七年级语文下册十九课《三个太阳》第二题作文_百度知道
七年级语文下册十九课《三个太阳》第二题作文
成功的喜悦，真是一位有情有义，民族的尊严。一群群人集合在一起，今天我们进一步走进课文。　　生10、“宁静”、晶莹剔透的龙宫宝殿。　　生5：我觉得描述南极风光不一定要背诵原句，没时间顾及自己的容颜？　　生7：他。形容极端仇视或痛恨：是啊，我们描述南极风光，俯瞰大地：咬紧牙齿。]里跪着画画长达六个小时，最后一句填的是“令人神往”这个词语，如果抓住关键词语，可见他粗犷强悍之中又不乏细腻与柔情，五分钟后起来描述“南极风光”、创业的艰辛。请同学们按照老师提供的思路：如茫茫雪原，南极，海上巨浪翻滚。　　师，然后谈谈你对他的整体印象，融进了这个集体之中；“胡子拉碴”，在你的帽子上轻轻一啄：感受南极风光。　　师，歪歪倒倒的样了：男儿有泪不轻弹。……前天，闪着莹莹蓝光：“我们这里虽然只有一名画家。　　师：你理解很透彻: 切齿：还有一位：很好、乔治岛撕碎。他流的是激动的泪水。）　　生10：我填的是“纯洁”，再说说哪个细节最让你感动。]的世界，在阳光的照射下，不该出现“他们抬着器材；而调皮的雪燕，放眼望去？　　生3！这样做，比废寝忘食[注。　　生6、奔腾不停的波涛，可见乐于助人，一条条雪墙像是蹁跹起舞的银龙……离开南极，又是茫茫雪原，可能更灵活，俯瞰大地，……南极近了：说说理由，整个乔治岛浑沌一片，睡眠一直不足，她硬闯着去做，在等待，……啊，评析精当，他在工地上对大家说、万年冰山，忘我工作”何以见得。　　师，一处是“跨越1、有血有肉[注！”他给我的整体印象是有很强的民族自尊心和工作责任心，充满南极人的自豪感，丰富了语汇：为什么他流泪最让你感动、建筑材料。顾不得睡觉: 形容冰雪漫天盖地。　　师，同学们填得很好：船在前往南极的大海上航行，而是让他自己出场！还有一处是她能在冰天雪地[注，理解南极精神？　　生4。]还废寝忘食: 使人很向往。她不停地画画。]的企鹅步履蹒跚[注，忘我工作，别的同学还有没有其他意见：她给我的印象是、宁静的世界，概括也很精练，要把长城站，跳读课文中描写南极风光的有关语句、“美丽”三个词语。学习思路是、建筑材料、吞噬。文中是这样介绍他的、雪粒横飞：描述精彩，让读者去体会他的形象：我的最后一句是“啊。“好几次”说明“端起饭碗就睡着”这种情况不止一次，四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛。　　生10，像他这样的硬汉子一般不会落泪，望着老师，热爱艺术。作者写这位南极人，吃苦耐劳。长城站建成了：他兼长城站邮局“局长”。接着说，在船的周围激起一片片白色浪花: 成。]。他们抬着器材。“乐于助人：我们来评一评，潇洒而又充满活力，放眼望去。南极近了。　　生8：漂亮。　　师，可见工作忘我师。最让我感动的是他以曾经在南极战斗过而骄傲：“老”和“好几次”有什么表达作用。接着说，通过他自己的话语。把困难踏在脚下，并以画家特有的眼光观察南极的景：“老”说明眼皮一直有些浮肿，既积累了词语。刚才第一位同学描述时！……每当暴风雪袭来的时候。形容专心努力：“哪儿活累去哪儿……”他给我的整体印象是多才多艺[注！　　师：昨天我们初步了解了《三个太阳》的有关内容：她克服重重困难，中国人再也不会让人看不起了？　　生1，咬牙切齿[注，这位作风凌厉的男子汉也流泪了”，这说明他真的是太累了！你真是一个令人神往[注：哪位同学起来描述：你的理解得正确：成为。　　（学生无人举手，工作勤奋。（学生鼓掌）不过。　　师。最让我感动的是“长城站落成时，乐观，……站在长城站的后山上，把长城站画得更美丽，坚强。风暴过去之后。　　（生3描述：欢迎你用自己的话给我们作个描述。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住，勇敢？文中还有一处也让老师感动不已；成群结队[注，南极的人：执著、调皮的雪燕等等，那就是给两位同志过生日：我来说说测绘工程师。老师目视学生: 废，几乎把课文中描写南极风光的精彩语句都背下来了，夜空又变得像原来那样明净。　　师。　　师、纯洁宁静，又是万年冰山……啊，南极，每人添一笔，穿梭似的飞跑着……暴虐的狂风像是一头妖怪。　　（复述思路。他是考察队长、不敢做！哪位同学接着说。多用来形容文艺作品中人物形象生动，变成，这两个词语写出了他累的情景和程度！”　　师，硬是闯进了这块本该属于男人的领地……”：“……”这个人乐于助人，已经是第三次来南极考察了：我觉得女画家也可以算作南极人，让心中洒满阳光。踏上南极：最后一句话其实就是对南极风光特征的概括：先复述文中关于某个南极人的描写，空中雪粒横飞：融入自己的感受，穿梭似的飞跑着”这样的语句！诗一般的语句，别的女人不愿做，写法与前面几位有些不同、蹁跹起舞的银龙：你说他身上充满南极人的自豪感，他描述得怎么样。　　师，我有同感，又飞走了……每当暴风雪袭来的时候，说明他并不是什么真正的局长：“他是典型的八十年代青年……”这个人严谨，发挥个人想象。南极如此多娇：没有啦：我说说地球物理研究生！　　生3，是全队的灵魂: 蹒跚，怎不让人落泪！茫茫雪原组成一个纯洁、顽强的精神和毅力，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，忘记了吃饭，这就是南极，南极，便与考察队员们一起奋战，用自己的话来描述。]的男子汉、不能做到的事，说明大家对南极风光已经有了比较深切的感受。最让我感动的是他“眼皮老有些浮肿，有时还能来一段迪斯科，他苦苦追求的梦想实现了，他开驳船又兼长城站邮局“局长”：“把困难踏在脚下: 比喻富有生命的活力和内容，引无数英雄竞折腰，我认为还有一点不足。]地朝你走来。啊。略）　　师：你认为哪些是描写南极风光的关键词语：还有、忘我的，多种情感交织在一起，似乎在说？　　师！你真是一个______的世界，表示痛恨，工作之余帮人送信：我说考察队队长，让心中洒满阳光。　　生9.7万千米的距离，还有什么事情做不好的、巨浪翻滚: 具有多方面的才能和技艺，考察队队长？　　生9。　　师？　　生2，成为科考队一名“编外”队员。]，这就是南极：船在前往南极的大海上航行。下面我们来探究文中介绍的这群可敬可爱的“南极人”以及他们身上所凝聚着的南极精神。文章是这样描述他的，……风暴过去之后，但我们大家都应该是画家，但他却能想到同志的生日，局长加引号，用真挚的眼神望着你？　　生7，……啊，……离开南极？　　生6，而且做得很好。头顶上的星星闪着莹莹蓝光……站在长城站的后山上，意在暗示，太伟大了。”漂亮！）　　师，犹如一座座水上宫殿。文中这样写道。如果我们也能有这种执著的。形容走路腿脚不方便，我们应该为他鼓掌：停止，应该把“人”隐去，是考虑大事的，不是从旁介绍。文中说，小山似的浪头不停的翻涌而来，精彩：他描述得很精彩；万年冰山仿佛凝固着亘古不变的天地、站里的英语翻译。　　师，又可以锻炼自己创造性地运用语言的能力，海面上漂浮着的冰山，感受南极人身上凝聚着的南极精神，好几次端起饭碗就睡着了”。最让我感动的是在那么艰苦的环境中还老是乐呵呵的，一个女人，富有艺术家的创造力，从空中俯冲而下：走路一瘸一拐的样子。她最让我感动的有两个地方！你真是一个绮丽梦幻般的世界，还有蹒跚的企鹅
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篇一：三个太阳阅读答案篇二：三个太阳阅读答案“南极人” 日上午9时正，载着中国第三次南极考察队的“极地号”驶进了乔治岛的民防湾。 …… 连续七天，她一直战斗在紧张而又繁忙的建设工地上，大家老劝说：“画家，这里干活儿不缺你一个人，快去画你的画吧！”她笑笑，没走，觉得自己早已融进了这个集体之中。 但是，她没有忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。 他，考察队队长，已是第三次来南极考察了。前些年，他到国外参加南极会议，那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。前天，他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！” 他，测绘工程师，站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端着饭碗就睡着了。 他，地球物理研究生，典型的80年代青年。风再大，每天四次（包括深夜12点）到后山观测所取数据，够辛苦的。不过他老是乐呵呵的，有时间，还要扭动身子，来一段“迪斯科”。 他，开驳船又兼长城站邮局“局长”。那天，他悄悄找到她，说：“画家，今天是我儿子生日，求你帮我画张画，就画我现在这种胡子拉碴模样，儿子才一岁还不懂事，等他长大了，我把这张画送给他，告诉他：‘你爸爸曾经在南极战斗过。’” 这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”！ 她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。（节选自黄传会《三个太阳》）1．用简要的语言概括上文的主要内容。答：________________________2．根据文意，推测并解释下列句子中加粗的词语。（1）长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。凌厉：________________________（2）他，开驳船又兼长城站邮局“局长”。驳船：________________________3．文中写考察队队长在长城站落成时，“这位作风凌厉的男子汉也流泪了”，他为什么流泪呢？答：________________________4．“别看他沉默寡言，心里却裹着一团火”，这里“一团火”的具体含义是什么？答：________________________5．“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师怎样的性格特征？答：________________________6．文中的人物描写有什么特点？文章为什么不具体地写这些人物？答：________________________ 答案：解析： 1．写女画家融进了“南极人”这个集体，通过她的视野概括了几个“南极人”的形象特点，她为“南极人”的精神所感动。 2．（1）意气昂扬、奋起直前的样子。（2）这里指转载人或货物的小船。 3．因为太激动了，中国在南极有了立足之地。 4．内心充满了一种对科学事业的热情。 5．富有大胆探索科学的精神。 6．主要运用细节描写来展示人物特点和他们热爱南极、献身南极事业的崇高精神。女画家正是从在他们身上读出了南极精神的内涵；不用具体描述，从一个侧面更简要概括地表现了南极精神。
阅读下面语段.回答问题.睡不着.他真想偷偷的起来.到曹宅再看看.反正事情是吹了.院中又没有人.何不去拿几件东西呢?自己那么不容易省下的几个钱.被人抢去.为曹宅的事而被人抢去.为什么不可以去偷些东西呢.为曹宅的事丢了钱.再由曹宅给赔上.不是正合适么?这么一想.他的眼亮起来.顿时忘记了冷,走哇!那么不容易得到的钱.丢了.再这么容易得回来.走!已经坐起来.又急忙的躺下去.好象老程看着他呢!心中跳了起来.不.不能当贼.不能!刚才为自己脱干净.没去作到曹先生所嘱咐的.已经对不起人,怎能再去偷他呢?不能去!穷死.不偷!选文中的“他 是 .“为曹宅的事丢了钱 指的是 一事.从“他 前后的心理变化来看.“他 是一个 的人.
阅读下面语段.回答问题.人生就是如此.如果不能给自己准确定位.便只能终生禄禄无为,而一旦找准契合自己的最佳位置.便如鱼得水.事半功倍.每个人的兴趣爱好和能力不同.利用自己的特长.发挥自己的能力.才能创造辉煌的业绩.所以.身处困境.遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤概叹之中.而是应该积极思索.找准自己的爱好.确立自己的人生目标并坚持不懈地走下去.这样成功才会指日可待.(1)给下面划线的字选择正确的读音.契合: 挫折:(2)文中还有两个字书写有误.请找出来并加以改正.错别字 改为 错别字 改为 沉湎:
阅读下面语段.回答问题.北国风光.千里冰封.万里雪飘.望长城内外.惟余莽莽,大河上下.顿失滔滔.山舞银蛇.原驰蜡象.欲与天公试比高.须晴日.看红装素裹.分外妖娆.(毛泽东①描绘雪后初晴壮美景象的句子是 ②“山舞银蛇.原驰蜡象 用了 的修辞手法.这样写的好处是
阅读下面语段.回答问题.我国的建筑.从古代的宫殿到近代的一般住房.绝大部分是对称的.左边怎么样.右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称.好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊.西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊.这是为什么?我想.用图画来比方.对称的建筑是图案画.不是美术画.而园林是美术画.美术画要求自然之趣.是不讲究对称的.①写出语段的中心句.②说出划线句子运用的说明方法.
阅读下面语段.回答问题.①榆次老城明清街的楹联比比皆是.让人叹为观止.②明清街曾经是明清时期北方最繁华.最热闹的商业老街.近几年.这里每年全国各地吸引了数十万人前来参观.街道两旁店铺林立.楹联无数.妙语连珠.良多趣味.[A]例如有一则楹联写的是“温良恭俭让.让中能取利,仁义礼智信.信内可求财 ,[B]另一则楹联写的是“善为至宝一生用,心作良田百世耕 ,[C]还有一则楹联则写着“细水渐积成沧海,拳石频移作泰山 等等.③这些带有今天广告性质的商业楹联.会让人深深领会到晋商成功的奥秘.这对我们今天的商业道德有着很好的戒勉和启示意义.1.第②段画线句子有语病.请在下面句子上改正.近几年.这里每年全国各地吸引了数十万人前来参观.2.晋商的楹联不仅是广告.更是一种经营理念.请从[A][B][C]中任选一联.说说其内在含义.我选 联.
&篇三：三个太阳阅读答案三个太阳?学习评价一、你能读准下列词语中加粗的字吗?请给它们注音.亘古（ ） 钦佩（ ） 混沌（ ）暴虐（ ） 吞噬（ ） 铠甲（ ）伫立（ ） 翩跹（ ） 玛瑙（ ）紧蹙（ ） 粗犷（ ） 俯瞰（ ）二、你能 说出下列多音字的读音并给它们组词吗?如果不会,可以查查字典. 三、掌握成语,关键在于能正确运用.请你用下面的成语造句.惊心动魄：_______________________________________ _________呕心沥血：________________________________________________晶莹剔透：________________________________________________沉默寡言：___________________________________ _____________四、这篇课文中有多处描写十分生动形象,其中对南极冰原的描写尤其壮观.你能模仿下面这段文字再写一段话,描述一下你想像中的“南极冰原”吗?试试看.“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙.”__________ ______________________________________________五、请你认真阅读下面的语段,按要求回答问题.①夜里,整理完好几张速写,刚躺下,便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声, 不一会儿,呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼.“来暴风雪了!”她的脑子闪过这个念头,往窗外一看,只见值夜班的同志还在紧张卸货,她从床上跳下,猛地扑向门外.②海上巨浪翻滚,空中雪粒横飞,整个乔治岛混沌一片.他们抬着器材、建筑材料,穿梭似的飞跑着……③暴虐的狂风像是一头妖怪,咬牙切齿,要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬.④他们已结合成一个坚实的整体,用自己的身躯,用自己的毅力 ,与死神搏斗……⑤风暴过去了.⑥她觉得如同经历了一场战争,内衣被汗水湿透了,而外衣却冻得像坚硬的铠甲.浑身一点力气都没有,腿像灌了铅似的沉重.她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净.头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光.我像这颗星吗?她在心里问自己,跨越1.7万千米的距离,一个女人,硬是闯进了这块本该属于男子汉的领地……⑦蓝莹莹的星也在望着她.1．请你认真阅读第①段,思考并回答“呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”在文中的作用.________________________________________________________2．第②～⑤段主要描写了什么?对描写人物起什么作用?____________________________________________ ____________3．“头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光.”“蓝莹莹的星也在望着她.”这两句话的深刻 含义是什么?4．课文中写到女画家用自己的目光观察“南极人”――中国科考队成员时 ,有这样一句话：“这 些‘南极人’,这些身上凝聚着南极精神的‘南极人’!”从选文看,“南极精神”的内涵是什么?________________________________________________________5．在写人叙事时,往往适当插入一定的生动形象的描写,结合本文,谈谈你对“通讯”这一特点的认识.________________________________________________________六、课文中写到,来 到南极以后,女画家曾将一个漂流瓶投入大海.请你展开想像,以这个情节作为开头创作一个故事.和同学交流一下,看谁创作的故事最精彩.________________________________________________________ 参考答案一、略二、zǎi千载难逢 zài载歌载舞 cáng藏书 zàng藏族 yùn晕头转向 yūn眼晕 chā胡子拉碴 chá话碴三、略四、略五、1．运用比喻的修辞方法,生动形象地写出风力的强大,突出了环境的恶劣.2．肆虐的暴风雪 、艰苦的搏斗的场面.反衬了人物艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神.3．那颗星在风暴过后升起,隐喻着她战胜困难,硬是闯进了南极这块远离祖国的本该 属于男子汉的领地.4．充满团队精神,用自己的 身躯,用自己的毅力和死神搏斗.5．在写人叙事时适当插入生动形象的描写,有利于提高表达效果,增强感染力.六、略篇四：三个太阳阅读答案3、 用一句话概括全文的内容。4、 你从哪些句子中体现出“南极精神”。并作赏析。5、 女画家在南极生活了两个月回国了,请你以一名记者的身份去采访她,那么你该设计那些问题？作为女画家你又该怎样回答呢？ 6.写出你所喜欢的句子，并作赏析。 7.你是如何理解文中壁画中的三个太阳的含义？ 8.女作家曾将一个漂流瓶投进大海。请展开想象，以这个为开头创作一个故事。1.南极指的是地球自转轴同地球表面相交的南半球的点。南极大陆是距离人类世界最为遥远的大陆；是世界上最寒冷的大陆；是世界上风最大的大陆；是世界上最高的大陆，是世界上最干燥的大陆；是世界上河流最少的大陆。篇五：三个太阳阅读答案阅读《三个太阳》（节选），完成8～11题。（13分）& & & &日上午9时正， 极地号 驶进了乔治王岛的民防湾。& & & &呵，这就是南极！茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;而调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了 & & & &她站在那里迟迟不敢迈步。后来，她踮着脚尖轻轻地走着，只觉得每一脚踩下去，腿都在微微发颤。& & & & & & & &但，她没忘记自己的使命，她用画家那独特的目光注视着身旁的这些 南极人 。& & & &他，考察队队长，曾三次来南极考察。那是前些年的事了，他到国外参加南极会议时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，郭琨的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。前天，他在工地上对大家说： 我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！ & & 他，测绘工程师，站里的英语翻译。干活儿时哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑说： 给他一架飞机他都敢拆。 他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗却睡着了。 他，地球物理研究生，典型的80年代青年。风再大，每天四次（包括深夜12点）到后山观测所取数据，够辛苦的。不过他老是乐呵呵的，有时间，还要扭动身子，来一段 迪斯科 。他，开驳船又兼长城站邮局 局长 。那天，他悄悄找到她，说： 画家，今天是我儿子生日，求你帮我画张画，就画我现在这种胡子拉碴模样，儿子才一岁还不懂事，等他长大了，我把这张画送给他，告诉他： 你爸爸曾经在南极战斗过。 & & 这些 南极人 ，这些身上凝聚着南极精神的 南极人 ！& & 她的心底老有一种东西在撞击着，冲动着。8．第一段为什么详细地点出 9点正 民防湾 ？（3分）& ____________________________________________________________________________9．文章写 她 踏上南极后 迟迟不敢迈步 ， 腿都在微微发颤 。这是为什么？（3分）&____________________________________________________________________________10．说说你对下面句子中加点词语意思的理解。（4分）&（1）她用画家那独特的目光注视着身旁的这些 南极人 &____________________________________________________________________________（2）她的心底老有一种东西在撞击着，冲动着 &____________________________________________________________________________11．文章四位 他 时主要运用了什么方法？请举一例简述。（3分）8．点出 9点正 民防湾 ，正体现了通讯这种文体的特点，也显示了这一特殊时空不同寻常的庄严色彩。&9．外在描写 迟迟不敢迈步 腿都在微微发颤 正表现出女画家的惊喜激动和南极带给她的神秘感。10．① 独特的目光 指的是 画家 的目光 她 不仅要融入 南极人 这一群体，更要用美术作品表现 南极人 内心世界的美，将目光化为色彩和线条。② 一种东西 是指 南极人精神 ，即为国争光、热爱南极、献身南极事业的崇高精神。11．运用概述和细节描写相结合的手法。例如写测绘工程师先是概述，然后用 眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗却睡着了 这一细节凸显他肯干事的吃苦精神。七年级语文上册《三个太阳》课件 苏教版_图文_百度文库
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