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一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见下图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到
A．坚持己见，有自己的个性&&& B．独立行事，力图展现自我C．只允许合作，反对有竞争　　D．团结协作，劲往一处使
题型：单选题难度：偏易来源：月考题
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据魔方格专家权威分析，试题“一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水..”主要考查你对&&对集体负责&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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对集体负责
集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。 个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。 关爱集体的表现： ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。个人利益与集体利益的关系： ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。 ②以集体利益为重，并不排斥个人利益。 ③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。如何正确处理个人利益与集体利益的关系： ①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。 ③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。 ④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？ ①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。 ②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。 新主人翁精神:传统的主人翁精神的含义是强调每个人的集体属性，强调每个人在做事的时候，要把集体利益摆在首位，不要忘记自己是集体中的一员，个人如果脱离集体就失去了生存的 土壤，因此，在一个单位里，在社会上生存，要发扬主人翁精神，要热爱集体，要把集体的事当做自己的事，只有每个人都为集体的发展贡献自己的力量，只有把个人的发展融入到集体的发展之中，个人才是集体的真正主人。&&& 认同观点：《新主人翁精神》提出了一个崭新的观点，在传统岗位的主人翁精神之外，增加了一层意思，它在继续强调传统集体精神同时，从个人价值的角度，分析每个人无论从集体的角度、或者从个人的角度讲，自己都应该成为自己的主人，自己都应该为自己负责，对自己负责也就是对集体负责，对工作负责，就是对自己负责，就是对集体负责。&&& 联系实际：很多时候我们把自己和集体对立起来，片面地认为集体的事跟我关系不大，认为学校是大家的学校，把自己工作当作集体的事，大家的事，当做学校的事来做，因此视工作为包袱，做工作怎么简单怎么做，能应付则应付，以把工作做了为标准，而不是做好做到位为标准。很多时候我们以工作忙、工作冲突为借口，将一些工作应付了事，其实是对工作、对集体不负责任，也是对自己不负责任的表现。如果我们把每项工作都当作自己的事，把每位学生都当做自己的孩子去耐心细致地教育，还有什么事不能做好呢？&&& 反思重构：把集体的事当作自己的事来做，对于学校布置的各项工作，或许有自己的意见和看法，但只要形成决议了，就要当做自己的事认认真真去做，这就是新主人翁精神。把任何工作都当作分内事来做，而且把它当做事业去做。明确自己的人生规划，确定明晰的奋斗方向，树立自己的教育思想和理念，树立主人翁的意识，把自己的人生价值锁定在教育这块沃土上，努力探求着教育的有效之道、高效之路，把教学的创新和实践看作是人生最大的乐趣，并且享受着教育探求路上的种种欢乐和痛苦。对事业负责就是对自己负责，对自己负责就是对集体负责。
发现相似题
与“一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水..”考查相似的试题有：
1662081270416983583377611012753阅读下面材料：一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于_百度知道
阅读下面材料：一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于
就往大路上拉；小鹿则想走大路，就用力往天上拉：一天，就往水里拉。于是
阅读下面材料，小鹰，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果：（1）水果箱一动也不动的最主要原因是什么。小鹰想从天上飞过去，一头系在自己身上，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。请回答。结果水果箱一动也不动；小鸭子想从水里游到目的地？___________________________________________________________________________________________（2）这一事例对于我们创建优秀班级有何启示？___________________________________________________________________________________________（3）请你列举两条有关“团结”的名人名言或谚语
提问者采纳
（2）只有团结协作才能把事情办好、互相前行，要和同学们团结协作，我们才能奏出最优美的班级乐章。每一名同学都要做班级的主人。只有团结协作，相互配合
（1）没有团结合作。（3）“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”等
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出门在外也不愁小鸭打败小鹿！
邻居小盆哥哥买回一个小鸭子，被鹿宝发现，于是每天去看鸭鸭妹妹成了小鹿宝的功课。
艳阳天啊，小鸭悠闲地散步，它不知道，有个小姐姐已经看上它了，哈哈！
敌人慢慢走近……
小鸭浑然不知，扭捏地展示着它娇小的身姿……
不一会，鹿宝开始追逐小鸭，想要抓住鸭子妹妹，可是鸭子一点都不听话，很好怕姐姐的小爪子！
小鸭子在自己的饭碗前停留下来，鹿宝立马赶过去蹲下，想和小鸭鸭握手。
鸭鸭，姐喜欢你！
可是鹿宝跟本不是鸭鸭的对手，鸭鸭太灵活了。
忽然，鸭鸭走进鹿宝，想亲亲鹿宝 ……
原来是鸭鸭进行反击战，啄了鹿宝的小手一口！
呜呜呜哇哇！！
瞧小鸭子，得意得迈着小细腿想撤！
“不行，我得回来看看敌人的窘样”
估计小鸭是这样想的……
鸭鸭不要来，我怕怕……
这鸭鸭也太嚣张了，反击以后不怕鹿宝了。可是鹿宝却害怕了。站了起来，捏着小手，生怕再次被鸭鸭偷袭！
鸭鸭，你快走，不要过来！
爸爸快来，鸭鸭不走！
呜呜，鸭鸭欺负人！！我的小手指啊……
你说啥，我喜欢你鸭鸭，你别啄我！
鸭鸭看上我的新鞋鞋了……
吃你的饭吧鸭鸭，下午姐姐给你带好吃的来，你乖哦！
鸭鸭终于走了，自己躲在角落继续晒太阳！
哼，谁敢来惹我小鸭！
我起舞弄清影……
我是最厉害的鸭鸭，今天打败了小鹿宝……偶也！
爸爸抱起来，鹿宝舍不得小鸭，又屈于小鸭的淫威，悻悻得回家了！
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鸵鸟，小鹿，小兔，小猴,小鸭
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