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4岁妞的幼儿园入园焦虑症
时间总是飞逝，转眼各个学校都开学了！顺顺虽然小班上了有半学期，但是这半学期没有上过一个全天，还有这样的半天也就上了50多天吧！这次的开学因为爷爷住院就要面临整天了！临近开学的时候我就开始给顺打预防针，我说：你看在家多没有意思啊！就是和老人一起，而且吧现在爷爷也生病了，奶奶也要照顾爷爷，所以幼儿园开学就好了，你可以和小朋友们玩了！顺顺：我是喜欢和小朋友玩但是我不喜欢幼儿园！
上周跟顺说下周就开学了，顺顺还是一副无动于衷的样子，但是周五我开始把她的被子和书包收拾好，顺顺心里面就开始有了压力，每每路过看见书包和被子顺顺就是一副伤心欲绝的样子说：看见书包和被子我就生气！哎可怜的娃啊！这样看见都不行！我不停的劝告：你看姐姐已经开学了，你还晚上了一周，别生气了！生气就不漂亮了！
周六日就开始拒绝和她提幼儿园的事情，一说就开始不耐烦：不要和我提这个！有时候自己会想起来：我周一就要上幼儿园了！然后就开始掉眼泪，我就开劝：别哭了你到时候就能和小朋友们玩了！顺顺：我想你们怎么办！我特别的想你们！我还是不想去！我尽量避开和她谈幼儿园，但是顺顺是心思敏感的孩子，她自己知道周一一定是要去的了，所以是逃避不了的，自己想起来就很伤心，就开始不高兴，就会掉眼泪！
那天自己想起幼儿园就开始和我哭诉：我不想去幼儿园老师太凶了！我说：老师不凶的你听话就不会说你的！顺顺：可是我会想你们的！那怎么办！我说：我放学马上就接你！接着自己开始找各种的理由！我赶紧的转移话题，刚不哭了，突然又想起来趴到床上开始嚎啕大哭：我真不想去幼儿园啊！可怜的宝啊！妈妈看着真的很心疼，但是这个却没有办法，每个人都要经历的！
昨天晚上顺顺又开始想到幼儿园哭泣：妈妈我去幼儿园太想你们了！我怎么办啊！我说：你带着你的娃娃，就当妈妈和姐姐在你身边！顺顺：不行它又不是你们，我要你们在！妈妈你和姐姐要是老师就好了，你们去当老师吧！这样我就可以和你们在一起了！5555，老师要对我凶怎么吧？我说：我告诉老师不凶你！顺顺一边哭一边说：我喜欢王艺涵你告诉老师让我和她睡在一起吧！我不喜欢吃饭，你告诉老师少给我盛饭！我如果剩下，老师又说脸上长麻子了！还有老师也不能太凶！你一定告诉老师这三件事情！哎！我只好答应！
顺顺：我想你们怎么办？我要是哭怎么办？老师说别哭！我说：你和老师说让我哭一下，哭一下就好了，你自己就不哭了好不好，顺顺：可是我害怕老师说我，我还是忍着吧！可是我怕我忍不住眼泪自己掉出来！哎上个幼儿园让孩子纠结的！昨晚一通大哭啊！今天早晨醒来就是哭腔的：我要生幼儿园了！但是聪明的顺知道是无法避免的，所以竟然没有哭！
到幼儿园逼着我把那三条告诉了老师，然后和我再见了，没有表现出哭闹！我心里面也在打鼓，今天第一次全天，不知道表现怎么样！下班要早早的去接她，不让她爸接告诉我要去接她！期待顺顺早点适应幼儿园，喜欢小朋友的同时也喜欢上老师和幼儿园！
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菲菲&&小女生
&&&&&&&&&& 今天是周五，入园首周的最后一天。 & &&&&&&&&&& 菲6点30起床，起床后到自己的玩具区开始玩，要洗漱时，开始磨蹭，说&不想上幼儿园&，伴着哭腔，在屋里走来走去，边走边说不想上幼儿园之类。爸爸问她&为什么不想去幼儿园呢？& 菲答&去幼儿园害怕&&就是不想去&。我说&那就哭会吧，伤心了可以哭会&菲继续说&我要哭好长时间&&我哭了好长时间也不去幼儿园&。最后又到屋里的床上，盖上被子，说自己没睡醒，要睡觉。我们让菲自己在屋里待了一会，想让她冷静下来，一会，屋里没声了，难不成真睡着了。进屋看，自己躺在床上发呆呢。我问菲&可以洗漱去幼儿园了吗？&菲回应&我不想去幼儿园睡觉&我一听，有门啊，顺着说&不想睡觉可以跟老师说&(根据老师这几天的反馈，菲午睡都是自己睡着，初步判断这是个借口)。洗漱时情绪已经好多了。后来又往复了几次，说不去幼儿园。我只得用今天班里小朋友过生日，一起吃蛋糕为吸引。菲立刻说&那我吃完蛋糕，妈妈就来接我&。。。
&&&&&&&&& 去幼儿园的路上，菲情绪还是有点委屈，不过也比较平静。停车时，菲又哭腔着强调，&我吃完蛋糕妈妈就来接我&。进入幼儿园，晨检后看到老师，就要我抱抱她，我以为她又要抱着我哭，谁知道，抱了一下，就跟我byebye转身进屋了，让我一时还没反应过来，看着背着书包的小身影已经留给我背影了。欣慰的不知所措。这一周入园就此顺利过渡。下周一继续考验！开心俱乐部
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&&&儿子5岁，不愿意上幼儿园
儿子5岁，不愿意上幼儿园
我儿子5岁了,从小不喜欢看超人电视,前两个星期,幼儿园放超人碟,他害怕得哭了,回来说很害怕,吃饭,睡觉都哭,说明天不上幼儿园,我跟他解释了许多,他还是这样,第二天,回园,哭得厉害,我向老师反映情况,老师对他说,"如果再哭,就要他看6次", 儿子回家后,很焦虑,总是在哭,和他解释,也不行。第二天,尽管哭闹,但还是回了园, 回来说老师批评和惩罚了他,要他背着书包到院长室,第三天,回来告诉我,老师因为他上幼儿园不乖,把他罚到了小小班。我想老师的教育方法有问题，和老师反映了情况。但现在，无论任何方法，他都不愿意上学。老师还提议把他骗回幼儿园门口，她把他抓进去，我觉得这样不对。但他不上学，怎么办呢？现在5月，如果转园，通常等到9月才开学。
百依百顺或武力解决只会使孩子的脾气越来越坏。比较妥善的办法是当孩子发脾气时,爷爷奶奶和父母亲要齐心协力,步调一致,对孩子不合理的要求不予迁就,而要干脆地拒绝他,甚至不要理他,连看也不看他一眼,把他孤立起来。几次以后,孩子也就不会再用发脾气来实现自己不合理的愿望了。使他不抱任何幻想。例如孩子在幼儿园门口无缘无故地哭闹着不肯回去,家长就要“硬着,心肠”送他进园,不要没完没了地好言相劝,甚至几步一回头,放不下心。即使孩子的要求是合理的,也要让他:先转变态度,再满足他的愿望。另外,在孩子发脾气时,一方面要冷处理,不要被他牵着鼻子跑,另一方面要注意观察他的动态,转移他的目标,不妨对他说,“你嗓子也哑了,先去喝口水吧”或:是“你脸上这么脏,先去洗洗干净”,以让他逐步冷静下来,当你看到孩子有不愉快的情绪露头时,绝对不能对他说：“看,你又发脾气了。”这样，等于从方面提醒他：你现在可以哭闹了。
有心的家长还可以采取主动，注意“防患于未然”，尽量避免一些促使孩子发脾气的客观因素产生，凡事力求事先提醒，讲清道理，尽可能不要出现“短兵相接”的局面。
孩子不肯上幼儿园怎么办？
家长们经常会面对这样的问题：孩子不肯上幼儿园。轻者要您用尽心思去哄，才极不情愿地出门；严重者孩子可能会大吵大闹，即使您又哄又求，也不肯就范。若遇到这样的情况，您应该怎么办呢？
孩子不肯上学的情况，若发生在开学初期，那是很正常的现象，主要是孩子还未能适应离开母亲的怀抱，到一个陌生的地方生活，所以许多幼儿园在开学之初，每天只上课1、2小时，甚至可让家长陪同上课。一般来说，不出一个星期，孩子已可以适应幼儿园的生活；有些较“外向”的孩子，可能只须一天时间，已经很享受幼儿园的群体生活了。
至于开学了一段日子，孩子突然不愿意去了，则有以下原因：
* 孩子追不上学习进度
现时的幼儿园课程，内容也颇为艰深，有些较为“慢热”的孩子未必追得上；特别是有些健康较差的，有时身体不舒服，父母便任由孩子不去上课，缺席得多了，更加追不上进度，于是对返园更加抗拒了。因此，父母要经常关注着孩子的学习情况，以免他落后于人，而产生消极的情绪。
* 与同伴相处有问题
有些孩子，由于性格内向或其他原因，在园内未能与其他同伴融洽相处，甚至受到“排挤”，便会感到闷闷不乐。这种情绪若不能得到辅导，便会产生讨厌返园的念头。
因此，您若见孩子突然间很抗拒返园，便要与教师接触，探求原因，或者与孩子谈谈，了解他的内心世界，以便及时帮助孩子。
* 长假期后不愿返园
这是最常见的情况，有时，幼儿园放完一个长假（少则3、4天，多则一、两个星期），许多孩子都不愿意返园，因为在假期中，家长可能会安排了许多活动，又或带孩子去外地旅游，孩子玩到心都野了，自然不愿意上学，受规律生活的约束。
此外，在假期中，家长或者会容许孩子晚晚迟睡，第二天早上自然不愿早起床，到假期结束后，要孩子一早起床去上学，当然会感到分外辛苦。
因此，每次放长假期时，家长都要留意，不要安排太密的活动，以免孩子玩得太疯。而在假期临结束前的一、两日，最好不要出外游玩，尽量留在家中休息。同时，要孩子早点上床睡觉，使他恢复返园时的规律生活。这样，孩子在放完长假后，也不会抗拒返园了。
五花八门不上幼儿园的理由
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虽然幼儿园是个温暖快乐的大集体，但是小朋友也会有不想上幼儿园的时候。不上幼儿园需要理由吗？当然需要，否则怎么向幼儿园老师请假啊。来，让我们听一听，小朋友不上幼儿的理由充不充分。
对于宝宝上不上幼儿园，您如何看待？说说你的意见！
最无聊的理由：我同桌不陪我聊天。 (王颖楠)
最伤心的理由：我家的宠物喵喵死了。(谭勇)
最可怜的理由：幼儿园里想玩的玩具老是抢不到。(常彦腾)
最荒诞的理由：外星人要入侵地球，我要给奥特曼加油！(查颖文)
最可耻的理由：妈妈一定要我自己穿衣服、自己洗脸。(樊涛)
最天真的理由：我想知道老师点名时如果没有我会是什么样子。(毛矛)
最吹牛的理由：我要去参加奥运会！(苏晨)
最委屈的理由：我得了流行感冒，我想上幼儿园，老师让我爸爸不要带我来。(王双)
最痴情的理由：晚上《天线宝宝》没有看，第二天早上有重播，我一定要看的，一集都不能漏！(毛少杰)
最孝顺的理由：我要给爷爷祝寿，不然爷爷会不高兴。(赵瀛)
最崇高的理由：我本来要去上幼儿园，路上碰到一个老婆婆过马路，我就学习雷锋叔叔扶她过马路，过了一个马路，又过了一个马路……结果天就黑了。(轩维)
最实事求是的理由：不喜欢午睡，装睡很无聊，乱动又要被阿姨骂。(张锐)
最丢面子的理由：昨晚东西吃太多，弄得肚子痛，今天只想上厕所，不想上幼儿园。(曹铁)
最体面的理由：先去小学里去看看是怎么一回事，以后上小学就不慌了。(郭中卿)
最逃避现实的理由：今天轮到我给小朋友们讲故事，我怕讲不好。(迟明晖)
最晃典忘祖的理由：有的时候，幼儿园里没意思，还是去动物园看猴子更好玩。(封盛)
最拍马屁的理由：我来幼儿园，老师要很辛苦地照顾我。我不上幼儿园，老师就可以休息休息。(高嵩)
最讲求公平的理由：王天舜请过好几次假，我一次都没请过。(周全)
孩子不上幼儿园的理由
理由：妈妈我不喜欢老师，我不去幼儿园，我问她为什么不喜欢，以为老师有虐待的行为，结果我女儿用小手捂着嘴笑着说，老师是这样笑的，我不喜欢她这样笑。
理由：优优两岁多时一天早晨哭着不上幼儿园，问他原因，他哭着回答说：
“妈妈，幼儿园不好”，“怎么不好”？我警觉地急忙问，要知道我为他选择的是社区内最好的幼儿园，而且我是我考虑了多方面因素并做了对比才决定的。
“幼儿园老师不好”，他脸上挂着的泪珠此时又一次流到了嘴边，“幼儿园老师怎么不好？”嘴上温柔地问着，我心里同时也犯了嘀咕，大脑中立刻假设了孩子在幼儿园被“虐待”的几种场景，心也一下子提到了嗓子眼，做好了找老师论理的准备。
“幼儿园老师的头发不好，变成卷的了”。
面对不去幼儿园的宝宝怎么办？
专家观点：
兰兰从小由奶奶带大，现在已经3岁了，为了培养孩子的独立生活能力和社会适应力，爸爸妈妈决定送兰兰去幼儿园，可兰兰却怎么劝说也不肯去。
东东是幼儿园中班的小朋友，不知什么原因，近几天突然不愿意上幼儿园了。兰兰和东东的妈妈都很着急，不知如何是好？
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。
对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。阅读：宝宝入园前的“必修课”
以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。
对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：
一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。
二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。
三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。
四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。
对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：
一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。
二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。
三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
家长观点：
出场人物：王茵，公务员，儿子光光，5岁。
对于孩子不想去幼儿园的情况，父母首先要尊重孩子的意愿，让他先在家里休息几天。在孩子休息的这段时间，父母最好要搞清楚，他不想去的原因。一般来说，他们不想去的原因往往不外乎以下几种：身体疲劳，遭到了老师的批评，因为和其他小朋友发生了争执而感到伤心，等等。另外，因为夫妻关系不和导致孩子的内心产生比较严重的不安情绪，孩子也会出现这样的症状。
在这种情况下，首先要做的是消除孩子不想去幼儿园的原因，让他在家里先休息几天，然后再送他去。这样就不会有什么问题了。如果父母害怕因此而养成孩子动不动就不想去幼儿园的坏毛病，硬是强迫他去的话，那么多多少少就会有一些问题发生。
有一次，儿子突然不想去幼儿园，为此使性子、耍脾气。我只好先暂时不再送他，让他在家里休息了几天。可是在这几天里，无论我如何努力，总也找不出他不想去幼儿园的原因。等到后来，经过我详细地“调查”，才知道，原来事情的原因是这样的：在孩子闹着不想去幼儿园的前几天，他的表哥因为获奖得到了一个玩具礼物。孩子因此就对哥哥产生了妒忌，想趁哥哥上学不在家的时候玩哥哥的礼物玩具，所以就哭闹着怎么也不肯去幼儿园了。
知道儿子不去幼儿园的原因后，我主动和儿子交流了一次，帮他解开心结，告诉他：只要表现优秀，自己同样可以得到奖励！儿子欣然接受，也就不再逃避去幼儿园了。
对于那些从一开始就难以适应幼儿园、托儿所生活的孩子，他们或是在心理上还没有成熟到可以和母亲分开，或是存在一些使他们难以适应一个新环境的其他问题。在这种情况下，你就要考虑，是不是要等到孩子成熟到一定的程度以后，再把他们送到幼儿园。
孩子不去幼儿园，最坏的“父母之言”
现象一：入园第一天，孩子早上刚醒就哭闹。
错误的做法：“你不去幼儿园，妈妈不能上班，谁挣钱给你买好吃的呀？不去不行。”
年轻的父母一起唉声叹气，商量着：“要不再送奶奶那儿呆几天？”
“不去幼儿园的孩子，警察要抓起来的。”
专家解读：市立强生好妈妈俱乐部儿保专家何怡峰
上述家长的做法显然是不对的。心理学有一个名词叫暗示。孩子是最容易受心理暗示。家长的这番劝说，显然在向孩子传达一个信息，幼儿园不好，但为了某些目的，必须去。这样只能让孩子心理委屈，没有快乐可言。
正确的做法：“宝宝为什么不愿意去幼儿园？幼儿园多好呀！爸爸、妈妈小时候可愿意去幼儿园了。你看邻居家的小姐姐，天天上幼儿园多高兴呀！”
“宝宝在家没有朋友，一个人多没意思呀！上幼儿园可以交到许多小朋友，大家在一起做游戏多开心呵。”
专家解读：家长应想方设法描述幼儿园的种种好处，让宝宝对幼儿园充满了憧憬。这样，所有传达的信息都在告诉孩子幼儿园是个美好的地方，是宝宝快乐的天堂。
现象二：第一天宝宝从幼儿园回家，两眼红肿。
错误的做法：“快告诉妈妈，有没有小朋友欺负你？在幼儿园没吃饱吧？老师对你好不好？”
专家解读：宝宝上幼儿园之后，宝宝在家里的行为习惯要和幼儿园的一样。许多孩子不愿上幼儿园就是有畏难情绪，害怕独立吃饭、穿鞋、按时睡觉。如果家长在家里也要让宝宝养成有条理的生活习惯，孩子就会越来越适应幼儿园。
正确的做法：“来，宝宝。今天你在幼儿园学什么了？教教妈妈。”
“妈妈也想过幼儿园的生活，咱们在家里模拟幼儿园的生活吧。”
专家解读：孩子都有表演欲，把刚学的儿歌给妈妈唱一遍，很有成就感。第二天为了给妈妈再表演新节目，也要去幼儿园。家长要有耐心，不怕费口舌。宝宝入园，家长提前准备。
儿保专家何怡峰说，不少家长反映，自从孩子上幼儿园之后，经常感冒。究其原因，是孩子对幼儿园的不适应造成的。孩子焦虑、不安会导致身体免疫力下降，所以容易生病、感冒。家长对孩子入园要煞费苦心，提前做好准备。
最佳方案：家长不妨约上几个同时入园的孩子一起见见面，互相交个朋友，再要求老师分到一个班。这样孩子彼此熟悉，对幼儿园新的环境就能很快适应。
提问者对回答的评价(星)：
一般来说，幼儿不愿意去上幼儿园的理由有以下5个：
1、不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园以后，要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。
2、对陌生环境感到害怕。习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名的焦虑与不安。
3、无法适应团体生活。孩子到了幼儿园，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得幼儿园不好玩。
4、跟不上团体进度。团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张。
5、人际交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友欺负、排挤，孩子就可能不想去了。
对于孩子哭闹着不肯上幼儿园这一问题，父母们都各有办法。但是最重要的原则是：父母要坚持接送，勤与教师交流沟通，家园一致，及时发现和解决问题；多鼓励，多表扬，培养孩子的独立和自理能力。这样持续下来，宝宝就会渐渐喜欢上幼儿园，父母的难题也就迎刃而解了。以下几条建议供父母参考。
1、做好入园前的准备工作。多讲故事，培养孩子的想像力，同时鼓励孩子把故事讲给别人听，以培养他的勇气和表达能力。教宝宝认一些简单的字词、数字和图象等，为入园打下一些基础，使孩子面对老师的提问不会感到太害怕。多让孩子与邻居家的小朋友一起玩耍，有条件的话还可以带他到儿童娱乐城，多接触一些陌生小朋友。告诉他幼儿园的小朋友更多，那里有很多有趣的事情，从而引起孩子对幼儿园的向往。了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定的间接经验。
2、鼓励宝宝多交朋友。幼儿园里的小朋友对于孩子来说是相当重要的。有朋友的陪伴，他就不会对大人离开身边的事情念念不忘了。因此平时可以邀请其他的小朋友和其家长到家中来玩，以促进孩子们之间的友谊。有条件的单位会安排“幼儿园班车”，帮助接送本单位幼儿。这样的机会更好，孩子们能够结伴上幼儿园，高高兴兴、热热闹闹，谁也不会感到孤独。
3、坚持送孩子上幼儿园。不管天气冷热、刮风下雨，都要坚持按时送孩子上幼儿园。如果经常强调客观原因不去幼儿园，会养成孩子怯懦、娇气、任性和自由散漫的不良习惯。这些行为一旦形成，就很难根除。它不仅会影响孩子上幼儿园的积极性，而且对其性格也会产生不利影响。长大以后，他会把这些不良习惯不自觉地带到学习、工作和生活中去。因此，家长要从小培养孩子的纪律性，培养他坚强的意志和勇于克服困难的精神。
4、及时与孩子和老师沟通。如果入园已经很长一段时间了，孩子还是有强烈的害怕和抵触情绪，父母就要注意了。要及时与孩子和老师沟通，找出具体原因，以便对症下药。如果孩子在幼儿园遇到了困难，或受了批评，父母要帮助孩子克服困难，或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做一个坚强的孩子。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察。如果家里没人，也可送去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师观察和照顾。
我儿子一去幼儿园的时候，整整哭了一个星期。看了也蛮心疼了，但是一星期过后，他就好多了。还是那句话：主要是坚持。
作为孩子的母亲，我认为您的孩子虽然5岁了，但是他毕竟是个孩子，胆子小并不是可耻或者可怕的问题，应该家长和幼儿园共同沟通解决。
1：我可能比较迷信，按上海本地人的做法，如果孩子因为害怕了，晚上睡觉的时候，一位家长站在门口叫孩子的小名，说“xx回家了，xx回家了，”这边叫，另外一位家长就在孩子的床头也说同样的话，外面的人叫一声里面的人应一声，共说七遍，然后外面的家长再叫几声就可以了。我儿子因为狗在他身边乱叫而害怕，我们就是这样做的。
2：尽量安抚孩子，想办法分散他的注意力，找点有趣的事情或者是他喜欢的东西跟他一起玩，家长可以休息一天来调整孩子的情绪，并不要急于送幼儿园。
3：老师的做法是有问题的，孩子应该多鼓励表扬，一个善意的微笑，或者真诚的拥抱，孩子都能够感觉的到，现在用降班或者骗他进幼儿园的方法是不可取的，如果妈妈也采取这种欺骗的手段，您的孩子对您的信任会大打折扣，我觉得这点好的私立的幼儿园就不会出现这种情况，因为一个班老师多孩子少，相对就会照顾的多一些，孩子其实非常希望老师能够关注他，多给他爱。您如果不能转学，我建议还是要和老师好好沟通商量一下。
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孩子又不想上幼儿园了，你先弄清楚为什么孩子不想去上幼儿园
当时年龄：
当幼儿即将进入幼儿园时，意味着他将踏出人生的第一步，这一步关键而重要，他从家庭走向了社会，这对每一个宝宝来说都是一种转折，这种转折往往是痛苦的。对于幼儿园的老师来说和父母共同帮助宝宝度过这样一个转折期非常重要。
我认为心理上的准备，对宝宝来说至关重要，宝宝还未进入幼儿园时，父母可通过各种渠道了解幼儿园的生活起居，做到心中有数。带宝宝经常到幼儿园参观，熟悉幼儿园的人、事、物并关注幼儿园的一些动向，如参加幼儿园组织的一些亲子活动，让宝宝逐渐对幼儿园有一种亲切感，并产生入园的向往。充分做好入园前的心理准备。
为了使宝宝尽快适应幼儿园的生活，父母还需了解幼儿园的教育目标，可适当的培养幼儿生活自理能力，帮助宝宝学着做一些简单的自我服务，这样宝宝入园后不会有过多的顾虑，生活作息时间做一些调整，能帮助宝宝更快地适应幼儿园的生活。宝宝入园后，也许将面临着许多从未经历过的问题和困难，教会孩子向老师或同伴求助，引导其与同伴建立初步的交往是非常有必要的。
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。
对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。
以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。
对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：
一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。
二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。
三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。
四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。
对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：
一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。
二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。
三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
宝宝上幼儿园的这天终于来到了。这一天对小宝宝来说是他一生当中走向社会的第一步，对爸爸妈妈来说，是宝宝离开他们的怀抱迈向未来的第一步。一家人都是既兴奋，又有些恐惧。兴奋的是宝宝要上幼儿园了，多么新鲜的感觉啊！恐惧的是宝宝从没独自离开过家，他能行吗？成长的烦恼也这么悄然而至。为了这可贵的第一步我们一定要过好第一天。
1．前一天晚上，早睡觉。因为第二天早上宝宝要去幼儿园，大多数宝宝都比较兴奋。因此，爸妈妈们要以宝宝为主，尽量不安排应酬，陪着宝宝早点上床安睡，为的是让宝宝第二天精神饱满。
2．睡前对上幼儿园再憧憬一番。多数宝宝睡觉前有听爸爸、妈妈讲故事或与他们聊天的惯，这一晚你们可以再和宝宝一起憧憬一下上幼儿园有多好。比如，幼儿园有许多玩具，有小朋友和宝宝一起玩，有老师会教宝宝许多新本领&&让宝宝带着美丽的憧憬入睡。
3．早晨要让宝宝自然清醒而不要叫醒他。该起床时，让宝宝在自然状态下清醒，不要强迫他起床，要不然，他会因没睡醒而情绪变坏，或无端地发脾气。
4．为宝宝做一顿丰盛的早餐吧。实际上，平时，您宝宝的生活就是很规律的，那么，这一天就要尤为规律。起床后的早餐必不可少，还要很丰盛，让宝宝觉得这是美好一天的开始。
5．及时大便。早餐后及时大便，这不仅是生活的好习惯，同时在这重要的一天，它也是及其必要的一个环节。因为憋着大便会使孩子烦燥不安的。
6．高高兴兴地离家去幼儿园。路上你们可以高高兴兴地做任何事情，如果宝宝愿意谈幼儿园，你们则可以谈论他心目中的幼儿园，当然，假如宝宝不想谈，那你们可以谈一些宝宝高兴的话题：去游乐场玩，到动物园看猴，去游泳，看动画&&等等。
7．爸爸妈妈自信而快乐地带宝宝进入幼儿园，这是传达给宝宝一个最宝贵的信息：&我们信任这个地方，信任老师&。您带着宝宝进幼儿园，进入他的班里，这个过程您当然可以一如既往地提醒宝宝叫&园长阿姨&，问&老师好&，但如果宝宝已经开始紧张了，您今天大可不必非强迫宝宝&有礼貌&，那样会让宝宝的情绪一落千丈的。
8．在宝宝的班里，您可以在不影响老师带班的情况下，看宝宝的情况决定是否留下来陪宝宝一小会儿。如果您在时，宝宝很安静，那么您就可以一边陪宝宝一边说：&妈妈陪一会啊&、&陪一会妈妈再走&。等宝宝不注意时，您就可以走了。或您和孩子打声招呼，和他说再见后再走。但如果您在的情况下，宝宝一直哭个不停，您的在场也不能缓解这个局面，那么您还是果断地离开吧，因为有您在场，他会哭得一发不可收拾的。
9．您高高兴兴地离开幼儿园，对宝宝来说确实很重要，这意味着&妈妈信任&这个地方。但您要轻轻松松地度过这一天可就没这么简单了。全职妈妈回到家里，没了宝宝的家，显得空荡荡的，本以为宝宝上了幼儿园，自己可以做很多事，但现在却无所事事。上班族的妈妈即使人到了班上，但心却在宝宝那儿，提醒您，千万别影响工作哦!这一天，妈妈们都在惴惴不安中度过的：宝宝哭了吗?有人管他吗?吃饭了吗?能自己睡觉吗?等等，等等。如果您实在太想知道宝宝的情况了，不妨打个电话，问问情况，幼儿园会告诉您的。
10．总算熬到接宝宝了，幼儿园接孩子的时间不同，有时是4点半，有时是5点半，不管什么时候，您这一天都要提前到幼儿园，大门一开，您就可进到班里接宝宝了。这时老师会告诉您他一天的大致情况，如果老师在接待家长，您还来不及和老师沟通，没关系，不管今天他表现如何，都是最棒的宝宝，因为他第一天离开爸爸妈妈，离开家，来到了幼儿园和老师、小朋友们生活了一天，他第一次&走向了社会&，这是宝宝值得纪念的一天。
11．宝宝第一天上幼儿园，爸爸妈妈都觉得亏待了宝宝，于是会上超市、商场为他买许多吃的、玩的、穿的，这都大可不必，还是早早回家，宝宝上了一天幼儿园也累了，有可能第一天离开家，他都没有午睡呢!您给予他的最好&补偿&，就是体贴和关爱，那不是嘘寒问暖，而是坚定的信心&&幼儿园真好!&聊一聊幼儿园，说一说小朋友，这就足够了。早点睡，明天早点起，还要上幼儿园呢!
12．如果您的宝宝没有上述这么&正常&，看到您接他&哇哇&大哭，仿佛今天受了多大委屈似的，那您也要坚信，上幼儿园真好!决不能紧张地抱紧宝宝，焦急地问&怎么啦，你别哭，有什么事，告诉妈妈，你别哭，说话啊!&第一天上幼儿园，能有什么事儿呢，想妈妈呗。您问的都是多余的，还把紧张的情绪传达给了紧张的宝宝。再有，就是有的宝宝第一天上幼儿园，晚上回家睡得特别不安稳，一边睡一边哭。有时还突然醒了大哭，&妈妈，我不上幼儿园。&如果是这么不安，您也不要着急，好好安慰他，第二天一定要坚持送幼儿园。最忌讳的是，这时妈妈也哭着说&好了宝宝，明天咱们不去了啊，睡觉吧，乖乖&。完了，您这样做，就是告诉他，你失败了。
宝宝第一天上幼儿园，就这么紧张地度过了，
爸爸妈妈这一天的原则就是：高兴、快乐！这是传递给孩子&上幼儿园真好&的信息。
怎样正确对待孩子入园的哭闹
哭闹，这在新上幼儿园的孩子身上是常有的事儿，孩子哭闹得再厉害，您也要坚信，他上幼儿园是快乐的，切勿将自己的忧虑传达给孩子。
大凡哭闹，一个最大的原因就是您的宝宝离开了他熟悉的家和亲爱的人，于是产生一种分离焦虑，他会惴惴不安地哭闹，尤其是在和妈妈分离的时刻，会哭得很厉害。实际上离开了爸妈，他反而会安静些的。因此，当您知道宝宝的这种规律时，您在送他时，不要在幼儿园停留时间太长，以免造成宝宝长时间处于恶劣情绪的控制下。分离焦虑有一个特点，就是刚刚和妈妈分开，和快要见到妈妈(快接时)的时候焦虑水平是最高的，也就是说宝宝在来园和快接时，哭闹现象较重。因而对刚入园的宝宝，送时要快点离开，接时要早到来。
另外，哭闹现象还多发生在进餐、午睡、如厕等重要的生活环节上，因为这些环节大多是有妈妈陪伴的，一旦遇到这些生活环节，宝宝自然就会想到有妈妈的时候；另一方面，宝宝面对这些生活环节，显得有些发怵，因为他的生活自理能力和自理意识都很差，来到一个陌生的环境，又不会用语言来表达自己的愿望，平时依赖家长惯了，现在没人管，只能靠自己，而自己又不会，就只好哭了。
因此，减少哭闹的另一个好办法就是对孩子的事儿不要包办代替，让他学会：(1)自我服务能力，学会自己吃饭、入睡、穿脱衣、穿脱鞋、如厕。 (2)会认识自己的物品，学会分开自己与他人的物品，如鞋、衣服、帽子、袜子等，即使他的东西和其他小朋友的有点相似，他也能认出自己的东西来。 (3)会说出自己的要求，如想小便、想大便、渴了、饿了、不想睡觉等，能将自己的这些要求说出来。或希望老师帮助时，会说&老师您能&&吗？& &我可以&&吗?&的话。以上三种能力也不是孩子一下子能学会的，如果您是一个有心妈妈，可能从他一出生您就具有了&对孩子凡事不包办代替&的观念，那么您的宝宝一定已具备了这三种能力；如果您看到这份材料才忽然意识到，就算是我给您敲了一个警钟，从现在开始调整您的心态，告诫自己&我的孩子能行!&然后放手让他自己去做，培养他的这三个能力。这样，您宝宝入园后就会因自己能行而在同伴中产生自豪感和自信。哭闹现象不是自然就减少了吗?
最后还想提醒您，为了减少哭闹，为您初次离开家的宝宝带上一个他最心爱的玩具吧!一只白兔，一辆大卡车，一头小猪猪，一只小狗狗，这些都会在心理上安抚紧张焦虑的孩子。当他想妈妈时，紧握自己心爱的玩具，便犹如依偎在妈妈温暖的怀抱中一样安定。
进入幼儿园后，有的孩子本身适应能力较差，面对新的环境感到特别拘谨，面对这么多处处不再护着自己的小朋友和老师，他们会从内心感到害怕和孤独。这时，如果家长忽略了对孩子进行适应新环境的教育，对孩子缺乏安慰和鼓励，孩子就很容易变得胆小怕事、退缩，当他们面对种种压力时，由于不知道怎样应付，只有退缩到自己的小天地里以躲避外面世界的伤害。
针对孩子不想上幼儿园的原因，父母不妨试试下面的方法：
1、帮助孩子了解新环境。孩子对一个即将要去的新环境，充满了好奇、陌生甚至恐惧的感觉，要消除这些紧张的情绪，父母可在孩子未上幼儿园前带他去幼儿园看看、走走。如带孩子到幼儿园去玩玩滑滑梯、荡荡秋千、听老师上课、看小朋友玩游戏等等，也可以和老师聊上几句，让孩子对这个陌生的新环境有所准备，而不是突然让他去接受。
2、转移孩子的注意力。孩子到一个陌生的新环境，和许多陌生的人在一起，害怕、焦虑是在所难免的，在孩子入园的第一天，家长应多陪孩子一会儿，尽量把孩子的注意力引到幼儿园有趣的活动中，如陪孩子搭积木、玩游戏、看书等等。此外，第一天要按时接孩子，以免孩子产生孤独和焦虑感。
3、结合具体事物。家长可抓住时机，结合具体事物向孩子讲述幼儿园的好处。如：孩子由于缺少玩伴，会感到孤独、寂寞，一个人玩游戏觉得没意思，家长可以趁机教导孩子，对他说：&在幼儿园有许多和你一样大的小朋友，你们可以在一起玩玩具、玩游戏，多开心呀。&使孩子多幼儿园产生亲切感，并激发他渴望去幼儿园的心情。
4、不随便批评。如果已经了解了孩子不愿意上幼儿园的原因之后，也采取了适当的补救方法，但是孩子依然对去幼儿园产生畏惧而不愿意去，这时父母应该考虑一下：是不是孩子还太小或跟同龄的小朋友比不太成熟？是不是现在一定要送孩子进幼儿园？如果孩子太小不适合上幼儿园的话，父母也不要太坚持。因为，上幼儿园是孩子开始学校生活的第一步经验，如果因而造成不良的影响，那么就得不偿失了，因此送孩子上幼儿园要慎重。
孩子在妈妈身边已经养成了一种习惯。亲需要慢慢帮助宝宝去接触她的新环境。首先我建议亲尝试送宝宝幼儿园半天开始，之后亲可以看着宝宝的情况增加或是减短宝宝停留在幼儿园的时间。等到宝宝完全熟悉开始适应幼儿园后，亲也可以放心全托了。
首先可以和孩子好好地沟通一下是不是在幼儿园发生了什么不愉快的事情哟，然后再正面地引导一下，上幼儿园是每个长大的孩子应该去的事情呢，而且也是能学习新的本领，交到好多好朋友呢。
小孩子最开始上幼儿园,最好不要上上停停,这样会养成孩子的不想上幼儿园的习惯。你平常接孩子回家的时候不要立刻领回家,多让他在幼儿园和小朋友多接触1让他了解上幼儿园的好处,在你们家附近找一个和他同校爱上幼儿园的小朋友一起上学,应该就可以了!以后上学尽量不要请假、
有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长、次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而“三天打鱼，两天晒网”，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。
这很正常。因为你把她送幼儿园之后后来又不上了。等于今年是新入园的孩子，三周后她对新幼儿园的新鲜劲过了，但她还没有真正的适应幼儿园的生活，妈妈别着急，要有耐心，多和班上的老师沟通，每天上幼儿园让她带一个自己喜欢的玩具，当她看到玩具就像在家里一样.另外多给孩子沟通，了解孩子真正不想上幼儿园的原因，然后和班里的老师交流，制定出对策。
孩子上学都有这个过程，家长可以和孩子商量上两天歇息两天，毕竟是孩子接触新的生活不能马上适应，刚开始别上孩子上火了，但也不能不忍，我家孩子那会也是第一天很兴奋，第二天就不愿意去了，后来几天晚上还做梦喊着不上幼儿园，这不上学期上几天休几天，下学期孩子自己就吵着上学了，呵呵。
是么，四岁多了，去了多久了啊？ 我觉得孩子 应该懂事儿了，可以和孩子聊聊去幼儿园哪里不快乐，一定有原因的，也多和老师沟通一下。 反正就我了解，幼儿园老师也自己说，只要孩子适应了，孩子们都喜欢上幼儿园的，幼儿园的生活很丰富多彩的呢。 我加女儿不到三岁去了半年了，天天都很喜欢去幼儿园的。
协助幼儿愿意上幼儿园
　　对幼儿而言，幼儿园是一个充满陌生的环境，心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的&分离焦虑&是在幼儿园产生的。
　　谈到上幼儿园，每个孩子都余悸犹存，只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时，疯狂地喊叫哭泣，无助地趴在地上，此种恐怖的记忆对孩子而言，有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园，对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关，此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，代表人生另一种转变与蜕变。
　　建立良好的人际关系与社会关系
　　其实，协助孩子愿意上幼儿园并非难事，只要稍微动一下脑筋，便可应付裕如。
　　以下的策略与方法可提供为人父母者参考：首先是为孩子找友伴，同龄的或大一、两岁的小孩。
　　每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的人际关系与社会关系，将来上幼儿园时，可以和自己的同伴一起上学，如此才不会感到孤独与无伴；其次是养成孩子的正常作息习惯。
　　早睡早起上二餐定时定量，中午要睡午觉；第三是常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯；第四是完成孩子大小便的训练。
　　让孩子学会自己照顾自己，增加其自我自信心；第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时，先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活，将来才能适应团体生活，不致于因为生活的改变而导致适应不良。
　　减少挫折、增强自信心
　　其次，良好习惯的养成，必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血，培养孩子良好的生活习惯，鼓励其多与其它小孩子认识，建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便，最终目的在于使孩子适应团体生活，如果孩子没有养成这些习惯，很容易在团体生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼儿园老师的困扰，容易遭到同学们的讪笑，造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害，失去自信心而退缩畏怯，不敢轻易尝试与冒险，缺乏进取的精神。
　　所以在孩子上幼儿园之前，一定要让孩子学会自己上厕所。
　　例如，在儿子满四岁时，我让他开始上幼儿园小班。记得带儿子上学的第一天，一走进校门口，儿子就立刻松开我的手，开心的到处和小朋友打招呼，玩得好开心；第二天正式上课，儿子穿著幼儿园的制服，站在巷口等娃娃车，看他又期待又开心的模样，丝毫没有畏惧上学的样子。上幼儿园成为孩子每天最快乐的事。
一、入园的目的 是为了让孩子学会适应环境，而不是让环境迁就孩子。 父母要重视孩子心理和精神上的需求 与小朋友以及老师的关系是否融洽，决定了孩子在幼儿园是否过得快乐。 二、家长与幼儿园的关系 一个家庭面对一个幼儿园，而一个幼儿园面对着几百个家庭。 家长与幼儿园关系是伙伴、是搭档，我们要一起为孩子的成长负责。 三、让孩子熟悉幼儿园的老师、环境。 入园前带孩子去幼儿园里接触老师、熟悉环境，消除陌生感。 四、培养有规律的作息时间、良好的生活习惯 1、调整与幼儿园大体一致的作息时间。 2、平时，让孩子参与整理自己的衣服、物品，给孩子作主和选择的机会。 五、让孩子学会等待和交流 1、学会等待： 一是循序渐进。二是与孩子同步。三是表扬要适度。 2、学会交流： 包括用语言表达自己的想法、能够和别人商量、懂得交换，而“等待”能够在这时发挥关键作用。 *学会等待的孩子心态平和，有耐心，不惶恐； *学会交流的孩子，有主见、有想法、有自信。 *培养这两种能力，让孩子在不熟悉的环境中能够自得其乐。 六、家长与孩子建立好依恋关系 牢固的依恋关系能够为孩子带来充足的安全感。 方法：一起游戏、一起阅读、一起散步、眼神交流、肢体接触，答应孩子的合理要求。 什么是合理要求？ 做“可接受型”父母，对孩子要宽容、理解。 要做允许孩子尝试和体验，但要把规则或要求讲在前面。 分别时，笑着跟孩子说再见 切忌偷偷离开，会让孩子更加恐惧不安。 我们需要从自己的行为上带给孩子信心和力量。 七、持续入园，不要频繁请假，尽量保持连贯性。 家长越从容，宝宝越坦然。 （从容即以平常心对待宝宝的入园，不是受苦，而是成长） 家长越放心，孩子越放松。 (放心即信任，我们信任老师，孩子就会信任老师。） 家长越坚定，孩子越勇敢。 (入园适应期，即要循序渐进，又要连续连贯） 孩子说不想去幼儿园怎么办？ 这是所有孩子都会说的话，家长不要有压力。 通过讲自己小时候的事情，引起孩子的共情。 不要多讲道理，及时转移注意力，嘴不停，手不停，到时间就出门。
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