一本九年级物理教科书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请你将下面实验过程未完成的部份补充完整．实验器材：刻度尺、______．实验步骤：（1）用刻度尺测教科书的长和宽分别为a和b；（2）______．压强表达式：P=．
touxing11491
要计算平放时的面积，需要测量书本的长a、宽b，要求课本对地面的压力，需要测量课本重力G；实验器材：测量课本的长和宽要用刻度尺，测量课本的重力要用弹簧测力计；实验步骤：（1）用刻度尺测教科书的长和宽分别为a和b；（2）用弹簧测力计测出课本重G，因在水平桌面上，书对桌面的压力F=G，利用压强公式计算出它对桌面的压强．压强表达式：P===．故答案为：弹簧测力计；用弹簧测力计测出课本重G，因在水平桌面上，书对桌面的压力F=G，利用压强公式计算出它对桌面的压强；P=．
为您推荐：
根据压强公式P=可知，要求压强需要知道压力的大小和接触面积的大小，在水平面上压力等于重力，课本平放在桌面上时接触面积等于长乘以宽，测长度需要刻度尺，测重力需要测力计．
本题考点：
压强的大小及其计算．
考点点评：
（1）测量物体的压强，实际上是对压力和受力面积的测量，然后利用P=进行计算；（2）物体放在在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于物体重力的大小，即F=G．
扫描下载二维码君，已阅读到文档的结尾了呢~~
四年级上册数学教案(人教版..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
四年级上册数学教案(人教版全)复件
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口大型物件的级别,按照其长,宽.高及重量四个条件中级别最低的确定? 教科书上面是对的. 但是网上习题是错的._百度知道
大型物件的级别,按照其长,宽.高及重量四个条件中级别最低的确定? 教科书上面是对的. 但是网上习题是错的.
货运资格证上的题目
我有更好的答案
以教科书为标准
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁熟悉教科书吗？请您仔细去看看三年一期的数学教科书，最后一个练习，竟然拿五年二期的长方体的长宽高来糊弄学生，砖家叫兽在教科书上就打主意有偿补课！教育需要整顿，给家
楼主正文显示宽度
跟帖显示为
不断学习，完善自我！
本帖只代表的个人观点，不代表人民网观点。 如将本文用于其他媒体出版, 请与联系。举报
微信扫一扫分享本帖到朋友圈
微信扫一扫分享本帖到朋友圈
图文编辑模式
19:53:03&)
4076字(1787/38)
( 18:06:15)
( 17:55:44)
( 17:51:51)
( 12:01:03)
( 11:51:14)
( 19:21:38)
( 07:13:53)
103字(0/0)
( 21:44:43)
13字(12/0)
( 18:21:19)
( 22:09:59)
12字(12/0)
( 21:10:44)
( 17:07:22)
46字(20/1)
( 20:26:31)
72字(35/0)
( 16:19:56)
28字(11/0)
( 16:09:11)
18字(19/1)
( 17:00:52)
14字(10/0)
( 14:10:36)
80字(12/2)
( 16:08:17)
31字(11/0)
( 16:02:35)
80字(32/0)
( 13:23:19)
( 16:59:11)
11字(19/0)
( 10:35:51)
131字(20/3)
( 16:12:11)
45字(20/0)
( 15:56:00)
22字(14/0)
( 15:52:25)
102字(22/0)
( 09:02:44)
77字(34/0)
( 23:17:20)
145字(32/6)
( 11:48:49)
( 07:05:48)
( 20:35:44)
90字(15/0)
( 16:15:04)
27字(22/0)
( 15:44:14)
25字(12/0)
( 23:38:31)
49字(37/0)
( 21:51:27)
60字(40/1)
( 16:57:10)
12字(28/0)
( 20:39:45)
43字(24/1)
( 21:29:34)
16字(20/0)
( 20:03:16)
26字(11/0)
请登录后继续操作....
强国社区-人民网（2012o衢州）在复习测量知识时，某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量，如表所示：物理量长/厘米宽/厘米高/厘米质量/克测量值26.018.50.6260乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后，将其平放在离地70厘米高的桌子上（如图）．请根据以上信息计算：（1）乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦？（2）教科书平放在桌面上，此时教科书对桌面的压强是多少帕？（计算结果保留整数）（3）乙同学利用表上数据，又进行了新的计算，部分过程如下：…==…则该同学计算得物理量是教科书的______．
（1）教科书的重力：G=mg=0.26kg×10N/kg=2.6N，W=Gh=2.6N×0.7m=1.82J；（2）∵教科书平放在桌面上，∴S=0.26m×0.185m=0.0481m2，F=G=2.6N，此时教科书对桌面的压强：p==22≈54Pa；（3）教科书的密度：ρ==≈0.9g/cm3，所以该同学计算得物理量是教科书的密度．答：（1）乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是1.82J；（2）教科书平放在桌面上，此时教科书对桌面的压强是54Pa；（3）该同学计算得物理量是教科书的密度．
为您推荐：
（1）由表中数据知道教科书的质量，利用重力公式G=mg求教科书的重力；再利用W=Gh求把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功；（2）由于教科书平放在桌面上，可求桌子的受力面积和受到的压力，再利用压强公式p=求此时教科书对桌面的压强；（3）该式中使用教科书的质量除以教科书的体积，得出的是教科书的密度．
本题考点：
压强的大小及其计算；密度的计算；重力的计算；功的计算．
考点点评：
本题考查了学生利用测量的数据计算重力、功、压强、密度的能力，虽知识点多，但都属于基础，难度不大，计算时注意单位统一．
扫描下载二维码}