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在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了______，当水沸腾时，看到水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的______，______，______，到水面破裂开来．某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是______℃．当水沸腾后若用猛火继续加热烧杯中的水，温度计的示数______（“升高”、“降低”、“不变”）
时间（min）
温度（℃）
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）在烧杯上盖上硬纸片，就跟我们生活中烧水要盖锅盖一样，是为了减小散热，以缩短实验的时间．（2）沸腾时，大量的水转化为水蒸气，形成大量的气泡不断上升，上升的过程中，周围的水蒸气不断汇集过来，所以气泡是越来越大．（3）从表中可见，水温升高到98℃后就不再上升，说明水沸腾时的温度是98℃，此后继续吸热温度保持不变．故答案：减少散热，气泡，变大，上升，98℃，不变．
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据魔方格专家权威分析，试题“在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了______，当..”主要考查你对&&沸腾及沸腾的特点&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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沸腾及沸腾的特点
沸腾：（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象（2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热（3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点（4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。探究“水的沸腾”的实验：探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况提出问题：1.水在沸腾时有什么特征？2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？猜想与假设：_____________________________________实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图实验步骤：1.按装置图安装实验仪器；.2.用酒精灯给水加热并观察；3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。实验记录：分析数据：实验结论:1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。水沸腾现象及注意问题的解决方法：l. 实验装置 2．实验现象：(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。 3．注意事项：(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
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与“在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了______，当..”考查相似的试题有：
270949212053239947138527273003187210& 探究水的沸腾实验知识点 & “探究水的沸点提出问题：水在什么温度时沸腾...”习题详情
168位同学学习过此题，做题成功率59.5%
探究水的沸点提出问题：水在什么温度时沸腾？在沸腾过程中温度如何变化？猜想：当水温达到某个数值时开始沸腾，在沸腾过程中，温度可能不变．设计并进行实验：按图给水加热，将温度计插入水中，不要碰到烧杯壁和烧杯底，仔细观察并每隔1min记录一次数据，直到水沸腾5min为止．在坐标纸上描出各点，并用平滑的曲线连接各点．如图所示．（1）请你根据上述实验探究过程，分析出水在什么条件下才能沸腾？水在沸腾过程中有何特点？（写出两条即可）请同学们列举出实验过程中应注意的问题？（2）水的沸点受什么因素的影响？（3）在水的沸腾实验中，发现上升的气泡大小变化不一样：开始时，气泡上升时逐渐变小；沸腾后气泡上升时逐渐变大，你知道这是为什么吗？
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“探究水的沸点提出问题：水在什么温度时沸腾？在沸腾过程中温度如何变化？猜想：当水温达到某个数值时开始沸腾，在沸腾过程中，温度可能不变．设计并进行实验：按图给水加热，将温度计插入水中，不要碰到烧杯壁和烧杯底，仔细观...”的分析与解答如下所示：
（1）根据题干分析可知，水温达到沸点开始沸腾，沸腾过程中温度保持不变．实验过程中需要注意安全、节能、准确等因素．（2）影响沸点变化的因素最主要的就是杂质和气压的变化．（3）开始时，水中上下温度不同，热胀冷缩占主导因素；沸腾后，水中温度相同，液体压强占主要因素．
解：（1）水温升到100℃时开始沸腾，水的沸点是100℃；沸腾后继续加热，水温保持不变．①烧杯中的水要适量，太多加热时间长，太少温度计的玻璃泡会露在水面上；②沸腾前可加一个盖子，水温升到90℃左右时拿掉盖子，避免气压变化影响实验效果．③温度计插入水中，不能碰到烧杯壁和烧杯底，以免测量温度不准确从而影响实验结果．（2）水的沸点受杂质和大气压的影响，可能不是100℃．（3）开始时，水还没有沸腾，上部的温度低，气泡遇冷收缩；当水沸腾后，全部的水都升至100℃，蒸气泡上升过程中，所受外部压强减小，所以逐渐变大．
本题考查水的沸腾实验的灵活应用与变通，读懂题意，根据常识灵活变通是解决此类问题的关键．
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探究水的沸点提出问题：水在什么温度时沸腾？在沸腾过程中温度如何变化？猜想：当水温达到某个数值时开始沸腾，在沸腾过程中，温度可能不变．设计并进行实验：按图给水加热，将温度计插入水中，不要碰到烧杯壁和烧杯...
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等考点的理解。
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探究水的沸腾实验
【知识点的认识】本实验可参照“探究固体熔化时温度的变化规律”来制定计划，在实验小组成员分工合作的基础上，要强调每一个学生的认真观察．杯口盖一张纸可以减少热损失．温度计和酒精灯的正确操作还要在此进一步复习巩固．为了让学生的观察更仔细，老师可要求学生叙述气泡变化与温度的关系．观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点．?【命题方向】沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时的温度特点是命题关键．【解题方法点拨】用图象法去分析、观察实验的现象，总结规律，用规律解题．
与“探究水的沸点提出问题：水在什么温度时沸腾？在沸腾过程中温度如何变化？猜想：当水温达到某个数值时开始沸腾，在沸腾过程中，温度可能不变．设计并进行实验：按图给水加热，将温度计插入水中，不要碰到烧杯壁和烧杯底，仔细观...”相似的题目：
[2014o防城港o中考]如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（　　）
[2014o哈尔滨o中考]在“探究水的沸腾规律”的实验时，热量由酒精灯的火焰传递给试管中的水，但不会反过来传递，这说明热量的传递具有&&&&；水沸腾后，温度计示数如图所示，此时水的沸点是&&&&℃．方向性；98位置性；96方向性；96位置性；98
[2014o海南o中考]小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知：水的沸点为&&&&℃，由下表可知，实验中应选用测温物质为&&&&的温度计．测温物质&凝固点/℃&沸点/℃&水银&-39&357&酒精&-117&78&98；水银98；酒精91；水银98；酒精
“探究水的沸点提出问题：水在什么温度时沸腾...”的最新评论
该知识点好题
1关于水沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
2如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是（　　）
3在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：
组别&1&2&3&4&水的沸点/℃&98.2&98.9&98.5&98.6&对于上述实验数据，下列说法正确的是（　　）
该知识点易错题
1如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是（　　）
2（2008o衢州）给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（　　）
3在观察水沸腾的实验中，不同时间观察到水中气泡产生情况如图．其中表示水沸腾现象的是（　　）
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第四章物质的构成
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