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试着写几句和幸福有关的名人名言。________________________________________________________
题型：填空题难度：中档来源：同步题
（1）人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文（2）金钱和享受的贪求不是幸福。——赫拉克利特（3）你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。——屠格涅夫（4）想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“试着写几句和幸福有关的名人名言。____________________________..”主要考查你对&&歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言
歇后语:由前后两部分构成。前部分是形象地比喻，后部分是对前部分的解释、说明。如：芝麻开花——节节高 谚语和俗语:是人们口头上多年流传的通俗简练、含义深刻的的词语。如：只要功夫深，铁杵磨成针。 名言警句:是指一些名人或普通人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。如：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 格言:是一个人机智的精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。如：人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 小学生常用俗语与谚语列举：1．读万卷书，行万里路2．投我以桃，报之以李。3．学而不厌，诲人不倦。4．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。6．谦受益，满招损。7．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。8．世上无难事，只怕有心人。9．聪明在于勤奋，天才在于积累。10．锲而不舍，金石可镂。11．知己知彼，百战百胜。12．万事具备，只欠东风。13．言必行，行必果。14．吃一堑，长一智。15．海内存知己，天涯若比邻。16．耳听为虚，眼见为实。17．路遥知马力，日久见人心。18．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。19．熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。20．大意失荆州，骄兵必败。:
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1、试题题目：针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。（可..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。（可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字） ①人为什么要读书？　___________________________________________　 ②人为什么要读书？　___________________________________________
&&试题来源：专项题
&&试题题型：问答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：高中
&&考察重点：综合读写
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
答案：（示例）①林肯的故事告诉我们：读书，可以改变自己的命运；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以教给我们做人的道理。②德国大文学家歌德说得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。（可..”的主要目的是检查您对于考点“高中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中综合读写”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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人教版四年级到六年级语文日积月累中的名人名言，要作者
人教版四年级到六年级语文日积月累中的名人名言，要作者
眼泪无法洗去痛苦。
作者 拉克司内斯
1.正直是道德之本。——迈哈福兹2.眼泪无法洗去痛苦。——拉克司内斯3.最伟大的见解是最朴实的。——戈尔丁4.人是为了自己的希望才活着的。——肖洛霍夫
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐1、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威武赫兹里　　2、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上...
人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的。我要把有限的生命，投入到无限 的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命 的意义在于付出，在于给予，而不是接受 ，也不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替 人着想，忧他人之忧，乐他人之乐 1、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮 举。——威武赫兹里 2、未来将属于 两种人：思想的人和劳动的人。实际上， 这两种人...小学四年级语文成语歇后语古诗名句积累复习
一、我能将词语补充完整（42分）
　　（　）云（　）雾　　出乎（　）料　　美味佳（　）　　无（　）置疑　　欣喜（　）狂
　　呼风（　）雨　　（　）（　）有力　　年与古（　）　　受益（　）浅　　形（　）影只
　　得意（　）（　）　　和（　）相处　　（　）林春满　　人影（　）（　）　号（　）大哭
　　突如（　）来　　留（　）往返　　（　）死拼搏　　所向披（　）　　（　）（　）欲试
　　（　）（　）盘旋　　谈吐不（　）　　如虎添（　）　　漫条（　）理　　如愿如（　）
　　（　）苗助长　　（　）采众长　　（　）小失大　　叫（　）（　）天　　轻重（　）置
　　（　）（　）起舞　　风（　）露（　）　　沉（　）不语　　耳听为（　），眼见为（　）
　　一应（　）全　　五彩斑（　）　　（　）武扬威　　屏息（　）视　　（　）妙（　）肖
　　屏息（　）视　　其（　）自现　　（　）（　）满目
　　二、我会照样子写词语（20分）
　　1.天马行空__________________________________________________
　　2.默默无闻__________________________________________________
　　3.含有褒义的成语___________________________________________
　　4.丢三落四__________________________________________________
　　三、我会用下列词语说话（8分）
　　1.欣喜若狂──
　　2.空空如也──
　　3.胸有成竹──
　　4.望费心机──
　　四、我会把下列诗句连起来（10分）
　　横看成岭侧成峰，_______________。
　　_________________,但闻人语响。
　　月落乌啼霜满天，_______________。
　　_________________,每逢佳节倍思亲。
　　山外青山楼外楼，_______________。
　　__________________,西出阳关无故人。
　　谁知盘中餐，_________________。
　　__________________,山色空蒙雨亦奇。
　　清明时节雨纷纷，________________。
　　__________________,为谁辛苦为谁甜。
　　五、我会把下列歇后语补充完整（10分）
　　画蛇添足──　　　　　　　　　　　　　小和尚念经──
　　竹篮打水──　　　　　　　　　　　　　铁打的公鸡──
　　三十六计──　　　　　　　　　　　　　千里送鹅毛──
　　王婆卖瓜──　　　　　　　　　　　　　狗捉耗子──
　　猫哭耗子──　　　　　　　　　　　　　鸡蛋碰石头──
　　六、我会根据意思写成语（10分）
　　使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。（　　　　）
　　适应周围的环境,不论环境如何都能满足。（　　　　）
　　打仗时拼着性命，竭尽权利。（　　　　）
　　神态安详、镇定，充满必胜的信心。（　　　　）
　　比喻能力差的人做事时，恐怕落后，比别人先行动。（　）
　　七、我会做成语接龙游戏。(用上一个成语最后一个字的音作为下一个成语的开头)（16分）
　　例如:不可思议──（异口同声）──（　　　　）──（　　　　）──（　　　　）──（　　　　）──（　　　　）──（　　　　）──（　　　　）――(　　　　)
　　八、我会按要求完成下列各题
　　1.成语部分：(20分)
　　描写秋天景色的成语：_______________________________________________
　　描写神态的成语:________________________________________________
　　描写悲痛悲伤的成语:_____________________________________________
　　描写欣喜的成语:____________________________________________
　　2.名人名言:(24分)
　　关于不畏艰险的名句：_____________________。____________________。
　　____________________。____________________。
　　关于成败的名句：______________________。____________________。
　　____________________。______________________。
　　关于珍惜时间的名句：_______________________。______________________。
　　__________________。_________________。
　　关于读书学习的名句：__________________。_________________。
　　_____________________。_________________。
　　3.古诗部分：（24分）
　　描写春的诗句：_______________，_______________。_________________，_______________。
　　_______________，_______________。_________________，_______________。
　　描写友情的诗句：_______________，_______________。_________________，_______________。
　　_______________，_______________。_________________，_______________。
　　写河流山脉的诗句：____________，_____________。_________________，_______________。
　　____________，_____________。_________________，_______________。
　　写树木花草的诗句：____________，______________。________________，_______________。
　　___________，______________。________________，_______________。
2010----2011学年度上学期
四年级语文智力竞赛卷
一、读下面的一段话，根据语言环境，在书名号里填上本学期学过的课题。（10分）
《&&&&&&&&&&&&&》？不同的人对幸福的理解不尽相同：无忧无虑的孩子们在《&&&&&&&&&&&&&&&&》里尽情玩耍、观察《&&&&&&&&&&&&&&&》巴住墙往上爬、听巨人讲《&&&&&&&&&&&&&&》，他们是幸福的；一位台湾青年认为《&&&&&&&&&&&&&&》，也是幸福的，因此，他用自己的行动架起了《&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&》；我认为去海宁《&&&&&&&》、八达岭攀登《&&&&&&&》、西安参观《&&&&&&&&&&&&&&&&&》、北京游览《&&&&&&&&&&&&&&》等游历祖国名胜古迹也是一件幸福的事情。
二、照样子，在下面的括号里填上用每题前面的字组成的词。（7分）
1、律：制定（&条&律&）&&遵守（&&&&&&）&&寻找（&&&&&&&）&&触犯（&&&&&&&）
2、风：分担（&&&&&&&）&平息（&&&&&&）&观赏（&&&&&&&）&发扬（&&&&&&）
三、把下面的词语补充完整后再按要求填空。（8分+3分+2分）
如虎（&&&）翼&&&金（&&&）辉煌&&&屏（&&&）凝视&&&（&&&）天卷地
气（&&&）雄伟&&&（&&&）首东望&&&横（&&&）江面&&&呆（&&&）木鸡
1、按要求从上面各选填一个词：描写自然景观的&&&&&&&&&&&&&&&&&&，含有比喻的&&&&&&&&&&&&&&&&&，描写人物行为的&&&&&&&&&&&&&&&&&&，描写建筑物的&&&&&&&&&&&&。含有赞许或好的意思的词叫褒义词，如&&&&&&&&&&，含有批评或不好的意思的词叫贬义词，如&&&&&&&&&&&&。
2、括号里填的字按音序排列排在第一的是&&&&&&，排在最后的是&&&&&。
四、选择正确的答案，把序号填在括号里。（12分）
1、下面的词语排序正确的一组是（&&&&&）
A、生物&&植物&&树&&枫树&&&&B、江西&&南昌&&大余&&新城
C、时&&&一刻&&&&周&&&月&&&&D、春节&&端午节&&重阳节&&中秋节
2、下面句子中“自然”的意思不相同的一句是（&&&&&）
A、自然界神秘莫测。&B、我们热爱大自然。C、他神态自然。&D、下雨是自然现象。
3、下面的“日”有两项意思相同的是（　&&&　）
A、日复一日&&&B、我们过上了好日子&&&C、白日依山尽&&&D、日照香炉生紫烟
4、“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接正确的一句是（&&&&）
A、像从仙境飘来的银色羽毛。&&&&&B、有如千万朵盛开的白莲。
C、宛如草原上游动的白色羊群。&&&D、仿佛是堆积如山的棉花。
5、下面的比喻用得不恰当的一句是（　　　）
A、东门小学是我成长的摇篮。&&&&B、短跑选手个个像一阵旋风冲向终点。
C、是。&&D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
6、下面没有语病的一句是（&&&）
A、这次考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
D、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
五、下面的说法正确的打“√”错的打“&”。（12分）
1、“供给”读作“g&ng&jǐ”，“堤坝”读作“tī&b&”，“耀”字共有二十画，按部首查字法应查部首“光”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）
2、“黄鹤楼∕送∕孟浩然∕之∕广陵”“这∕美丽的∕南国的∕树”这两个句子朗读停顿是正确的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）
3、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。&&&&&&（&&&&&）
4、“慌张与高兴、分散与集中、温暖与寒冷、”是三对反义词。&&&&&&&&（&&&&&）
5、（①人们都说：“桂林山水甲天下。”②学习课文先要扫除“拦路虎”。③“七七事变”充分暴露了日本侵略军的罪恶嘴脸。）三个句中引号的作用各不相同。&（&&&&）
6、“潮声如同山崩地裂”“”“”几个句子都用了夸张的写法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）
六、根据所学知识完成各题。（10分）
1、法布尔是（哪个国家）&&&&&&&&&&&昆虫学家，他长期坚持观察昆虫，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了&&&&&&&&&&&&&&&&&&，我们本学期学的&&&&&&&&&&&&&就是选自这部科学著作。
2、“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，远近高低各不同”描写的是（哪座山）&
&&&&&&&&&&&&&，它位于&&&&&&&&&&省境内，诗句揭示了&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&道理。
3、“清风明月本无价，&&&&&&&&&&&&&&&&&&”、“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，一城山色半城湖”这是两幅&&&&&&&&&&&&&&&。
七、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（6分）
　　东门小学已经走过了一百年的沧桑岁月。一百年像一条长河，有急流也有缓流；一百年像一幅画，有冷色也有暖色；&&&&&&&&&&&&&&&&&，
&&&&&&&&&&&&&&。长河永远奔流，画卷刚刚展开，&&&&&&&&&&&&&&&&&。她正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
九、认真读短文后，完成各题。
风雨中的三轮车（2+3+1+6+2+2+3+4+4+3=30分）
空袭而来的夏日，风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起；时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿；时而&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&于是，天色迅速阴沉下来。
顷刻间，倾盆大雨从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，A&&&&&&&&&&&&地仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中（飘荡&&漂荡）而来的小船。
“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨（呼叫&&呼喊）。
困在雨中的行人B&&&&&&&&&&&&&地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢快的歌。
“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。霎时，他仿佛忆起大街拐角处，还有三双忧郁的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，（&&&&&&&&&）紧搂在怀里的小书包（&&&&&&&）没沾上一滴水。
“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中C&&&&&&&&&&&&&&&地掉转了头。
“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子的声音在颤抖。
“谁说我们认钱不认人！”年轻的三轮车工人愤怒的大叫，&“&我不要钱。”&&&这沙哑的声音撕开雨帘&，在与暴雨的碰撞中闪着光芒。
在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。
1、用“—”在文中的（&&&&）里选择正确的词语。
2、从文中找出下列词语的近义词。担忧（&&&&&&）&&&生气（&&&&&&）&&&暂时（&&&&&&）
3、“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、将后面的词语中选填在ABC处（争先恐后&&&&&&&无可奈何&&&&&&义无反顾）
5、指出下列句子中省略号的作用，把序号填在括号里。
A、语未说完&&&B、说话断断续续&&&C、相同的事例
①“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。&（&&&&&&）
②“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子的声音在颤抖。（&&&&&&）
6、在第五自然段的括号里填上关联词。
7、你从画波浪线的句子中感受到什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句把它抄下来？并说说你从中体会到了什么。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、在第一自然段的横线上写上适当的句子。
10、“在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。”文中“留下一串新歌”指的是什么？
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