五上14课我的战友邱少云第二课时_百度文库
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五上14课我的战友邱少云第二课时
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研修作业 说课及评说课――我的战友邱少云
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14课,我的邱少云描写人物外貌的词语
我的战友邱少云》一文，或者“我”跳过去也能救出战友，并没有正面描写邱少云在烈火中的情景，以及“我”不忍朝他看又忍不住看，从侧面表现了邱少云为了战斗胜利，而是通过“我”的心里活动侧面烘托，但这样就会被敌人发现，盼望出现奇迹的矛盾心理。接着写“我”担心邱少云会突然跳起来或叫起来，写“我”首先想只要他跳起来就可以把火扑灭，勇于自我牺牲的顽强毅力和崇高精神
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出门在外也不愁(￣.￣)14课再见了亲人小练笔作文，急求，求急~~
ēㄕ玊ㄠ♂
有一天，一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞，里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了，因为小女孩抓着的那根树枝就要断了，而且洞底都是荆棘藤。周围没有任何人，也没任何工具，眼看着小女孩就要死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去，拉住一条荆棘藤，虽然手流血了，但最后救了朝鲜小女孩，可志愿军叔叔自己牺牲了。
你还可以写在战争中，大娘送来打糕，可敌人的炮弹正对准大娘，一为志愿军叔叔奋不顾身的替大娘挡了一炮，结果自己牺牲了。
我只是简略的写，剩下的你得自己编，这样就应该可以有300字左右。
不动脑筋是不好的
有一天，一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞，里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了，因为小女孩抓着的那根树枝就要断了，而且洞底都是荆棘藤。周围没有任何人，也没任何工具，眼看着小女孩就要死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去，拉住一条荆棘藤，虽然手流血了，但最后救了朝鲜小女孩，可志愿军叔叔自己牺牲了。
你还可以写在战争中，大娘送来打糕，可敌人的炮弹正对准大娘，一为志愿军叔叔奋不顾身的替大娘挡了一炮，结果自己牺牲了。
我只是简略的写，剩下的你得自己编，这样就应该可以有300字左右。《再见了，亲人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文。教学时要披文入境，以情动人，使语文基本功训练和情感教育融为一体。
一、理清课文思路。
揭示课题后，教师可提出两个问题：（1）“亲人”指哪些人？为什么称她们为“亲人”？（2）志愿军战士怀着怎么的感情跟她们道“再见”？让学生带着上述问题通读全文。然后引导学生联系课文内容审题，理出课文的两桥头线索：一是由“再见了，”三字提示的志愿军战士与大娘、小金花、大嫂即将离别时依依惜别的感情线索；二是由“亲人”二字提示的大娘、小金花、大嫂救助志愿军胜如“亲人”的叙事线索。
二、认识“亲人”救助的感人事例。
首先从“为什么称她们为亲人”的问题导入，启发学生从总体上领悟“亲人”的共同特点：她们都曾为了救助志愿军而不惜作出重大的牺牲。
进而引导学生按“为了救助志愿军而不惜作出重大牺牲”这一思路具体认识各位“亲人”，并结合课后“思考?练习”第二题的句子品读，理解重点词语。
对第1自然段（大娘的故事），引导学生弄清志愿军战士和大娘话别时主要追述了哪两件事。大娘在“我们空着肚子”战斗，正需要食物时及时送来打糕（理解“雪中送炭”），而自己累得昏倒在路旁；大娘为救护伤员，丢下自己仅有的一个亲人小孙孙，而孩子被炸弹炸死了（理解“唯一”）。这样就能体会大娘对志愿军战士那比山还高比海还深的情谊。
在此基础上，引导学生学习同样感人肺腑、催人泪下的第2、第3自然段（小金花和大嫂的故事）。在第2自然段中，小金花与她的妈妈救出了老王，而小金花却等来了妈妈拉响手榴弹与敌人同归于尽的噩耗（理解“同归于尽”、“噩耗”）。在第3自然段中，大嫂为给我们挖野菜而被炮弹炸断双腿（理解“这样高的代价”）。
教师小结：大娘、小金花的妈妈、大嫂他们都把志愿军战士看得比自己的生命、自己亲人的生命还重，她们都是志愿军战士最亲的“亲人”。
三、领会告别“亲人”的惜别感情。
在上述对具体事例的品读的基础上，引导学生进入特定的情境：亲如骨肉的亲人，今天就要分别了。
教师指导学生依次朗读前面3个自然段中道别的抒情语句。然后教师用“情感引读”的方法引读课文后面3个自然段，即教师用饱含感情的语言作为“引语”，诱发学生的感情，并让学生怀着这样的感情接读课文。后面3个自然段，可按火车“启动”、“徐徐开出”、“飞驰而去”三个过程设计如下“引语”：
（1）在火车站台上，志愿军和朝鲜人民真有道不完的离别话，诉不完的离别情。然而就在志愿军和大娘她们挥泪惜别之际，火车“呜――”地启动了。千言万语涌上心头，千句万句都并作一声呼唤，――（学生接读课文）
（2）火车徐徐开出，那隆隆的车行声牵动着志愿军的心。今朝分别不知何时再相见，此时，他们心中唯有希望什么？――（学生接读课文）
（3）战士们深深依恋朝鲜的山，朝鲜的水，更依恋朝鲜的亲人们！然而，无情的火车却风驰电掣般向前驶去。战士们把头探出窗外，只见大娘、小金花、大嫂依然伫立车站，不停地挥手告别。此时此刻，泪水模糊了战士们的双眼，要想对朝鲜亲人再说几句惜别的话，然而相距已远，只能默默地在心头一次又一次地呼喊着，――（学生接读课文）
饱含感情的“引语”，感染了学生，引导他们把领悟到的志愿军战士和朝鲜人民之间的亲情，通过朗读心情抒发。
四、把握课文中心思想。
引导学生再次审题，并思考：朝鲜人民为什么对待中国人民志愿军胜过亲人呢？从而启发他们从另一个角度注意文中写到的志愿军为朝鲜人民的解放事业浴血奋战的内容，使课文的“中朝两国人民用鲜血凝聚成伟大友谊”的中心得以显现。在此基础上，完成课后“思考?练习”第三题“选择中心思想”的练习；结合课后“思考?练习”第五题，让学生有感情地朗读全文，再次与作者的感情产生共鸣。最后，让学生从课文前3个自然段中选择一段背诵。
参考资料：ziji
夏天的中午，雷雨最多了。吃过中饭后，天空常常被乌云带来的大黑布包了起来（看）。闪闪的电光，如银蛇般在天空穿梭，照得人脸色苍白（看）。隆隆的雷声（听）像
战场上的大炮声，震得我耳膜快破了（感）。”劈里拍拉！劈里拍拉！”雨打在屋顶上，响起了好大的声音（听）。快上课了，我不能等到雨停（想），所以穿上雨衣，冲进雨里（做）。无数的雨滴，像千万枝冷箭向我身上射来（感）。我拉好了雨衣，加速脚步向学校跑去（做）。到了学校，制服湿了（看），真是讨厌（感），今天要是星期天，就不会受这种罪了（想）！
抗美援朝战争是中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国安全，派出志愿军于1950年6月至1953年7月赴朝进行的战争。
新中国成立后，美国继续在军事上援助蒋介石，同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力，建立针对中国的包围圈。日，朝鲜内战爆发。美国即采取武装干涉政策。6月27日，美国总统杜鲁门声明，宣布出兵朝鲜，并命令美国海军第七舰队侵入台湾海峡。同日，联合国安理会在美、英等国的操纵下通过决议，联合国会员国要派兵随从美国军队入朝。6月28日，毛泽东发表讲话，号召“全国和全世界的人民团结起来，进行充分的准备，打败美帝国主义的任何挑衅。”同日，周恩来代表中国政府发表声明，强烈遣责美国侵略朝鲜、台湾及干涉亚洲事务的罪行。号召“全世界一切爱好和平正义和自由的人类，尤其是东方各被压迫民族和人民，一致奋起，制止美国帝国主义在东方的新侵略。”
日，中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会在北京成立，并在14日发出《关于举行‘反对美国侵略台湾朝鲜运动周”的通知》。抗美援朝运动开始播及全国，形成第一个高潮。
日，以美国为首的“联合国军”75000人在朝鲜西海岸的仁川港登陆。此后，朝鲜人民军腹背受敌，损失严重，转入战略退却。10月1日，美伪军越过三八线，随后侵占平壤，并继续向中朝边境的鸭绿江进犯。
从8月27日起，美国飞机多次侵入中国领空进行侦察和轰炸扫射。面对这种形势，中共中央根据朝鲜党和政府的请求，作出了抗美援朝、保家卫国的决策。日，毛泽东代表中央军委命令中国人民志愿军赴朝参战。10月19日，以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开始分别从安东（今丹东）、长甸河口、辑安等渡过鸭绿江，进入朝鲜参战。从10月25日至12月24日，志愿军同朝鲜人民军一起，连续进行了两次战役，歼敌5万余人，于12月6日收复平壤，并把敌人赶回到三八线附近，初步扭转了朝鲜的战局。
日，中国人民保卫世界和平反对美国侵略委员会（简称中国人民抗美援朝总会）成立。各行政区、省市先后成立分会或将原有的保卫世界和平委员会、反对美国侵略委员会合并改组为抗美援朝分会。11月4日，中国共产党和各民主党派联合发表宣言，“誓以全力拥护全国人民的正义要求，拥护全国人民在志愿基础上为着抗美援朝保家卫国的神圣任务而奋斗。”4日至11日，全国自然科学联合会、全国科普协会、社会科学研究会、全国妇联、全国青联等人民团体分别发表宣言，拥护中共中央和各民主党派的联合宣言，号召广大群众积极参加抗美援朝、保家卫国运动。11月27日，全国政协与各民主党派举行联席会议，于12月1日发出《关于各民主党派、人民团体对慰劳中国人民志愿军和朝鲜人民军运动的协议的通知》。12月22日，中央人民政府内务部、人民革命军事委员会总政治部联合发出《关于开展新年拥政爱民拥军优属运动的指示》。日，全国政协发出电文，号召把抗美援朝运动“进一步地普及和深入到每一农村、每一机关、每一学校、每一工厂、每一商店、每一街道和每一民族聚居的区域。”3月14日，抗美援朝总会发出通告，“努力普及深入抗美援朝的实际工作和宣传教育工作，务使全国每一处每一人都受到这个爱国教育，都能积极参加这个爱国行动。”此后，抗美援朝运动进入了更加普及和深入发展的阶段。
日，抗美援朝总会发出《关于慰劳中国人民志愿军朝鲜人民军并救济朝鲜难民的通知》。15日，《人民日报》发表社论，号召全国人民踊跃参加爱国募捐运动。到5月30日，全国人民就捐款1186亿余元，捐献慰问袋77万多个，慰问品126万多件。4月初到5月中旬，由各民主党派、各人民团体和各界群众代表组成的中国人民赴朝慰问团分赴朝鲜各地，慰问了中国人民志愿军和朝鲜人民军及群众。
日，抗美援朝总会发出通告，号召全国各界同胞捐献飞机、大炮。此后中华全国总工会、全国妇联、青年团中央、全国青年联合会、中国红十字会等人民团体纷纷发表宣言、通告，号召各界同胞积极捐献。到9月25日为止，共捐献飞机2481架，捐款入库的达9970亿元。
日至日，志愿军发动了第三次战役，歼敌1．9万多人。1月25日至4月21日，志愿军又发动第四次战役，歼敌7．8万人。4月11日，“联合国军总司令”麦克阿瑟被撤职，由侵朝美军第八军军长李奇微接任。4月22日至6月10日，志愿军又取得第五次战役的胜利，共歼敌8．2万余人。
日，联合国军方面和中朝方面在朝鲜开城首次举行谈判。美国在谈判桌上进行政治讹诈，要求将军事分界线划在中朝军队控制的三八线以北地区。以后朝鲜战场出现了谈谈打打的复杂局面。8月18日，美军集中8个师的兵力，发动了“夏季攻势”，接着又于9月29日发动了秋季攻势。与此同时，美国空军实行所谓“绞杀战”，对中朝人民军队后方和后方运输线实行大规模的日夜轮番狂轰滥炸，企图切断中朝人民军队前线粮食弹药的供给，迫使中朝方面接受其谈判条件。经过中朝人民军队的英勇战斗，到10月下旬便粉碎了敌人的攻势，共歼敌25万人。
1952年初，美国侵略军公然违背国际公约，在朝鲜北部和中国东北地区撒布大量带有鼠疫、霍乱、伤寒和其他传染病的动物和昆虫，企图以所谓的“细菌战”从根本上削弱中朝军民的战斗力。2月24日，抗美援朝总会主席郭沫若发表声明，号召全国人民动员起来，坚决声讨并制止美军撒布细菌罪行。3月8日，周恩来发表声明，抗议美国政府使用细菌武器和侵犯中国领空。为了战胜美国的细菌武器，中朝两国人民紧急动员起来，开展防疫卫生运动，采取种种措施，动员一切可能的人力、物力、药力扑灭带菌毒虫。美国的细菌战激起了全世界人民的极大公愤，使美国完全陷于世界人民的声讨、审判的被告地位。4月28日，“细菌将军”李奇微下台，由美军上将克拉克接任“联合国军总司令”。美国的“细菌战”遭到失败。
日，美国侵朝空军大规模轰炸了中国境内的鸭绿江水电厂。7月11日，美国空军对北朝鲜和平城市平壤进行轰炸扫射。中国各地掀起了抗议声讨活动，揭露和抗议美国这一暴行。美国企图阻挠中朝战俘全部遣返，并对其俘获的中朝人员施行极其野蛮的摧残和迫害，引起了中朝人民的极大愤慨。1952年2月至10月，《人民日报》多次发表社论和声明，揭露和谴责美军迫害战俘的罪行。全国人民也积极掀起了抗议活动，要求全部释放战俘。
为了挽回败局和迫使中朝方面接受美国的谈判条件，克拉克于日发动了上甘岭战役。美军先后投入6万多人的兵力，出动3千架飞机和170多辆坦克，动用18个炮兵营，进攻不到3．7平方公里的上甘岭阵地。在44天的激战中，美军向上甘岭发射了200万发炮弹和5千枚炸弹，发动了900多次冲锋。但是，志愿军战士，守住了阵地。此战役志愿军歼敌2．7万人。1953年5月中旬到6月中旬，中国人民志愿军配合停战谈判，先后发动两次进攻性作战，歼敌4万余人。7月13日，中朝人民军队发起金城战役，歼敌5万余人，收复土地178平方公里。
日，朝鲜停战协定在板门店签字。
美国在形势更加不利的情况下，于日在板门店同中朝代表签订了《关于朝鲜军事停战的协定》。历时3年零32天的朝鲜战争结束。中朝军队共歼敌百余万人，其中美军39万人，击落击伤敌机12200余架，击沉击伤敌舰艇257艘，击毁和缴获敌军各种作战物资无数。至此，中国人民抗美援朝运动也胜利结束。
朝鲜停战后，中国人民志愿军又帮助朝鲜人民为战后的恢复和建设作了大量的工作。1958年10月，中国人民志愿军全部撤离朝鲜，返回祖国。
1984年，中共中央为当年志愿军被俘人员平反，落实政策。
回答者：guyuanxin2005 - 见习魔法师 二级 3-27 19:01
要给我分啊!我这个很齐全的:
在整个抗美援朝中，志愿军先后涌现了杨根思、黄继光、邱少云等三十多万名英雄和近六千个功臣集体。以及罗盛教这样光彩照人的国际主义战士，很多烈士没有留下照片。今天，我们已经无从知道他们的形象，更多的英雄甚至连名字也不为百姓所知，他们仅仅拥有一个共同的名字――最可爱的人。
获“朝鲜民主主义共和国英雄”称号和一级国族勋章者：
彭德怀 杨根思 黄继光 孙占元 杨连弟 邱少云 伍先华 许家明 杨修道 杨春增 杨育才 李家发
特级英雄：
杨根思 黄继光
一级英雄：
卜个德 于泮宫 于喜田 毛张苗 王兆才 王学风 王海 王德明 孔庆三 刘玉堤
刘庆亮 刘维汉 伍先华 孙占元 孙生禄 孙振禄 许家明 沈如根 吴志洲 余新发 李凤林 李延年 李家发 陈德忠 邱少云 杨连弟 杨宝山 杨育才 杨春增 员宝山 周厚刚 张永富 张积德 吸修道 赵宝桐 倪祥明 柴云振 秦建彬 徐长富 高成山 高景灏 郭忠田 郭思志 曹玉海 曹玉功 黄家富 崔建国 雷宝森
谭炳云 魏长德
一级模范：
王兴记 罗盛教 张益仁 孙风钜
毛岸英只是一名光荣牺牲了的志愿军战士，还称不上是一个英雄。
黄继光、邱少云、吕松山、 杨根思 、姚显儒、刘玉堤、张元弟、沈妙兴、向忠宇、抗美援朝战争狙击之王：张桃芳
抗美援朝独胆英雄吕松山
吕松山同志是山东牟平县人，原先是一个油脂工厂的技术工人。美国帝国主义者发动侵略朝鲜战争以后，他便毅然参加了中国人民志愿部队，在一个战斗连队里，当了一个名符其实的“战斗小组长”，这是他感到最光荣的一个称号！
云山外围西南十多华里的地方，四周都是逐渐高大的山巅，中间有一块五六华里的开阔地，开阔地的中央，是一条横贯南北的通敌公路，一条蜿蜒曲折的河流，从西南的边缘，通过开阔地，向东流不到一华里的河床上，有一座桥梁，这就是公路与桥梁交叉的地方。在这个交叉点的西南开阔地的地区里，有两三百个美国兵，沿着公路的两侧，构筑着工事，在主要工事的出进口，还用坦克在那里作挡箭牌，公路上停着三三两两的汽车后面，拖着长长的炮身。白天里，飞机在天空上来回掩护。
十月二十一日快接近黄昏的时候，几天来战云弥漫，枪声不绝的战地上，呈现一片沉寂。
“碰！”一声响，一颗流星似的火光，从地面飞舞到空中，又指向一个地方。这就是一部分人的眼睛和耳朵所盼待已久的响声和光亮――攻击信号。
随着火光而起的炮火，从四面八方像雪花一样的飞向敌人的阵地上。美国兵现在都像失掉灵魂一样！有的伏在地上，头恨不得埋到地下去，有的钻到汽车轮子下，有的爬进工事去，头也不敢露。有的跑掉了帽子也不顾，这真是一幅难以形容的狼狈相。
从远处不到一千公尺的山地里，有十多个身手敏捷的战士，在炮火的掩护下，通过了敌人机枪的封锁线，很快地便接近到开阔地边缘的河沿里。这就是攻击部队最先头的一个突击班。班前头的第一名，便是突击班里第一战斗小组长吕松山同志。这个班的任务，是要直接攻击敌人中心公路旁的一个核心工事，正好像一把尖刀直刺到敌人心脏一样，然后兄弟部队再把整个地区的敌人分割消灭。这个任务是艰巨的，因为突入敌人心腹时，是会受到敌人各方面的火力制压的，不但补给有困难，伤亡也会大。可是，这些问题，他们无暇考虑，突击班在班长的指挥和吕松山同志的领导下，很快而安全地接近到距离桥梁不到一百公尺的地方，这正是距攻击目标最捷径的地方――三百多公尺。
吕松山同志没有丝毫犹豫地爬上了河床，一边鼓励着：“同志们！立功的时候到了！”大家在他的行动和鼓励下，便一起翻身跳上开阔地，向敌人展开决定性的攻击！这时候，给自己掩护的炮火，和敌人从各方面打来的枪弹，在开阔地上冒起一阵阵的灰尘和烟雾。突击班的战士们，冒着弹雨，穿过尘烟，在战斗中前进，从死尸遍野的敌人身上补充弹药！
英雄们有了枪弹，好比老虎长了翅膀！敌人的枪弹，那能挡得住他们的前进！在前进中一个两个……五个同志都躺下了，负伤了，可是他们知道：这是敌人的垂死挣扎！愈接近敌人，胜利便愈有把握。一声：“前进！”敌人的核心工事，就摆在英雄们的面前了。
奇怪！工事里一个敌人也没有，只有一辆遍体鳞伤的坦克仍然躺在洞门口，地面上看不出一点异样，也找不到一个敌人逃跑的踪影，只有路旁一辆盖着帐篷的汽车上，不知道是什么东西。班长走向汽车，想搜查一下。其余三个人正搜索着工事的周围，“拍拍拍……”一阵冲锋枪响，吱吱吱……响的子弹便飞到汽车上，班长的肩头负伤了，吕松山同志端起冲锋枪，“拍拍拍……”来不及瞄准便给敌人一阵威吓的射击！果然，不过十多公尺在公路那边的两个敌人，头缩到地里面去了。吕松山情急生智，不等敌人抬头，他便抢上前去，接连一阵痛击！这两个敌人倒下了。吕松山同志一见眼前的情景，不由得心急发忙，满头只冒汗！
原来他面前是一个十多公尺长方的一个工事――休息掩体，从地平面掘下两公尺多深，上面盖着帐篷，和薄薄的一层土，伪装得同地面一样。这两个被打死的敌人，正在这个工事的进出口，洞里面满是美国兵，“哇！哇！”的叫。吕松山眼瞅自己弹夹的子弹快打光，如果射击中断了，说不定敌人就会往外冲，他急忙把开关拨到点发上，右手端枪一发一发的作点放封锁洞口，左手掏出手榴弹，用牙咬开弹盖，又咬住拉火圈，这样齿手合作的把手榴弹投进洞口去。轰的一声，只炸得敌人乱叫唤。趁着手榴弹爆炸的一刹那，又迅速换上了新弹夹，一阵枪响连着的便是一声手榴弹。没有间断的一颗两颗……他身上的四颗手榴弹投完了，工事里面的敌人还在乱咕噜！这时候他只有最后喊：“快掩护！快掩护！”
可是，在公路那边的两个战友，正在应付几个敌人的反击，根本无法分身，只有肩头负伤的班长爬起来依托在汽车头上，一枪一枪的向洞口射击，替他掩护，助威！他在瞬间，从敌人死尸上，找到了四颗手榴弹，他照样地一阵枪一阵弹的投到第七颗手榴弹，在帐篷缝的远处，伸出来一条白色的毛巾，――投降的记号。吕松山同志右手端着满匣子弹的冲锋枪，左手拿着手榴弹，用大拇指顶起拉火圈，作好了应变的准备后，才停止了射击招呼着：“欧开！欧开！顶好！顶好！”几声招呼后，敌人很有经验地把枪托朝上从帐篷缝里一根两根……数十根枪都丢到工事外，接着举起双手一个两个……三十几个同一姿势的美国兵鱼贯地走到洞外，顺着他手指的方向走到公路上。最后还有几个特别胆小的怕死鬼，眼见一颗揭开弹盖的手榴弹在他手上挥动，吓得吞吞吐吐，抖抖擞擞的不敢走出洞外。这时候，吕松山太兴奋了，他站了起来，用手去招唤他们，猛不防，“嘶！”的一声，从旁的阵地上飞来一颗子弹，正打中吕松山同志的左臂上，他眼睛一冒火花，顿时汗如雨下，他镇静地坚持着：“欧开！欧开！顶好！顶好！”一直把最后几个美国兵叫出来，交给跟上来的兄弟部队后，他已经支持不住地昏倒了。等醒过来，四围的枪声响得很利害，他知道这是兄弟部队在最后地歼灭敌人，他好容易挣扎了起来，离开火线，由战地的救护同志们把他抬下来。
抗美援朝英烈、特级英雄：杨根思
姚显儒是志愿军某部3连8班班长。他以他的智慧、勇敢和突出的排雷成绩荣立一等功，获二级排雷英雄称号。如今，姚显儒当年排雷用的钢钳已成为珍贵的文物陈列在军事博物馆里。
抗美援朝英烈、空中孤胆英雄：刘玉堤、
抗美援朝英雄：张元弟
抗美援朝老英雄：沈妙兴
抗美援朝英雄：向忠宇
抗美援朝战争狙击之王：张桃芳
志愿军为朝鲜民族抛头颅洒热血，和鬼子拼刺刀，拿起枪“呼呼呼”的把鬼子打倒一大片。不管条件多么艰难，生活多么艰辛，志愿军叔叔都要打倒美帝野心狼。因为他们知道这不仅是救朝鲜，也在救自己的祖国。有一天，一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞，里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了，因为小女孩抓着的那根树枝就要断了，而且洞底都是荆棘藤。周围没有任何人，也没任何工具，眼看着小女孩就要死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去，拉住一条荆棘藤，虽然手流血了，但最后救了朝鲜小女孩，可志愿军叔叔自己牺牲了。 你还可以写在战争中，大娘送来打糕，可敌人的炮弹正对准大娘，一为志愿军叔叔奋不顾身的替大娘挡了一炮，结果自己牺牲了。
阿妈，您怎么还是来了？昨天不是答应过我，今天不来车站送行了吗？从您家到车站的路是那么崎岖难行，而您又架着双拐。这么远的路，您要蹒跚着走多久啊！天是那么寒冷，风是那么凛冽，看您的双手都冻得难以动弹了。来，让我握紧您的手，替您暖暖吧！为了我们志愿军战士，您已经失去了您的小孙孙――您唯一的亲人。如今，您又冒着严寒来送我们，这叫我们的心中怎么能平静呢？不，您虽然失去了小孙孙，可是您还有我们，我们都是您的亲人！您的恩情，比山高，比海深，叫人难以忘怀，这份亲情，叫人难以割舍！再见了，阿妈！再见了，志愿军的亲人！不，您虽然失去了小孙孙，可是您还有我们，我们都是您的亲人！您的恩情，比山高，比海深，叫人难以忘怀，这份亲情，叫人难以割舍！再见了，阿妈！再见了，志愿军的亲人！
参考资料：我的问问，我的问问名~暗血
教 学 设 计 首 页
授课时间：
14、再见了，亲人
1．认识8个生字，会写12个生字。能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。
3．理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。
4．领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点语句对表达情感的作用
教学重点与
本文的重点和难点是体会中朝人民的伟大友谊和指导学生有感情的朗读，并在理解课文内容的基础上领悟文章表达上的特点。
教学方法与
课前布置学生搜集有关抗美援朝的图片、故事等资料，让学生直观感受，拉近与历史的距离，然后有感情的朗读，体会情感，还要引导大胆想象，以使学生对抗美援朝有更多的了解，更好地体会中朝人民的深厚友谊。
使用教材的
新课标指出：语文学习要为学生的全面发展和终身可持续发展奠定坚实基础，落实学科素质教育，学科教学的基本目标从过去单纯实现“一维目标”，转到全面实现“三维目标”，因此要利用这个教材激发学生热爱祖国，了解历史的情感。
教学过程：
第一、二课时
一、介绍时代背景导入新课：
1.课件播放《志愿军军歌》
2师述：知道这首军歌讲述的是哪段历史事件吗？1950年10月，中国人民志愿军就是唱着这首《志愿军军歌》雄赳赳，气昂昂地跨过鸭绿江，开赴朝鲜，和朝鲜人民军一起抵抗美帝国主义者的侵略。在血与火的战场上，志愿军与朝鲜人民并肩作战、生死与共，在极端困难的条件下，终于打败了美国侵略军，为此志愿军与朝鲜人民也结下了深厚的友谊。1958年，当最后一批志愿军战士准备乘火车回国时，成千上万的朝鲜人民含泪前来送行，在依依惜别之际，人们再也抑制不住内心的情感，彼此一遍又一遍的呼喊着――再见了，亲人（课件生读）这声情真意切的呼唤迄今已经历了50年的岁月变迁却始终在中朝两国人民的心中牢记，这声情真意切的呼唤也引出了我们今天的这个故事（板书课题）
二、初读课文，整体感知
1.让学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。有读不懂的问题可请教，思考：这篇课文描写了一个怎样的情景？
快速浏览课文，看看文中在这一情景当中都介绍了哪些人物？师板书（大娘小金花大嫂
志愿军）志愿军亲切的称呼大娘小金花大嫂为什么？孩子们，哪些人算是我们的亲人，你所说的这些人与你有什么样的关系？疑惑的问：文中的朝鲜大娘、小金花、大嫂与志愿军有血缘关系吗？
三、精读课文（1-----3段）
面对没有血缘关系的朝鲜大娘小金花大嫂，志愿军为什么会称之为亲人呢。默读课文的1---3小节，思考，在这三个小节中，志愿军回忆了大娘、小金花和大嫂为他们做的哪些事情，从中你又体会到了什么？可以动笔画一画，做下标注。再仔细观察这三个小节的开头和结尾你又发现了什么。完成默读要求后可以与同桌交流一下你的想法。
汇报三个小节开头和结尾句式相同的句子。（学生汇报后课件出示）
※大娘，停住您送别的脚步吧！您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
※小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个《捣米谣》吧！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？
※大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
每段的开头是恳求的话语，结尾是志愿军的抒情，中间呢？中间是一件件感人的事情
（一）汇报大娘为志愿军做的事，体会情意（重点）
[①洗补衣服，几夜没合眼；②送打糕，昏倒在路旁；③抢救伤员，失去小孙孙。]
1.感悟句子：
为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
（母亲般的关爱，孟郊游子吟）
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！（理解“雪中送炭”本义，喻义，本文的引申义。比喻在别人正急需的时候，给予支持或帮助。这词在课文中“雪中”是指在志愿军正急需粮食时，大娘为他们送去打糕。）
敌机来了，您丢下自己的小孙孙，……您为我们失去了唯一的亲人。（理解“唯一”唯一是什么意思，失去了唯一的小孙孙，大娘的内心会是什么样的。为什么会失去小孙孙，如果你是那位被救）
2.大娘就为我做做了这三件事吗，抓拄“八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”体会大娘为我们做的事还有许多许多）
师述：朝鲜的大娘为我们洗补衣服，战斗中送打糕，为求伤员失去了唯一的亲人----小孙孙。.这比山还高比海还深的情谊我们能忘怀吗？所以我们的志愿军对大娘说（引读）“大娘，停住您送别的脚步吧！您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？。
（二）汇报小金花和大嫂为志愿军做的事。（略讲）
1.以往的小金花是个什么样的孩子？
现在志愿军要走了，小金花有没有哭？为什么？
师述：为了救侦察员小金花失去了妈妈。看着满面泪痕的小金花，志愿军关怀的说（引读）小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个《捣米谣》吧！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？
2.大嫂为志愿军付出了怎样的代价？[为志愿军挖野菜――失去双腿]
师述：大嫂为了给志愿军挖野菜，失去了双腿。这样高的代价能表达对中国人民的友谊吗？所以志愿军对大嫂说（引读）大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高的代价，这足以表达您对中国人民的友谊，
同学们，与志愿军没有血缘关系的朝鲜大娘为志愿军失去。。。小金花为志愿军失去。。。大嫂志愿军失去。。。（不是亲人却胜似亲人）
（三）联想亲人，
1.同学们，志愿军在朝鲜只有这三位亲人吗？（从年龄上看这三位是代表老中小）
2.引导学生看板书，看看这几位亲人，大娘、小金花、大嫂，从性别上你发现了什么？（为什么没有男人）
3.师：同学们，战争是残酷的，战争让母亲失去儿子，战争让妻子失去丈夫，战争让孩子子失去父亲，为了这场维护正义，争取和平的战争，我国有14万志愿军战士的英灵就长眠在了朝鲜这块土地上。其中就有我们在以往课本中学到的邱少云，黄继光，还有青山处处埋忠骨的毛岸英烈士（知道毛岸英是谁吗？）我们伟大领袖毛泽东的爱子。如果你就是朝鲜的大娘，小金花，大嫂，你想对志愿军说些什么？（写写提示可仿志愿军的话来写）
4.学生汇报：
朝鲜人民是志愿军的亲人，同样志愿军是朝鲜人民的亲人~！
当志愿军和朝鲜人民打败了美帝国主义，当志愿军完成了伟大的历史使命，离别的日子也就不期而至了，战士们深深的依恋着朝鲜的山，朝鲜的水，更依恋朝鲜的亲人们！在即将登上回国的列车之际，我们的志愿军战士又何以表达自已的内心情感呢？
四、激情引读（4-----6），体会依依惜别之情.
1.同学们，请大家看文章的最后三段，让我们随志愿军一起放声的呼喊吧！（齐读）
2.渲染气氛，推向高潮，引读最后三段，结束课文（投影演示）
（1）在火车站台上，志愿军和朝鲜人民有道不完的离别话，诉不完的离别情。然而就在志愿军和大娘她们挥泪惜别之际，火车“呜――”地启动了。千言万语涌上心头，千句万句都并作一声呼唤，――（学生接读课文）
（2）火车徐徐开出，那隆隆的车行声牵动着志愿军的心。今朝分别不知何时再相见，此时，他们心中唯一希望的是――（学生接读课文）
（3）火车渐去渐远去。战士们把头探出窗外，只见大娘、小金花、大嫂依然伫立在站台上，不停地挥手告别。此时此刻，泪水已经模糊了战士们的双眼，要想对朝鲜亲人再说几句惜别的话，然而相距已远，只能默默地在心头一次又一次地呼喊着，――（学生接读课文）
望着远去的列车，站台上的朝鲜大娘小金花大嫂，和所有前来送行的人们，也都在心底一次又一次的呼喊着，――（学生接读课文）
同学们，我们是跨世纪的一代，让我们牢记这段历史，牢记中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，让我们也对当年的鲜大娘小金花大嫂，和所有前来送行的人们放声呼喊：我们的心永远跟你们在一起！
原种场五年级的孩子们，虽然我们在一起的时间只有短短的这40分钟，但你们的真诚可爱给我留下了深刻的印象！老师将把这难忘的一节课记在自己日记上。再见了，同学们
我也是五年级的,我也在学 再见了，亲人。
我写小练笔是写:有一天，一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞，里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了，因为小女孩抓着的那根树枝就要断了，而且洞底都是荆棘藤。周围没有任何人，也没任何工具，眼看着小女孩就要死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去，拉住一条荆棘藤，虽然手流血了，但最后救了朝鲜小女孩，可志愿军叔叔自己牺牲了。
你还可以写在战争中，大娘送来打糕，可敌人的炮弹正对准大娘，一为志愿军叔叔奋不顾身的替大娘挡了一炮，结果自己牺牲了。
我只是简略的写，剩下的你得自己编，这样就应该可以有300字左右。
你不动脑筋是不好的 ，你想辜负你妈妈的恩の？
日 星期三 16:58 志愿军战士们对朝鲜人民十分关心，有什么困难就找战士们帮忙，记得有一次敌军派轰炸机轰炸为了帮朝鲜人民逃离现场，志愿军战士马上帮助人民转移，可是到后来自己是了。
3 网友:彩虹&微笑 日 星期五 16:50 还记得那是在1月25日至4月21日，中国志愿军发动了四次战役。虽说消灭了许多敌人，但自己也避免不了伤害。敌机已经在头顶，可是朝鲜人民却不知所措，志愿军立马安排人们逃离，当最后一个朝鲜人安全逃出后，房子被炸了，志愿军还在里面，即便逃出来的，也断了胳膊，朝鲜人们伤心的哭起来，而那个断胳膊的人，一咬牙，说：“我这胳膊断的，值！”
4 网友:高名阳 日 星期六 08:59 还记得那是在1月25日至4月21日，中国志愿军发动了四次战役。虽说消灭了许多敌人，但自己也避免不了伤害。敌机已经在头顶，可是朝鲜人民却不知所措，志愿军立马安排人们逃离，当最后一个朝鲜人安全逃出后，房子被炸了，志愿军还在里面，即便逃出来的，也断了胳膊，朝鲜人们伤心的哭起来，而那个断胳膊的人，一咬牙，说：“我这胳膊断的，值！”
南定小学五四班
日 星期六 19:10 同学们，老师可不喜欢复制其他同学的劳动成果，再粘贴成自己的。老师希望看到同学们的原创作品。（赵）
8 网友:棕熊的朋友 日 星期六 19:14 朝鲜人民为我们做得实在是太多了，所以，他们有困难的事情，我们的战士就去帮助他们。有一次，一个朝鲜老妈妈的自行车坏了。我们的一个战士看见了，就对她说：“大娘，你的自行车坏了，让我来帮你修修吧。”没想到她却说：“不用了，这些天够麻烦你们了，算了吧。瞧，离这里不远的村头就有一个修车铺，去那里修修就行！”就在这时，老妈妈的一个朋友突然跑过来，说：“不是说好了今天去我家吗？我等了好长时间也不见你来，还以为你出事了呢！好了，快走吧！”说罢，拉着她走了。我们的战士等他们走了以后，就不动声地帮她把车子修好了。那位老妈妈回来后看到这情景，对他感激不尽。
南定小学五四班
日 星期六 19:23 点评“棕熊的朋友”的文章：自行车？现代版的志愿军战士和朝鲜阿玛尼的故事。当时的朝鲜，应该说自行车的数量少之又少，更不要说修车铺了，建议可以换成其他与当时时代背景相吻合的物品。另外这篇文章如果描写一下人物的外貌、神态就更能表现志愿军战士与朝鲜人民的感情。（赵）
南定小学五四班
日 星期六 20:03 点评“彩虹&微笑” 16:50 的文章：志愿军立马安排人们逃离应该是本文详细写的重点，包括当时的环境描写，人物外貌、神态、动作等，看完此文，给读者留下的仅是大致内容，而没有留下深刻的让人感动的场面，换句话说就是文章不够具体。（赵）
11 网友:盛业昌 日 星期六 22:33 小金花和她妈妈一块救老王他妈妈故意跟美国鬼子过不去让小金花进去救老王，小金花救出老王。过了一天，小金花听到一个噩耗。妈妈拿着手榴弹跟美国鬼子同归于尽。他始终没哭，却狠狠说："妈妈，这个仇我一定要报！”小金花是多么刚强，跟支援军叔叔分别的今天，小金花落泪了。还有大嫂给支援军挖野菜，山后面的野菜挖没了道前沿阵地里挖。不小心被飞机炸在血泊里。断了两跟腿。
南定小学五四班
日 星期日 08:18 点评“盛业昌 22:33 ”发表的文章：小练笔的要求是写一件志愿军给朝鲜人民做的一件事情，《再见了，亲人》这篇课文记叙的事情都是朝鲜人民给志愿军做的事情。也就是说文章的第一人称应该是志愿军战士。（赵）
南定小学五四班
日 星期日 19:42 点评“林志刚 16:58 ”发表的文章：志愿军战士马上帮助人民转移的过程，包括他们的语言、动作、神态、心理活动等，详细写。还有当时危急的情况，可以通过环境的衬托描写一下，更能体现志愿军战士那种不怕危险、舍己为人的高贵品质。（赵）
南定小学五四班
日 星期日 20:13 老师认为这篇小练笔可以参照以下的写法：首先进行环境的衬托，通过周围事物的描写来体现战争的残酷，人民生活的艰难。比如描写一下炮火中的朝鲜人民的房屋，烧焦的树木、山坡田野，甚至是村庄中的浓烟等等。其次，开始描写朝鲜人民在这种场景中会遇到什么样的困难，可以是一群人，也可以是一个人。比如面对敌机的轰炸，失去了爸爸妈妈的朝鲜儿童，还可以是行动不便的老人等等再次，志愿军战士怎样出现，可以想象一组情景，与前面有机的结合在一起。第四，志愿军战士与朝鲜人民一起，帮助他们做了些什么，这是这篇文章的重点，也就是我们学习的课文中入情入境的内容，要通过具体的动作、神态、语言等描写来表达感情。最后，可以简单写写事情的结果，直接抒发感情。（别忘了，在学习《再见了，亲人》一课中、祈使句和反问句是最能表达强烈感情的方式之一）（赵）下一篇文章：志愿军战士罗盛教冰窟救朝鲜儿童的真实故事
南定小学五四班
日 星期日 20:14 日早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声，冰破了，一个孩子惊叫一声，掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭起来。 中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。他听到叫声，知道出事了，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵，也没摸到。 罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，使劲往上爬。没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。 罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气，第三次钻进水里。过了好一会儿，才看见孩子慢慢地露出水面，是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了，罗盛教已经使尽了全身的力气，光荣地牺牲了。朝鲜人民为了纪念罗盛教，把他安葬在石田里。他的墓前立着一块很高的碑，碑上刻着朝鲜人民的伟大领袖金日成同志的亲笔题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
21 网友:love绝恋（杨） 日 星期一 08:40 如果说志愿军战士做的好事，那可数不清。战士们为朝鲜人民建房，帮他们干农活。虽然他们的语言不同，但是他们还是以简单的方式告诉他们。毛主席的儿子就是占死在朝鲜战场上的。
22 网友:小钒 日 星期一 08:42 敌机飞来了，朝鲜人民四处逃散，剩下的老人无法逃离，志愿军战士来了。他们救了老人，也有志愿军战士被炸死了。
25 网友:毅 日 星期一 08:45 有一架飞机从屋顶上飞过一位战士让群众逃跑而自己没有及时逃跑，被活活咋死。
26 网友:无敌娜娜 日 星期一 08:45 记得是1952年的1月2日的早晨，敌机的轰炸机已经在朝鲜土地上盘旋。一位朝鲜阿妈妮把志愿军被禁防空洞。最后，当自己再回到自己房子时，被炸死了！
28 网友:李斌 日 星期一 18:34 记得是1952年的1月2日的时候，敌机的轰炸机在天上盘旋。大娘你把志愿军背进防空洞，等你再找你的小孙孙的时候房子已经炸平了，你为了我们失去了唯一的亲人。
29 网友:李斌 日 星期一 18:34 记得是1952年的1月2日的时候，敌机的轰炸机在天上盘旋。大娘你把志愿军背进防空洞，等你再找你的小孙孙的时候房子已经炸平了，你为了我们失去了唯一的亲人。
30 网友:毅 日 星期一 18:40 在一天早晨，志愿军战士发现了，可是人民们没有发现，志愿军战士们及时去呼唤人民们赶紧离开，后来群众们成功离开，后来连长叫战士们赶紧离开，同志们听见了立刻逃跑，可是连长没有及时离开，大家都知道连长被炸死了，可是他又再次出现在战士们面前，原来是连长及时卧倒了。
31 匿名网友
日 星期一 18:45 记得是1952年的1月2日的时候，敌机的轰炸机在天上盘旋。大娘你把志愿军背进防空洞，等你再找你的小孙孙的时候房子已经炸平了，你为了我们失去了唯一的亲人。记得五次战役的时候，由于低级的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子跟敌人拼了三天三夜，是你带着全村妇女来送吃的。
32 网友:嘿嘿（雨） 日 星期一 18:48 战争刚刚结束，到处一片狼藉：房屋倒塌了，烧焦的枯木散落了一地，村子里到处浓烟弥漫，人们惊恐不安。一个幼稚的小孩子到处张望，他问路过的大娘，妈妈哪去了，大娘叹了口气，摇摇头走了;他又问村里的小伙伴，他们也不知道，小孩子茫然不知所措，他围着村子转了好多圈，可那个熟悉的身影并没有出现在他的眼前，他不知道，妈妈已经去天国了；他不知道，妈妈不会再回来啦；他更不知道，妈妈再也不能像以前那样，轻抚着他的头，用温柔的声音给她讲故事了，他以后的生活是悲惨的。就在他即将对生活失去信心的时候，志愿军战士帮助了他，他重新自信起来，他的生活再度充满希望。难道说这还不能表达志愿军战士对朝鲜人民的热爱?
33 网友:xin宜 日 星期一 18:51 当我看到大娘为了帮助志愿军脱离危险，把他背进防空洞，无奈丢下了小孙孙并牺牲了他的时候，我的眼眶不禁为他留下了眼泪。此刻，我深深地感受到朝鲜人民对志愿军的那种深厚的情意，这位大娘可失去了她的唯一的亲人啊！我相信，朝鲜人民对我们中国的情谊会日积月累地越积越深！
34 网友:张鑫 日 星期一 18:51 美国的飞机飞了过来，志愿军及时发现了敌军的飞机，使老百姓躲过了这次轰炸没有一个人在这次轰炸中受伤死亡老百姓非常感激志愿军。正当他们在欢声笑语中，一架飞机朝着这里发动进攻，志愿军为了保护老百姓，用自己的生命保护了老百姓驻守这里的志愿军全部阵亡，当然，老百姓也没有受伤。新的志愿军驻军在这，妇女就帮他送东西。
35 网友:盛业钒 日 星期一 18:51 美国的飞机来了，朝鲜人民四处逃散，剩下的老人无法逃离。这时，志愿军战士来了。他们有的一手抱着孩子，一边背着老人，跑向防空洞。周围的房子和大树发出熊熊大火，战士们不顾自己的生命，冲向朝鲜人民村子中，他们来回十几趟，有些已经不行了，但他们还是来回救人。有很多人被炸死了，其中有很多是志愿军战士。他们是为了朝鲜人民牺牲的。他们为了解放朝鲜才死的。战后，朝鲜人民在村子中发现了很多志愿军战士烧焦的尸体，朝鲜人民将他们尸体埋在了村子里。从这以后，每年清明节都有被志愿军战士救了的朝鲜人民去给他们上坟。
36 网友:慧慧 日 星期二 13:10 志愿军很愿意帮助朝鲜人民，朝鲜人民也很愿意帮助他们。有一次，战士们有很多破了的衣裳。朝鲜人民看见了，他们连夜给战士们洗好了，缝好了 。战士们早晨便穿上干净的衣裳。带着饱满的精神上了战场。从那以后，朝鲜人民只要看见了有脏或烂的衣服，就会给他们洗或缝。这样，战士们天天都会穿这像新一般的衣服，都有 饱满的精神上战场，因为有朝鲜人民的鼓励。就这样打赢了这第五次战役，打赢第五次战役后，朝鲜人民说：“我为中国有这些英雄而自豪！”
37 网友:★李^_^治★ 日 星期二 13:10 大娘，您为我们付出了多少代价！记得那次美国鬼子来的时候，我们都在前线打仗，打着打着，我们没有弹药了，是您带着全村人去打仗，你们拿着刀拿着锄头。您当时生着病，无法到前线打仗您的2个儿子，3个女儿都去打仗的了。 人们冲了上去，打阿打啊杀啊杀啊。战争持续了3个小时，您的两个儿子三个女儿都在这场战争中牺牲。您却说我的儿女是为保卫祖国牺牲的，我为他们而感到骄傲。 您的亲人就还剩下一个女儿和一个小孙子了，可是美国鬼子把你的女儿捉走了，美国鬼子问您的女儿，你们村还有几个志愿军？您的女儿说，0个。混蛋，快点说，不说我可对你不客气
38 网友:小浩 日 星期二 13:10 我国的志愿军在韩国待了8年，5年打仗，3年帮助韩国人民修理房子。我国的志愿军在韩国结下了友谊。再走时留下了眼泪不舍得走 。他们忘不了韩国人民。我国的志愿军为韩国争回了土地，他们也忘不了志愿军，也舍不得志愿军走。我国歼敌无数把鬼子赶回美国，给韩国自由。我国的志愿军在散步时发现了1位老人的自行车坏了，这位志愿军就给这位老人修了一个小时候才走。表现了志愿军的友谊。
39 网友:叶翰林 日 星期二 13:11 抗美援朝 在三次战役时候我们的伤亡惨重，有许多战士都失去了生命，其中小段同质被身边爆炸的炸弹炸死，还有全身被炸没了的。这些死去的战士有着最要好的朋友，他的朋友看见后想为兄弟报仇。所以疯了似的打敌人，的确是打死了可是自己也受伤了。这时队员们已经饿坏了，没有力气来支撑作战斗，他们想就算是打赢了也没有力气走路了。就在这时“救星”来了她们顶着打糕来为战士们送东西吃。吃完后他们继续战斗。虽然没吃饱，但是有了信心取得了圆满的成功。 “赢了！”战士们喊道。他们高兴的和父老乡亲欢笑着，事后他们跑向敌人的战场开始做收获。这次收获很大，有了大量的子弹和抢不过就是没有粮食。在回去的时候大娘一下子昏倒过去我们急忙把她扶起来回到了小镇。回去后我们精心照料大娘，大娘的身体又恢复了正常。
40 网友:无敌娜娜 日 星期二 13:11 凌晨，美国的轰炸机已经盘旋在朝鲜的土地上空。此时的朝鲜人民和志愿军都处在极度劳累之中，他们听到隆隆的响声，往天上一看，四五架轰炸机已经在房子上空围着转。看到现在的状况，朝鲜人民和志愿军不顾休息，又重新进入作战状态。经过十几个小时的作战，终于获得了胜利！朝鲜人民和志愿军在战火硝烟弥漫的荒原上，高呼着 ：“我们胜利了！我们胜利了！”接着，从志愿军战士的口中唱出响亮的中国人民共和国国歌。这场反击战之所以会胜利，全靠朝鲜人民和志愿军的坚强不屈的精神，才获得的胜利。
41 网友:琪琪 日 星期二 13:11 志愿军战士觉得他们为朝鲜人民做得太少了，所以很想帮助朝鲜人民。这一次就让志愿军战士如愿以偿了！ 记得有一次，一个大娘迷路了，她感到很害怕，害怕有敌人把她抓去，所以他就坐在了一棵大树的旁边。正好志愿军战士巡逻经过那儿看到了她，指导员问：“大娘您问什么坐着儿？”大娘愁眉苦脸地说:“我迷路了。因为我怕敌人来抓我，所以我就坐在了大树底下。”指导员继续说：大娘，您家住在那儿？”大娘说：“我家住在小金花旁边，我一时找不着小金花的家了，所以也找不到我的家了。”指导员一听，便说：“大娘，您别着急我送您回家。”说着便背起了大娘朝前走去。 从这里大娘家还有十多里地，但指导员并不在乎一直送到了家。 到了大娘家，大娘连声说：“谢谢！”并拿出水果招待他们。
42 网友:王黎萍 日 星期二 13:11 朝鲜人民对志愿军叔叔深情厚意，而志愿军叔叔也对朝鲜人民深爱如山，深爱如海，志愿军叔叔也舍不的走。因为朝鲜人民【或啊妈妮】给志愿军们做了无数间事。咧如下：在地五次战役的时候，由于敌机的 封锁造成了暂时的供应困难。那时。是您带着全村的妇女 来到站役上给我们吃的。。。。。。读了一段我觉得我自己收获不小。
43 网友:zhangyiwen 日 星期二 13:11 有一次 ，有两个小孩在山上玩，突然其中有一个小孩掉进深洞里。另一个在大声叫，志愿军战士听见了。他马上回去找到了绳子，还有几个人。 他们跑到哪里， 志愿军战士 顺着绳子 到了 深洞 里，他摸着黑找到了孩子，志愿军战士把孩子救上来。志愿军战士 满身的伤在深洞里。很黑 志愿军战士 碰的。回去以后志愿军战士 养好伤，那小孩的一家人来道谢。
44 网友:杨晟伟 日 星期二 13:11 裂了的水里。他奋不顾身的跳入水中，在冰冷的水里四处寻找那个孩子。终于找到了，当他孩子送到冰上时冰又裂了，孩子又掉下去了，他又去找。没找到，他不放弃探出头呼吸一下，又跳下去了，当时他的脸发紫可他还是跳下去就那个孩子，孩子终于被救出来了，可罗盛教却没冒出脑袋，他牺牲了。朝鲜人民却为她树立了个闪耀着金色光芒的墓碑。罗盛教难能可贵的精神感动着所有的朝鲜人民，鼓舞着所有人。罗盛教为了救一个朝鲜孩子，牺牲了。他的墓碑树立在石田里。一个朝鲜孩子掉下了一个冰
45 网友:月下狂想(xiaoyueyuanwu) 日 星期二 13:12 《再见了，亲人》一文中朝鲜人民多次帮助了志愿军战士们。记得又一次，志愿军战士们在五次战役的时候，连着三天三夜都没吃一口饭。是阿妈妮顶着打糕，冒着敌人的炮火，给我们送饭吃。还有一次，一个伤员在你家养伤敌人的飞机来了，你丢下小孙孙，把伤员背进防空洞。为了伤员，您丢下了唯一的亲人。现在我们要走了，你为什么不停下脚步呢？
46 网友:张文艳 日 星期二 13:12 记得有一次，一位解放军战士正走在路上，忽然，他隐隐约约的听见了一阵哭声，于是他急忙跑过去看。原来，十来岁的小姑娘在哭，于是他急忙跑过去。啊！他惊呆了，这个小姑娘瘦得皮包骨头，嘴唇干裂了。忽然小姑娘晕倒了，解放军急忙把小姑娘抱回家中，给了她吃了一些实物和水，小姑娘慢慢地醒了过来。可能小姑娘看出它不像坏人，于是小姑娘对他说 “我叫小云，爸爸被敌人炸死了，在逃离的过程中，我与妈妈失散了，我已经三天没吃东西了，谢谢你刚才救了我。”解放军队小云说“你在这休息一会儿。”解放军找了一天一夜，终于找到了云儿的妈妈。母子团聚，解放军悄悄的流下了眼泪，当母亲问他要什么的时候，他却笑着否决了。可是他一出门，却被敌人的汽油机炸死了。让我们记住这位解放军吧！
47 网友:刘乾 日 星期二 13:12 我国的志愿军为了保护朝鲜人服出很多的带价，但是在战证中朝鲜人民也为我们的志愿军也复出了很多的带价。比如一为老奶奶为了一名志愿失去了为一的亲人小孙孙，这是多么令人难受的事呀。还有一位大嫂志愿军的粮食没了，有一次大嫂上山给志愿军挖野菜刚蹲下的时后，不料一颗手榴弹炸在她的身旁鲜血洒了一地，从那以后她失去了双腿。从这两件事里可以看出志愿军和朝鲜人民情易很深。
48 网友:林志刚 日 星期二 13:12 由于战争的迫害，蔓延到了人民的生活，人民的生活水平下降就危及了生命，这样志愿军和人民就互相帮助，友爱就在这时体现出来，也就在这时许多感人的故事发生。这是朝鲜的一个早上，美军趁机偷袭志愿军，我军在沉睡中措手不及，在机械落后和人数不足的情况下奋起反抗，但狡猾的美军对我军的反抗毫不畏惧，竟然对人民下手。我军连忙转移人民，不顾自己的生命，许多战士就是在这样的情况下牺牲。战场一片火海，很多人被困房中，这时敌军轰炸机也前来攻击，实力好像悬殊，但英勇的志愿军就是不服输，在救人民的同时特在反击。美军似乎害怕我军的反击，节节败退也伤亡惨重，最后战争结束了，胜利是正义的一方――志愿军可是在胜利的背后是志愿军付出生命的代价，我们敬佩他们。敬佩他们为朝鲜人民无私的奉献，为救他们付出生命。
49 网友:赵坤呈 日 星期二 13:12 大娘，您为我们付出了多大的代价！记的那次美国鬼子来的时候，我们都在前沿线大仗，但是我们快要把鬼子打没了的时候，我们子弹没有了，还是您带着所有的父老乡亲们，还把您的三个孩子也带上了战场。结果您的一个小女孩被美国鬼子捉走了。终于您有把女儿救了回来。
50 网友:阿彬 日 星期二 13:12 日，朝鲜的土地上，冰雪融化，万物复苏。朝鲜的小朋友 来到湖边游泳。一个小朋友越游越远，最后又到了深水区。随着一声 尖叫，小朋友慢慢下沉。战士王小刚听见了，就知道发生了事 情， 他马上往湖边跑去。当他看见小朋友落水时，不会游泳的他当机立断跳入了水中拼命的往前游。他看见落水小朋友，用尽全身的力气把小朋友推上了岸，而自己却慢慢的沉了下去。在场的小朋友全都哭了。 2天后，志愿军战士开了一个“至哀会”，被救小朋友的家长也来向王小刚战士致谢.默哀
51 网友:王鑫泉 日 星期二 13:12 美国的飞机来了，他们向朝鲜人民扫射，在屋顶仍汽油弹。志愿军战士来了，他们有的掩护着朝鲜人民逃离现场，有的在抱着孩子牵着老人，有的在搜查房屋里含有没有人。搜查完毕之后，又投入战斗中去。打完仗之后，志愿军战士帮助朝鲜人民搭建房屋。有一次，侦察兵老王被敌人抓住了。小金花和她的妈妈知道了，她的妈妈领着他去救老王同志，她妈妈先跟一个敌人吵架把那一个班的敌人引出来，你趁机过去救了老王同志。回到了家，你等着你的妈妈，可是他就是没有回来。第二天传来噩耗，你妈妈跟同归于尽了。
52 网友:ps晨 日 星期二 13:12 大娘为了给志愿军送打糕，她冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给志愿军吃，难到她就不怕那些炮火么？大娘为了把伤员送进防空洞，丢下小孙孙，她为志愿军失去了唯一的亲人。 小金花为了救出老王，自己的妈妈牺牲了，而小金花却没哭他说这个仇她一定报，小金花她是多么刚强啊！大嫂为了 帮志愿军挖野菜吃，让炮弹炸了腿，只能靠双拐走了。
53 网友:门志鹏 日 星期二 13:13 抗美援朝的胜利在于志援军战士的努力和朝鲜人民的支持，这个支持的意思是比如：帮志愿军做菜、送饭、洗衣服，这些东西让志愿军战士怪不好意思的.不过有件事必须请让朝鲜人民做就是帮忙吧受伤人员照顾好！因为每次战
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