分享（包括微信）：
空间与图形试题
&&& 11=&&& 2=&&&
&&&& &&&&&&&&&&&
& 3&&& 2&&&
＞ &&&&&&&
&&& 55120&&& &&&
&&& 6&&& &&&&&&&
&&&&&&&&&&&
& 715&&&&& &&&&& &&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 8&&&&& &&&&&
&&& 101&&&&& &&&
&&&&&&&&&&&&&
&&& 1112&&&&&
&&& 121&&& &&&
& 1324&&& &&&
& 144050&&&&&
&&& 15358&&&
&&& 1&&&&&&&&&&&& &&&
2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
460&&&&&&&&&&& &&&
6&&&&&&&&&&&&&&& &&&
7 &&&&& &&&
83.14&&&&&&&&&&&& &&&
9&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
150°，按角分类这是一个（&&& ）三角形。
A、锐角&&& B、直角&&& C、钝角&&& D、不能确定
2，用一根木条给一个长方形加固，若只考虑加固效果的话，采用（&&& ）最好。
3，下图能画（&&& ）条对称轴。
&&&&&&&&&&&&
&&& A、2条&&& B、4条&&& C、8条
4，下面图形中，哪些图形的阴影部分占整个图形的 。（&&& ）
5，下图中，甲和乙两部分面积的关系是（&&& ）。
6，如果一个圆的面积100 ，那么它的周长是（&&& ）。
&& A、10 &&& B、10&&& C、20 &&& D、100
7，如下图，两个完全一样的直角三角形重叠一部分，图中阴影部分面积是（&&& ）平方厘米。
8，下图中长方形面积（&&& ）平行四边形面积。
9，用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是（&&& ）平方厘米。
& A、6&&& B、10&&& C、15&&& D、21
10，两个完全相同的长方形（如下图），将图①和图②阴影部分的面积相比，（&&& ）。
&&&&&&&&& 图①&&&& &&&&&&&&&图
& A、图①大&&& B、图②大&&& C、图①与图②相等
11，一个圆的半径扩大3倍，这个圆的面积就扩大（&&& ）倍。
&&& A、3&&& B、6&&& C、9
12，正方形与圆的面积相等，那么正方形的周长（&&& ）圆的周长。
&&& A、等于&&& B、小于&&& C、大于
13，一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底面直径与高的比是（&&& ）。
&&& A、1： &&& B、1：2 &&& C、1：4 &&& D、2：
14，两张完全相同的长方形纸片，一张以它的长作底面周长，另一张以它的宽作底面周长，分别卷成圆柱形（接口处不重叠），再装上底面，所得两个圆柱体的（&&& ）一定相等。
&&& A、表面积&&& B、体积&&& C、侧面积
15，圆柱内的沙子占圆柱的 ，倒入（&&& ）内正好倒满。
四、画图与计算。
1，（1）在下图中，画出表示A点到直线距离的线段。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）过A点作已知直线的平行线。
（3）量一量，A点到已知直线的距离是（&&& ）厘米。
2，以小明家为观测点，根据下面条件在平面上标出各地的位置。
&&&&&&&&&&&&
（1）学校在小明家北偏东70°的方向上，距离小明家2千米处。
（2）书店在小明家西偏南60°的方向上，距离小明家3千米处。
3906012000
&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
&&&&& &&&&& &&&&&
&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
&&&& &&&&&年级 &&&&班&&& 姓名：&&&& 成绩：&&&&
一、应用所学知识完成填空。（15分，每空1分）
（1）把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（& 　 ）米，每段是全长的
（2）在下面的括号里填上适当的分数。
28平方分米＝（　　）平方米& 70厘米＝（　 ）米　
17千克＝（ 　）吨&&&&&&&&& 100立方厘米=（&& ）立方分米
（3） 的分数单位是（&& ），再加上（&& ）个这样的分数单位就变成最小的奇数。
（4）b和t是互质数，它们的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　　）。
（5）有因数3，同时又是2的倍数的最大两位数是（&&& ）。同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（&&&& ）。
（6）一个正方体的棱长是5厘米，它的棱长总和是（&&& ）厘米，表面积是（&&& ）平方厘米，体积是（&&& ）立方厘米。
二、我是数学小画家（10分）
1、画出下面图形的轴对称图形。（2分）
2、 画出三角形AOB绕O点&&&&&& 3.把下面图形向右平移四格。
O逆时针旋转180度后的图形。&&&&&
A&&&&&&&&&&& B
三、求下面各图形的表面积和体积。(10分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&
四、解决问题。（65分）
&2、40126314
4、一个长方体的饼干盒，长10cm 、6cm 、12cm。如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？6
5、一段长方体钢材，长1.6米，横截面是16平方厘米的正方形，每立方厘米钢重7.8克，这段钢材重多少千克？6
880CM50CM7
9、一个正方体金鱼缸的棱长是2dm，鱼缸内装有5L水，把一块珊瑚石放入水中，这时量得鱼缸内水深15 cm。这块珊瑚石的体积是多少？（7分）
10、公园南面要修一道长30米，宽0.24米，高5米的围墙。如果每立方米用砖500块，共需要多少块砖？（7分）
11、458573? 5
1 ABCD23ADO12ABCD
&&& ADO12ABCD12÷6×25=50
&&& X,X/30=15/18X=25
1040610 π3
数学五年级综合检测（暑假）
&&&&&&&&&&& 班级&&&&&&&&&&&&& &姓名&&&&&&&&&&&&& &成绩&&&&&&&&&&&&&
一、填空。（32分）
1、 －2.6＝5.3中方程两边应同时（&&&&&&&&&&&&& ）。
2、把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：
&& （&&&&&&&&&&&& ）的质量○2＝（&&&&&&&&&&&& ）的质量
3、 读作（&&& ），它的分数单位是（&&& ），有（&& ）个这样的分数单位。
4、13个 是（&&&& ）， 是7个（&&& ）。
5、一盒牛奶有 升，这里把（&&&&&&&&&&& ）看作单位“1”，平均分成了（&& &）份，（&&&&&&&&&& ）有这样的（&& ）份。
6、一袋大米分8天吃完，平均每天吃了这袋大米的 ，5天吃了这袋大米的 。
7、25厘米＝ 米&&&&&& 71分＝ 时
8、在 中，当 （&&&&&&&&& ）时，它是真分数；当 （&&&&&&&& ）时它是假分数；当 （&&&&& ）时，它没有意义。
9、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
&&& ○ &&&&&& ○0.37&&&&& 1.18○ &&&&& ○
10、下图中，平行四边形CD边上的高是（&&&&& ）厘米。
1.5cm11、下图中，三角形底是高的 ，高是底的 。
&&&&& （第10题图）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （第11题图）
12、用直线上的点表示下面各分数。
1&&&&&&& &&&& &&&&
&&& 13、把一袋5千克的糖平均分成8包，每包糖是这袋糖的 ，每包糖重 千克。
二、判断题（10分）
1、等式两边都除以同一个不是0的数，所得的结果仍然是等式。（&& ）
2、5 ＝48、5.6＋ 都是方程。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
3、把一个圆分成8份，每份是它的 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
4、分数的分母越大，分数单位就越大。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
5、分数的分子和分母同时乘一个不等于0的数，分数的大小不变。（&& ）
6、两个非0的连续自然数的最小公倍数就是它们的积。&&&&&& （&& ）
7、3千克的 与1千克的 同样多。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
8、假分数都不是最简分数。&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&（&& ）
9、两个数的公倍数的个数是有限的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
10、两个偶数一定有公因数2。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
三、选择题。（3分）
1、舞蹈队里有男生17人，女生31人。男生人数占全队的（&&& ）。
& ① &&&&&&& ② &&&&&&& ③ &&&&&&& ④
2、一辆小汽车6分行驶9千米。行驶1千米要用（&& ）分。
& ① &&&&&&& ② &&&&&&& ③ &&&&&&& ④
3、下面的分数中，（&& ）是最简真分数。
& ① &&&&&&& ② &&&&&&& ③ &&&&&&& ④
四、解方程（12分）
280＋ ＝760&&&&&&& －2.7＝9.5&&&&&&& 75 ＝3&&&&&& ÷3.2＝0.5
五、按要求做一做。（18分）
&& （1）找出下面每组数的最大公因数。
&&&&&&& 10和13&&&&&&&&&&&&&&& 24和36&&&&&&&&&&&&&&&&& 51和17
&& （2）找出下面每组数的最小公倍数。
&&&&&&& 4和6&&&&&&&&&&&&&&&&& 5和7&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8和2
&& （3）把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）
&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&
&& （4）把下面的小数化成分数，能约分的约成最简分数。
&&&&&&& 0.5&&&&&&&&&&&& 0.32&&&&&&&& &&&&0.623&&&&&&&&& 1.055
&& （5）把下面的假分数化成整数或带分数。
&&&&&&& &&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&
六、解决实际问题。（25分）
1、2004年我国棉花种植面积569万公顷，比2003年增加58万公顷。2003年我国棉花种植面积是多少万公顷？（用方程解答）
2、一条72米长的路，原来从一端起，每隔9米有一盏路灯。现在重新安装，要从一端起每隔6米装一盏。为了节省施工成本，有些位置的路灯是不需要重新安装的。不需要重新安装的路灯有多少盏？（先在图上接着画一画，再解答）
&&& 3、把一张长60厘米、宽45厘米的长方形纸片剪成同样大小的正方形且没有剩余，正方形尽可能大。剪成的正方形边长是多少厘米？可以剪成这样的正方形多少个？（先在图上画一画）
4、张强骑摩托车25分行了13千米。平均每分行几分之几千米？行1千米平均要用几分之几分？
5、小刚家客厅地面上铺着地砖。中间的4块组成了一个图案。（如图）
&（1）如果这4块地砖组成的图案贴在地面上任意一个位置，有多少种贴法？
&（2）如果贴如右图所示的图案，贴在地面上任意一个位置，有多少种贴法？
6、少先队员采集树种，第一组5人采集7千克，第二组6人采集7千克，第三组8人采集9千克。三个组平均每人采集的树种各是多少千克？
&&& 有一包糖，如果平均分给8个小朋友，还多余7颗；如果平均分给10个小朋友，就多余9颗。这包糖果至少有多少颗？（提示：平均分给8人多7颗，也就是平均分给8人差一颗）&
&&&&&& 小学数学五年级（下）期末3
一、计算（28分）
1、口算（10分）
＋=&&&&&&& 1－=&&&&&&& ＋=&&&&& －=&&& &0.42 =
12÷100=&&&&& 2.5×0.4=&&&&& 3.14×5=&&&&& 1÷0.2=&&& 2.9－2.09=
2、估算（4分）
X－4.9=6.02&&&& 7.89X=23.68& &&&＋1.09≈&& &&&＋≈
&&&& X=&&&&&&&&&&&& X=
3、混合运算（能简便的要简便）（6分）
－＋&&&&&&&&&&&2－ －&&&&&&&&&&&&＋（－）
4、解下列方程（8分）
X－1.24 =0.8&&& &&&&15X=0.6&&&& &&&&＋X=1&&&&&& &&X÷12=4
16=8.4 &&&&&&&&&
2y3&&& &&&
312&&&&&&&&&&&&&&& 6&&&&&&&&& 126&&& &&&&&&
4a÷b=5（a、b为非0自然数），那么a和b的最大公因数是（&&&& ），最小公倍数是（&&& ）。
5、分数的分子和分母的最大公因数是（&&&& ）；分数和的分母的最小公倍数是（&&&& ）。
6把下面的分数化成小数（除不尽保留三位小数）
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1
7、填写合适的单位
3（&&& ）= （&&& ）；&&& 47（&&&& ）= （&&&& ）；
8、6&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
91里面有（&& ）个，那么里面有（&&&& ）个。
10、& &&&1，是把（&&&&&&& ）看作单位“1”。
11已知 & & ，括号里可以填的数有（&&&&&&& ）。
13&&& &&&&
1530& &&&&□45和90&&&& □9和15
2、把一根5米绳子剪成同样长的6段，每段是这根绳子的：
□米&&&&&&&& □&&&&&&&&&&□
3、小明把自己的邮票送掉15张后又收集了20张，这时他有49张邮票，小明原来有邮票的张数是：
□44张&&&&&&&& □54张&&&&&& □84张
4、下面图中，只有一条对称轴的是：
□& &&&&&&&&&&□&&& &&&&&&&&&&&&&□&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&□用&&&&&&&&&&&&&&& □用&&&&&&&&&&&&& □用
五、解决下面的问题（30分）
1、实验小学五年级（1）班捐款1200元，比五（2）班多捐款280元。五（2）班捐款多少元？（用方程解）
2、工厂这个星期没有一天休息，共生产钢材12.6万吨，平均每天生产多少万吨？（用方程解）
3、有两根木条，一根长18分米，另一根长12分米。要把它们截成同样长的小段（每段为整分米长），而且没有剩余，每小段木条最长多少分米？一共可以截成多少段？
4、一种自动喷水装置，喷水的最远距离是20米，这种喷水装置可以给多大面积范围内的花草喷水？
5、两个修路队合修一条公路，甲队已经修了全长的，乙队已经修了全长的，这条公路还剩几分之几没修？
6、张师傅8小时可以加工5个零件，沈师傅5小时可以加工3个同样的零件。请问两位师傅谁的工作效率高一些？
六、综合运用（5分）
根据下面的统计图填空回答问题。
[相关文章分类――]
首 页 上一页
下一页 尾 页
共: 0 条记录
如果你不是罗湖网的用户，请使用这个窗口提交评论
访客身份快速设置：
输入验证码：
<div onclick='this.innerHTML=""'>
一次提交，计算机将保留身份
如果你是罗湖教育网用户，请先登录，然后下面的提交按钮可用：
用户名：&&&&&&&&&
用鼠标点此按钮
&&标题&&&&&&&&&&&&&
请输入标题
&&姓名&&&&&&&&&&&&&
&&我的博客&&&&&&&
输入验证码：
<div onclick='this.innerHTML=""'>
附件上传：
使用罗湖网账号发表有效评论3次，评论者可加一分，此博客的评论每增加5条评论可增加1分
深圳市罗湖区教育局 版权所有
地址：深圳市文锦中路螺岭小学综合楼7楼一个长方形与一个正方形的周长相等,长方形的长与宽的比是5:3,已知正方形的面积是4平方厘米,则长方形的面积是
∵正方形面积为4平方厘米∴边长为2厘米∴周长为8厘米∴长方形长为5厘米,宽为3厘米面积为15平方厘米
太给力了，你的回答已经完美的解决了我问题！
为您推荐：
其他类似问题
正方形边长:2厘米
周长2x4=8厘米
长:8÷8x5=5厘米
长:4÷8X5=2.5
宽:1.5厘米
1.5x2.5=3.75
扫描下载二维码五年级数学第二单元测试卷01_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
五年级数学第二单元测试卷01
上传于||暂无简介
大小：158.00KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢圆和长方形的周长相等；圆的直径是20cm；长方形的边长是21.4cm长方形的面积是多少平方米.
20×3.14=62.8（CM)62.8÷2-21.4=10CM10×21.4=214平方厘米214平方厘米=0.0214平方米
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码}