一道有关曲线方程的高中数学题求解,求解,谢谢。

求解一维半无界区域的自由振动问题:问题如下,这道题是《数学物理方程》(陈才生编)里的一道题 谢谢_百度知道
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那就laplace变换吧 对x对t都行 lz是这个意思么 ================我没看明白除了p换成q了 还啥地方变了。。
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问题要到期了 将就采纳为最佳答案
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题型6 参数方程求解曲线弦长费下载
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下载文档:题型6 参数方程求解曲线弦长费下载.DOC求解一道高中数学题,关于圆的。_百度知道
求解一道高中数学题,关于圆的。
已知圆C过点(0,a)(a>0),且在x轴上截得的弦MN的长为2a(1)求圆C的圆心的轨迹方程(2)若∠MAN=45°,求圆C的方程求详解,谢谢。
不好意思少打了个A,就是圆C过点A。
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(1)设圆心为C,半径为r,C的坐标(x,y),取MN中点为D,连接CD,CM,则CD=y,在△CDM中,CD⊥MN,CM^2=DM^2+CD^2 即r^2=a^2+y^2;连接AC,过C点做BC⊥y轴于B,在直角△ABC中,AC^2=BC^2+AB^2即r^2=x^2+(a-y)^2, 则通过上述两个方程,得圆心轨迹方程为:x^2=2ay.(2)因为∠MAN=45°则∠MCN=90°(圆的性质:过圆的同一条弦的圆心角=圆周角的2倍),又因为MN=2a,取MN中点D,则CD⊥MN,在直角△CDM中,CM=MD=a, 圆心纵坐标y=a,有上述的圆心轨迹方程得:圆心横坐标为x=√2 a.
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很好,谢谢高手赐教。
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MAN?哪个点是A?第一问好求,设圆心O坐标为(x,y),半径为r(x-0)^2+(y-a)^2=r^2y^2+a^2=r^2
因为三角形OMN是等腰三角形,MN上的垂足就是平分线.两式联立解的x^2-2ay=0
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出门在外也不愁求一道高中数学题,关于双曲线的,很急! 告诉我解题思路,和必要的方程公式,谢谢~_百度知道
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1.设P坐标是(X0,Y0),直线PM的斜率是-1/K,则有PM的方程是y-y0=-1/k(x-x0)2.与直线y=kx+b联立解出M的坐标是(x1,y1)3.设Q坐标是(x,y),则有2x=x1+x0,2y=y1+y0.然后化成x0=....,y0=....,再代入双曲线的方程中即得到Q的轨迹方程.
提问者评价
原来是这样,感谢!
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写起来太麻烦,就简单一点吧PM垂直于y=kx+b,可设PM的方程为y=-(1/k)x+n设P坐标为(px,py),可得到PM的方程y=-(1/k)x+(px/k)+py即可得到M的坐标,然后再求出Q的坐标有了Q的坐标和两个方程,就可以得到Q的方程
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其他3条回答
也可设参数方程P(asecx,btanx),再设Q(x,y)表示出点M的坐标,代入直线就有一个方程了再有一个通过P,Q两点的斜率等于-1/k,两个方程,消去k就有了
设p(asecx,bsinx ),就按照题意带入去做,应该是可以的
根据Q点和M点 P点的关系可以算出啊
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高二数学圆锥曲线中重点问题的求解策略与方法 人教版
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  高二数学圆锥曲线中重点问题的求解策略与方法 人教版  圆锥曲线中的几个重点问题久考不衰,且常考常新,因此,掌握其求解的基本策略与方法是至关重要的。  一. 求曲线方程问题  求曲线方程问题的基本形式有两种:一是已知曲线的形状与位置关系求曲线方程,即通常所说的“求曲线方程”问题,求解的基本策略是:根据题设的“定位”条件,合理选择曲线方程形式,根据“定量”条件利用待定系数法建立关于特征参数(a、b、c、e、p)的方程(组),解出有关参数,得到所求曲线方程。二是题设条件给出了点的运动规律,但难以判断曲线类型和方程的具体形式,即通常所说的“求轨迹方程”问题,求解的基本策略是:分析清楚动点运动的基本规律(动点所满足的几何条件),把该条件坐标化,使条件坐标化的常用方法有定义法、直接法、代点法、转移法、参数法、向量法等。  例1. 如图1所示,抛物线 的准线和焦点分别是双曲线的右准线和右焦点,直线 与抛物线及双曲线在第一象限分别交于A、B两点,且A为OB中点。  图1  (1)当 时,求双曲线渐近线的斜率;  (2)在(1)的条件下,若双曲线的一条渐近线在y轴上截距为 ,求抛物线和双曲线方程。  分析:(1)注意 ,故需求出e;  (2)由题意知双曲线方程为   根据已知条件利用特征参数a、b、c、p的关系可获解  解:(1)由 ,得点A(p, )或A( )(舍去)  由A是OB的中点,得点B(2p, )  则 ,且点B到准线 的距离为   由离心率及双曲线定义,得:  (2)依题意设双曲线方程为 ,则双曲线的一条渐近线方程为 ,由渐近线在y轴上截距为 ,得 ,从而知双曲线的半焦距c=4。  由 ,得   ∴所求双曲线方程为   ∵   ∴所求抛物线方程为   评注:圆锥曲线中的特征参数a、b、c、e、p(焦点到相应准线的距离)及其间的关系: (椭圆取“+”,双曲线取“-”), ,反映了圆锥曲线的本质属性,且与坐标系的选取无关,在解决圆锥曲线的诸多问题中起着十分重要的作用。  二. 直线与圆锥曲线位置关系问题  求解的基本策略是,将其转化为直线与圆锥曲线方程的方程组的解的问题,进而转化为一元二次方程的实根问题,因而判别式、韦达定理、弦长公式、焦半径公式的应用,以及设而不求、整体代入、数形结合的思想方法技巧在这里起着极为重要的作用。  例2. 直线 与双曲线 相交于不同两点A、B。  (1)以AB为直径的圆恰好过原点,求k的值。  (2)是否存在k,使A、B两点关于直线 对称?若存在,求出k值;若不存在,请说明理由。  分析:(1)所给圆过原点的条件为 (C为AB中点),将其转化为k的方程;(2)用假设法求解。  解:(1)将 代入 ,消去y,得:  依题意知 ,由 ,得 或 或   设A(x1,y1),B(x2,y2),AB中点C(x0,y0),由韦达定理,得   于是   即C( )  因以AB为直径的圆过原点,则在Rt△AOB中, ,由两点距离公式及弦长公式,得:  化简,得 ,解得 或 (舍去)  (2)假设存在k,使A、B关于直线 对称,则直线 垂直平分线段AB,于是 且AB中点在直线 上。  由 与 联立,消去y,得:  由韦达定理、中点公式,可得AB中点C( )  显然点C不在直线 上,故满足条件的k不存在。  评注:(1)中要注意圆锥曲线与直线方程联立得到相应的一元二次方程的二次项系数,对它们交点个数的影响;(2)属探索型问题,也是高考中的常见题型,基本解法有假设法、反证法。  三. 最值问题  求解的基本策略有二:一是从几何角度考虑,当题目中的条件和结论明显体现几何特征及意义时,可用图形性质来解;二是从代数角度考虑,当题中的条件和结论体现出一种明显的函数关系时,可通过建立目标函数,求其目标函数的最值,求函数最值的常用方法有:一元二次函数法、基本不等式法、判别式法、定义法、函数单调性法等。  例3. 已知O为坐标原点,A、B为抛物线 上的点,设 ,试求m的最小值。  图2  分析:设AB与x轴交点为M(t,0),则可根据题设条件利用向量数量积建立目标函数 。  解:如图2,设AB交x轴于点M(t,0),A(x1,y1),B(x2,y2)。当AB与x轴斜交时,设AB:   由 ,得   当 轴时,上面结论仍成立。  由已知条件   得   当t=p时,   评注:选取自变量t是关键,这是一道立意新颖、涉及知识点多且难度适中的好题。  四. 参数范围问题  求解的基本策略是构建以待定参数为主元的关系式。常用方法有:不等式法(列出关于待定参数的不等式组,解得待定参数的范围),函数法。  例4. 如图3,抛物线 的一段与椭圆 的一段围成封闭图形,点N(1,0)在x轴上,又A、B两点分别在抛物线及椭圆上,且AB//x轴,求△NAB的周长l的取值范围。  图3  分析:利用l与抛物线的准线和椭圆右准线之间的距离关系是求解的关键。  解:易知N为抛物线 的焦点,又为椭圆的右焦点,抛物线的准线 ,椭圆的右准线 ,过A作 于C,过B作 于D,则C、A、B、D在同一条与x轴平行的直线上。  由 ,得抛物线与椭圆的交点M的横坐标  ............
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