200字以下读后感求你们了~_百度作业帮
200字以下读后感求你们了~
200字以下读后感求你们了~
一个除夕的夜晚,下着大雪.一个小女孩穿着一双大拖鞋,手里拿着一大把火柴.不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丢了.小女孩只好光着脚走路.小脚冻得又红又青.卖火柴的小女孩很美,但她顾不上自己的模样美不美.因为她正饱受着寒冷和饥饿的折磨.一整天谁也没有买走她一根火柴,没有人给她一个小钱.家家户户灯火通明,沿街弥漫着烤鹅的香味,因为今天是除夕,而小女孩却不能回家. 小女孩在一个角落里坐了下来,把把两条小腿放在围裙底下,不过她觉得比先前更冷了.她抽出一根火柴,在墙上一划,火柴燃出了火花.小女孩仿佛自己坐在火炉前,里面的火烧得正旺.突然,火炉消失了,只剩下一小截烧剩的火柴梗. 小女孩又点燃了一根火柴,火光照在墙上,墙变透明了.她看到了一个桌子上放着一盆烧鹅,肚子里塞满了梅子和苹果.突然,那只烧鹅从盆子里跳了出来,径直朝小女孩走了过来.这时,火柴灭了,一切又没了. 一次接一次的幻想,让她看到了生前关爱自己的奶奶.奶奶把小女孩抱了起来,越飞越高,来到了没有寒冷,没有饥饿的天国. 一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想.在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界.所以,我们没有太多的悲伤献给她.但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼.除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里.这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证.我们的同情心和善良,在这里得到滋润和洗礼.一个高尚的人,应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人,帮助那些比自己弱小的人.可是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们.读《卖火柴的小姑娘》有感 前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章.小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里. “卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷.尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴.小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了.看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂.那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜, 姐姐在一旁催促着我试穿新衣,全家里演奏着和睦幸福的乐曲. 墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶.”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独. 她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影.而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜；夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院…… 为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活.他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意.可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!我多幸福 ——读《卖火柴的小女孩》有感 今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,深深地感动着我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福. 这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事.虽然天冷得可怕,还下起了鹅毛大雪,但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望有人能卖她的火柴.她点燃了火柴,幻想着她和祖母幸福的时刻,最后冻死街头.表现了一个追求温暖,追求光明的的小女孩. 当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着,身上只穿着…… 但始终没有人理踩她.”时,我惊呆了.下着雪,光着脚走路；刮大风,穿着单薄破旧的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了几根光秃秃的火柴,在寒风中抽噎着,苦苦哀求着,那个揪人心弦的场面,使人难以想象；那期待和恳求的双眼,为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢?为什么没有一个人愿意蹲下来,买几根火柴,哪怕是一根,给她几个铜板,哪怕是一个呀!想到这,我仿佛穿越时空,来到了那个除夕之夜,来到了那个小姑娘的跟前,买下了她一半的火柴,给了她的火柴钱,又劝慰了那些过路的人,去买她的火柴.那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜.我和她一起玩,让她和我们,一样丰衣足食,一起学习,一起玩,和我们一样享受我们五彩缤纷的童年.可这一切只是我们美好的遐想.这时,我的泪水模糊了双眼. 当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴,幻想这她和祖母在一起,听祖母讲故事,和祖母一起欢笑,一起吃烤鸭……幸福的生活着”时,我已泪如雨下.这就是她想要的啊,她没有要求丰衣足食,当温室里的花朵.她希望和家人在一起,和祖母在一起,过平凡而幸福的生活,可见,在她眼里,幸福生活就是和家人在一起欢笑,开心的过日子不管多穷、多苦.在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里,再也平凡不过了.我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来,我们有美丽的装扮,有好的学习环境.过得是无忧无虑的日子.可小姑娘呢?她希望有一个完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着.她曾和我们一样,过着幸福快乐的日子.可是,她现在甚至不敢回家.因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴,没有赚到一个铜板,就会不让她回家.可怜的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐着、等着,等着有人去买她的火柴. 看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我们读书,培养我们成为祖国的栋梁.但是,父母依旧任劳任怨,有些甚至不让我们做家务,对我们百依百顺,从不批评,更别说不让我们回家了.相反,晚回家还会让他们感到担心. 记得有一次放学,天突然乌云密布,下起了倾盆大雨.我没带伞.突然,茫茫雨雾中,出现了一个熟悉的身影——是妈妈.妈妈给我送伞来了.一路上,妈妈问寒问暖,问东问西.我对妈妈的话并不在意,反而对大人们的“罗嗦”很不耐烦.现在我才知道：大人们做的,都是为孩子着想啊. 读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感.在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无忧无愁.可是,在快乐的日子里,我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们,他们没有一个温暖的被窝,生活在冰冷的世界.我们是幸福的,我们要珍惜这幸福快乐的童年,好好地学习知识,学习本领,去圆我们五彩缤纷的梦.
卖火柴的小姑娘》读后感 我读完了一本《安徒生童话》，里面的故事有《野天鹅》、《夜莺》、《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》，尤其我最喜欢看《卖火柴的小姑娘》。 啊！世界太不公平了，一个可怜的小女孩，你应该有快乐的童年。去上学，而你没有，你是既寒冷又饥饿，没有一个人可怜你来买了这些火柴，你就可以回家去过圣诞夜，但是你的这点愿望没有实现。 想想我们过除夕夜时，餐桌上有丰盛的菜...
读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我...两篇800字的文章加200字的读后感_百度知道
两篇800字的文章加200字的读后感
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（一）自封骑士（摘自原著第一卷第三章） 堂吉诃德答应一一听从店主的劝告，就照当时的安排到客店旁边的一个大院里去看守盔甲。他把盔甲一件件堆在井边水槽里，自己挎着盾牌，绰起长枪，神气十足地在水槽前面来回巡行。这时天色已渐渐昏黑。 店主把这位客人的疯病告诉了所有的旅客，又讲他要看守盔甲，等待那封授骑士的典礼。大家想不到他疯得那么别致，都赶出来远远观望。只见他一会儿专心一意地来回巡行，一会儿靠着长枪站定，好半天目不转睛地看着自己的盔甲。夜渐深，可是月光皎洁，照耀得如同白昼，这位新骑士的一举一动大家都看得清清楚楚。当时住店的一个骡夫想起要打水饮他的一群骡子，他得把堂吉诃德堆在水槽里的盔甲挪开。这位骑士瞧他跑近来就大声喝到：“嘿！莽撞的骑士！这副盔甲的主人是带剑的骑士里最勇敢的，你想来碰他的盔甲吗？不论你是谁，瞧着点儿，别来碰！要是大胆胡闹，准备着拿性命赔偿！” 骡夫听了这番话要是小心在意，就安全无事了；可是他满不理会，抓着盔甲上的皮带，把皮带扔得老远。堂吉诃德看见了就抬眼望天，好像是和他的意中人杜尔西内娅通诚的样子，说道：“我的小姐啊！我这颗向你归依的心第一次受到侮辱了，我求你救援！这是我第一个紧急关头，请不要吝惜你的保佑啊！” 他一面说，一面放下盾牌，双手举起长枪，对准骡夫的脑袋狠狠打了一下。骡夫重伤倒地，假如再挨那么一下，就不用请教外科医生了。堂吉诃德**了骡夫，把盔甲仍旧堆好，还照原先那样专心一志地来回巡行。过一会儿，又一个骡夫跑来，也是要打水饮他的一群骡子。他没知道刚才的事，因为第一个骡夫还没苏醒。他正想把水槽里的盔甲挪开，堂吉诃德一句话不说，也不求哪位保佑，重又放下盾牌，拿起长枪。他没把长枪打断，只把第二个骡夫的脑袋打得四分五裂。客店里的人都闻声赶来，店主也在内。堂吉诃德一见就挎上盾牌，按剑喊道：“美丽的小姐呀！我这副软弱的心肠靠了你才有勇气和力量！为你颠倒的骑士正有大难临头，现在是请求你小姐垂念的时候了！” 他这么一喊，觉得勇气百倍，即使全世界的骡夫都向他冲来，他也绝不退却一步，别的骡夫看见同伙受伤，就在远处拣石子，雨点似的向堂吉诃德掷来。堂吉诃德尽力用盾牌抵挡，却不敢离开水槽，因为要守护盔甲。客店主大声叫骡夫别惹堂吉诃德，说已经告诉他们这人是疯子，即使把他们一个个都打死，也不能依法判罪。堂吉诃德也在叫嚷，嚷得比店主还响，他骂那伙人两面三刀，不讲信义，堡垒长官纵容他们这样，可见也是混蛋，不是好人，他堂吉诃德要是已经封授骑士的称号，对他决不轻饶。“至于你们这伙下贱小人，我不跟你们计较。你们掷吧！向前吧！来吧！尽量跟我作对吧！回头你们自己瞧瞧，你们这样愚蠢粗暴，对自己有什么好处！” 他讲得非常理直气壮，掷石子的那伙人不由得害怕了。他们一半为此，一半也因为店主劝阻，就住手不掷。堂吉诃德让他们把两个受伤的骡夫抬走，照旧看守盔甲，和原先一样沉着、镇静。 店主受不了这位客人的胡闹，决计直截了当，马上把那倒楣的骑士封号授与他，免得再出乱子。他找了堂吉诃德，为自己辩解说，一点没知道那伙蠢人冒犯他；他们胆大妄为，反正已经狠狠地受了惩罚。他又说，他早已声明堡垒里没有小礼拜堂，所以封授骑士也就不必再讲究仪式。他知道这种仪式的关键只在用手掌拍一下颈窝，再用剑平拍一下肩膀；这是郊野里也可以举行的。看守盔甲只消两个钟头，堂吉诃德已经看守了四个多钟头，可算是格外地道了。堂吉诃德句句信以为真，表示一切听命，只求尽快完事；等他封授了骑士称号，如果再受攻击，准把堡桑垒的人杀个一干二净，除非堡垒长官特别关照，才卖面子手下留情。《自封骑士》赏析 原著第三章运用诙谐、幽默的语言风格和各种描写手段，特别是对比手法的运用，使这部分文字流光溢彩。作者用俚俗的语句描绘堂吉诃德等待授封时虔诚庄重的神态；用典雅凝重的语句描写骡夫和堂吉诃德之间混乱不堪的打斗。这两种语言的交错使用，增强了小说的风趣、诙谐。 多种细腻传神的描写手法的运用，把堂吉诃德在受封之前坚定执着的信念，庄重严肃的态度、勇敢而急躁的脾气，轻信他人的天性刻画得栩栩如生。如捍卫盔甲时的动作和神情：“堆”起盔甲，“挎”着盾牌，“绰”着长枪，“神气十足”地来回“巡行”，“目不转睛”地看着盔甲，可谓形神兼备，毫发毕现。生动个性化的语言：用骑士小说里常有的炽热如火的“情话”向心上的小姐求授，用“义正辞严”而又逗人发笑的“傻话”向客店里的骡夫和店主发出警告，当接受了店主的建议，准备立刻受封时，说的又是一番“疯话”。千姿百态的语言将堂吉诃德的形象描绘得活灵活现。对比的描写方法又加强了本段文字的喜剧效果。一是客店里潦草可笑的受封仪式和地道的“授甲仪式”的对比；更关键的是堂吉诃德受封前虔诚的心情与客店里一伙人视他为疯子，只等着看好戏的心态的对比。为心上人发疯（摘自原著第一卷第二十五章） “桑丘，你至少得依我一件事，因为这是罢不了的。我说呀，我要你瞧我脱光了衣服，要一二十套疯子的把戏，不用半个钟头就行。你亲眼看见了，随你加油加酱，也可以放心赌咒，说是真的。我一会儿要干的事，保管你讲都讲不完。” “我的先生，看在上帝份上，别叫我瞧你光着身子，我瞧了心上难受，忍不住要哭的。我昨夜为那头灰驴哭了一场，脑袋痛得直发胀呢，今天不能再哭了。您如果一定要我瞧您耍些发疯的把戏，您就穿着衣服，耍几套简单方便的吧。其实，我已经说过，您不用为我耍，省点儿时间，让我早早回来。我带回的消息一定是您指望的，也不亏负您的。不然的话，让杜尔西内娅小姐瞧着点儿！她的回答要是不合道理，我一心至诚地向天起誓，我会拳打脚踢，从她肚子里逼出个好的回答来。凭什么让您这样一位大名鼎鼎的游侠骑士发了疯呀？无缘无故，为一个－－那位小姐别叫我说出好的来！哼！我什么都说得出！反正我豁出去了！我会耍这一手！她还不知道我呢，老实说吧，她如果知道，可得怕我 《为心上人发疯》赏析 堂吉诃德为他的心上人发疯这一情节是小说第一部的框纽，以原著第25章的节选为例，从中可以窥见两位主人公不同的思想模式。 堂吉诃德迷信骑士小说简直着了魔，对其中关于骑士们为负心情人癫狂赎罪的种种奇特行为也都深信不疑，这次由于遇上卡迪纽这个刺激因素，甚至打算身体力行。可笑的是他并没有实际的情人，更谈不上受到情人的欺骗，却硬要表现出痴情种种的姿态来。连桑丘都看出了这个问题。堂吉诃德为了安抚他，声称要先表演几个疯子把戏给桑丘看看，让桑丘明白没有理由也是可以发疯的，同时也方便桑丘向不姐汇报时能显得煞有其事。 但桑丘不明白一个好端端的人无缘无故为什么发疯呢？既然一定要发疯，桑丘觉得那一定要物有所值，如果杜尔西娅这个“乡下丫头”居然敢藐视主人的感情，桑丘认为这不仅是对主人的侮辱，也是对自己的朱敬，他决定，哪怕是“拳打脚踢”，也要逼她说句中听的话！他要让这个骄傲的小姐瞧瞧自己的厉害。桑丘可不是堂吉诃德，不讲矫揉造作的所谓“骑士风度”，他眼中只有人与人之间最基本的关系准则，就是感恩图报，既然主人为那位小姐这般疯狂，小姐也必须以盛情回报。学驴叫的趣事（摘自原著第二卷第二十五章） 两位委员一起走到树木里去找那头驴子。可是找来找去，影踪全无，找遍了邻近四周都没有。发现那驴子的人就对失主说：‘老哥啊，你听我说，我想到个办法。这头驴即使不在树林里，竟埋在地底下，我这办法也一定能找得出来。我会学驴叫，叫得活像；假如你也能将就叫两声，咱们就拿定能找到它。失主说：“老哥啊，说什么将就叫两声呀？我凭上帝发誓，我叫得比谁都像，驴子都不如我呢。’ “那一位说：‘咱们等着瞧吧。我是这样打算：你沿着树林这边走，我沿着那边走，就把周围都走遍了；每走几步，你学几声驴叫，我也学一声，那头驴要是在树林里，一定听见，就会和咱们搭腔。’失主说：‘你不愧天才，这个办法妙极了！’两人就按计行事，分头走去。他们学驴叫差不多是同时，彼此都把对方的叫声当作真的驴叫，以为驴找到了，忙寻声赶去。两人一会面，那失主说：‘老哥啊，难道刚才叫的不是我那头驴么’那一个说：‘不是驴，是我啊。’失主说：‘老哥，我老实说吧，要是单凭叫声呀，你跟驴子没一点分别，我这一辈了没听见过学驴叫这样活像的。’出主意的那人说：‘老哥，这几句夸奖回敬你自己才对。我凭创造我的上帝发誓，世界上驴叫学得最像的也输你一着。因为你中气足，声音的高低知短、节奏的回旋顿挫都恰到好处。惟妙惟肖。我实在自愧不如，对你的绝技低头佩服。’失主说：‘哎，我说呀，我凭这一技之长，可算是有点本领，从此可以自豪了。我以前也觉得自己驴叫学得不错，可是不知道有你说的这么绝。’《学驴叫的趣事》赏析 《堂吉诃德》中有一个关于学驴叫的趣事，不仅仅是平添笑判，它一方面为了堂吉诃德和桑丘挨打提供前提，是他们冒险生活的一部分，更重要的是客观而尖锐地反映了西班牙的社会现实。 塞万提斯以犀利的讽刺笔调和嘲笑的态度对西班牙的上层统治阶级进行了无情的鞭挞。两位委员身边父母官，本应悉心管理自己的百姓，急百姓之所急，但他们却不学无术，以善学驴叫为一技之长而感自豪，并且互相吹捧。真是既可笑又可悲。作者正是通过这一事例讽刺批判了西班牙的社会现实，揭露了隐含其中的腐败和罪恶，正如堂吉诃德所诅咒的，他的时代是“多灾多难的时世”，是“可悲的时代”。（楼主自己选一选吧！）要原创的文章的话再告诉我哦。
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收获多彩暑假,成就多才自我
俗话说得好,欢乐的时光总是过得很快,转眼间缤纷多彩的暑假就过完了。回想这个假期,犹如一首婉转的乐曲,有与伙伴们的尽情玩耍的笑声,有经历失败后的伤心,有努力成功后的喜悦……在这个缤纷多彩的暑假,我报了游泳、书法和英语兴趣班。坚持每天练习游泳,努力让每一个动作到位;认真完成书法老师布置的作业,运用老师教的技巧;刻苦学习英语音标,不怕夏日的骄阳似火……此外,我还在此期间穿插了写作业、体育运动和活动的时间,身体和学习同步发展!在这个缤纷多彩的暑假,我阅读了大量的课外书,经常泡在图书馆里,《今天我是升旗手》、《环游地球八十天》、《威尼斯商人》、《堂.吉诃德》、《汤姆.索亚历险记》……还有数学方面的《算得对》、《算的快》,英文版的《暴风雨》、《伦敦大火》、《威廉.退尔》,科学方面的《男孩的科学冒险书1、2、3、4》全被我统统拿下!
在这个缤纷多彩的暑假,我体验了摘葡萄和当售货员。在体验摘葡萄时,我明白了:只有今天辛苦的付出,才会有明天的硕果累累!在体验当售货员时,让我增长了勇气,提高了情商,学会和陌生人交往,更重要的是让我从此不再被失败所打倒!在这个缤纷多彩的暑假,我和爸爸去青海旅游。感受当地的民族风情,观看了美丽如海的青海湖和古香古色的塔尔寺。在银川,我们在镇北堡西部影城,借用里面演电影的道具,也当了一回“明星”,还去西夏王陵,看当时遗留下来的古文化。在西宁,我们去了中国最好玩的十大地方之一:沙坡头,滑沙、骑骆驼、坐沙漠巴士……玩得不亦乐乎;还去了沙湖,看那一丛丛漂亮的芦苇,玩那一堆堆细柔的沙子……在这个缤纷多彩的暑假,看了小婧子姐姐写的做冰激凌和綦妙儿姐姐写得给芭比娃娃做衣服,我也想动手试试。在失败了一次又一次后,终于成功了!吃着不添加防腐的冰激凌,看着自己亲手给芭比娃娃做的衣服,别有一番自豪的成就感。亲爱的博友们,在这个缤纷多彩的暑假,你们又在干嘛呢?是在操场上和同学们打篮球、跳绳,提高自己的抵抗力,还是在家里、在图书馆里博览群书,给自己添加精神食粮呢?让我们都能收获这个多彩的暑假,成就多才的自我！
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& & 一双脚的故事_1200字
一双脚的故事_1200字
作者：& | & 高一&&
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我的爸爸早已失去工作，原来的企业倒闭了，我的爸爸失业了。那么，你爸爸现在做什么呢?我爸爸在蹬三轮车。在火车站、汽车站、大街上、小巷里，在有人走路的地方，我爸爸用三轮车拉那些赶路的人。爸爸挣钱，供我上学。小孩笑了。是忧郁的笑。微笑里含着对爸爸的感激和心疼，所以他的脸上有着太幸福的孩子所没有的让人怜惜的表情。我的爸爸很累，比我在学校做作业、考试累多了。孩子说，晚上，很晚的时候爸爸才回家休息。我和爸爸睡在一个被窝里，他睡一头，我睡一头。爸爸的脚伸过来，挨着我的胸脯，挨着我的手。我用手摸爸爸的脚，我问爸爸：我摸你的脚，你不觉得痒痒吗?我们小孩子就是这样摸痒痒逗乐呢!爸爸说，不痒，爸爸的脚很老，皮很厚，所以不痒。我再一摸，果然爸爸脚上的皮很厚，我知道这是趼，一层一层的趼。爸爸就是川这双脚在风雨里，在坎坷不平的路上，走啊，蹬啊。我想起爸爸在上坡路上弯腰用力蹬年的情景，那天我在上学的路上看见了我爸爸蹬车的样子，我怕我爸爸蹬不上那段陡路，就悄悄地猫着腰帮爸爸在后面推车，三轮车好不容易上去了，我听见爸爸有气无力地说了一句“谢谢，好心人”。他不知道这好心人就是他自己的儿子。我始终没有说话，我不愿让爸爸看见我，那样我们都会难受。爸爸以为是路上的陌生人帮他推车，这样就很好，爸爸心里会多一些温暖。他会感到人们是尊敬和同情他这个三轮车车夫的。每一个晚上，我都要把爸爸的脚贴在我的胸前，用手抚摸脚上的趼和骨头，我知道这是世上最辛苦的脚。我抚摸着那脚趾，那挤在一起有些变形的脚趾，我感到它们是那么委屈，又那么忠厚。它们紧张地挤在鞋的黑屋子里，支撑着爸爸的身体，同时用全力蹬着车子，蹬着道路。我的学费，我们家简单的生活，都是这双脚蹬出来的啊。我把爸爸的脚搂在胸前，让它听到我的心跳。我在心里说：脚，你好辛苦啊。我知道我爸爸很普通，在有些人眼里他甚至是卑微的。但是，我爱我的爸爸，我心疼我的爸爸，我心疼那双辛苦的脚。这双脚在地上留不下任何脚印，这双脚一直踩在沉重的生活的轮子上。这双脚是干净的、伟大的脚。你不觉得是这样吗?是这样的。孩子，那是一双伟大的脚。就这样，每一夜我都抱着爸爸的脚进入梦乡。我以我的体温抚慰温暖着这双辛苦的脚。在我的胸前，爸爸的脚是那么安静和听话，像很乖、很顺从的小孩子。这时候我就觉得我是这小孩子的爸爸。它受了多少委屈，受过多少苦，它是多么孤独无助的苦孩子啊!我把爸爸的脚——我把这可怜的孩子抱得更紧了。它很快熟睡过去。我禁不住流出了眼泪，对着怀里的脚轻轻说：爸爸，其实你也是个孤独的孩子啊……一个上初中的学生给我讲的关于脚的事情，让我感慨了好长时间。此刻，我低下头注视我这双躲在皮鞋里的脚，感到了几分惭愧。它看起来很干净，脚指甲修剪得很整齐，也无老趼，也无伤痕，它躲在皮鞋的宫殿里养尊处优。但我感到它很懒，也有些脏。在世间大大小小的路上，它究竟踩踏出几个善良的脚印?它是否常在巧取豪夺的赌场上奔走，甚至踩在别人的伤口上攀缘通往人生筵席的阶梯?是否在那些充满虚伪、贪婪、阴谋、罪恶的地方留下它可耻的脚印?我从我的脚，看到了许多脚的脏和恶。是的，那双脚是辛苦的、委屈的，但在惨淡的命运里，在泥泞的长路上，那双脚仍然有幸福的时刻：当它像孩子一样被另一个孩子抱在怀里，并被那纯真的爱的眼泪濡湿……
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