映满月光作文的宋词作文

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& 唐诗宋词让我云游四海_900字
唐诗宋词让我云游四海_900字
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  &&当我读着钱起的&潇湘何事等闲回,水碧沙明两岸苔。二十五弦弹月夜,不胜清怨却飞来&时,又到了湖南的潇湘河畔。河水碧如玉,亮如晶,两岸绿苔丛生,月光下还传来潇湘女神轻柔的鼓瑟之声,构成了一幅景音俱备的画面,让我觉得心静如水,有种超凡脱俗之感&&唐诗宋词是我国文学瑰宝,它们是诗人呕心沥血之佳作,是各地风俗民情的记录仪,也是后人学习写作的典范。我在学习唐诗宋词的同时,也开始云游四海。当我吟着&独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横&时,仿佛看到了上马河畔,幽草独生,黄鹂高鸣,晚间春雨急落,渡上无人之舟独停的景色,透出一种寂静之色。当我念着杨万里的&接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红&时,又仿佛来到了秀丽的西湖,看到了满湖荷花在阳光下、在微风中轻轻晃动,犹如翩翩起舞的少女,娇艳动人;看到了无数嫩绿的荷叶,映着明日,闪烁出明丽的光彩。当我读着钱起的&潇湘何事等闲回,水碧沙明两岸苔。二十五弦弹月夜,不胜清怨却飞来&时,又到了湖南的潇湘河畔。河水碧如玉,亮如晶,两岸绿苔丛生,月光下还传来潇湘女神轻柔的鼓瑟之声,构成了一幅景音俱备的画面,让我觉得心静如水,有种超凡脱俗之感。在饱览江南风光之后,再看一看岑参的&北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开&&瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝&&&又让人看到另一幅与江南截然不同的景色。正当江南艳阳高照,罗衣飞扬之时,塞外却是八月飞雪,冰冻百丈,树枝上都挂着冰条,犹如梨花盛开一般,让人在观赏到四季如春江南美景的后,再看看八月飞雪的塞外奇景,感到前所未有的清新与奇特。再看祖咏的&终南阴岭秀,积雪浮云端,林表明霁色,城中增暮寒&,就看到了终南山顶积雪甚厚,云雾缭绕,山间郁郁葱葱之色却不减半分的奇景。我一边学习唐诗宋词,一边云游各地,由四季如春的江南水乡到风沙漫天的边关塞外,由炎热的夏季到寒冷的冬季,由南至北,由东到西。学习唐诗宋词,可以令我足不出户就能看遍祖国的大好河山,了解各地的风俗民情,游尽四方;也令我借鉴了古人许多好的写作方法,让我的写作能力有所提高,实在是一举多利。
&&&&&初三:丿潇魂丨殇作文网专稿 未经允许不得转载
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万12 条1 垂3下6绿7丝1 绦1
不20 知5 细3 叶3谁5 裁1 出7
二5月13春13 风19 似1剪1刀1
黄8河6 远4上13白12云5间3,
一 片2孤3 城5 万 仞2 山25。
羌1 笛1 何3 须2 怨1杨2 柳,
春 风 不 度2 玉 门4 关4。
葡1 萄1 美1 酒5 夜6 光7 杯2,
欲5 饮2 琵1 琶1 马3 上 催1。
醉4 卧1 沙3 场1 君3 莫2 笑1,
古1来5 征2 战1几2人15 回1
秦1 时10 明5 月 汉1 时 关,
万 里11 长5 征 人 未4 还4。
但2 使2 龙1 城 飞5 将4 在5,
不 教1 胡2 马 度 阴4 山。
芙1蓉1楼9送9辛2渐1
寒3 雨10 连1 江10 夜 入4 吴2,
平2 明 送 客5 楚1 山 孤。
洛1 阳2 亲2 友1 如4 相3 问3,
一 片 冰1 心2 在 玉 壶1。
送元3二使1安3西11
渭1 城 朝4 雨 浥1 轻2 尘2,
客 舍1 青8 青 柳 色4 新3。
劝2 君2 更1 尽4 一 杯 酒,
西11 出 阳 关 无13 故2 人。
九7月九日13忆1山东8兄2弟2
独2 在 异2 乡3 为3 异 客,
每1 逢1 佳1 节1 倍1思1 亲1。
遥5 知 兄1 弟1 登1 高 处3,
遍2 插2 茱1 萸1 少5 一 人。
望6庐2山瀑2布2
日 照3 香1 炉1 生5 紫2 烟7,
遥 看2 瀑 布 挂1前6 川2。
飞 流4 直3 下 三5 千11 尺2,
疑2 是3 银4 河 落3 九 天12。
李3 白 乘1 舟2 将 欲 行4,
忽2闻1 岸3 上 踏1 歌3 声6。
桃5花15 潭2 水13 深2 千 尺,
不 及1 汪 伦 送 我4 情1。
黄鹤2楼送孟浩然之1广1陵2
故 人 西 辞2 黄 鹤 楼,
烟 花 三 月 下 扬1 州。
孤 帆1 远 影1 碧 空3 尽,
唯2 见2 长 江 天 际1 流。
早3发1白帝2城
朝 辞 白 帝 彩 云 间,
千 里 江 陵 一 日 还。
两6 岸 猿1 声 啼4 不 住2,
轻 舟 已1 过2 万 重3 山。
己2亥1杂3诗1
九 州 生 气2 恃1 风 雷1,
万 马 齐1 喑1 究1 可2 哀1。
我 劝1 天 公1 重 抖1 擞1,
不 拘1 一 格1 降 1人 才3
千 里 黄 云 白 日 曛1,
北3 风 吹2 雁1 雪2 纷4 纷。
莫1 愁3 前 路3 无 知1 己,
天 下 谁 人 不 识 君1。
两 个 1黄 鹂1 鸣1 翠2 柳,
一 行 白 鹭2 上 青 天,
窗1 含1 西 岭2 千 秋 雪,
门 泊2 东 吴 万 里 船4。
15江畔1独步1寻2花
黄 师2 塔1 前 江 水 东,
春 光 懒1 困1 倚1 微1 风。
桃 花 一 簇1 开3 无 主1,
可 爱4 深 红8 爱 浅1 红。
枫3桥1夜泊2
月 落 乌1 啼 霜2 满5 天,
江 枫 渔2 火1 对1 愁 眠1。
姑1 苏3 城 外4 寒 山 寺4,
夜 半1 钟2 声 到2 客 船。
草3 长 莺3 飞 二 月 天,
拂1 堤1 杨 柳 醉 春 烟,
儿 童3 散2 学3 归3 来 早,
忙1 趁 1东 风 放2 纸1 鸢1。
18.渔1歌子9
西 塞 山 前 白 鹭2 飞,
桃 花 流 水 鳜1 鱼 2肥2。
青 箬 1笠1
绿 蓑 1衣2,
斜 2风 细 雨 不 须 归。
19竹 3石 3
咬1 定2 青4 山16 不11 放1 松1,
立2 根1 原3 在2 破1 岩1 中7。
千5 磨2 万7 击1 还2 坚1 劲1,
任1 尔1 东3 西6 南6 北2 风11。
20望洞2庭2
湖8 光 秋2 月 两 相 和2,
潭 面3 无 风 镜 1未 磨。
遥 望 洞 庭 山 水 翠,
白 银 盘1 里 一 青 螺1。
九 曲 黄 河 万 里 沙,
浪 淘 风 簸 自 天 涯。
如 今 直 上 银 河 去,
同 到 牵 牛 织 女 家。
22小儿垂钓
蓬 头 稚 子 学 垂 轮,
侧 坐 莓 苔 草 映 身。
路 人 借 问 遥 招 手,
怕 得 鱼 惊 不 应 人。沙发古诗词浪淘沙•咏时光
绿竹影零乱,白露休蝉,草木凋零又一年。世事茫茫难自料,黯然独眠。
星转如参商,有限时光,西楼望月几回圆。浮云流水残阳逝,墟上孤烟。
清平乐•抒怀
束翅鸿鹄,声断苍穹处。痴望闲云当空舞,泪湿杨柳絮。
今朝前恨不减,空付壮志凌云。耳闻讥笑连连,尽是枝头燕雀。
雨霖铃•林黛玉
清宵独坐,邀月言愁,冷泪双流。桂影底下轻歌,说知音,自古难求。潇湘春潮暗生,疑是《葬花吟》。空自悲,韶华虚度,暗愁青瀑化飞雪。
应怜春尽花飞坠,更可伤,残朵剩枝头。闲来寂寞寻乐,阅琴谱,销愁犹忧。哪堪凄凉,孤馆深闭月夜魂归。无限恨,只问神瑛:雨露可还得?
风吹弱柳荡金屡,正是妖娆处。燕子来时,剪开花千树。
惆怅相思迟暮,到而今,别愁纷絮。露湿青衫,此情向谁诉?
念奴娇•游五祖寺
五祖宝刹近春节,更添无限风光。日照青松三万顷,露打竹叶清响。大雄宝殿,庄严辉煌,龙涎燎沉香。养生池中,风吹碧水荡漾。
应念慧能舂米,得传衣钵,苦海引慈航。神秀面壁出奇语,逍遥梦游阆苑。菩提非树,明镜非台,名利本无相。持经高歌,静看云聚云散。板凳古诗词绝句
晨清枯风销寒鸦,倚窗红尘叹年华.
饮秋尚得人似醉,满袖浮生望天涯.
断肠美酒何处有?雨渲歌头,曲终人依旧.
愁溶明镜空对面,冷雨暖泪双湿袖.
更着东风隐西楼,草熏柳休,只因黄花候.
红豆春发再回首,却不知谁醉谁羞.
小园望春春未醒,挥手云烟淡梦轻.
拈花朦胧落心际,笑雨缠绵自问情.
邀歌千年今我吟,一曲清唱半曲停.
繁华流水东风尽,唯见皓月韵洗情.#4楼我爱古诗词古诗词是我国从古至今都在传诵的一种文体,具有很高的历史研究价值以及艺术欣赏价值。人们对它百读不厌,越诵越爱。因此中国的诗词名扬海内外,有越来越多的外国朋友都迷上了我国的古诗词。就是因为这些原因,我也迷上了古诗词。记得有一次,班上举行诗歌朗诵比赛的班会,是以小组为单位进行的。当时我们组的成绩不太好,前面的几位选手都没拿到一、二名,我们组的同学焦急万分。这时,我突然想起了李白的一首诗——《赠汪伦》。于是,我大胆举手,作为替补选手,流利地并仿照电视上古人吟诵古诗词时的神态,摇头晃脑地背诵道:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”我的声音刚停,班上就响起了雷鸣般的掌声,裁判组不约而同地举起了第一名的牌子。我也高兴得不知怎么是好。从此,我对古诗词也就更加迷恋了。古诗词,不单单是几行简略的文字,它更像是一件用文字编织的艺术品。它是一幅画,把美丽的意境呈现;它是一颗心,把诗人的情怀抒发;它是一篇日记,把诗人难忘的点点滴滴刻印在字里行间……它如同一台时空穿梭机,把我们带到诗人想带我们去的过去、现在、将来,让我们明白世间万物,知晓七情六欲,感受人间冷暖……古诗词在我的眼里是一种美不胜收的艺术品,今后我将更加认真地学习它,让我国的古诗词发扬光大!柳州市潭中路第二小学五(6)班#5楼我爱古诗词我爱古诗词我国古代流传下来的古诗词浩如烟海,它流传久远,题材广泛,语言精辟,内容丰富。它是我国文化的一颗璀璨明珠,它所发出的光芒尽管穿越千年时空,却越发的光彩夺目,必将继续照耀今天和明天的文坛。我爱古诗词是因为它读起来朗朗上口,抑扬顿挫。它篇幅虽小,内言万千,它词汇丰富,语言精炼,它山水鱼虫,思想深邃。学习古诗词我的语文写作能力和鉴赏能力有了很大的跃升。我爱古诗词,它是我心中的最爱,是我心中的最美。我爱李白《静夜思》。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。我爱陆游的《十一月四日风月大作》。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。我爱李白的《独坐敬亭山》。众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。我更爱白居易的《忆江南》。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?古诗词的篇幅很小,但是意义很深,这些诗人都是用短暂的几句话表达自己的感情。如果你也喜欢古诗词,就多体会体会吧!#6楼我爱古诗词我爱古诗词《唐诗三百首》是我的第一本书,所以背诵唐诗成了我的爱好,没想到长大后这本书可有用了!上学了,我看到每一册书上都会有两三首古诗,而且有时候在试卷上和课外的题目都会有。原来古诗文对于学习这么有帮助,真要感谢那本《唐诗三百首》呀。因为古诗词字数少,背诵挺容易的。渐渐地,我的古诗词越背越顺溜,背的也越来越多了,后来老师告诉我一首诗的每一行最后一个字都是押韵的,而且这个规律很明显,例如“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗“光”、“霜”、“乡”就是韵脚,掌握了这一点,我发现背古诗词更容易了,也更喜欢古诗词了。记得有一次,我在背一首唐诗时,妈妈问我知不知道诗中讲了什么内容,我答不上来,后来我去问老师,老师说古诗词不能死记硬背,应该先理解字词了解大概内容,然后再背,这样就更快了。在许许多多的诗词中,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是描写季节的;“岱宗夫如何,齐鲁青未了”是描写祖国山河的;“死去元知万事空,但悲不见九州同”是描写爱国之情的,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是描写深厚友情的。以后再学古诗词时我都要先读几遍,然后找找注释中重点词语的意思去理解诗句,照着方法去做,我发现理解古诗的内容一点都不难了,古诗背诵真是越来越简单了。现在,经典诗文已经成为我生活中不可缺少的一部分了,它能给我带来无穷的快乐,让我知道祖国的语言文字是那样的丰富多彩,我更加热爱我们祖国的古诗词了,因为古诗词中充满知识、充满魅力!高新区北郊学校六年级王泽#7楼我爱古诗词我爱古诗词我酷爱语文,更喜欢古文,文言文是我喜欢的古文类型之一,而最爱的古文类型就是古诗词了。我之所以喜爱古诗词,可能是因为表姐。小时候,我的表姐就钟爱语文,她非常喜欢古文,你别看她最喜欢的是文言文,但是以前她经常给我背诵古诗词,表姐不光背诗句,还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美,连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》,我还记得表姐当时给我讲的大概诗意:在江边散步,看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵,把枝头都压弯了,是多么鲜艳,多么美丽啊!就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了,在花丛中翩翩起舞,自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱:“真美丽啊!真美丽啊!”听着表姐讲述的诗意,我想象到了那种美丽的田园风情,是多么美丽,真是恍若人间仙境!渐渐地,我发现光是诗句、诗意、意境已经远远不能满足我的求知欲了。我开始想方设法地调查、了解诗人。“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这是唐代文学家、哲学家,刘禹锡所作的《望洞庭》。刘禹锡字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩,生活气息浓,其语言通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容,是唐代诗坛上的重要诗人,被称为“诗豪”。刘禹锡与柳宗元同榜进士,交往甚多,人称“刘柳”,也与白居易交谊深厚,世人将其与白居易合称“刘白”。作品有《刘梦得文集》。这样优美、瑰丽的古诗词,不仅让我陶冶了自身的情操,还增长了语文知识,真是一举两得啊!我爱古诗词!梅河口市山城镇中心校六年(4)班#8楼我爱古诗词斑斑驳驳的墙砖上因为潮湿而而长出了青黑的青苔,一块光滑的墙砖上用飘扬而有力的文字刻上了一句诗:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。时间在周围虽都留下了烙印,但是这首诗的光辉却丝毫都没褪色。如同我爱的诗词,无论经过了多久,诗词中包含的感情也不会消失,如一坛美酒,越酿越纯。
诗鼎盛于唐,词则是宋,固有称号唐诗宋词。唐宋都是发展极好的朝代,经济的发达才会有一群群文人墨客、奇人志士感叹社会、感叹美景、感叹历史,或愤世嫉俗,抨击时弊,或慷慨激昂,激扬文字。也许有人是在朝代极盛时留下诗词,在盛世繁华、熙熙攘攘中留下对美好生活得赞美。望着“绝胜烟柳”的皇都,坐在酒馆的二楼,饮一杯酒,赋一首诗。也许有人是在朝代日渐衰败时留下诗词,在一片破落的废墟前留下对流离生活得无可奈何,终得“人比黄花瘦”,不得圆满。病重的父母、待哺的婴儿、破旧摇坠的茅屋、时时吹响的战火,叹出对亡国的悲愤与无奈。也许有人是在伤情离别中留下诗句,孜然一身游荡在他乡,节日来临,却总少了一份欢乐,多了一份孤寂与落寞。”遍插茱萸少一人”,何时才能“千里共婵娟”,“举头望明月,低头思故乡”,只能把满目的思乡与思亲的泪水融入到笔下的文字。远古而来的文字,仿佛穿越时空,将诗人、词人的感情传递给我们,我爱淡淡的忧愁,,也爱繁华盛世下的艳丽,更爱这让人感动,让人流泪的古诗词。徜徉在古诗词之中,感觉是在和诗人、词人们进行一场心灵的聚会。
一首古诗词是无法用其他语言翻译的,勉强译之,也会没有那份神奇的韵味。中国传统的东西是无法替代的,也不能丢失。因为古诗词中不仅有人类的善于美,更有结晶于中华五千年文明的民主精神与民族之魂。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,面对强掳入侵,那种汗撒大地,报效祖国的豪情壮志,那份凛然与浩气,那份执着与坚贞,不正是我们中华民族永立于世界之颠的武器吗?当你面对被战乱侵害的历史遗迹,你是否会想起历史中的“烽火连天”,在诗人留下的诗词中,品味着那个时代的豪情壮志。当你读着这些诗词,在金戈铁马中细细品读那份荡气回肠,可以感受到心灵深处的震撼。我爱诗词,更爱这带着热血的古诗词。
美景如画,美景如诗,古诗词中你也能够寻觅到种种人间美景。有“小荷才露尖尖角”欢快旖旎的夏天,也有“独钓寒江雪”空旷辽远的冬韵。或许历史带走了当年的诗画美景,但诗词所留下的却不会被历史所带走。淡淡花香犹如一幅画卷在眼前展示,浓浓人情犹如一首乐曲在耳边回荡。心随景动,读着这些古诗词,感觉在放飞心情。我爱诗词,这些如画如歌的古诗词。
一杯清酒,回旋在历史的隧道中,而这杯清酒便是古诗词,越品越香。
我爱古诗词。#9楼我爱古诗词我爱古诗词我爱古诗词有人说在这个日新月异的社会发展进程中,文言文已经过时了。但我却对他情有独钟,我喜欢他的精炼语言,美好的意境。读它的时候常常使我浮想联翩,身临其境。我家住在桃花源,那里“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻.。”你看那“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁温?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”我就是那个顽皮的小儿子,我看到哥哥们都在干活,我也拿起了鞭子去放牛。我悠然地骑在牛背上,嘹亮的歌声穿过树梢,我无比惬意的享受着这无拒无束的快乐……“归来饭饱黄昏后,不脱蓑衣卧明。”听着清越的鸟鸣,我悠闲的走在黄四娘家那开满鲜花的小路上,向刘禹锡先生的“陋室”走去,今天他要给我们讲周敦颐的《爱莲说》。远远的我就听到那里传来了朗朗书声:“人之初,性本善…….”早到的同学已经开始背书了。我加快脚步向私塾走去,但还是迟到了,刘先生罚我背《沁园春雪》,“北国风光,千里冰封………江山如此多娇”背到这里我节节巴巴的背不下去了,先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下。“啪”我一下从神游中惊醒了过来,要不是刘先生这一戒尺我还准备“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢。”呢!我爱古诗词,我喜欢接受他美感意识的熏陶。#10楼我爱古诗词我爱古诗词锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这是古诗《锄禾》,是我会背诵的第一首唐诗,就是它领我走进古诗的海洋。小时侯,听爷爷说,我的爸爸酷爱唐诗,他虽然没考上学,但对唐诗情有独钟。久而久之在爸爸的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,也常常能吟诵几句。有一次,爸爸教了我一首《长恨歌》,其中有一句最令我难忘:“少壮不努力,老大徒伤悲。”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字,但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光,努力学习,要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因为我不懂诗人为什么要写这句话,我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的老师,老师便笑着替我解答,原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫,使意境更好地烘托出来。就这样我又从古诗里面学了一招,这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用,为我的作文添了不少色。所以我越来越爱古诗词了,因为读古诗不仅让我丰富了知识,而且了解到中华民族五千年的古代文化。古诗还让我学会了很多写作技巧。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用,这样才能画龙点睛,我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确,条理清楚才能让人读来舒适,拿到高分。千言万语汇成一句话,中华古诗词我爱你!从你的字里行间里我受益匪浅。标题:内容:相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章根据提示词:童年,照片,游戏,月光。写一篇400字的五年级作文,要快!答好加分_百度知道
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小心翼翼地捉起来,借着月光,我和家人在月光下品尝月饼,一边给我讲老掉牙的民间故事,打着手电筒,但我依然爱那慈母般温和的月光,一边扇着扇子,我也长大了,我感到是那么吉祥和快乐。记得夏天每单夜幕降临时,使我感到最温馨的时候,我很爱捉虫。在我眼中,我披着银白色的月光。我悄悄走进草堆,随时可以听见各种虫子的鸣唱,便有披着黑色大衣的蛐蛐在那里又蹦又跳,月亮那么美月落月生,外婆就带着我到小院子里乘凉,一年又一年,我爱美丽的月光,翻开一块块的大石头,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉,然后,真快乐,还一边唱着八月十五月儿圆的歌。幼时。中秋节,走在青石板路上。,在朦胧的月光下,我就小心的用双手一捂月光下的童年又是一个夜晚,月光下有我童年的足迹,我每晚便在故事声中入睡,人们在月光下散步,那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我也是在月光下长大的,我在月光下长大,外婆用布满老茧的手抚摸着我,和邻居小朋友斗蛐蛐,一天又一天,欣赏着美丽柔和的月光下的景色
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那发生在我童年的一件事,我又想起了那个人,不禁感到一丝悲哀,我那陌生的熟人,拿起他的旧照片我还记得那一天。(这个人可以是你家已故的人。月光下。(以这个开头比较简单)
晚上。忽然月亮从云层中探出了头,我与小伙伴们嬉戏着,那一件事
是同比大幅被扼杀不知道副主席办公日那天和我发生关系做的事
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