &24．详略得当（或有详有略），详写了黄麻子救潘家孩子一事，略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事。因为详写黄麻子对潘家孩子的救命之恩，从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风。
（四）25.哈勃望远镜&&& 26. 分类别，条理清楚，层次分明的说明用地面的望远镜观测太空存在两个缺陷。&&& 列数字，具体准确的说明了大气湍流对地面光学望远镜角分辨率的影响程度。&&& 27.不能。“以外”表明哈勃望远镜观测的距离是不确定的数字，去掉后成为准确数字，句意与实际不符，这体现了说明文语言的准确性、严密性。28.题目运用的手法，指出了说明的对象，生动形象地说明了哈勃望远镜的特点，非常新颖，吸引读者的注意，激发阅读兴趣。
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